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"과학영재교육원" 검색결과 1,361-1,380 / 2,311건

  • [조기교육 문제점 해결방안] 조기교육의 현황과 심각성 및 조기교육 문제점에 대한 해결방안
    의 자녀에 대한 무분별한 교육열, 이에 편승한 유아 조기교육 산업체의 상업성 추구, 세계화에 따른 조기영어교육에 대한 관심 등이 어우러져 다양한 형태의 조기교육, 즉 유치원에서의 특별 ... 기교로 특징지어졌다. 그러나 유치원 교육이 발전하면서 유치원은 유아의 읽기, 쓰기와 같은 초등학교를 대비하는 교육을 강조하기도 하였다. 이러한 학문을 중시하는 교육은 유아의 정신 ... 적 조숙함을 야기하는 조기교육으로 간주되었다.이러한 교육은 많은 비판을 받았음에도 불구하고 사라지지 않고 계속 존재하였다. 특히 미국의 경우 조기교육은 유치원 교육의 공교육화와 관련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 자율형사립고의 현황과 학생의 학교선택권보장과 교육의 질제고 목표 논의(한국사회문제B형), 자율형사립고등학교현황
    하도록 수요를 학교에서 제공5) 학생별 맞춤형 장학지원 시스템- 돈이 없어 자신이 원하는 학교에 못 가는 경우가 없게 맞춤형 장학제도 마련- 기숙형 공립고교의 기숙사비, 영재?과학고교 ... 령 제90조에서는 '특수 분야의 전문적인 교육을 목적으로 하는 고등학교'로 정의한다. 일반 인문계 고등학교와는 특목고에서는 과학, 외국어, 농업, 해양, 예술, 체육 등 각 특수 ... , 체육고와 같은 특수목적을 가진 고등학교가 설치되기 시작하였고, 1980년 대 이후에는 과학고와 외국어고 등이 설립되었다. 그리고 1990년대 중반에는 교육개혁 위원회의 교육개혁
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.21
  • [발명반][발명반 운영방침][발명반 지도내용][발명반 제고방안]발명반의 정의, 발명반의 기본 방향, 발명반의 필요성, 발명반의 목표, 발명반의 운영방침, 발명반의 지도내용, 발명반의 교사역할, 발명반의 제고방안
    교과목을 없으나, 관련된 교과로 자연, 미술, 국어, 실과 등의 교과에서 가르칠 수 있고, 특별활동을 통해서도 가르칠 수 있다고 본다. 그리고 발명교육은 기능교육으로 과학교육 ... )창조성 계발을 위한 프로그램과 발명 제작활동, 발명?과학?기술 분야의 전문가 교육, 관련시설 견학을 통하여 연계활동이 되도록 한다.(발명관련 VCR, 도서 활용으로 흥미유발)(7 ... 반의 정의Ⅲ. 발명반의 기본 방향Ⅳ. 발명반의 필요성Ⅴ. 발명반의 목표Ⅵ. 발명반의 운영 방침Ⅶ. 발명반의 지도 내용1. 정기 교육2. 수시 교육Ⅷ. 발명반의 교사 역할Ⅸ. 발명반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 대학입시제도 비판
    할 수 밖에 없다는 인식 : 논술을 학교에서 가르치기는 힘듦. 내신의 중요성이 커지면서 오히려 학원 등의 사교육이 활성화 6. 대학의 학생 선발 자율성 문제 :서울대 총장,과학영재 ... 에 나오는 과목만 학생들이 공부함 (학교 내 수업 시간이 파 행적으로 진행) 이과 생은 사회과목을 등한시, 문과 생은 과학 과목을 등한시함 5. 현재의 대학입시제도는 사교육이 필요 ... 에 가장 크게 달라지는 것은 학생부와 수능의 표기 방식이다. 지금까지는 원 점수와 표준점수, 등급 등으로 다양하게 표기됐지만 이제는 학생부와 수능 모두 1~9등급 사이의 등급만 나타난다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.23
  • 영재아의 정의와 영재프로그램에 대한 레포트 (오르다프로그램, 로지코프리모)
    의 영향, 또래 친구의 영향도 크게 작용한다. 이들의 영향은 영재아와 개인 간의 변인으로 작용한다. 그 외에도 영재아에게 두드러진 영향을 끼치는 사람은 많이 있다. 유명한 과학자나 철학 ... 자도 있고 직접 만나지 않더라도 책을 통한 영향도 크게 작용한다.4) 물리적인 교육환경과 훈련 및 연습영재아의 특성은 재능계발을 위한 물리적인 교육환경과 훈련 및 연습이 있을 때 ... 에 더욱 더 발달한다. 영재아의 특성이 타고난 것이기 때문에 저절로 커지거나 아무런 노력 없이도 그대로 유지되는 것은 아니다. 교육환경이 영재아의 특성을 영재아의 특성으로 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.14
