"민요의 조"의 검색결과 입니다.

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"민요의 조" 검색결과 1,241-1,260 / 4,017건

향가의 운율

서우방(不及百名書于方)의 주(註)에 『名書文也今謂之字』라 하였다. 삼귀(句) 六명(名)은 즉 三자(字)다. 삼삼조(調)가 민요(民謠)에도 기조(基調)이며 향가(鄕歌)에도 기조이 ... )을 내세웠는데, 우리 고전시가에 5구체 노래를 찾아볼 수 없다는 점에서 이론에 의문점이 있다.(3) 양주동詞腦歌의 音數律은 4·4조를 기조로 하고, 따라서 母句는 8음절로 기초가 되 ... 어 있다. 그리고 短型은 1首4句, 略型은 1首 8句, 常型은 후구를 포함한 1首10句이다. 母句의 音節數는 다소의 출입이 있으나 대체로 4·4조를 기조로 하였고, 短長交互

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.08

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이제현, 민사평의 소악부 내용 연구-고려가요와의 관계를 중심으로

에 유행하던 가요나 민요가 있다는 것이다. 지식인 계급에 해당하던 이들이 민중들의 이야기에 관심을 가지고 자신들만의 언어로 재창조했다는 것은 유의미한 부분이라고 할 수 있겠다. 본고 ... 하였으며 토호들과 권세 잡은 사람들이 강탈과 요란을 일삼아 백성들은 곤궁에 빠지고 재정을 손실당하였으므로 이 노래를 지어 참새가 조(粟)를 쪼아 먹는다는 말로써 원망하였다.이 시는 새

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.05

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[폴란드 생활상][폴란드 민요][폴란드 민족무용][폴로네즈][폴란드 음악][폴란드 대표 음악가][쇼팽]폴란드의 생활상, 폴란드의 민요, 폴란드의 민족무용(폴로네즈), 폴란드의 음악, 폴란드의 대표 음악가(쇼팽)

폴란드의 생활상, 폴란드의 민요, 폴란드의 민족무용(폴로네즈), 폴란드의 음악, 폴란드의 대표 음악가(쇼팽)에 관한 분석Ⅰ. 폴란드의 생활상Ⅱ. 폴란드의 민요Ⅲ. 폴란드의 민족 ... 하며 일어서도록 한다.Ⅱ. 폴란드의 민요폴란드 민속문학에서 특히 발달한 장르들은 서정시에 해당되는 것들이다. 그 중에서도 가장 대표적인 것이 민요이며 기본적으로 다음과 같이 분류된다.(1 ... - 자서 비롯된 텍스트의 운율적 구조 등 예술적인 면에서의 공통성을 띠고 있다.폴란드에서 민요는 18세기에 학문적이지 못하고 아마추어적인 방법으로 수집되기 시작하여 19세기초부터는 좀

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.15

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호남가

)에 칼을 갈아 남평루(南平樓)에 꽂았으니삼천리(三千里) 좋은 경(景)은 호남(湖南)이 으뜸이라.거어드렁 거리고 살아보세.호남가에 대해서작자에 대하여는 여러 이설이 있으나 민요로 구전 ... 를 가리킨다. 즉, 단가는 남도의 판소이에 붙은 단편의 소리이며, 그 내용은 거의 다 인사를 읊은 것이 아니고 풍경을 그린 3.4조의 짧은 노래로,판소리를 부르기 전에 이 단가 한 편 ... 을 부름으로써 먼저 목을 푸는 것이 한 법칙과 같이 되었다.전체적인 가락의 흐름은 개방적이면서도 비교적 태평스럽고 밝은 편인데, 중간에 잠시 계면조로 전환되기도 해서 악상을 아주 다채

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.14

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향가 14수 설화 정리 및 해석 정리

.”그리하여 조원전(朝元殿)에다 깨끗이 단을 만들고 청양루(靑陽樓)에 행차하여 인연 있는 승려가 오기를 기다렸다. 이때 월명사(月明師)가 밭 사이로 난 남쪽 길을 가고 있 ... 소 끄는 노인(견우노옹, 견우노옹)시대 : 신라 성덕왕 때갈래 : 4구체 민요적 향가주제 : 꽃을 꺾어 바치는 사랑의 노래 (헌화), 나이와 신분의 차이를 넘어선 연정, 꽃을 바침

