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"특수교육대상자" 검색결과 121-140 / 66,642건

  • [특수교육학개론] 자폐 대상자에 따른 발달단계 요약 및 느낀 점 A+
    . 목차Ⅱ. 장애가 문제가 되지 않는 화가 ? 아이리스 그레이스 햄쇼1) 아이리스에 대하여2) 대상자 선정 계기Ⅲ. 자폐증의 특징Ⅳ. 유아기의 발달단계1) 프로이드2) 에릭슨3 ... 그녀가 보는 아름다운 세상을 다른 사람들에게도 공유하고 싶다는 생각을 하였기에 아이리스의 이야기를 선택하게 되었습니다.두 번째 이유는 특수교육학개론 과제에 있어서 아이리스 ... 가 대상자에 딱 맞았기 때문입니다. 저는 선택해야할 대상자 장애유형과 그 대상자가 어느 발달단계에 있는 지에 대한 선택과정에서 어떤 대상자를 선택해야할지 많은 고민이 있었습니다. 생각
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.19
  • 특수교육·특수교육대상자에 대한 이해와 판별·배치·교육 조사·연구 리포트A+
    REPORT특수교육·특수교육대상자에 대한 이해와 판별·배치·교육 조사·연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1. 특수 ... 교육에 대한 이해1) 특수교육의 정의2)특수교육의 목적과 목표⒧특수교육의 목적⑵특수교육의 성격 및 목표2. 특수교육대상자에 대한 이해1) 특수교육대상자의 정의2)특수교육대상자의 분류 ... 3)특수교육대상자 현황3.특수교육대상자의 판별 및 배치1) 판별·배치 과정2)특수교육대상자의 배치 현황4.특수교육대상자교육1)개별화교육2) 특수교육 교육제도⑴교육기간⑵교육단계5
    리포트 | 17페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.07.29
  • 특수교육대상자 진단ㆍ평가 의뢰서 [교육부 행정서식]
    [별지 제1호서식](앞면)특수교육대상자 진단ㆍ평가 의뢰서접수번호-대상자성명(한자)성별남 여주소소 속보호자성명대상자와의관계대상자의 ( )주소전화번호「장애인 등에 대한 특수교육법」제 ... 14조제3항 및 같은 법 시행령 제9조제4항에 따라 위와 같이 신청합니다.년 월 일보호자 ?(학교장) ?시ㆍ도교육감(교육장) 귀하(절취선)특수교육대상자 진단ㆍ평가의뢰서(고등학교과정 ... 이하)접수증접수번호소속학생명성별비고위와 같이 접수하였음을 증명함.접수자년 월 일성명 서명년 월 일시ㆍ도교육감(교육장) ?(뒷면)1. 특수교육대상자 진단ㆍ평가의뢰서 제출 및 처리절차
    서식 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23
  • 특수교육대상자 배치 결과통지서 [교육부 행정서식]
    [별지 제3호서식]특수교육대상자 배치 결과통지서교부번호:배정학교학교 부 제 학년 (학급)성 명: 성 별(남, 여)주 소:생년월일: 년 월 일생현재 소속기관: 학교 부 제 학년 ... 재학(졸업)위 학생은 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제17조제1항 및 같은 법 시행령 제11조제1항에 따라 위의 학교로 배정되었음을 통지합니다.
