"민족대단결"의 검색결과 입니다.

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"민족대단결" 검색결과 101-120 / 7,674건

교재 10쪽의 참고 '문화적 공동체로서의 근대국가'의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 민족의식을 고취하기 위해 사용되는 다양한 방법의 사례를 찾아보시오. 그리고 이 방법이 주로 겨냥하는 대상은 누구이며 그들을 겨냥하게 된 배경은 무엇일지에 대해 분석해 보시오.

의식을 발전시킨 것이 중요한 역할을 수행하였다. 국민 또는 민족이란 인위적으로 구성된 상상적 공동체인 것이다민족의식이란 자기 민족의 존엄과 권리를 지키고 민족의 단결과 발전을 꾀하 ... 려는 집단적 의지나 감정이다. 동일한 공동체 안에서 같은 언어와 음식 같이 동일한 환경에서 생활했다는 것을 인식하는 것으로, 자기가 속한 민족의 존엄과 권리를 지키고 민족의 단결 ... 에도 유사 종교들과 분리 된 민족적인 종교들이 증가했다. 시민 권력의 종교 정책을 취하면서 제일 중시했던 부분 중 하나가 바로 민족적인 부분이었다. 증산도 추종자 대부분이 과거

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.11 | 수정일 2021.05.12

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(A+ 독후감) 당신이 알아야 할 한국사 10(깔끔)

로 한 단결된 공동체, 즉 한민족이라는 정체성 속에서 대한민국이라는 국가를 형성할 수 있고, 역사를 통해 더욱 성장할 수 있기 때문이다. 영국의 학자 E.H.카는 "역사는 과거 ... 사업이다. 중국은 1980년대 이후 개혁, 개방 정책을 추진하면서 '통일적 다민족국가론'을 내세워 소수 민족 정책에 관심을 가졌고, 분리 독립을 주장해 온 신강 위구르 자치주 ... , 티벳, 운남성 등 서남 변경 지역의 소수민족들을 회유, 탄압하여 중화민족 대가정을 이루려 했다. 1983년에 중국 공산당 중점 연구기관인 중국사회과학원 산하에 '중국변강사지연구중심

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.03

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[교육철학 및 교육사][A+] 국가주의 교육의 원인과 영향

차이점은 교육내용에 민족 공동체 의식 함양의 목적을 가지고 있느냐 없느냐의 차이이다. 만약 현재 우리나라 교육을 받는 모든 사람들에게 “국가에 전쟁이나 재해가 발생한다면 국가를 위해 ... 와 의무교육에 대해서도 알아보도록 하겠다.1) 국가주의 교육 정의국가주의 교육은 산업혁명으로 인해 국가 간 경제적, 군사적 경쟁이 심화되고나폴레옹의 침략주의에 대항하기 위해 생겨난 교육 ... 이다.교육목적은 국가의 존속, 발전을 위한 충성적인 국민을 양성하는 것이다.교육제도에는 공교육제도와 의무교육제도가 있다.2) 국가주의 교육 특징17,18세기에 들어 민족단위의 독립

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22

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한국사 심화 일제강점기 정리본

1920년대 일제 식민지 지배 정책1. 문화 통치(민족 분열 통치)- 3·1운동(1919) 이후 일제가 무단 통치의 한계 인식, 국제 여론 악화 -> 문화 통치 표방- 친일파를 키워 ... 에서 타격을 입음1930년대 이후 일제의 식민지 지배 정책1. 민족 말살 통치- 대공황으로 경제 위기 확산, 일본의 군국주의 가속화로 침략 전쟁 확대 (중·일 전쟁, 태평양 전쟁 등 ... 정부 수립- 중국의 5·4 운동, 인도의 비폭력·불복종 운동 등 외국의 민족 운동에 영향을 줌대한민국 임시 정부1. 수립- 신규식 등이 대동단결 선언 발표(1917, 상하이)- 순종

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10

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류자명의 생애와 민족운동

의 노예로 되었을 때이다. …당시 마르크스주의자나 민족주의자나 물론하고 조국의 독립과 민족의 해방을 위하여 서로 연합 단결하여 싸웠다. ……혁명운동은 시간과 지점과 조건에 따라 변화하기 ... 을 전민족적 협동전선의 ‘출발점’으로 규정하였는데, 류자명은 한인 독립운동 세력의 단결을 토대로, 중국항일전쟁을 발판으로 삼아, 한인 독립운동을 국제적 반파시즘 투쟁의 차원으로 끌어었다. ... 류자명의 생애와 민족운동목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 류자명의 생애와 독립운동1. 성장과 중국 망명2. 의열단 활동3. 남화한인청년연맹 활동4. 조선민족전선연맹 활동5. 임시정부 참여