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.14 | 수정일 2015.04.01

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구비문학-우리고장 민요를 찾아서

2009. 05. 25. 월요일우리 고장 민요를 찾아서청주시 흥덕구 사창동 일대 조사■ 목 차 ■1. 조사 배경(1) 조사 장소(2) 제보자2. 조사내용(1) 베 짜는 노래(2 ... 는 비는 가시는 님의 눈물이라바늘이 가는데 시랭이 가고 님이 가는데 내안가랴출처 : 민요집성, 김태갑?조성일, 한국문화사, 1996(2) 소목동1) 채록한 내용김기월(여, 76세 ... 야적게 떼면 조밥알만큼 어허널널 상사듸야크게 떼면 이팝알만큼 어허널널 상사듸야둥글둥글 수박뎅이만큼 어허널널 상사듸야세귀번쩍 보섭뎅이요 어허널널 상사듸야네귀번쩍 약과뎅이요 어허널널

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.09

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시교육_외인촌

ㆍ5조의 음수율, 3음보의 민요조②‘-우리다’의 각운○ 성격: 전통적, 민요적, 여성적, 애상적○ 제재: 진달래꽃의 정서와 이별○ 주제: 이별의 한(恨)과 그 승화(昇華)○ 어조 ... 에 대한 이의 등이 그것이다.) 다음의 자료는 그러한 비판을 초래한 시교육의 전형적인 사례다.▶ 진달래꽃(김소월)○ 갈래: 자유시, 서정시, 전통시, 민요시, 낭만시○ 율격: ① 7

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.16

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국악 용어 조사 정리

반복되는 선율을 가지고 있다.이 때 가락이 바뀐 미후사 앞부분을 환두, 똑같이 반복되는 뒷부분을 환입(도드리)이라고 한 것이다.그리고 유절형식의 민요에 있어서 메기고 받는 연주방식 ... 이 합창으로 뒷소리를 받게 되는데, 메기는 소리는 부르는 사람에 따라 즉흥성이 가미되어 노랫말과 선율이 일정하지 않지만, 빋는 소리는 고정되어 일정하게 부른다.통속민요 중 진도아리랑 ... ?강강수월래?쾌지나칭칭나네?옹헤야 등에서 보이고, 토속민요 중 상여소리를 할 때 상여 위에서 소리를 메기는 앞소리꾼과 상여 앞뒤에서 소리를 받는 여러 명의 뒷소리꾼의 소리, 또는

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.31

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한국문학의 이해, 민요와 무가 연구

②음계-4도위에 3도를 쌓은 음계, 메나리조③장단-중몰이, 중몰이, 엇몰이, 볶는타령, 자진굿거리등④특징-경상도 민요는 흥겹고 경쾌하고 강원도 함경도 지방의 민요들은 탄식조나 애원조 ... 한국문학의 이해, 민요와 무가 연구?목차1. 머리말2-(1)민요의정의2-(2)민요의분류2-(3)민요의특징2-(4)민요의 가창방식1. 무가의 개념2. 무가의 특성3. 무가의 문학 ... 적 기능 구조으로서의 분류- 서정무가- 교술무가- 서사무가- 희곡무가4. 무가의 세계5.민요와 무가의 맺음말1. 머리말옛날부터 서민들 사이에 불려지고 전해오는 노래를 민요라 한다

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.24

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개화기 시가~1980년대 시사 정리

사상을 담은 것이다. 형식은 주로 4·4조 2행의 대구에다 후렴을 붙이는 형식을 취하고 있으며, 길이가 현저히 짧아진 것이 특징이고, 조선 후기의 천주교 가사나 동학 가사인 ... 로 불렸고 기독교 찬송가나 신교육 기관을 통해서 보급된 서양 음악과 결합하여 형성된 것으로 1896년《독립신문》에서 처음 쓰였다. 형식은 전통적 율조(3·4조, 4·4조)에서 벗어나 ... 6·5조, 7·5조, 8·5조 등의 다양한 율조를 취했다. 내용은 애국사상, 신문명의 찬양, 새로운 지식 등을 노래하다가 점차 개인의 서정 세계를 표현하면서 문학성을 의식하게 되

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.11

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20세기 후반 이후 축제와 전통 비산업사회 축제의 차이