    서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23
  • 특수교육대상자 종류와 특징
    장애 영역별 특성 및 정의영어 A 200611014 권 다 영1. 시각 장애를 지닌 특수교육 대상자정의ㆍ두 눈의 교정시력이 각각 0.04미만인 자ㆍ시력의 손상이 심하여 시각 ... 며, 음을 조절하지 못해서 크게 이야기하며, 억양에 변화가 없고, 몸짓과 얼굴표정을 덜 사용하여 발음하는데 입술을 덜 움직인다.2. 청각 장애를 지닌 특수교육 대상자정의ㆍ두 귀의 청력 ... 며 병에 대한 저항력이 약하다.4. 지체 장애를 지닌 특수교육 대상자정의ㆍ지체의 기능?형태상의 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동? 동작이 불가능하거나 곤란하여 일반
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.25
  • 특수교육대상자 개별화교육계획안
    순회교사장학사센터장2010학년도개별화교육 프로그램(IEP)학교명학년 반이름000000 교 육 청특 수 교 육 지 원 센 터[http:/00000.kr]Ⅰ. 순회교육대상자 인적사항 ... 성 명(성 별)보 호 자 명생 년 월 일전 화 번 호학교명 학년/반주양육자(관계)주 소기타 연락번호1학기 순회교육 시작일 :종료일 :2학기 순회교육 시작일 :종료일 :장애유형 및 ... 려는 의지가 강함.약 점다양한 경험을 하지 못해서인지 여러 영역에서 기초적인 지식이 부족함.보호자 희망사항학습능력 향상.기타 사항울음이 많음.Ⅱ 연간 및 학기별 목표과목명국어작성자작성
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.06
  • 특수교육대상자 진단ㆍ평가 결과통지서 [교육부 행정서식]
    [별지 제2호서식]특수교육대상자 진단ㆍ평가 결과통지서교부번호:특수교육대상자선정여부 및교육지원 내용 등결정 사항성 명: 성 별(남, 여)주 소:생년월일: 년 월 일생현재 소속기관 ... : 학교 부 제 학년 재학(졸업)「장애인 등에 대한 특수교육법」 제16조제3항 및 같은 법 시행령 제9조제5항에 따라 진단ㆍ평가 결과를 통지합니다.
    서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23
  • 특수교육대상자특수성과 나의 견해..
    특수교육대상자특수특수교육의 정의김승국(1996); 정상에서 이탈되어 있는 아동에게 알맞게 학교교육과정을 조정하거나 재구성하는 것. 교육의 목표, 내용, 방법, 평가를 정상 ... 을, 어떻게 교육하는 것인지, 언제부터 언제까지, 어디서 특수교육이 이루어지는지를 규명해야 한다.[특수교육진흥법]상 특수교육의 정의제정(1977): 특수교육 대상자에게 점자, 구화 ... , 보장구 등을 사용하여 교육, 교정(요육) 및 직업 보도를 하는 것전면개정(1994); 특수교육 대상자의특성에 적합한 교육과정, 교육방법, 교육매체 등을 통하여 교과교육, 치료교육
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.20
  • 특수교육 (학교교육에서 특수교육의 필요성, 통합교육정의와 성공방법, 특수교육대상자 유형과 특수성, 전환교육, 교유과정, 특수교육문제점)
    하시오.-통합교육 정의 : 특수교육대상자가 일반학교에서 장애 유형ㆍ장애 정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것-통합교육을 성공 ... 에서 효율적이며, 또래교수를 수행한 학생모두에게 효율적이다. 파트너 학습 혹은 또래교수 프로그램으로도 종종 언급됨.⑦보조공학의 활용3. 현행 특수교육법에서 분류하는 특수교육대상자의 ... - 특수교육학 개론 -1. 현대 학교교육에서 특수교육의 필요성을 기술하시오.장애아동의 학업적ㆍ사회적 능력을 향상 시켜 사회의 한 일원으로 살아가도록 해야 하기 때문이다. 특수교육
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.31
  • 장애인 등에 대한 특수교육법(2007)의 특수교육 대상자 선정기준에 대해 정리하고 이 중 관심 있는 2가지 장애에 대한 사례를 찾아 제시하고 분석하세요.