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.06

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미국 우리는 누구인가 서평

1. 서론『미국, 우리는 누구인가』(이하 ‘미국’)은 2004년 새뮤얼 헌팅턴의 저작이다. 헌팅턴은 미국이 대부분 통념에서 비롯된 ‘이민자들의 나라’가 아닌 ‘앵글로-개신교도 ... 들은 1960년대 이후 실패했고 세계주의를 선호하는 엘리트층과의 불화, 멕시칸-히스패닉 계열 이민자들의 끊임없는 이민으로 미국은 혼란에 빠져있다. 이 책을 읽으며 불편하다고 전체 ... 는 지역이다. 또한, 황량한 지대에서 살고 있는 것이 아닌, 동부나 서부 해안가와 같은 살기 좋은 풍족한 지역에 몰려 거주했다. 유럽인들의 이주 이후 대규모의 학살, 전염병, 강제

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.21

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[북한학] 기말고사 강의정리, 족보, 강의요약

군사적 위협들을 제압하여 조선반도의 안전과 평화적 환경을 수호하며 민족자주의 기치, 민족 대단결의 기치를 높이 들고 조국의 평화통일을 앞당기고 민족의 공동번영을 이룩하기 위하여 투쟁 ... - ‘완전한 평등과 자주성, 호상존중과 내정불간섭, 호혜의 원칙’에서 관계- ‘자주성을 옹호하는 세계인민들과 단결하며 온갖 형태의 침략과 내정간섭을 반대하고 나라의 자주권과 민족 ... 에 우선하여- 지배-피지배, 중심-주변, 침략-종속? 정치-군사 세계관- 군사력의 크기와 국가이익의 크기를 동일시- 나라는 작아도 사상과 총대가 강하면 세계적인 강국이 될 수 있

시험자료 | 58페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.26

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[한국사의 이해 공통 2학년] 1. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.

까지 내가 재미있게 본 역사책을 제시하고 소개해주세요.1) 백범일지를 선정 이유2) 간략한 책 소개3) 백범일지를 통해 얻을 수 있는 점 등(1) 평등(2) 민족주의(3) 민주주의 ... 와 교육3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.1) 3·1운동을 꼽은 이유2) 순백 일색3) 민족대표4) 사회운동4. ‘역사 속의 자신 ... 패권적인 위치에 섰던 민족 담론이 그 위치를 계속해서 유지하기는 힘들었음을 뜻한다. 만세운동에 나섰던 사람들은 그들이 경험했던 ‘초현실’에서 벗어나 다시 현실로 돌아와야 했

방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.04.22

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제1차, 2차 세계대전의 전개와 당시의 시대적 상황

1. 세계대전, 로스트 제너레이션, 세계경제 대공황에 대해 서술하여라.1) 제1차 세계대전(1)배경식민지 쟁탈전이 전개되는 가운데, 유럽의 열강은 이해관계에 따라 동맹을 맺 ... 협상을 맺어 이에 맞섰다. 한편, 다양한 민족과 종교의 갈등으로 '유럽의 화약고'라 불리던 발칸반도에서는 여러 민족이 오스만 제국으로부터 독립한다. 이 가운데 러시아가 슬라브족 ... 의 이익과 단결을 추구하는 범슬라브주의를 내세우며 발칸반도에 대한 영향력을 키워갔다. 이에 맞서 독일과 오스트리아-헝가리는 게르만족의 이익과 단결을 추구하는 범게르만주의를 내세우

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.08

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일본은 어떤 나라인가?

