"국어낱말퍼즐"의 검색결과 입니다.

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"국어낱말퍼즐" 검색결과 101-120 / 121건

[교육학]국어과 교수 학습 지도안-

, 사건을 생각해 본다.PPT(낱말퍼즐)※판서PPT(이야기를바꾸어쓰는방법)쓰기전활동하 기꾸며쓸이야기 정하기(12‘)○ 모둠별로 꾸며 쓸 이야기 정하기ㆍ모둠별로 잘 알고 있는 전래동화 ... 국어과교수 ? 학습안단원둘째마당 우리가 꿈꾸는 세상(21/21)학반3-2학생남 16 명여 16 명 계 32 명지도일시(장소)2005.10.19(목)2교시(문화관)지도교사영역문학 ... (쓰기)본시 목표♧이야기의 내용을 새롭게 꾸며 쓸 수 있다.단계학습요항(분)교수?학습 활동※유의점□자료 평가도입(5‘)○ 전래동화 제목 말하기ㆍ에 숨겨진 전래 동화 제목 알아맞히기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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특수아국어과지도안,기본교육과정 국어과 3. 아껴야해요 학습지도안(세안)

을 말하기물이라는 낱말, 물이 사용되는 어려 그림, 달력, 책, 잡지, 전기 제품 그림과 낱말 카드2/5내용의 흐름을 생각하며 말하기- 물을 사용하는 내용의 흐름을 생각하며 말하기 ... 고 이야기를 꾸며 말하기TV, 녹음기, CD카세트, 공책, 전기 제품의 낱말 카드, 자원의 이름 카드4/5질문에 바르게 대답하기- 글을 읽고 질문에 바르게 대답하기광고지, 광고 녹화 ... 테이프, 신문, 학교 안내장, 도화지, 가위, 풀,재활용품의 낱말 카드5/5(본 시)주인공이 한 일을 차례대로 말하기- 주인공이 한 일을 차례에 맞게 말할 수 있다.- 글을 읽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.17

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국어과 교수․학습안-1학년 말하기 듣기 넷째마당 : 마음을 주고받아요-

하이하기수 준 별학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일 반 자 료교사학습목표 낱말 퍼즐, 상황별 인사 미니북, 역할놀이 학습지, 학습안내게시자료, 역할놀이 인형, 손인형학생 ... 국어과 교수?학습안(말하기?듣기)1. 단 원 : 넷째마당 : 마음을 주고받아요2. 학 년 :3. 일 시 : 2008. 6. 17(화) 3교시4. 장 소 : 1학년 4반 교실5 ... . 지도자 :공주교육대학교부설초등학교1. 단원 : 넷째마당 : 마음을 주고받아요(1.마음을 담아서)2. 단원의 개관가. 사회관인간은 ‘사회적인 동물’이라는 말처럼 서로 더불어 살아가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10

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국어교육과 지도안 1

. 외래어. 은어. 비속어. 유행어. 관한 내용 알기·순 우리말로 된 사람이름과. 상품이름 알기·국어를 아끼며 바르게 사용하려는 태도를 지니고 있는가?평 가유 형서술형. 낱말 퍼즐유의 ... 1. 단원 : 4. 국어 생활의 반성(1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어(2) 국어 생활의 반성2. 단원의 개관말은 그 사람의 인격을 나타내고, 한 민족의 말은 그 민족의 정신 ... 을 나타낸다고 할 수 있다. 그런데 최근 다양한 영상매체와 국제화의 영향으로 우리의 국어가 거칠고 상스러운 말과 외국어의 범람 등으로 몸살을 앓고 있다.요즈음 학생들의 말을 살펴보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[특수교육] 국어과 iep 짜기

기?일상생활의 쉬운 낱말을 보고 읽기와 그림카드 보고 읽기?그림카드보고 읽기?낱말 카드 보고 읽기?여러가지 물건이름 입모양하기?여러가지 물건 이름 익히기?조각퍼즐판 순서대로 상자 ... 으나 그림을 보고 있을 수 있으며 그림과 낱말을 서로 연결 할 수 있고 2명의 학생의 경우 자극반응, 주위환경?사물과의 반응을 이끌어 내는데 중점을 두어야 한다.나. 본시 교수 ... 단계쉬운 낱말 쓰기(보고쓰기, 덮어 쓰기)일상생활의 쉬운 낱말 보고 쓰기학습지/ 학습 노트/ 그림카드읽기3 단계그림카드 낱말 읽기4. 같은 그림. 같은 낱말 찾아 읽기5. 그림카드

