"조선인"의 검색결과 입니다.

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토문 식민지 근대화론 독립운동가 영화 산업 정책 만세전 우리학교 영화 윤치호 한국사의이해 한국현대사 과제 독후감

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조선인 독후감 - 조선인 관련 독후감 26건 제공

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"조선인" 검색결과 1,001-1,020 / 8,898건

[문화교양학과] 2021년 1학기 근현대속의한국 기말시험 핵심체크

권이 성립됨② 철도는 조선의 상권을 바꾸었으며, 서울 시장의 집중력을 강화했음③ 철도는 도시의 흥망성쇠에 큰 영향을 미침④ 기차는 조선인의 일상생활에 큰 영향을 미침- 공간을 확장

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| 방송통신대 | 56페이지 | 9,000원 | 등록일 2021.06.16

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한주 조선족 재발견 독후감

하고 있었던 것이다.한주 작가는 조선족이 겪는 정체성의 혼란에 대해서도 자세히 서술한다. 중국 국적을 가진 그들은 중국 사회에선 ‘조선인’으로, 한국 사회에선 ‘중국인’으로 취급

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.22

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 1차시

마련 목적?동양 척식 주식회사 → 조선 최대 지주로 성장?조선의 농민들은 기한부 소작농으로 전락② 회사령 : 회사 설립 시 총독의 허가를 받도록 함. → 조선인 자본 성장 억제

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 4차시

→ 활동 방향을 둘러싼 내분으로 해체(1931)⑤ 의의 : 민족주의 세력과 사회주의 세력의 연합으로 항일 운동 전개(3) 광주 학생 항일 운동(1929)① 발단 : 조선인 학생과 일본인

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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사회복지조사론-TV, 신문기사, 광고, 서적 등에서 사이비과학에 해당하는 사례 찾기

에 일본이 조선인의 인종적 열등성을 강조하기 위해 ABO식 혈액형 분류 연구에 집착했다는 연구 논문을 대한의사학회지에 발표했다. 당시 일본은 진화한 민족일수록 A형이 B형보다 많

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.27

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[시감상문] 탄로가

하여 병조좌랑·예조좌랑 등을 역임하였다.1624년 통신사로 일본에 가 임진왜란 당시 포로로 끌려갔던 조선인 146명을 구해 왔다. 1637년에는 청나라로 가 병자호란 때 잡혀갔

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.11 | 수정일 2023.12.12

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한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고 일제 강점기 식민지 교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오

했으며, 조선인과 일본인에 대한 교육기회와 교육시설에 대한 차별이 심했다는 것을 알 수 있다. 일제는 조선인들에게 중등교육뿐만 아니라 고등교육에 대한 기회 자체를 주지 않았다. 3 1운동 ... 하여 한반도에서 처음으로 근대신 대학교육이 시작되었다. 그러나 이것은 다 조선민립대학 설립운동을 무마하기 위한 일제의 잔머리였으며, 경성제국대학이 설립되었지만 다닐 수 있는 조선인

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.24

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 5차시

과 홍범도의 대한 독립군 등의 연합 → 대승(3) 독립군의 시련과 3부의 성립① 간도 참변(1920~1921) : 간도 일대 조선인 학살② 자유시 참변(1921. 6) : 러시아의 자유시

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 2차시

: 식민지 약소 민족에게 희망② 2ㆍ8 독립 선언 : 일본의 조선인 유학생들 중심(2) 독립 만세 시위와 일제의 탄압① 전개?1919년 3월 1일. 독립 선언서에 서명한 대표들은 독립

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 6차시

강요(2) 병참 기지화 정책① 병참 기지화 정책 : 전쟁 물자 생산을 위한 군수 공업 육성, 지하자원 약탈② 조선인 강제 동원 : 지원병제, 학도지원병제, 징병제, 강제징용, 여자

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01

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경제 구조의 변화를 둘러싼 경제 근대화에 대한 논쟁

에서 어느 정도 조선인의 토지소유권이 일제에 의해 약탈 되었는가와 이 과정이 어느 정도 근대적인가가 논쟁의 초점이다.수탈론에서는 일제가 토지조사사업으로 봉건적인 지주-소작 관계 ... 를 지속시켰으며, 토지소유권의 조사로 조선인 지주의 불확실한 토지소유권 개념과 법적 보호를 이용하여 대규모의 약탈을 감행했고, 또한 토지에 대한 여러 권리를 소유권으로 단일화하는 과정

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.18

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한국경제사 '조선과 일본의 무역 조선후기 개시무역을 중심으로' 레포트(8장)입니다.