  • 아동발달 이론 중 정신분석이론과 인지발달 이론에 대해 학자별로 비교
    심 과잉 기대 때문에 학습을 감당할 수 없는 유아에게 글자와 숫자를 주입식으로 가르친다고 하여 똑똑한 아이가 되는 것을 결코 아니다. 영재 교육은 어찌 보면 조기 교육으로 달리 ... 표현해야 옳을 것이다. 영재 교육이라고 하면 오로지 한글이나 영어, 숫자에만 집중하고 정서와 사회성 등은 고려하지 않는 경향이 많기 때문이다. 하지만 영재아 연구에서도 지적 ... 단계를 살펴보면 유치원에 다니는 만 5세의 아동은 전 조작기에 해당하는 시기로서 이 시기에 아동은 정신적 상징(mental symbols)이나 말(language)로써 현존하지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.05
  • 핀란드의 학교제도와 우리나라의 학교제도 비교
    아도 무방하다. 또한, 실내 또는 실외에서 마음대로 수업할 수 있고, 학생들을 소집단 또는 대집단으로 마음대로 편성할 수 있다.최근 우리나라 교육의 화두는 영재교육 또는 평준 ... 고 있는 핀란드. 이것은 성(性)과 거주지, 나이, 언어, 경제적 지위에 관계없이 모든 시민들이 동등한 교육기회를 갖도록 한다는 것이다. 이러한 교육 목표 아래 핀란드는 영재 교육 ... 었다. 물론 국가발전을 위해서 영재아를 위한 교육도 중요하지만, 장기적인 성공을 위한 것이 무엇인가 우리는 고민해 보아야 할 것이다.우리의 교육기관의 가장 큰 목적은 입시를 위한 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.06
  • 조기영어 교육에 대한 찬반입장 교육의적기는
    아어교재 출판사의 이해관계와 맞물려 우리말을 충분히 습득하지 못한 유치원 어린이에게까지 영어교육이 확대되고 있는 것이다.2) 영어 조기교육의 장점근대의 가장 대표적인 언어학자 ... 1 서론 : 영어 조기교육의 개념2. 본론(1) 영어 조기교육의 찬성입장1) 영어 조기교육의 장점2) 영어교육이 중요한 이유3) 조기 영어교육 장점의 실례(2) 영어 조기교육 ... 의 반대 입장1) 주체성 상실 가능성2) 조기 영어교육의 단점3) 조기 영어교육 단점의 실례4) 조기 영어교육의 근본 문제점3. 결론(1) 적절한 영어교육 시작시기(2) 정부의 정책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.14
  • Les grandes écoles
    기초 과학분야의 연구원이 되도록 교육하는 것이다. 학생들은 내, 외국인을 불문하고 공개 경쟁시험을 거쳐야 입학할 수 있다.재학 기간동안 학생들은 스승이 되기 위한 교육을 받으며, 3 ... 이 영재교육과 같은 특수교육을 받는다고 생각할 수 있다.프랑스의 경우는 크게 세 분야의 각기 다른 성격의 교육기관에서 교육을 받게 된다. 첫 번째는 대학 (Universites)이고 ... ~ 6년간 교육을 받아야 한다. 그랑제꼴 출신들은 대부분 국가 고위 공무원이나 관공서, 기업체 등에서의 최고 간부급 또는 엔지니어로서 활동하게 된다. 이처럼 그랑제꼴은 사회 각 분야
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.17
  • 영재아프로그램
    년대에 들어서면서부터 사설 영재교육 기관이 설립 운영되어 유아를 대상으로 한 유아 영재 교육이 시작되었다.1981년 구미에 시범과학고등학교가 설립된 이후 총 13개의 과학고등학교 ... 가 전국에 분포되었다. 또 과학고등학교와의 연계성을 고려함으로써 1986년에는 한국과학기술 대학이 설립되어 과학영재교육 중심으로 영재교육이 활성화 되어가고 있다.이 이후 과학영재대학 ... 아의 판별4. 영재아 프로그램의 교육과정1) 철학적 지향2) 교육목표 및 교육원리3) 교육방법 및 교육내용4) 교사의 역할5) 부모의 역할6) 영재아 프로그램의 평가5. 영재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.14
