"평생교육방법론"의 검색결과 입니다.

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"평생교육방법론" 검색결과 1,061-1,080 / 7,597건

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영유아 교육과정의 구성 및 운영 영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성

영유아교수방법론주제: 영유아 교육과정의 구성 및 운영 영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요.-목차-1. 도입2. 전개, 부분 ... 을 표시하고, 3~5개의 동그라미를 만들어둔다.· 고양이 머리띠와 쥐 머리띠를 준비한다.활동방법1. 교사는 고양이 머리띠를 쓰고 주의집중 시킨다.1) 오늘 배울 ‘고양이 가족’노래를 틀 ... 도요. 저는 귀엽게 그려주세요. 아기고양이처럼 그려주세요.5) 게임규칙과 게임방법에 대해 알아본다.* 사전준비· 교사는 교실이나 놀이공간에 색 테이프로 동그라미 모양을 붙여둔다.? 게임

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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장애영유아의 장애유형 1개 선택하고, 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기

과목 : 영유아 교수방법론주제 : 장애영유아의 장애유형 1개 선택하고, 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성 장애2 ... . 교수방법 및 교육내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대한민국의 모든 아이들이 차별 없이 건강하고 행복하게 자랄 수 있는 환경을 마련하는 것은 국가적인 책무이다. 헌법 제 31조 ... 는지에 따라 다른 서비스를 받는 것에 대해 부당하다고 말했다. 본론에서는 이러한 장애영유아의 장애유형 중 1개를 선택해서 장애 유형과 교수 방법 및 교육내용에 대해 알아보겠다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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청소년의 긍정적인 자율참여의 유형은 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 각각의 유형으로 청소년

·과목명: 청소년 지도 방법론·주제: 청소년의 긍정적인 자율참여의 유형은 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 각각의 유형으로 청소년 활동프로그램을 촉진 시킬 수 있는 전략 즉 지도 ... 방법에 대하여 토론하시오.-목차-Ⅰ. 서론, 청소년의 긍정적인 자율참여란?Ⅱ. 본론1. 청소년의 긍정적인 자율참여의 유형을 구분하기1) 의지로 인한 성공을 도모하는 유형2) 의지 ... 와 성공을 도모하고 더불어 가치도 추구하는 유형3) 의지, 성공, 가치와 더불어 즐거움도 추구하는 유형2. 각각의 유형으로 자율참여를 도모하는 방법1) 프로그램 기획자로서의 참여2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게

청소년지도 방법론주제: 리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하세요. ... 들이 바람직한 교육목표에 도달하도록 의도적인 영향력을 행사는 것으로 정의할 수 있다.청소년지도자는 이러한 리더십을 발휘하여 성공적으로 청소년들이 청소년활동을 할 수 있도록 돕는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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청소년의 자율적인 참여 활성화 방안 작성

청소년지도방법론주제: 청소년의 자율적인 참여 활성화 방안 작성목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년의 자율적 참여 활성화 방안2. 청소년 지도자가 가져야 할 자세 및 태도, 근거Ⅲ ... . 결론정리하며Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년지도방법에서 이야기 하는 자율참여라는 것의 원리는 청소년들 스스로가 청소년활동 참여의 주체가 되서 자신의 활동목적을 달성하게 되도록 하는 것이 ... 다면 지금부터는 이들의 자율적인 참여를 활성화 시키는 방안과 지도자로서의 자세 등을 알아보며 청소년지도방법에 대해서 더 생각해보도록 하자.Ⅱ. 본론1. 청소년의 자율적 참여 활성화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지

청소년지도방법론주제:1) 나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하시오.2) 획득하지 못한 ... 발달과업이 있다면 어떠한 방법으로 발달과업을 획득할 것인지에 대하여 구체적으로 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 단계 발달과업2. 청소년기 달성하지 못한 발달과업 ... 에서는 발달과업이론을 통해 청소년 단계에서는 어떠한 발달과업이 있는지 설명하고 내가 청소년기에 성취한 발달과업과 그렇지 못한 발달과업을 확인한 뒤 성취할 방법을 설명할 것이다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아간 갈등 상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등 상황을

