"한국어 학습 재동기"의 검색결과 입니다.

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4번문항 교재란 무엇인가 제2 언어 학습 한국어수업지도안 배론 참관보고서 인공지능 대학원 한국어표현교육론 쇼핑단어교수법 수업연구 참관론 언어병리학과

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"한국어 학습 재동기" 검색결과 81-100 / 800건

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

하면서 전문성을 띤다는 점이 공통점이라고 할 수 있겠다.3. 한국어 교재 재개발우선, 기존의 한국어 교재는 거의 예외 없이 문법, 문형 등 형태적인 요소의 학습에만 편중되어 있다는 단점 ... 고, 담화 능력이나 실제 대화에서의 상호 작용에 대한 연습을 할 기회를 제공하지 않고 있다는 단점을 안고 있다. 마지막으로, 서울대 교재는 다양한 학습 동기를 가진 학습자를 대상 ... 으로 다목적의 한국어 교육을 지향한다는 목적을 가지고 만들어졌다. 교재는 의사소통적 접근법을 수용하되 문법 체계의 학습을 소홀히 하지 않도록 교재를 구성하고 문법 사항이나 어휘

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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외국어로서의 한국어어휘교육론 기말 (8/30문제)

외국어로서의 한국어 어휘교육론 (8문제/30문제)기말고사5. 한국어 고급 단계의 학습자를 대상으로 한 어휘 학습 교안 작성 시 ‘유의어’에 대한 미묘한 차이를 설명할 때 필요 ... 주어야 한다.④ 시험은 학습자가 해온 동기 부여를 해 주는 기능이 있어야 한다.정답: 2해설: '의사소통 능력 측정의 시험'은 무엇보다 실제 생활에서 그대로 사용할 수 있는 내용 ... 선택 활동은 포함되지 않는다.외국어로서의 한국어 어휘교육론 (8문제/30문제)기말고사5. 한국어 고급 단계의 학습자를 대상으로 한 어휘 학습 교안 작성 시 ‘유의어’에 대한 미묘

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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[A+레포트] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기부분을 재구성해 수업계획을 수립하되 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

Ⅲ. 결론5Ⅳ. 참고문헌5I. 서론세종한국어3 교재의 14단원 중 3단원의 '듣고 말하기' 부분을 재구성하기 위한 수업 계획을 수립하고 부교재를 개발하는 작업은 학습자들이 수업 ... 과목명세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동 ... 내용에 적극적으로 참여하도록 동기를 부여하는 데 중점을 둔다. 특히, 듣기 전 활동은 학습자들의 사전 지식을 활성화하고 관련된 어휘와 개념에 대한 이해를 증진시키는 데 중요한 역할

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.19

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K-콘텐츠의 글로벌 확산이 한국 문화 인식에 미친 영향

는 학습자들의 학습 동기와 효과를 크게 향상시키고 있다. 또한 온라인 플랫폼을 통한 한국어 교육이 확산되면서 지리적 제약 없이 양질의 한국어 교육을 받을 수 있는 환경이 조성 ... .3 K-콘텐츠가 한국 문화 인식에 미친 구체적 변화 양상2.4 한국어 학습 열풍과 문화적 심층 이해의 확산2.5 K-콘텐츠의 경제적 파급효과와 국가 브랜드 가치 상승2.6 지역 ... 분야로 확산되고 있다. 특히 전 세계 한국어 학습자가 듀오링고 기준 1,770만 명으로 2년 만에 95% 증가한 현상은 K-콘텐츠가 단순한 오락거리를 넘어 한국 문화에 대한 심층

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.13

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(A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

하다고 하였다.한국어 교육의 목표는 학습자가 한국어를 이해하고 이를 사용하여 한국인과 의사소통할 수 있도록 언어 능력을 기르는 데 목적이 있다. 따라서 학습자에게 목표어의 입력물 ... 을 제공하는 처음의 단계가 되는 듣기는 한국어 교육에서 가장 필요하고 기본적인 기능이라고 볼 수 있다. 하지만 듣기가 매우 중요함에도 불구하고 학습자가 한국어로 들은 내용을 이해 ... 게 하고 있다. 대부분의 한국어 학습자는 구별하기 어려운 경음, 격음, 모음이 포함되어 있거나 음운 변화로 인해 발음이 표기와 다른 단어를 식별하고 인식하는 것에 어려움을 겪기 때문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측

재가공함으로써 학습자로 하여금 학습 목표 설정을 구체화시키게 되며 이를 통하여 목표어 학습에 대한 내재적 동기가 강화되고, 교재는 기본적으로 교실에서 사용 또는 독학 사용을 전제 ... , 내용, 방법 등을 담고 있는 총제물), 교사와 학습자의 매개 역할교사교육목표 제시, 교육내용 제공, 교수법안내교육자료 제공, 교육평가자료 제공학습자학습목표제시, 학습동기 촉진 ... , 학습내용 제공, 학습 전략 안내2003).2. 한국어 교재 개발의 역사한국어 교재연구는 1990년대부터 본격적으로 시작되었으므로, 상대적으로 늦은 편이라 할 수 있다. 이전

