(Bernstein,1958)의 연구 이래 크게 주목 받는다. 언어발달에 작용하는 가정내의 언어 수준으로서 번스타인(Bernstein,1958)이 말하는 정련된 어법이 제공되고 있느냐, 그렇 ... 를 통 체계가 지배적이므로 제한된 어법이 발달한다.이 표가 시사하는 중, 상류층과 하류층의 자녀양육 형태의 차이에 의한 문화결손이 학교외적 측면에서 학업성취의 불평등을 가져오는 관점 ... 다. 셋째, 학습상황에서 요구되는 어법은 보다 정교하고 구조적인 형태를 갖기 때문에 하류층 자녀들의 사회적 상징에 의존한 제한된 어법은 학습에 지장이 된다.그런데 이들 요인들은 학습
계층의 커뮤니케이션의 특징인 제한된 어법과 중류계층의 정련된 어법이 가정의 사회화에 기인되는 것으로 보지만 그같은 어법들이 어떻게 사회계급관계를 재생산하는가에 일차적 관심을 갖 ... 고 있었다. 한편, 신교육사회학자들이 신랄히 비난하는 이른바 낡은 전통적 교육사회학의 관심이었던 하류계층 아동들의 교육적 가능성에도 주의를 돌려 계급관계가 학교에서 정련된 어법을 강요 ... 적분석과 미시적분석을 통합하는 노력을 보여준 대표적 인물. 사회계층과 어법(codes)에 관한 연구를 통하여 사회계층의 재생산 구조와 과정을 밝혔다.그러니까 Bernstein은 하류