  • 2유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오
    유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오유아교육은 학교를 준비하기 위한 교육도 아니고, 영재교육을 하는 것도 아니고, 그렇다고 단지 ... 는 미래 학교교육을 위한 집중력, 자기 통제력, 끈기, 과학적인 탐구력 등의 기초가 되고, 어떠한 환경에도 능동적으로 잘 적응할 수 있는 강한 생활력을 형성하는 의지와 힘을 길러 준다 ... 다.유아를 위한 건강교육에 부모가 참여하고 협동하는 것은 우선 유치원과 가정교육의 일관성과 연계성을 도모할 수 있다는 측면에서 매우 중요하다. 그 외에도 부모들의 유아 발달과 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.28
  • 화술 교육 지도의 현황과 문제점
    했다. 또한 지능지수(IQ)를 높이기 위한 사교육도 성 행하고 있다. 강남구 대치동의 큐리어스 영재스쿨은 초등학교 입학 전 아동들을 대상으로 끝말잇기,레고,과학교육 등 전방위 교육 ... 화술 교육 지도의 현황과 문제점☞김근희, 김미현, 배태남화술(말재주)이란?화술(話術) 말재주. 말솜씨. 또는 말을 잘 하는 재주 화술을 다른 말로 '말 재주'라고 하는데 이는 말 ... 을 잘하는 슬기와 능력을 뜻한다.★화술교육 방법우리의 접근법 교육의 필요성 우리의 지도법 즉흥의 활용 화술교육의 3단계1. 우리의 접근법화술은 국어학적 접근이 아니다. 정확한 맞춤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.27
  • 가드너의 중다지능이론 , 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
    과목보다는 언어능력 , 논리, 수학적 능력만을 강조하는 사회 분위기 또한 이러한 현상을 심화시킨다.이에 가드너는 8가지 지능을 제시하고 교육이 소수 영재만을 위한 것이 아니라 다수 ... 용)_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :Ⅰ. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)1. 다중지능이론의 이해인간의 지적 능력을 측정하기 ... 위한 관심은 오래전부터 계속되어왔다. 그러던 중 인간의 지적 능력에 대한 과학적 측정이 가능한 IQ의 개념으로 점차 일반화되기 시작했다.지금 우리가 알고 있는 IQ(지능지수)는 천재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.01
  • 영재교육
    영재교육-미술영재에 대하여Ⅰ.서론영재의 중요성은 영재에 대한 사회적 관심이 증대되면서 다양한 형태로 나타나고 있다. 영재교육과 관련된 교과목은 과학영재, 수학영재, 음악영재 등 ... 되어야 한다.Ⅳ.논의나는 영재 교육에 대해 뭘 쓸까 한참 생각하다가, 다른 영재들보다 조금 소홀하게 다뤄지는 예체능 계의 영재 교육에 대해 쓰기로 결정했다. 수학이나 과학 영재들은 중요 ... 한 것은 교육 환경이며 가장 중요한 것은 본인의 내적 의지이다. 따라서 미술 영재 교육에서도 가장 중요한 것은 아동 스스로 내적 의지를 강화시키는 문제이다.미술 영재아들의 경우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.02
  • 각국의 영재교육의 역사와 현재
    시ㆍ도교육청, 과학고 등에 영재교육원 혹은 영재학급들을 신설해 본격적으로 영재교육을 실시하고 있다.우리나라는 영재교육의 역사가 비교적 짧다. 그 결과 영재교육을 훌륭히 수행 ... , 천진교육과학연구소와 천진실험소학이 연합해서 소학 영재아동에 대한 실험반 설치하여 실험 시작: 초등수준에서의 영재교육을 시작한 시초가 됨5-6세의 우수한 아동을 뽑아 세 차례 ... 의 과정을 거쳐 29명 선발, 이들을 실함반으로 운영? 위와 같은 형식이 현재까지 이루어지고 있음4. 한국의 영재교육(1) 한국의 영재교육 역사? 1987년, 과학 고등학교를 특수 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.02.05