과목 : 영유아교수방법론주제 : 유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아간 갈등 상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등 상황을 중재해야 하는지 설명하시오.목차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육 현장의 영유아 간 갈등 상황2. 영유아 간 갈등 중재 5단계와 구체적인 교사의 언어적 상호작용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론“으앙 ? 내 꺼야. 빨리 ... 기 때문에 다양한 경험을 통해서 사회적인 기술을 습득한다. 갈등 상황에서 문제의 해결과 시도를 통해 또래와 사귀는 방법을 알아갈 수 있으며, 협상하는 방법과 친사회적 행동을 익힌다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

교과목 명: 영유아교수방법론주제: 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의1) 고전적 조건화2) 조작적 조건 ... 소리를 들으면 이 자리로 모이는 것을 설정했다면 놀이를 하다가도 해당 자리에 모일 수 있도록 하는 것을 말할 수 있다. 다음에서 살펴볼 조작적 조건화의 사례와 다른점은 교육방법이 유 ... 다. 또한, 인지주의의 영향을 받게 되는 문제해결법, 발견학습법, 자기주도학습 등의 여러 교수학습방법이 개발됨에 의하여 행동주의에 기반을 두고 있는 반복 암기 학습이나 직접 교수법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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청소년지도사가 어떤 리더십을 갖추어야 하는지 변혁적 리더십과 서번트 리더십을 근거로 서술

청소년지도방법론주제: 청소년지도사가 어떤 리더십을 갖추어야 하는지 변혁적 리더십과 서번트 리더십을 근거로 서술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 리더십 종류 설명1) 변혁적 리더십 ... 바람직한 청소년지도방법은 청소년들이 가지고 있는 특성과 그들의 교육적인 필요 및 요구에 적합하고, 청소년들의 건전한 육성과 발전을 촉진시키게 될 수 있는 효율적 실천전략이 되 ... 야 하겠다. 청소년지도방법의 접근은 학교교육에의 획일적이며 표준화 되어있는 전통적 교육방법을 탈피하게 된 보다 더 융통성있으며 개방성 있는 다양한 형태가 되야 할 것으로 보인다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

영유아교수방법론주제: 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육현장에서의 고전적 조건화와 조작적 조건화1) 고전

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안

영유아교수방법론주제: 어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구성해 보시오.(어린이집에서 하나의 주제를 통한 영역별 통합 ... 위하여 영유아의 경험, 흥미 및 요구와 교육내용을 통합하고 영유아와 영유아 주변의 인적·물적 환경을 통합하며 또한 교과목을 통합적으로 재조직하여 가르치는 방법이다.”라고 정의 ... 구성: 12주차 참고)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육활동의 의미2. 통합교육활동의 중요성과 필요성3. 교육계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합은 Dewey에 의하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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청소년 지도자로서 청소년수련시설의 적극적인 활용을 위해 필요한 것

교과목 명: 청소년지도방법론주제: 청소년 지도자로서 청소년수련시설의 적극적인 활용을 위해 필요한 것(장소, 위치, 사용시간, 활동프로그램, 안전장치 등)을 각자가 사는 지역(혹은 ... 한 한계를 학교, 부모, 사회로부터 온 몸으로 느끼며 살아가고 있을 것이다. 가장 왕성한 지적인 욕구가 개발되어야 함에도 불구하고 오직 입시라는 교육현실에서 요구되는 지식만을 강요 ... 라는 제한적인 영역은 우리의 청소년들의 건전한 여가활동과 전인적인 교육을 위한 공간으로 역할을 크게 하고 있기 때문에 앞으로도 더욱 발전시켜 나아가야 한다고 생각된다.따라서 다음의 본론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 ‘교통기관’과 관련된 동극활동 계획안

?과목명?: 영유아교수방법론?주제: 국가수준의 보육과정을 참고하여 만4~5세 연령 중 1연령을 선택하여 ‘교통기관’과 관련된 동극활동 계획안을 작성하시오?목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 으로 하여 영유아의 흥미, 관심, 교육기관의 철학, 환경특성, 부모와 지역사회의 요구 등을 반영하여 보육과정을 운영하여야 한다. 우리나라에서 제시되어지는 국가수준의 보육과정은 표준 ... 와 글로 표현하고 책을 즐기는 태도를 함양하는 것에 목적을 가지고 있으며 쓰기의 경우 획일적으로 쓰기를 연습하고 반복하는 것이 아니라 쓰기가 자신의 생각을 표현할 수 있는 방법임을 알