에 대해 상호 비판을 자제한다 .고립된 섬나라 , 일본일본은 극동에 치우친 섬나라로서 외부와 고립되어 있기 때문에 근대 이전까지 타민족의 침입을 받은 경험이 거의 없음 . 내부 ... 적으로는 산이 많고 ( 평지는 16% 정도에 불과 ), 산세가 험하면서 강은 급류가 흐르는 등 자연적 경계에 의해 주변과 고립되어 있음 . 이러한 대내외적 고립성이 일본 지리적 환경 ... 과 자기단련을 통해 회사나 조직 , 지역사회에서 이탈하지 않는 일본인 , 일체감과 단결력이 강한 폐쇄적 사회 다테마에와 혼네라는 일본인 특유의 이중성을 갖게 됨 . 조직이나 국가

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.23

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한국 신화의 공통점

국가가 많이 바뀌었음에도 그때마다 생겨난 신화를 알아 가면 단일 민족이라는 긴 역사에 자부심과 단결심을 가질 수 있다. 나또한 단군신화나 주몽 신화 등을 들으며 우리는 하늘의 자손이 ... 한국 신화의 공통점과목명:담당교수님:학과:학번:성명:Ⅰ. 신화란 무엇인가.신화의 사전적 의미는 '어떤 신격을 중심으로 한 하나의 전승적 설화'라고 풀이 되어 있다.신화에 대해서 ... 에 그치지 않고, 현재의 자연 문물 인간의 행동에 대해서까지도 규제력을 갖는 경우가 적지 않다. 즉 신화는 여러 현실적 존재인 우주 인간 동식물 특정인간 행위 자연현상 제도 등

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.10

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세계의 역사 ) 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁 과정 약술, 그 성격에 대해서 서술하시오. 2. 프랑스혁명과 나폴레옹 보나파르트의 관계

세계의역사 1. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오. 2. 프랑스혁명과 나폴레옹 보나파르트의 관계에 대한 자신 ... 에 대해서 설명해 보시오. 2. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오. 2) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오 ... 의 생각을 서술하시오. " - 목 차 - 1. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오. 2. 프랑스혁명과 나폴레옹

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.08.02 | 수정일 2024.07.02

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유아 놀이활동 중 전래놀이에 대하여 자세히 서술하고, 그에 맞는 전래놀이 예시를 2가지 이상 제시하세요.

을 준다.던지기의 경우 소근육과 대근육의 발달과 눈과 손의 협응력을 길러주고 던지서 비석을 맞추기 위해 편끼리 서로 협동을 하여 단결력과 단체심을 높일 수 있다.돌을 옮겨 쓰러트리 ... 를 얻을 수 있으며 서로 협동하고 배려, 양보하는 마음을 갖게 된다.문제는 인터넷 및 미디어 발달로 인해 대부분의 영유아가 TV, 스마트 폰, 컴퓨터게임에 중독되어 가고 있고 이러 ... 하는데 큰 의의가 있다고 볼 수 있다.유아들이 전래놀이를 경험함으로써 우리 민족의 전통적인 가치와 태도를 오늘의 삶 속에서 이어가도록 하는 것은 교육적, 문화적 가치가 높은 활동이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.09

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미얀마 쿠데타에 대해서

미얀마 쿠데타에 대해서1. 미얀마 군부 독재의 시작(1962~1988)2. 2차 미얀마 군부 독재 시기(1989~2011)3. 민주적 국민정부 시기(2011~2021)4 ... 수 있도록 국가 대부분의 기업과 공장 및 다양한 시설들을 국유화하였으며 군부독재에 지적인 시민들이 반기를 들지 못하도록 미얀마 내 모든 교육시설을 파괴하거나 축소하였다. 이러 ... 와라디 강 삼각주의 거대한 곡창지대가 파괴되었으며 그 주변에 살던 20만 명에 달하는 시민들이 죽거나 실종되었다. 2009년에는 미얀마 북부 지방 소수민족과의 갈등으로 인해 내전

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.16

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해방 후 남북한의 시기별 역사인식의 차이와 해석

로 체계화되었고, 결국 ‘유일사상’으로 자리 잡는다. 한편, 1990년을 전후로 주체사상이 후퇴하면서 김일성의 ‘민족대단결노선’과 ‘조선민족제일주의’가 새롭게 표방되고 있다. 전자 ... 체제 해체까지3) 광주 민주화운동 이후2. 북한의 역사학1) 해방에서 6·25전쟁까지2) 휴전에서 1960년대 후반까지3) 1960년대 후반 이후Ⅲ. 남북한 역사인식의 차이1 ... 다. 역사인식은 세계를 보는 관점이자 현재를 해석하고 미래를 전망하는 지표의 역할을 하기 때문이다. 여기서 남한과 북한의 역사인식을 주목해 볼 필요가 있는 이유는 한민족으로 같