한 제한을 시행하였다. 이로 인해, 왜관 내의 일본인과 왜관 외부의 조선인 사이에 사적인 접촉을 엄금하고 일본인의 장기체류를 제한했다. 그러나 일본 국왕사가 1622년 단절 ... 시기에는 조선 전기를 포함한 이전 시기보다 더 엄격하게 왜관의 경계를 설정하였고, 조선인과 일본인 사이에 발생한 문제에 대한 책임소재를 명확히 하였다. 조선인의 경우 출입이 허용

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.16

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근현대일본정치사 ) 근대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기

합작* 관동에서 조선인 대학살* 암태도 농민항쟁* 민립 대학 설립 운동* 광동에서조선인 대학살1926년* 6·10만세운동1929년[미국]* 대공황* 대공황* 대공황* 대공황* 광주

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.08

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일제 강점기에 발행된 신문

와 조선일보, 동아일보, 시대일보3·1운동 후 일제는 조선통치의 방식을 무단통치에엇 문화정치로 전환하게 됩니다. 이러한 가운데 문화정치의 일환으로 조선인에 의한 신물발행을 허용

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.06

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윤치호 일기에서 나타난 지식인의 태도와 그의 사상

이냐, 반일 윤치호이냐 라는 정의하기 힘든 그의 일생이 늘 논란이 되어 왔기 때문이다. 그는 창시계명을 앞장서서 했으며 조선인의 일본군 징병을 환영하는 등 현재의 시각에서 볼 때 ... 다. 윤치호는 고통 받는 조선인에 대한 애정과 일본인에 대한 동경이 공존하는 아픈 시대를 정면으로 느끼고 있었던 것이다. 또한 현실을 냉철하게 파악할 수 있는 지성은 때때로 민족 ... 고자 한다. 우선 그의 친일적 생각 아래에는 조선인에 대한 민족 비하가 상당부분 작용한 것으로 보인다. 그는 일제치하의 우리 민족의 현실을 온전히 우리민족의 무능력을 탓하면서 해결하고 있

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.10

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교육사회학

하에 조선인 교육인사들의 도움을 얻어 대폭적인 교육개혁을 단행했다. 이 미군정의 교육개혁은 우리 역사상 가장 큰 교육적 변혁이며, 오늘날까지도 대한민국의 교육에 지대한 영향 ... 작업에 관여하였던 조선인 교육인사들의 민족주의적 성향이 반영된 결과라고 할 수 있다.4) 신학제의 도입미군정은 인문학교와 실업학교의 학제가 완전히 분리되어 있던 복선형 학제 ... 의 도입이 확정되게 되었다.5) 의무교육의 실시와 교원재교육일제 강점기 말기에 국민학교 의무교육 정책이 마련되어 1946년 4월 1일부터 시행될 예정에 있었던 중, 미군정은 조선인

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24

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4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로

었으나 이것을 4년으로 줄여서 자연스럽게 조선인이 일본인보다 교육을 덜 받게 한 것이다. 또한 조선인교육의 경우에는 지적인 교육을 하는 것보다는 단순히 기술적인 교육에 초점이 맞추어져

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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개항기 조선사회에 나타난 정치, 경제, 사회적 변화 (개화, 척사, 동도서기론, 농업생산력, 신분제)

적 근대 경제 건설에 실패했다.② 일제의 금융 장악러·일 전쟁 이후 일제의 제일은행은 중앙은행의 기능을 맡아 대한 제국의 금융 정책을 좌지우지했다. 특히 일제의 화폐 개혁으로 조선인 ... 했다. 조선인은 화폐 개혁으로 막대한 피해를 보았고 조선인이 설립한 은행들은 파산하거나 일제 은행에 흡수되었다. 이를 계기로 일제는 대한 제국의 재정을 장악하고 금융을 지배

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.05

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(한국사의 이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

제국 도쿄부에서 1898년에 출생하였으며, 아버지는 조선인이고 어머니는 일본인이지만 일본에서 출생하여 대학까지 수학하였기 때문에 조선어를 잘 하지 못하는 등으로 일본인으로서의 성격 ... 깨달음을 준다.일본에서는 가난한 조선인 취급을 받았고, 조선에서는 매국노의 아들 취급을 빧았지만 그는 경계인으로서 방황하며 계속 부유하기보다는 자신의 정체성을 스스로 결정하고 그러

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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사단인어짊,의로움,예의,지혜중 하나의 주제를 고른 후,이에 해당하는 교안에 명기된 인물

. 그리고 자신의 재산을 모두 처분하여 삼흥학교와 돈의학교를 운영하면서 인재를 양성하는데 힘썼다. 1907년에는 블라디보스토크에 조선인이 많이 거주하고 물자가 풍부하여 무장활동하는데 불편 ... 다고 하지만 저격에 성공해서 결국 적군의 수장을 무찔렀다. 의병활동에서 안중근은 조선인이 많은 곳을 중심으로 하여 여러 독립운동을 벌였으며, 자신이 선봉장에 서서 모범을 보였

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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