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"방통대일본의언어와문화" 검색결과 81-100 / 179건

  • [일본학과] 2019년 2학기 일본언어문화 출석수업대체시험 핵심체크
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.10.25
  • [일본학과] 2019년 2학기 일본언어문화 교재전범위 핵심요약노트
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 97페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.07.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (평생교육경영론) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가
    이용자의 자료 접근성과 편의성을 높이고, 우리나라 국민의 평생교육 활성화를 도모한다는 사실을 알 수 있었다. 이 협약을 통해서 방송통신대학교의 중앙도서관은 앞으로 3년 동안 노원 ... 평생학습관에 방송통신대학교의 교재와 연구자료, 논문집 등 발간자료를 제공하고, 노원평생학습관은 방송통신대학교에서 제공하는 자료와 과제, 참고도서 등 다양한 자료를 비치하기 위한 ... 한 특성으로 인해서 평생교육에 관심을 두고 실제로 평생교육에 참여하고 있거나, 방송통신대학교에서 교육으 받는 사람들도 있다. 그러한 지역의 특성을 고려하면, 보다 많은 지역주민
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    현대 우리사회에서 볼 수 있는 민족중심주의, 문화적 제국주의, 국내식민주의, 문화적 상대주의의 예를 들어 설명
    을 살 때는 일본물건이 좋다 하며, 어디를 가든 한국제가 없으면 일본제품을 찾고, 방송통신대학교에서 일본어학을 전공해서 학생들에게 일본어를 가르쳐주고 계시기도 한다. 또, 옷 ... 도 하는데, 그 나라의 언어의 특성상 그런 것이니 문화적 상대주의를 적용시켜, 중국 사람들의 문화를 이해하도록 노력해야 문화시민이 될 수 있지 않을까 하는 생각을 했다.한편, 일제 ... 이 변해 갈 때 문화적 제국주의가 작용하는 것이라고 하는데, 우리나라의 경우, 미국의 영향을 많이 받아, 일본으로부터 해방되어 6·25전쟁을 겪으며 민주주의 국가를 수립하기
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22
  • [일본학과] 2018년 2학기 일본언어문화 기말시험 핵심체크
    으십니까? (2) 한국어의 인사말인 ‘식사하셨어요?’는 일본인에게는 친숙하지 않으며 왜 그런 것을 묻는지 이상하게 여기므로 조심한다. 예) × 벌써 식사 ... 하셨어요? ○ 안녕하세요. 잘 지내시죠? ○ 오랜만입니다. 잘 지내셨어요? (3) 일본인은 상대방에게 폐가 될까 봐 용건이 없으면 전화를 걸지 않으므로 용건이 있을 때만 전화하도록 한다 ... 는 경우가 많지만, 일본인은 점심은 간다하게 메밀국수나 우동, 주먹밥, 도시락 등으로 시간을 별로 들이지 않고 해결하는 경우가 많다.(6) 식사나 영화 등을 권할 때는 권하지 말고, 미리 연락을 해서 약속을 잡도록 한다.- 중략 -
    방송통신대 | 65페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.10.31
  • [일본학과] 2018년 2학기 일본언어문화 출석대체시험 핵심체크
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.19
  • [일본학과] 2017년 2학기 일본언어문화 출석대체시험 핵심체크
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.24
  • 일본의 교육제도와 우리나라와의 차이점