  • [교육]영재 교육 보고서
    시ㆍ도교육청, 과학고 등에 영재교육원 혹은 영재학급들을 신설해 본격적으로 영재교육을 실시하고 있다.우리나라는 영재교육의 역사가 비교적 짧다. 그 결과 영재교육을 훌륭히 수행 ... , 천진교육과학연구소와 천진실험소학이 연합해서 소학 영재아동에 대한 실험반 설치하여 실험 시작: 초등수준에서의 영재교육을 시작한 시초가 됨5-6세의 우수한 아동을 뽑아 세 차례 ... 의 과정을 거쳐 29명 선발, 이들을 실함반으로 운영? 위와 같은 형식이 현재까지 이루어지고 있음4. 한국의 영재교육(1) 한국의 영재교육 역사? 1987년, 과학 고등학교를 특수 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.10
  • 교육기획및정책 - 영재교육에 대한 견해
    영재교육원 ‘빗나간 열풍’…초등교 ‘준비반’까지초·중등생 수학·과학 영재를 육성하기 위한 영재교육원이 문을 열었으나 과학고와 명문대 입학을 위한 수단으로 변질되고 있다. 영재교육 ... 원을 수료하면 과학고 입시에서 가산점 등 혜택을 받을 수 있어 영재교육원 입학을 위한 문제풀이반까지 생겨나고 있다. 특히 올해 인하대에 입학한 과학영재 송유근군이 영재교육원 출신 ... 1만5천9백34명을 선발했다.영재교육원 입학 열풍이 부는 까닭은 과학고들이 입학 전형에서 영재교육원 수료자에게 각종 ‘특혜’를 주고 있기 때문이다. 실례로 서울과학고는 ‘영재교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.18
  • 우리나라의 영재교육
    새로운 시스템과 우수한 시설, 밀착 교육으로 승부를 거는 것이다. 또한 일반학교와는 다르게 과학영재교육과정에 맞춰 수업을 하는데 학생들이 본인이 원하는 과목을 정하고 수강신청 ... 를 60시간씩 실시하고 있으며, 주로 영재교육에 필요한 수업지도 방법 개선을 중심으로 연수가 이루어지 있음.1. 교직원 확보1) 교사 및 영재교육 파견교수* 과학영재교육을 위한 ... 론1. 연구 주제 및 연구 목적국제화 ? 세계화를 통해 각 국가의 경쟁력이 중시되고, 그 구성원들의 개인적 능력 신장과 만족감이 중시되면서 영재교육은 점점 더 그 가치를 발하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.01
  • 1유아교육현장에서 관찰을 사용할 경우 어떤 방법들을 사용할 수 있는지 논의 하시오
    를 준비하기 위한 교육도 아니고, 영재교육을 하는 것도 아니고, 그렇다고 단지 아이들을 보호하는 것도 아니다. 인생의 주춧돌을 쌓는 시기로서 전 생애에 걸쳐 도구로서 사용할 신체 ... 게 하여 목표가 있는 뚜렷한 행위를 가능케 한다. 특히 조화롭게 발달된 신체는 미래 학교교육을 위한 집중력, 자기 통제력, 끈기, 과학적인 탐구력 등의 기초가 되고, 어떠한 환경 ... -새로운 유아와 부모를 위한 오리엔테이션-부모와 다른 가족 구성원의 참여-교사들간의 의사소통-교사들간의 존중-유아교육기관의 철학과 목적이 반영된 교육계획 수립-유아의 발달과 학습경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.28
  • 자와 컴퍼스로 해결 가능한 문제란
    자유롭게 움직일 수 있도록 다음과 같은 형태를 가진다 .▪ 참고 자료 ‘ 수학 영재 교육 ’ /?/ 대구광역시 교육청 , 경북대학교 과학영재교육원끝a. 적당한 길이의 선분 유도 부분 ... 자와 컴퍼스로 해결 가능한 문제란 ?자와 컴퍼스만으로 풀 수 있는 기하학적 문제 a. 자와 컴퍼스의 역할 자 : 선분이나 직선을 긋는다 . 컴퍼스 : 원이나 호를 그리거나 길이 ... 는 것 컴퍼스로 원이나 호를 그리는 것 : 좌표상에 원의 방정식을 그리는 것 교점을 찾는 것 : 두 방정식의 공통해를 좌표상에 표시하는 것c. 작도할 수 있는 선분의 조건 직선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.27
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