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.22

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남북한 통일방안 비교 및 한반도 통일전략

의 차이를 초월하여 우선 하나의 민족으로서 민족적 대단결을도모하여야 한다.이어 박정희 정부는 1974년 8월 15일, 한반도 평화정착 → 상호 문호개방 및 신뢰 회복 → 남북한 자유총 ... 하리라 여겨진다.2. 본문(1) : 남한의 통일방안대한민국은 헌법 전문 중에는 “조국의 민주개혁과 평화적 통일의 사명에 입각하여 정의·인도와 동포애로써 민족의 단결을 공고히 하고”라는 ... 남북한 통일방안 비교 및 한반도 통일전략과 과제1. 들어가며한반도가 남북으로 분단된 지도 벌써 70년이 지났다. 같은 민족이었던 남북은 6·25전쟁을 겪으면서 돌이킬 수 없

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.20

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근대의 민족교육기관에 대해 서술하시오

이 되었다.교육 방식에서도 민족교육기관들은 차별화된 접근을 취하였다. 대부분의 민족교육기관은 공동체 정신을 강조하며, 학생들이 협동심과 단결력을 기를 수 있도록 다양한 활동을 실시 ... 근대의 민족교육기관에 대해 서술하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 민족교육기관의 형성과 배경2. 주요 민족교육기관의 설립과 역할3. 민족교육기관의 교육 내용과 교육 방식4. 일제 ... 의 탄압과 민족교육기관의 대응Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대한민국 근대의 민족교육기관에 대한 연구는 일제강점기라는 특수한 역사적 배경 속에서 우리 민족이 자주성을 지키기 위해 어떠

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.14

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대한민국 임시정부의 3.1절 기념 선언문 - 식민시대 상황의 이해와 역사인식의 고찰을 중심으로 -

문2. 1940년대 선언문Ⅲ. 맺음말참고 문헌Ⅰ. 서 론1919년 3월 1일 남녀노소를 불문한 전 민족적 항일운동인 3.1운동이 일어난다. 이를 계기로 탄생한 대한민국 임시정부 ... 민족유일당운동의 결렬에 따른 내부 결속을 다지기 위한 현실적 요구를 보여주는 한편, 단결을 위한 구심점은 3.1운동의 역사적 정체를 가지는 임시정부여야 함을 선언하고 있 ... 정부를 중심으로 광복을 위해 단결해야 함을 말하려는 것이었다.2. 1940년대 선언문1937년 중일전쟁 발발 이후, 한중연합의 중요성이 강조되는 한편, 중국의 제2차 국공합작

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.24

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[한국사] 근대사 인물 요약 및 정리(한국사검정능력시험, 공무원, 수능 대비)

졸업1932년 조선 혁명 간부학교 설립(난징)1935년 민족 혁명당 결성(난징)1938년 조선 의용대 창설(우한)1942년 임시 정부에 합류(한국 광복군 부사령관 겸 제1지대장 ... 홍영식1881년 조사 시찰단의 일원으로 일본 시찰1883년 보빙사로 파견돼 미국 방문1884년 우정국(우정총국) 총판에 임명1884년 갑신정변 때 청군에게 피살2대 교주 최시형 ... 뤼순 감옥에서 사형안중근,『동양평화론』오늘날, 서양 세력이 동양으로 점차 밀려오는 환난을 동양 인종이 일치단결해서 온 힘을 다하여 방어해야 하는 것이 제일 상책임은 ~ 스스로

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.16 | 수정일 2023.01.30

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조선전사 - 조선전사 17권, 항일무장 투쟁사를 중심으로 -

조선전사- 조선전사 17권, 항일무장 투쟁사를 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 명월구회의의 배경과 그 의의Ⅲ. 남북한의 역사인식 차이1. 반일인민유격대의 결성2. 5·1절 시위Ⅳ ... 》(일문), 조선총독부, 1937년판, 252페지〕이어서 농민들에 대한 처지와 형편에 대해서도 설명하고 있다.“일제는 대륙 침략전쟁수행을 위한 물질적수요를 충당하기 위하여 우리나라 ... 를 반대하는 무장투쟁을 조직전개할데 대하여》라는 연설을 하게 된다. 그러면서 항일무장투쟁을 승리적으로 발전시켜나가기 위한 원동력으로 일제를 반대하는 중국인민의 민족해방투쟁을 지지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10

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