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.08

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[학습지도안-국어]중학교 2-1 국어 3단원 3. 우리 고전의 맛과 멋 (3) 토끼전

게 사상과 정서를 이해하기 위한 다양한 활동을 할 수 있다.다. 작품의 생소한 낱말과 표현을 이해하고 설명할 수 있다.라. 작품에 등장하는 인물의 성격을 설명할 수 있다.마. 작품 ... 마다 결말이 조금씩 달라지는지에 대해서 생각해 보는 활동을 하게 된다. 그리고 작품 속의 어려운 낱말을 게임을 통해 익히게 하는 활동으로써, 고전 작품을 어렵게 여기기보다는 친숙 ... 목 차Ⅰ. 국어과 교육과정의 목표Ⅱ. 교재 및 단원명Ⅲ. 단원 개관1. 대단원명2. 대단원 학습 목표3. 대단원 개관4. 위계 분석5. 대단원 교수 ? 학습 계획6. 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.11

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[2학년 국어과 교수학습안]5-2.꿈을 가꾸는 동산

를 읽을 수 있다.학습단계학습과정교수-학습 활동시간(분)자료 및 유의점교 사학 생반응형성하기동기 유발(전체학습)학습목표파악? 낱말 퍼즐 제시?낱말 퍼즐을 풀어 봅시다.?★가 있 ... 는 곳의 글자를 읽어봅시다.? 학습목표 알아보기?낱말 퍼즐 풀기-교사의 설명을 잘 듣고 차례대로 낱말 퍼즐을 푼다.-큰 소리로 읽는다.5‘□ppt자료장면을 떠올리며 시를 읽을 수 있 ... 국어과 교수?학습안단원5-2.꿈을 가꾸는 동산차시4/7지도일시2004.6.23(수)2교시장소2-6교실학습주제장면을 떠올리며 시 읽기교과서102~103쪽학습목표?장면을 떠올리며 시

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.28

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특별활동과제-다중지능이론과 특별활동과의 관계

게임, 조립하기, 표와 그래프, 도표, 낱말퍼즐, 계산하기, 수학문제풀기, 컴퓨터프로그램 공부하기, 은행놀이, 실험하기, 규칙만들기, 암산하기, 플로우차트, 함께 챠트 스펙트럼 ... 고있는 능력과 특성은 모두 다르다. 개인적으로 나는 언어적 능력이 부족한 편이라고 느껴왔다. 물론 그렇게 생각하게 된 배경은 학교교육 평가에 의한 성적차이 및 유난히 국어나 영어 ... 는 분야가 다른것처럼 말이다. 하지만 앞에서도 말했듯, 무엇을 하던 그것은 지능들이 어려 가지 복잡한 방식으로 함께 작용하므로 누구나 이 지능 요소를 모두 갖고 있다고 하겠다.셋째

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.12.15 | 수정일 2025.11.23

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[초등학교 3학년 국어] 다섯째마당.앎의 즐거움 1. 하나씩 알아가면 - 수업지도안(세안)

을 들을 때 학생들이 좀 더 능동적인 자세로 정보를 받아들여 자신의 것으로 만들기 위해서 듣기 전 활동으로 듣는 태도와 자신의 배경 지식을 떠올리고 떠오르는 낱말을 적게 하는 수업 ... 2008학년도 교육실습생 시범수업국어과 교수?학습안? 대단원 : 다섯째마당. 앎의 즐거움? 소단원 : 1. 하나씩 알아 가면 (2/6차시)? 주제 : 아는 내용과 관련지으며 ... 수 있는 대상과 직접 겪은 일을 소재로 사용하여 학습 활동을 꾸몄다.가. 말하기?듣기이 단원에서는 아는 것과 겪은 일을 바탕으로 하여 듣거나 말하는 데에 중점을 두었다. 3학년

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27 | 수정일 2021.03.28

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[초등국어교육]국어과 말하기 영역의 이론과 실제

혹은생각하는 십자퍼즐(crossword puzzle), 빈 칸에 글씨를 넣는 보난자 그램(bonazagram), 맞춘 낱말 이용하여 짧은 글짓기 등*참고 문헌- 조금수(1997 ... , 인과, 시공의 순서에 근거한 조직 방법을 터득하도록 하여 생각을 잘 조직하여 말할 수 있게 한다. 두 대상의 공통점과 차이점, 상위개념과 하위개념에 따른 낱말 분류, 원인?결과 ... 2조 말하기 영역의 이론과 실제★듣기? 말하기 교육에 대한 반성듣기?말하기는 의사 소통 수단으로 가장 큰 비중을 차지하고 있음에도 불구하고 실제적인 지도는 등한시되어 왔으며 또한