    교육을 실시하기로 하였다.그밖에 교육대학(4년)?사범대학(4년) 등의 교원 양성기관과 전문대학?산업대학?한국방송통신대학교 등의 대학, 기술학교(3년)?고등기술학교(3년)?공민학교(2~었다. ... 일본의 교육제도와 우리나라의 차이점학 과: 교육행정학과학 번:이 름:과 목: 비교교육행정교수님:제출일:1. 교육제도의 성립교육제도의 성립에는 각국의 자연적?사회적 조건이 그 기반 ... 을 이루고 있어 종족?언어?경제?정치?종교 등 여러 조건과 연관시켜 이해할 필요가 있다. 근대의 교육제도는 국가가 관리하는 경향이 강하므로 결국 전 국민을 대상으로 하는 국민교육
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.01
  • [일본학과] 2017년 2학기 일본언어문화 교재전범위 핵심요약노트
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17
  • [일본학과] 2016년 2학기 일본언어문화 기말시험 핵심체크
    으십니까? (2) 한국어의 인사말인 ‘식사하셨어요?’는 일본인에게는 친숙하지 않으며 왜 그런 것을 묻는지 이상하게 여기므로 조심한다. 예) × 벌써 식사 ... 하셨어요? ○ 안녕하세요. 잘 지내시죠? ○ 오랜만입니다. 잘 지내셨어요? (3) 일본인은 상대방에게 폐가 될까 봐 용건이 없으면 전화를 걸지 않으므로 용건이 있을 때만 전화하도록 한다 ... 는 경우가 많지만, 일본인은 점심은 간다하게 메밀국수나 우동, 주먹밥, 도시락 등으로 시간을 별로 들이지 않고 해결하는 경우가 많다.(6) 식사나 영화 등을 권할 때는 권하지 말고, 미리 연락을 해서 약속을 잡도록 한다.- 중략 -
    방송통신대 | 65페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.11.17
  • [일본학과] 2016년 2학기 일본언어문화 출석대체시험 핵심체크
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.11.03
  • 방송대에 입학하게 된 동기와 방통대에서 하고자 하는 바에 관하여-방송통신대학교 입학동기-
    을 수 있는 방송통신대학교를 알게 되었습니다. 더 늦기 전에 대학공부를 마쳐야겠다는 생각으로 방송통신대학교에 진학하게 되었습니다. 교육에는 시기가 없다는 말이 있지만 조금이라도 젊 ... 했지만 계속 일을 하면서 공부를 할 수 있고 졸업 이후에는 생산직이 아닌 사무직에도 취업을 할 수 있다는 말에 바로 방송통신대학교에 대해서 알아보기 시작했습니다. 그리고 무리를 해서라도 ... 이 들어 저는 바로 2009년 방송통신일본학과에 입학을 하게 되었습니다.2. 방송대에서 하고자 하는 바방송통신대에 입학을 결정하기는 했지만 도대체 내가 무엇을 더 공부하면 좋
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    노인교육의 필요성을 제시하고 노인학습자의 유형별에 따른 특징과 유형별 사례를 제시하시오.
    를 공부 중에 있으며 일본어를 배우고 계신다. 예전부터 다른 나라의 언어에 대한 배움의 욕심이 많으셨던 분이셨는데 기회가 되어 방송통신대를 등록하여 일본어를 꾸준히 학습하시고 계신다 ... 현재 이모님은 65세가 되셨지만 낮에는 조금한 가계를 운영하면서 일하고 밤에는 방송통신대학교의 강의를 듣고 공부하면서 끊임없는 자기개발을 하는 분이기 때문이다. 현재 3학년 2학기 ... . 향후 방송통신일본어학과 졸업 후 중국어과로 다시 들어가셔서 공부를 하신다고 하시는 모습을 보며 이분이야 말로 일하며 학습하는 평생학습자(생활학습자)라고 생각할 수 있었다.2
    리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2015.02.26 | 수정일 2016.09.29
  • [일본학과] 2016년 2학기 일본언어문화 교재전범위 핵심요약노트
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13
  • [일본학과] 2015년 2학기 일본언어문화 기말시험 핵심체크
    으십니까? (2) 한국어의 인사말인 ‘식사하셨어요?’는 일본인에게는 친숙하지 않으며 왜 그런 것을 묻는지 이상하게 여기므로 조심한다. 예) × 벌써 식사 ... 하셨어요? ○ 안녕하세요. 잘 지내시죠? ○ 오랜만입니다. 잘 지내셨어요? (3) 일본인은 상대방에게 폐가 될까 봐 용건이 없으면 전화를 걸지 않으므로 용건이 있을 때만 전화하도록 한다 ... 는 경우가 많지만, 일본인은 점심은 간다하게 메밀국수나 우동, 주먹밥, 도시락 등으로 시간을 별로 들이지 않고 해결하는 경우가 많다.(6) 식사나 영화 등을 권할 때는 권하지 말고, 미리 연락을 해서 약속을 잡도록 한다.- 중략 -