    [특수아동지도] 장애인 등에 대한 특수교육법(2007)의 특수교육 대상자 선정기준에 대해 정리하고 이 중 관심 있는 2가지 장애에 대한 사례를 찾아 제시하고 분석하세요.1. 특수 ... 교육 대상자 선정 기준1) 시각장애시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서 시각에 의한 학습 ... 의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동11) 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애2. 시각장애1) 대상아동의 배경정보- 김정현
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.02
  • 특수교육대상자 진단평가도구 사용방법
    가. 인물화 검사란 : 피검자의 지능을 측정하기 위하여 남자상과 여자상의 線畵를 그리게 하여 그림에 나타난 요소들, 그림을 그린 방식, 형상의 비례 및 위치 관계 등에 따라 점수 ... 기⑪ 숫자(보충검사) ⑫ 미로(보충검사)다. 검사 시기 및 시간 : 가능하면 오전이 좋으며 소요 시간은 60~80분 정도라. 사전준비ㅇ 피검자와의 신뢰감 형성ㅇ 미리 채점 기준 숙지 ... : 자유반응 검사인 공통성, 어휘, 이해 검사 채점ㅇ 피검자의 행동, 태도, 관찰, 기록 : 임상적 진단 자료로 활용마. 검사 실시(1) 순서 : 차례대로 하되 필요한 경우 순서
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.22
  • 특수교육 대상자 유형별 이해와 교육
    < 특수 교육학 개론 >제3장 가족참여 및 전문가와의 협력- 특수교육 대상자 유형별 이해와 교육참고도서 : 통합교육의 이해와 실제, 최신 특수교육3장에서는 근본적으로 장애란 무엇 ... 인지, 장애를 가진 특수교육 대상자를 유형별로 나누어 설명하고 있다. 내가 초등학생일 때, 반에서 말을 잘 못하고 수업시간에 집중하지 못해서 학업 성적이 매우 낮았고, 또 항상 몸 ... 하다.특수교육 대상자를 유형별로 나누어 보면 영재와 재능, 학습장애, 정신지체, 주의력 결핍 과잉행동, 정서 행동장애, 자폐증, 청각장애, 시각장애, 지체부자유, 언어장애, 건강장애
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.07
  • 장애인복지론,특수교육법,통합교육,순회교육,특수학교,특수학급,특수교육대상자,생애주기교육,건강장애학생특수교육지원,병원학교,장애인복지지원법,장애아돌보미사업,학습장애,ADHD,과잉행동장애
    한 시책을 수립?실시하여야 한다.◆ 특수교육특수교육대상자교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말 ... 한다.◆ 특수교육관련서비스특수교육대상자교육을 효율적으로 실시하기 위하여 필요한 인적?물적 자원을 제공하는 서비스로서 상담지원?가족지원?치료지원?보조인력지원?보조공학기기지원?학습보조기기 ... 지원?통학지원 및 정보접근지원 등을 말한다.◆ 통합교육특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.15
  • 과학과교수학습과정안(특수교육대상자)세안
    으며, Bruner가 주장한 발견 학습의 과정이 고스란히 내포되기도 한다.그러나 학습자에 따라서는 이 단계를 통해 과학자가 사고하듯이 중요한 지식을 획득하지 못할 수도 있다. Bruner의 발견 ... 학습에서는 이 점을 고려하지 않고, 학습자는 모두 타고난 과학자라는 전제 조건을 하지만, 순환학습의 탐색 단계에서는 규칙성이나 일반화된 지식의 획득을 반드시 기대하지는 않 ... 들이 발견, 용해도, 밀도, 산화, 환원 등 과학자의 사회에서 통용되는 용어로 자신이 발견하거나 획득한 과학 지식을 이해하는 과정이 이에 속한다.만약 탐색 단계를 통해 규칙성이나 일반
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    내가 특수교육대상자를 가르치게 되는 통합교육을 담당하는 교사가 된다면, 어떠한 어려움을 가지게 될 것인지 나열하고(통합학급 교사가 겪는 어려움), 이는 어떻게 해결하고 극복해 나갈 수 있을지 방안을 마련하여 의견을 진술하시오.