적으로 이러한 점에서 전통과 현대의 축제는 차이점을 보인다고 한다. 하지만, 내 입장은 이와 다르다. 갈등구조의 해소를 위한 기원이 제의의 핵심적 내용이라면, 현대축제에서의 행사도 같 ... 로운 스포츠경기 및 민요나 연예 등의 다양한 행사가 열렸고, 네부타 심사제도도 도입하였다. 하지만, 이러한 주변행사들도 1958년 ‘아오모리네부타축제’로 개최명을 변경하면서부터 서서히

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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고려속요의 장르적 쟁점

조로서는 속요의 그 작자가 알려져 있지 않다는 특징을 들어 원래 민요로 보았는데, 민요가 구전되어 향유되어 오다가 궁중악곡(宮中樂曲)으로 채택되면서 다듬어졌으리라 생각되기 때문 ... 는 작품들만 나열하였다. 이 외에도 《고려사》「악지」, 《문헌비고》「악고」, 《경국대전》「악공취재조」, 《대악전보》 목록, 《대악후보》, 《악학편고》등에 속악 악곡명과 가사 내용 ... 채 향유층의 입을 통해 전해졌다. 그러던 것이 조선조 훈민정음이 창제된 이후에 우리 글자로 기록되었다. 한편 고래의 대문장가였던 익재 이제현이 평민들의 문학이었던 속요에 많은 관심

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.03

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우리나라의 전통의식, 무가

의 국왕은 왕실과 온 백성에게, 또 가정은 그 조)이 그 자손을 보우하여 그 음덕으로 자손이 번창하고 또 행복을 누릴 수 있다고 믿어왔던 것이다3) 굿넓은 뜻으로는 무당이 하는 굿 ... 를 배우기 어렵고, 설화나 민요에 비해 전승자가 무(巫)로 한정되어 있다는 점에서 전승의 폭이 매우 제한되어 있다. 무가는 세습무의 무가와 강신무의 무가로 나눌 수도 있다. 개인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.07

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한국문학통사 5권 요약

을 매듭지으려 함, 너무 산만해 시답지 않게 된 폐단에서 벗어나 민요에서 격조시(정형시)를 찾아야 한다고 함, 민요시의 규칙으로 4.4조, 4.5조, 5.7조 등을 찾아냄 →그러나 일본 ... 11.9 민요시 운동의 방향과 성과1) 민요의 전승과 기능◎ 노래-문학적 / 음악적 구분→근대의 특징: 문학이 음악과 이별. 교술, 계몽, 사상과 이별○ 글말문학-시: 한글: 言 ... =文(가사-교술, 근대에는 사라짐/시조-시조부흥운동으로 이어짐)한문: 言≠文 (근대에 거의 볼 수 없음)○ 입말문학-민요(일반백성들이 즐기는 노래)▷ 민요: 일제강점기 동안

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.02 | 수정일 2021.06.11

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비영리기관운영관리 운영실태조사

을 도모하고자 설립되었다.2) 운영목적지방자치법 제 144조 규정에 의거, 노인의 여가시설 확충으로 노인복지증진에 기여하고, 노인들의 생산활동 참여로 소득 기회를 제공하기 위하여 노인 ... 복지회관을 설치 운영한다. (부천시 노인복지화관설치운영조례 2009. 01. 10. 조례 제 2279호, 제1조)3) 미션(사명)부천시소사노인복지관은 어르신들의 건강한 삶과 행복 ... 으로써 심신 단련은 물론 우리전통 문화의 전달자 역할을 감당함으로써 자긍심을 높임 (민요 / 장구 / 장수춤체조 / 한국무 용 / 생활풍수)4. 취미여가 프로그램 : 어르신들의 욕구에 맞

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.02.18 | 수정일 2019.03.06

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개화기 문학

의 개입 으로 실패→민씨 세력 집권, 개화정책 부진, 일본에 배상금 지불, 공사관 경비병 주둔 인정(제물포 조약), 청의 내정간섭 심화(조ㆍ청 상민 수륙 무역장정 체결→청의 경제 ... ?일: 정치적 후퇴, 경제적 침략?러시아: 남하정책?영국: 거문도 점령(러시아 견제 목적)1889방곡령?함경도, 황해도에서 일본으로의 식량유출 금지→일본의 항의로 배상금 지불(조 ... ?성격: 반봉건, 반외세 민족 운동?폐정 개혁 12조: 탐관오리 처벌, 신분제 타파, 외세배척, 토지의 평균 분작.1894~1896갑오ㆍ을미 개혁?자율적 측면: 갑신정변, 동학