    방송통신대 | 65페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.11.23
  • [일본학과] 2015년 2학기 일본언어문화 출석대체시험 핵심체크
    : × 이즈미 씨, 언니 ○ 고바야시 씨 (4) 일본어에서는 대화 상대방을 「あなた」라고 부르는 것은 그다지 좋게 생각하지 않는다. 이름을 아ᅟᅥᆯ고 있거나 들은 적이 있는 사람이라면 이름을 부르도록 유의한다.- 중략 -
    방송통신대 | 26페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.11
  • 외국어로서의한국어교육개론
    교사에 의한 오류수정을 근간으로 한 ‘교사가 개입된 동료 및 본인에 의한 오류수정’이 가장 효과적인 최선의 오류 수정의 방법이라 생각 한다외국어로서의 한국어 교육학(한국방송통신대학 평생 ... 자들은 오류를 범하기 쉽다. 따라서 이러한 학습자들 각각의 모국의 문화언어적 특성 또한 잘 파악할 필요가 있다. 이에 더해 위에서 살펴본 오류 수정의 주체별 장단점을 바탕으로 한다면 ... 니 않는 표현을 사용하는 경우가 많다. 특히 한국어의 경우, 의사소통을 하는 상대에 따라 존댓말과 반말을 구분해서 사용해야 하므로 일본어권 학습자를 제외한 다른 외국인 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.04
  • 한국방송통신일본사회문화의 이해 일본학과 이토 아비토의 『동경대 특별강좌 일본사회 일본문화』(임경택 역, 2009, 소와당)를 읽고
    o 방송통신일본학과 일본사회문화의 이해과 제 명 : 이토 아비토의 『동경대 특별강좌 일본사회 일본문화』(임경택 역, 2009, 소와당)를 읽고이 책을 지은 이토 아비토는 대학 ... 시절에 문화인류학을 전공하면서도, 일본의 전통 사회, 문화 그리고 민속학에 특별히 관심이 많았다고 한다. 한국 연구를 저자 평생의 일로 정하고, 1972년 한국 농촌에서 인류학 ... 란, 자신에 대한 인식이나 이해와 불가분의 관계에 있는 것이므로 자신의 주변에 대한 통찰없이는 이루어질 수 없다고 한다.이 책은 일본 사회, 일본 문화의 개설이면서도, 종래의 책
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.21
  • 국어의 유형적 계통적 특징
    다. 앞으로 국어의 계통의 관한 연구가 활발히 이루어져야 할 것이다.참고 문헌: 이익섭, 「국어학개설」, 학연사, 2001김무림, 「국어의 역사」, 한국문화사, 2004한국방송통신대학교 평생교육원, 「외국어로서의 한국어학」, 한국방송통신대학 교출판부, 2005 ... 국어의 유형적 계통적 특징세계에는 수천 종의 언어가 있다고 한다. 만일 이 지구상에 애초에는 한 가지 언어밖에 없었던 것이 차츰차츰 분화하여 오늘에 이르렀다면 그 수천 종의 언어 ... 들은 모두 같은 뿌리를 가지고 있다고 하여야 할 것이다. 즉 모두 동일한 조상을 가진 같은 계통의 언어로 보게 되는 것이다. 그러나 일반적으로 세계의 모든 언어가 같은 계통이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.31
  • [일본학과] 2014년 2학기 일본언어문화 출석대체시험 핵심체크
    제1과 入国時のあいさつ(입국 시 인사)1. [場面1] カルチャーギャップ (문화의 차이)(1) 본문金さんが空港で入国審査をうけている。&
    방송통신대 | 18페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.10.29
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2025년 08월 06일 수요일
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