"가해경험"의 검색결과 입니다.

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"가해경험" 검색결과 121-140 / 54,738건

학교폭력 가해-피해 중복경험 청소년의 우울, 공격성, 자기통제력과 가정폭력 경험에 관한 연구: 가해, 피해 집단과의 비교를 중심으로 (가해, 피해 집단과의 비교를 중심으로)

한국학교사회복지학회 김재엽, 성신명, 김준범

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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국제비지니스협상 ) Q1. 자신이 경험한 협상사례를 육하원칙[누가(who)언제(when)어디서(where)무엇을(what)어떻게(how)왜(why)]에 따라 기술하시오. Q2. 위 협상 결과를 협상이론을 적용하여 분석해보고, 협상이론의 실제적용가능성에 대해 평가해보시오

. 위 협상 결과를 협상이론을 적용하여 분석해보고, 협상이론의 실제적용가능성에 대해 평가해보시오[과목명] 국제비지니스협상[주제]과제 다음 질문에 답을 적어서 제출Q1. 자신이 경험 ... 하여 분석해보고, 협상이론의 실제적용가능성에 대해 평가해보시오Q1. 자신이 경험한 협상사례를 육하원칙[누가(who)/언제(when)/어디서(where)/무엇을(what)/어떻게(how ... 고 동생들에게 간식거리를 하나씩 사주었다.Q2. 위 협상 결과를 협상이론을 적용하여 분석해보고, 협상이론의 실제적용가능성에 대해 평가해보시오앞서 말한 내 경험은 죄수의 딜레마의 상황

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.06 | 수정일 2021.03.08

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초등학교 또래 괴롭힘 유형에 따른 특성 변화 및 피해경험을 통한 가해 경험의 변화에 관한 연구

한국사회복지학회 김예성, 김광혁

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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청소년의 분노경험과 학교폭력 가해행동의 관계에서 분노사고의 매개효과

한국인간발달학회 심유진, 하은혜

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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비행 및 학교폭력 가해경험이 학교폭력 두려움에 미치는 영향 -생활양식이론과 피해경험 모델의 결합을 중심으로-

경기대학교 사회과학연구소 한성일, 장현석

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 29페이지 | 6,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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인권침해와 가해경험 에세이

했다. ‘갈굼’으로부터도 벗어났다. 그와 동시에 나에게도 후임들이 생기면서 점차 인권침해의 피해자에서 가해자로 바뀌기 시작했다. 사소한 실수에도 강압적인 분위기를 만들어 후임 ... 하고 묵인했다. 오히려 가해자 쪽을 옹호했다.혹시나 신고라도 하려는 후임이 있으면 ‘배신자’로 취급하여, 따돌리는 분위기를 이끌었다.말년병장이 되었을 때, 부대에는 많은 변화가 일어났

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.06

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자기애와 학교폭력 가해경험 간의 관계: 자존감, 자존감 안정성의 조절효과 (자존감, 자존감 안정성의 조절효과)

미래를 여는 청소년학회 황수진, 김현주

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02

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인권침해와 가해경험 에세이 - 인권 존중, 내가 먼저

다. 그만큼 인권에 대해 큰 관심이 없었고, 별로 중요시 여기지도 않았다. 그래서 나 자신의 경험을 바탕으로 한 인권 관련 에세이가 과제로 주어졌을 때 나는 적지 않게 당황했다. ‘내 ... 가 살면서 인권 침해를 당한 경험이 딱히 있었나?‘라는 생각이 먼저 들었다. 나는 며칠 기간을 두고서 내 과거 경험을 되새김질 해보았는데, 생각보다 많은 사례들이 떠올랐다.앞서 말 ... 했듯이, 나는 살면서 심한 인권침해를 받은 적은 없었다. 대부분 일상적 경험들이라 이게 인권침해인가 싶은 것들이 많다. 어쩌면 주위에서 다들 빈번하게 일어나는 일들이라 인권침해라고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.20

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아동의 또래 괴롭힘 피해경험이 가해행동에 미치는 영향 (부모 및 교사 학대의 조절효과 검증)

한국인간발달학회 채진영

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| 논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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인권 침해 피해 경험, 인권 침해 가해 경험