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

는가?4. 전반적으로 이 교재를 어떻게 평가할 수 있는가?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육이 최초로 개설된 당시, 외교관 및 선교사를 중심으로 한 한국어 학습이 이루어졌 ... 다. 그러나 당시에는 체계적인 교육이 아니라 당장의 필요한 내용에 대한 수업만을 진행하였다. 하지만 시간이 지남에 따라서 여러 가지 목적으로 한국어를 학습하는 학생들이 증가하였고, 그 ... 자들은 처음부터 한국어를 학습하려는 의도 없이 한국 문화 및 한국과의 교류를 통해 한국어 및 문화에 대해 관심을 갖게 된 케이스가 많다. 한류 문화를 통한 문화적 교류를 통하여 한국

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이

을 학습하여 학습자 스스로 언어의 체계를 재구성하는 것이 아니라 한 가지 의사소통 목적을 이루기 위해 필요한 요소들을 분석하여 이를 학습하는 과정으로 학습이 이루어지는 것으로 과업 중심 ... 소통 능력 향상으로 연결되지 않으며, 학습 과정이 지나치게 인위적이고 기계적이어서 학습 동기를 유발하지 못하며, 문법의 난이도와 빈도가 학습자가 실제로 느끼는 난이도나 학습 가능 ... 가 학습자마다 다를 수 있다는 문제를 지닌다(강현화, 2017).2) 개념·기능적 교수요목개념ㆍ기능 중심 교수요목에서는 한국어를 배우는 목적이 한국어에 관한 지식을 습득하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계, 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.홍길동Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 교수요목은 교육과정 설계의 중요한 부분으로, 학습자가 목표 언어를 체계적으로 습득 ... 교수요목은 특히 학습자의 창의성과 비판적 사고를 기르는 데 효과적이라고 알려져 있습니다. 따라서 참석자들 혹은 학습자들 사이의 상호작용에 의해 창의적인 주제의 구성과 재설명이 활성화 ... 되는 언어 기술을 습득하며, 이는 학습자의 실질적인 의사소통 능력을 강화하는 데 기여합니다. 또한, 이 교수요목은 학습자에게 실질적인 성취감을 제공하여 학습 동기를 높이는 데 도움

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.23

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외국어로서의 한국어 이해교육론_세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재(부자료 또는 활동지) 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

’에 관하여 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성하고 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해보려고 한다.본 론1. 『세종한국어 3』 제 6단원 : 쇼핑※ 학습 목표 : 본인 ... 되는 언어수행은 실제의 표현(말하기, 쓰기) 또는 언어적 사건에 대한 이해(듣기, 읽기)이다. 따라서 한국어를 공부하는 학습자들에게 언어 능력을 효율적으로 학습하게 하기 위해서 ... 하는 활동으로 주제 소개 및 동기유발 단계 활동이다.▶ 관련 어휘 예측하기들을 내용에 나올 어휘를 예측해 보는 활동으로, 학습자들에게 선행 지식을 갖게 되어 내용을 완전히 못 들어도

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16

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절차 중심 교수요목(과정지향적교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

은 작은 조각으로 분리된 언어를 재구성하는 것으로 보는 관점이다. 문법적 구조적 교수요목이라고도 하며 교사가 학습 내용을 쉽게 다룰 수 있다는 관점에서 교사 중심의 교수요목이라고 할 ... 수 있다. 교사는 언어의 구성요소들을 세분화하여 단계적으로 제시하고 학습자는 누적된 학습결과로서 전체 목표 언어를 재구성한다. 2) 분석적 교수요목 언어는 문법 체계가 아닌 의사 ... 학습자는 한국어를 배우려는 일차적인 목적이 있다. 생활, 직업, 학업, 문화이해 등 학습자가 처한 상황에서 의사소통을 통해 문제를 해결하고자 하는 바가 있다. 절차 중심의 교수

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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A+보장] 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

양식을 체감할 수 있다. 이러한 활동은 단순한 재미 이상의 학습 효과를 제공하며, 학습자들이 한국어에 대한 관심을 유지하도록 동기를 부여한다. 더 나아가, 이러한 활동은 이론적 학습 ... 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.서론한국어 초급 학습자들에게 문화교육을 병행하여 제공하는 일은 단순히 학습 효과를 증진시키는 차원 ... 할 수 있다.이와 더불어, 문화교육은 상호 문화 이해를 증진시키는 데에도 커다란 기여를 한다고 판단된다. 한국어를 배우는 학습자가 단순히 언어만을 익히고 그 사회의 문화를 모른 채