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| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.08.07

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[교육]교실현장에서 학생들의 학습 동기 유발을 위한 전략에 대하여

으로 지어 와서 즐겁게 외우도록 해 주시고 극 단원에서는 분단별로 한 팀을 이루어서 재미난 콩트를 준비해 와서 네 시간을 연극으로 보낸 적도 있었다. 영어 선생님께서는 영어 낱말 ... 고자 한다.Ⅱ본론학습 동기 유발에 대해 말하기 전에 켈러는 학습동기유발에 대해 어떻게 생각하였는지 살펴보고, 본인이 생각하는 학습 동기 유발 전략에 대해 서술해 보고자 한다.1 ... 들에게 쇼맨십을 보여 가면서 수업을 진행하는 것이다.학창시절에 선생님 중에 그런 분이 계셨다. 국어 선생님이셨는데, 지문을 읽으면서 온갖 성대모사로 읽어 내려가는 분이 계셨다. 정의를 율동

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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영.유아 뇌발달

하면 사용하여 학습할 때 그야말로 뛰어난 자료가 된다. 영어를 공부할 때 단어를 알고 있는 것과 모른 것의 차이를 생각해보라.나. 언어학습의 원리언어는 그야말로 낱말의 세가지 기능 ... 의 법칙이라고 한다(시찌다 마꼬도, 엄마 나를 천재로 길러주세요, 민지사). 이 시기에는 사물을 사진으로 찍어서 정보를 저장하기 때문에 글자를 가르칠 때 그 것이 충분히 크기만 하 ... 의 아기들에게 적절한 방법으로 읽기뿐만 아니라 수학과 바이올린 수영과 같은 스포츠를 쉽게 가르칠 수 있다. 언어의 경우 5개 국어도 무리 없이 소화해 낼 수 있다. 실제로 모든 아이

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| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.30

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[특수교육] 국어 학습장애 아동의 지도 전략

【 낱말 익히기 중심 】?낱말 퍼즐을 통한 낱말익히기읽기문자해득(기초)M3와! 한글이보인다【 낱말 익히기 중심 】?낱말과 그림 잇기?신체, 가구, 동물, 우리동네탈 것, 날씨읽기문자 ... 4월 1주?받침있는 낱말 발음하기?글의 요점 파악하기?받침있는 낱말의 글자쓰기?맞춤법 학습?1학년 읽기 1마당중심으로 한 학습?1학년 쓰기 1마당중심으로 한 학습?받아쓰기, 학습지 ... ?글의 요점 파악하기가 다소 부족?홑받침의 낱말쓰기는 어느 정도 정착됨?맞춤법은 다소 부족함4월 2주?기초독해 능력 기르기?글자와 다르게 소리나는 말?겹받침있는 낱말익히기?이어주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.21

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[유아교육] 학습장애

은 행동을 나타낼 수 있습니다.? 국어 수학 등의 과목에서 한 과목 또는 모든 과목의 학력이 학년 수준에 비해 많이 부진하다.? 읽기를 할 때 낱말을 빠뜨리거나, 다른 말로 바꾸 ... 어 읽거나, 앞 뒤 낱말을 바꾸어 읽는다.? 쓰기를 할 때 글자를 앞 뒤, 상하로 바꾸어 쓰거나, 읽을 수 없을 정도의 난필로 쓴다.? 계산 과정에서 오류가 심하여 계산을 정확히 하지 ... 기에서 어떤 것이 가장 어려운가요?① 어려운 낱말을 소리내어 읽는 것② 글을 이해하는 것③ 그저 책을 읽는 것2. 읽기 전에 어떻게 계획을 세워야 더 잘 읽게 될까요?① 그냥 읽기 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.23

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[교육학] 언어능력 신장을 위한 다중지능학습전략 활용방안

밍, 낱말게임, 녹음하고 듣기학습전략에 따른 학습주제를사전에 선정하여 제시하고 학습자료를 미리 준비하여 제공하면 학습자 스스로가 학습계획을 협의하고 활동을 전개하도록 지도 ... 한다아인슈타인 센터(논리수학적 지능)퍼즐놀이, 문제해결, 과학실험, 암산, 수게임, 도표 및 그래프 그리고 해석하기, 수 계산하기논리-수학적 문제나 자료를 이용해 활동을 전개하되 일정 ... , 무언극, 역할극, 무술그림의 내용을 이야기로 엮어 행동으로 나타내거나 이야기 중심내용을 무언극으로 표현해 보도록 하여 국어와 관련되도록 지도한다피카소 센터(공간적 지능)그리기, 만들