리포트 | 34페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.12.01

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[코다이음악수업]코다이음악수업(코다이음악교육)의 정의, 코다이음악수업(코다이음악교육)의 목표, 코다이음악수업(코다이음악교육)의 발달배경과 의의, 코다이음악수업(코다이음악교육)의 지도방법 분석

도록 하는 것을 목표로 하였다. 그러기 위해 음악은 어릴 때부터 모국어를 배우듯이 하여야 하며, 음악과 언어사이의 완벽한 관계를 발견 할 수 있는 민요를 음악교육에 사용하여야 한다고 ... 와 리듬의 동시 활동을 통한 다음(多音) 감각을 길러준다.(4) 민요와 가곡을 통해 음악양식과 음색에 대한 인식력을 길러준다.(5) 손기호의 사용을 통해 음해 음악적 기술인 청음력 ... 을 길러준다.(6) 모든 조와 음자리표의 이동에 대한 음악적 기술을 길러준다.(7) 배운 멜로디와 리듬의 인식을 바탕으로 즉흥연주의 기술을 습득한다.(8) 계명창법의 노래기술을 바탕

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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<구비문학> 민요에 대한 이론정리와 민요 '연지딸아' 작품분석

시가와의 끊임없는 교섭을 통해 상호 영향을 주고받으면서 성장, 발전해 왔다. 이를테면, 민요는 독립된 시가갈래로서의 위상을 분명히 가지는 동시에 신라의 향가, 고려의 속요, 조선조 ... 머 리 말우리민족은 예로부터 가무를 즐겨왔다. 특히 전라도 사람치고 소리 한 자락 못 뽑는 사람은 없을 것이다. 그러나 요즘 우리 사회에서는 서구의 음악에 밀려 우리 전통의 민요 ... 나 판소리가 그 자리를 잃어가고 있다. 해마다 소리축제를 하고 민요대전을 하지만 이런 것들은 우리들의 관심을 잃은 지 오래이다.민요는 판소리와 더불어 우리 민족의 생활에 있어 기쁘

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05 | 수정일 2013.12.10

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평생교육프로그램

가정(다문화가족)이란 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 가족을 뜻한다. : ① 재한외국인처우기본법 제2조 제3호의 결혼이민자와 국적법 제2조에 따라 출생 시부터 대한민국 국적 ... 을 취득한 자로 이루어진 가족, ② 국적법 제4조에 따라 귀화허가를 받은 자와, 같은 법 제2조에 따라 출생 시부터 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족으로 규정되어 있다.다문화 ... ? 병원에서 하는 대화 듣기, 단어 읽기시청각, 발표CD10? 문법 - ~인 것 같아요, ~지요?강의PPT18? 말하기 - 동화 구연발표20문화교육? 우리나라 전통 악기와 민요 설명강의

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.18

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중학교(중등) 음악교육(음악과) 내용체계, 중학교(중등) 음악교육(음악과) 교과서, 중학교(중등) 음악교육(음악과) 교수학습, 중학교(중등) 음악교육(음악과) ICT활용교육, 중학교(중등) 음악교육(음악과) 수행평가

되어, 전래동요에서부터 각 지방의 민요와 정악 등 다양한 음악을 학교에서 노래하고 연주하고 만들고 듣는 기회가 많아졌다. 이러한 추세는 정말 바람직하고 꼭 필요한 선택이다.그러나 문제 ... 는 교사의 자질이다. 아무리 좋은 교재라 하더라도 교사가 가르칠 자신이 없다고 간과해버린다면 학생들은 음악을 접할 기회마저 잃게 되는 것이다. 과연 시김새로 표현되는 민요의 맛을 제대로 ... 를 들여서 국악기를 배우고, 판소리, 민요 등도 배운다. 그러나 모든 음악교사가 악기를 다 잘 다루고, 모든 음악을 다 알 수는 없다.그렇다하더라도 이제는 더 이상, 가르칠 교사

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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