    ReporTree주제: 내가 특수교육대상자를 가르치게 되는 통합교육을 담당하는 교사가 된다면, 어떠한 어려움을 가지게 될 것인지 나열하고(통합학급 교사가 겪는 어려움), 이 ... 가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.내가 특수교육대상자를 가르치게 되는 통합교육을 담당하는 교사가 된다면, 어떠한 어려움을 가지게 될 것인지 나열 ... 에게 있어 인성교육과 사회적인 관계형성을 줄 수 있다는 점이 장애통합보육의 긍정적인 측면이라고 할 수 있다.2. 인천자유유치원 통합교육(사례)1) 법적근거특수교육대상자가 일반학교
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.02
  • [특수교육]특수교육대상자 기초학습기능검사
    특수교육대상자 기초학습기능검사의 구성과 활용특수교육대상자를 선정?배치하기 위해서는 적절한 진단?평가 도구가 필요하다. 특수교육진흥법 시행규칙 제3조 3항(별표1)에서는 특수교육 ... 도구 중에는 정서장애와 언어장애를 제외한 전 장애영역에서 기초학습기능검사가 포함되어 있다. 따라서 기초학습기능검사는 특수교육 대상 아동을 선정?배치하는데 매우 유용하게 활용될 수 ... 있는 검사라 할 수 있다. 따라서 본 고에서는 이와 같이 특수교육 대상 아동을 선정, 배치하는데 유용한 기초학습 기능 검사에 대한 내용 구성과 활용 방법에 대해 살펴보고자 한다
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.14
  • 특수교육대상자 특별전형에 대한 입시 설명회 자료
    특수교육대상자특별전형에 대한설명회강사 : 박재훈장소 : 정립회관일시 : 2007년 1월 24일 (수)1. 특수교육대상자 특별전형(이하 특교전형)이란?1.1. 대상특수교육진흥법 ... (特殊敎育振興法) 10조에 해당되는 장애인으로써, 시각장애·청각장애·정신지체·지체부자유·정서장애·언어장애·학습장애 등의 장애가 있는 사람 중 특수교육대상자를 선정한다.1.2. 의의특수 ... 을 대학입학전형관리위원회의 심의를 거쳐 대학이 결정- 특수교육진흥법 제10조의 규정에 의한 특수교육대상자 대상 선발※ 국가인권위원회 결정 (사건 2003 진차 ‘기타사유에 의한 교육
    시험자료 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2007.10.16
  • 장애인 등에 대한 특수교육법(2007)의 특수교육 대상자 선정기준에 대해 정리하고 이 중 관심있는 2가지 장애에 대한 사례를 찾아 제시하고 분석하기
    장애인 등에 대한 특수교육법(2007)의 특수교육 대상자 선정기준에 대해 정리하고 이 중 관심있는 2가지 장애에 대한 사례를 찾아 제시하고 분석하기목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 장애인 등에 대한 특수교육법(2007)2. 장애인 등에 대한 특수교육법(2007) 주요 내용3. 특수교육 대상자 선정기준에 대해 구체적으로 정리 분석1) 시각장애2) 청각장애3 ... 되어 2008년 5월부터 「장애인 등에 대한 특수교육법」이란 새로운 법제명 아래 단계적으로 시행을 하고 있다. 따라서 본론에서는 장애인 등에 대한 특수교육법(2007)의 특수교육 대상
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.25
  • 2007 대학입시 수학능력시험(수능시험) 특수교육대상자 대상자 특별전형 대학별 입시요강
    2007년 전국 대학교 특수교육대상자 특별전형 입시요강서울지역학교명모집시기전형유형세부유형모집인원지원자격최저학력기준전형방법전형별반영비율(100%)카톨릭대정시(가)정원외특별전형특수 ... 교육대상자 특별전형10장애인복지법 제29조에 의하여 장애인등록을 필하고 특수교육진흥법 제10조 규정에 의한 지체장애(뇌병변장애 포함)1-3급인자수능 인문계 모집단위 수능시험 언어 ... 체능에?의한?상이등급자(국가보훈처에?등록되어?있는?자)로?시각장애,?청각장애,?지체부자유(뇌성마비?포함)로서?본교?특수교육대상자?심사위원회의?사전?심의를?거쳐?특수교육대상자로서?확인
    시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16
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2025년 08월 06일 수요일
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- 작별인사 독후감