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.07

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특수 학급 지도 사례

기교과서의 글을 잘 읽지 못하며 받침이 없는 글이나 쉬운 글은 조금 읽고 있다.쓰기받침이 없는 낱말은 쓸 수 있으나 받침이 있거나 문장은 쓰지 못한다사회생활 적응 능력집단활동에 참여 ... 는 낱말을 띄엄띄엄 읽고 있으므로 기본음절표를 중심으로 하여 받침없는 낱말익히기부터 시작한다. 매일 한 단계씩 하다가 주의력이 떨어지거나 흥미가 없어 할 때는 다른 것으로 대체 ... 한 부분이 있기도 하나 거짓말을 잘하고 임기응변에 강하며, 행동이 재빠른 아동이다.나. 생육 및 가정환경성주는 아버지가 누군지도 모르는 사생아이다. 모가 술집에 다니면서 술집 손

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.10

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[유아교육] 유아컴퓨터

활동방법말하기 – 낱말과 문장을 만들수 있다. 압정을 이용해 등장인물의 이름을 만들수 있다활동목표올리 등장인물 글자 만들기주 제올리 등장인물 글자 만들기활동사진단어를 익혀서 문장 ... '올리의 그림동화 만들기'의 개요개발사 Broderbund (한글화 공급 : 아리수미디어사) 영역 국어, 미술 대상연령 유아/초등(5-12세) 주요특징 ·올리의 그림 동화 만들 ... 기 (우리나라와 다른다라)언어영역수조작영역조형영역역할영역바느질영역음률영역자기소개 동화책 만들기 손가락인형극 놀이 함석판 동화 만들기 동시 짓기 올리,랜스 글자만들기빙고게임 퍼즐

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.15

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기능적 교육과정으로 구성된 방과 후 프로그램 구안(일반학교에 통합된 초등학교 고학년 대상)

기 기술을 다른 교과에 적용시키기작문생각을 글로 표현하기, 철자, 습작, 작문기술을 다른 교과에 적용하기듣고 말하기듣기, 말하기, 극화하기제2언어로서의 국어다른 언어를 사용 ... 하기·신문에서 좋아하는 기사 읽어서 발표하기·신문을 주제별로 스크랩하기(영화/낱말퀴즈/여행/문화/연예인기사 등)·스크랩하는 모든 과정 스스로 하기·교사의 촉진받아 친구들 도와주 ... 하는 학생들을 위한 국어 프로그램에 참여하기수학수세기, 정수, 분수, 소수의 셈하기, 자리 수, 기하, 통계의 이해, 수학기술을 다른 교과에 적용하기과학문제해결, 개념발달, 탐구방법 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.05.07

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주제통합 교수학습 지도안

마친 모둠은 선택학습을 한 다.★ 심화 학습지.★ 낱말 퍼즐 맞추기★ 창의성 학습지분단학습5′10′10′시험관1개,금붕어1마리, 얼음, 비커2개,샬레1개,온도계1개,초침이 있는 시계 ... 있는 주제를 중심으로 교과간 통합을 하였다.국어과 '9. 작은 생물의 세계'는 곤충의 생활과 몸의 구조, 곤충이나 지렁이 등의 작은 생물들이 사는 환경 등을 말하기·듣기와 읽 ... 통합 교수-학습 지도안1. 주제 : 생물의 세계2. 학습 대상 학년 : 4학년3. 통합 교과 : 국어, 실과, 자연4. 통합주제와 교과와의 관련성1) 교과별 특성생물단원과 관계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.04

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[교육방법 및 교재연구] 한문 교과서/교사용 지도서 분석

낱말을 한자로 써 보자.(1) 어린아이가 커다란 나무 아래에서 작은 인형을 가지고 논다.(2) 지난 여름에 비가 많이 내리더니, 올해는 사과가 작년에 비해 훨씬 적게 생산 ... 의 그것은 소단원의 그것을 각각 아우를 수 있어야 한다.넷째, 타과목의 도구적 측면을 강조해야 한다. 이는 한문 교과의 7차 교육과정에서 기인한다. 한문을 위한 한문이 아닌, 국어 ... 한 단어들로 풀어쓰고 있다.{기존의 교과서개정판 교과서⊙ 참고사항1 한자의 특성·한자는 뜻글자(표의 문자)이다.⊙ 돋보기소리글자와 뜻글자한글은 소리글자(표음문자 - 말이 소리를 기호

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.23

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