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩

는 것이다. 그렇다면 외국어 학습에서 듣기 교육은 왜 필요한 것일까? 듣기는 한국어를 공부하는 학습자들이 좀 더 유창하고 정확하게 구어로 구성된 담화를 이해할 수 있도록 하는 능력 ... 하다. 아울러 한국어의 여러 가지 담화 구조에 익숙해지도록 하고, 해당 지식을 바탕으로 하여 동일한 유형의 또 다른 담화에 관한 이해도를 높이기 위해서도 듣기 학습은 필요하다. 또한 ... 하다. 1. 듣기 전 활동의 개념과 종류 듣기 전 활동은 듣기 전 단계에서 하는 활동인데, 이 단계에서는 학습자들이 스스로 들으려는 욕구 및 동기를 유발하는 것이 가장 중요하다. 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.I. 서론한국어를 배우는 사람들의 수요가 해 ... 작품을 교재에 도입하는 시도가 활발해지면서, 한국어 학습자들은 한국의 언어뿐 아니라 시대를 관통하는 정서와 사고방식을 더욱 깊이 접할 수 있게 되었다. 문학은 특정 시기의 사회 ... ·문화적 배경을 함축적으로 담고 있어, 익숙하지 않은 언어를 배우는 입장에서 흥미와 동기를 높일 수 있는 매개체가 된다고 볼 수 있다.한국어 교재에서 문학 텍스트를 활용하는 방안

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

를 나름대로 분석, 종합, 비판하면서 재구성하게 되기 때문에 한국어의 의미를 능동적으로 구성하는 태도와 능력까지 기를 수 있는 것이다.3) 과제 기반 학습최근 한국어교육에서 가장 중요 ... 지향적 교수요목)1) 장점2) 단점2. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 현장에 적용하는 방안1) 문제해결학습2) 협동학습3) 과제 기반 학습3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 ... 다는 단점이 있다.2. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 현장에 적용하는 방안1) 문제해결학습문제해결학습은 학습자들이 제시된 문제를 해결하기 위해 공동으로 문제해결 방안을 논의하고 개별

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.15

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한국어교육의 특징과 한국어교사의 조건 및 역할

로서의 한국어, 그리고 제 2언어로서의 한국어 두 종류로 나눌 수 있다. 외국어로서의 한국어는 학습이나 목적 달성을 위해 배우는 언어로 한국어를 보는 것이고 제 2언어로서의 한국어는 화자 ... 공유가 되고 더불어 해외 다양한 국가들과의 교류가 늘어나며 문화적인 호기심을 충족시키기 위한 동기 뿐만 아니라 학업이나 취업과 관련된 동기가 늘어나고 있다.한국어능력시험(2017 ... 하더라도 증가했음을 볼 수 있다.-본론-1. 한국어교육의 특징한국어교육은 국어교육과는 다르게 모어 외의 다른 언어를 습득하는 학습자들을 위하기 때문에 한국어를 습득하는 과정 및

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 ppp교수법을 활용한 교육과 어떻게

한국어 수준에서 자신이 지니고 있는 언어적 지식을 운용해 유의미한 언어 수행을 시도케 된다. 이와 같은 과정을 통해 학습 동기를 부여하게 되며, 목표 문법에 대하여 인지하게 된다 ... 이 상대적으로 높은 한국어 교육의 상황이라면 이는 적합한 모형이라고 말할 수 있을 것이다. 하지만 해당 모형은 결과 지향적이고 연역적이며 교사 중심적인 한계가 있다. 그로 인해 학습 ... 다.”라는 점을 지적했다. 그리고 최명선(2007)은 “초급 학습자의 비중이 큰 한국어 교육에서는 활용이 어렵다.”라고 지적했다. 그런가 하면 김정숙(2008)은 “제한적으로나마 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 평가론 정리

를 독려하는 동기적 기능을 가진다. 뿐만 아니라, 교사와 학생, 특히 개별적 학생의 문제점을 파악하게 하여 특정의 교수, 학습 문제에 주의를 집중시키는 역할을 하여 진단적 기능도 하 ... [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 평가론 정리]1. 평가란평가란 일반적인 의미로는 주어진 영역 안에서 개인이 가지고 있는 능력이나 지식 ... 은 주관적이고 비형식적인 측정의 비교적 넓은 의미로 사용될 때, test는 주관적이고 형식적인 측정으로 시험이나 검사를, quiz는 수시로 예고 없이 학습에 긍정적인 효과를 주

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.Ⅰ. 서론언어를 학습한다는 것은 말하기나 쓰 ... 언어학적 능력에 대해 알아보고, 한국어 학습에서 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력 신장을 위한 구체적인 방법에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론의사소통에서의 사회언어학 ... 적 글쓰기를 비롯한 기능적 글쓰기의 수행 능력을 말한다.3. 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안외국인 학습자의 한국어 교육에서는 언어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.

로운 주제는 학습 동기를 높이는 데 도움을 줄 수 있다. 예컨대 최근에는 케이팝(K-pop) 열풍으로 인해 해외에서 한국어를 배우는 학생 수가 크게 증가하고 있는데, 미국 대학의 한국어 ... 중급 학습자를 위한 한류 뉴스 읽기 수업 설계과 목 :외국어로서의한국어이해교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어이해교육론인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 ... 다. 특히 중급 단계의 한국어 학습에서는 실제 생활과 밀접한 자료를 활용한 읽기 훈련을 통해 언어 이해력과 문화적 배경지식을 함께 습득하는 것이 중요하다고 볼 수 있다. 이러한 맥락

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16

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