야누스: 나는 인권침해의 피해자이자 가해자이다.[목 차]1. 인권을 침해당한 경험2. 인권을 침해한 경험인권이란, 인간으로서 당연히 가지는 기본적인 권리를 말한다. 즉, 사회적인 ... 된 기본적인 권리이자 자유이다. 우리 4조는 인권을 침해당한 경험과 침해한 경험에 대해 이야기를 나누어봄으로써 인간의 기본적인 권리인 인권에 대해 다시 한 번 생각해 보았다.1 ... . 인권을 침해당한 경험현대사회는 개인적인 혹은 이기적인 사람들로 이루어져있다. 개인용 컴퓨터와 휴대폰의 보급화 및 대중화로 인해 온라인 밖에서는 서로간의 커뮤니케이션이 줄어들

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.05

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농촌지역 여자청소년의 집단따돌림 가해경험에 관한 질적 사례 연구 (A Case Study of the Bullying Experience of Female Adolescents in Rural Areas)

한국교육학회 남순애, 최지영

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 37페이지 | 6,600원 | 등록일 2017.04.17

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청소년의 아동학대 및 학교폭력피해 경험이 학교폭력가해에 미치는 영향과 교사지지의 조절효과 : 중복피해집단을 중심으로 (중복피해집단을 중심으로)

한국학교사회복지학회 김재엽, 이현, 장건호

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2017.04.17

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소년범죄 피해자 및 가해자의관계회복 경험에 관한 사례연구 (서울가정법원 화해권고제도 참여학생을 중심으로)

한국학교사회복지학회 하태선, 배임호

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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조건부 기소유예 판결을 받은 학교폭력 가해 청소년의 음악치료 경험에 관한 연구: 자기결정성을 중심으로 (자기결정성을 중심으로)

한국음악치료교육학회 윤주리

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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청소년의 가정폭력경험,학교폭력가해 영향,청소년의 학교폭력 문제,청소년의 가정환경요인,청소년의 학교폭력 가해행위

청소년의 가정폭력경험이 학교폭력가해에 미치는 영향문제 제기 2 / 14 오늘날 심각한 사회문제 가운데 하나로 청소년의 학교폭력 문제가 대두되고 있음 . 학교폭력의 발생에 영향 ... 을 주는 청소년의 가정환경요인에 관련된 연구는 상대적으로 미흡한 실정 청소년의 학교폭력 가해행위를 유발하는데 가장 큰 영향을 미치는 요인인 청소년 의 가정폭력경험 가운데 , 영향 요인 ... 으로 주목되고 있는 청소년의 부부폭력 노출경험과 자녀학대를 중심으로 청소년의 가정폭력경험이 청소년의 학교 폭력 가해행위에 미치는 영향성에 대하여 조사하고자 함 .연구 목적 3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.05

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아동․청소년의 외상경험이 학교폭력 가해경험에 미치는 영향: 공격성의 매개효과 (The influence of Traumatic Experience on the Bullying Experience of School Violence: Focusing on the mediating effects of Aggression)

미래를 여는 청소년학회 박미옥, 조영주

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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다문화 가해자 및 피해자, 외부와 타인의 규정으로 인한 상처 경험 등과 개인성찰

토론 날짜토론 주제다문화 가해자/피해자, 외부/타인의 규정으로 인한 상처 경험 등과 개인성찰이름 / 학과 / 학번조별 활동 시 의견 및 개인 성찰먼저, 다문화사회에서 피해자라고 ... 생각했던 경우가 떠올랐다. 내가 직접 경험한 일은 아니지만, 몇 달 전, 대표적인 포털사이트에서 기사를 본 적이 있는데, 그 기사내용은 대략 이러하였다. 미국에 거주하는 한인 ... 에도 아시아인들이 미국이나 유럽에서 차별을 당하는 경우가 비일비재할 것이라고 생각한다.반면, 우리가 다문화사회에서 가해자라고 여겨지는 경우이다. 일반 음식점에서 조선족으로 보이는 여자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.02 | 수정일 2020.10.14

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청소년의 아동학대 경험이 학교폭력 가해행동에 이르는 경로 -사회발달모델(Social Development Model)을 중심으로- (사회발달모델(Social Development Model)을 중심으로)

한국사회복지학회 이지현

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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청소년의 집단따돌림 피해 및 가해 경험과 자살사고와의 관계에서 수치심 경향성의 중재효과 (The Moderating Effects of Shame Proneness in the Relationships between Adolescents’ School Bullying Victimization and Perpetration Experiences and Suicidal Ideation)

한국아동심리치료학회 소성인, 김현수

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2017.02.01

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학교폭력 가해경험 유무에 따른 자아정체감수준 및 사회적 문제해결능력의 차이 (Differences in Ego-Identity Status and Social Problem Solving Ability by Experience in Committing School Violence)

부산대학교 교육발전연구소 이미희, 유순화

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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