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할

영유아교수방법론주제: 영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 문제행동 ... 과 지도 전략1) 영유아의 문제행동 - ‘ 친구를 무는 행동 ’2) 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할(1) 나-전달법 사용하기(2) 바람직한 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ ... 해서 즉각적인 결과가 나타나는 부정적인 지도방법을 빈빈하게 사용하고 있다(김지영, 2002). 이는 일시적으로 문제를 해결할 수는 있지만 궁극적인 문제해결방법이 아니다.영유아의 문제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

청소년지도방법론주제: 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동기이론의 개념 및 특성2. 청소년지도사가 되 ... 한 기술들은 교사가 접근하기에는 많은 한계가 존재함으로 청소년지도사가 수행해야만 하는 영역이라고 할 수 있다. 본론에서는 청소년지도방법론 중 하나인 동기이론의 개념 및 특성을 살펴보 ... 고자 하는 나의 동기Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론최근 전 세계적으로 청소년의 행복과 미래 역량 중심 교육의 변화를 강조하는 것은 큰 흐름이라고 할 수 있으며 각 나라에서는 미래를 준비

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.16

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동기이론에 대하여 설명하고 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

교과목명 : 청소년지도방법론 동기이론에 대하여 설명하고 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동기이론2. 청소년지도사가 되고자 하는 나의 동기Ⅲ ... 적으로는 청소년 기본법에 근거하여 공인된 청소년지도사 자격증을 가지고 청소년수련활동시설, 청소년단체, 청소년 교육, 육성, 보호, 선도, 지도하는 활동에 종사하는 사람만을 의미 ... 한다. 이에 따라 청소년 전문지도자는 대학에서 청소년 관련 학과를 졸업하고 지도자로서 자격을 취득하거나 청소년 기본법에 따라 명시된 소정의 교육과정을 이수한 뒤 자격검정에 합격해 자격

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년정책에 대한 생각을 기술

·과목명: 청소년 지도 방법론·주제: 우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년 정책에 대한 생각을 기술하세요.-목차-Ⅰ. 서론, 청소년 정책이란?Ⅱ ... 2. 외국의 청소년 정책1) 프랑스(1) 교육 제도(2) 청소년 정책2) 영국(1) 교육 제도(2) 청소년 정책3) 미국(1) 교육 제도(2) 청소년 정책4) 독일(1) 교육 제도 ... 하고 저소득층들인 경우, 간식 지원을 받으며 복지관 내의 멘토에게 무료로 교육을 받고 있다.2. 외국의 청소년 정책1) 프랑스(1) 교육 제도한편, 이제부터는 외국의 청소년 정책

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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의사소통이론의 의미와 특징을 설명하고, 의사소통이론이 왜 청소년 지도현장에서 필요한가에 대하여

청소년 지도방법론주제: 의사소통이론의 의미와 특징을 설명하고, 의사소통이론이 왜 청소년 지도현장에서 필요한가에 대하여 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능을 기술하시오

청소년지도방법론주제: ◈ 아래의 문항을 잘 읽고 A4 3장 이내로 답안을 작성하세요.Q.1 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능을 기술하시오. (30점)Q ... 있다고 하였다. 또한 매스미디어는 정보전달 대량화를 통해 의식과 소득이 균형을 이룰 수 있도록 하며 학교교육제도에서 나타나는 문제인 폐쇄성 또는 획일성을 보완하게 되면서 청소년 ... 들의 사회화 교육에도 이바지할 수 있다. 또한 매스미디어는 문화를 전승하고 보급하는 것, 새로운 문화를 창출하는 것, 문화통합기능, 문화의 간접 체험 기능 등을 하게 되면서 청소년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하시고 영유아 교사로서

영유아교수방법론주제: 영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하시고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 않으면 정서발달에도 영향을 미친다. 그렇기 때문에 영유아기의 발달이 잘 이루어질 수 있도록 하는 영유아 시기의 교육은 중요하다. 영유아기의 발달정도는 성인이후의 삶에까지 영향 ... 을 미치게 되므로 영유아 시기에 적절한 교육을 제공하여야 할 필요가 있다. 본 레포트에서는 영유아의 발달특성에 대하여 알아보고 영유아 교사로서 어떤 역할을 하여야 하는지 영유아교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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