"방통대근대화와동서양"의 검색결과 입니다.

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"방통대근대화와동서양" 검색결과 81-100 / 109건

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(방송통신대 인간과교육)주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

다 학생을 교육시키는 교수법이다.주입식 교육은 고대부터 현재까지 동서양에서 널리 사용해 오고 있는 전통적 교수법으로, 특히 인쇄술의 부족으로 서적의 보급이 일반화되지 않았던 근대 ... . 조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원.2. 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.3. 김현중(2006 ... 시했기 때문에, 지적인 내용을 주입하는 것이 가장 효과적인 방법으로 인식되었다. 그러나 산업혁명을 거치면서 근대 이후에는 교양교육을 위주로 하던 주지주의 교육보다는 실생활에 도움이 되

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2025.12.02

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[간호관리]간호 관리-한국 간호 REPORT

조선시대근대간호Ⅰ. 현대간호의 도입기Ⅱ. 일제시대 간호 (1910~1945) 간호사업의 수난기조선시대의 간호 상황- 간호행위의 일차 담당자는 여성- 간호는 보양 수발 시중으로 이해- 간호에 대한 내용은 여성 교훈서를 통해 짐작- 유교영향으로 여자는 남자에게 진료 못 받음- 예방적 건강행위가 이루어짐- 장유유서⇒ 어린이와 유아도 충분한 간호 받지 못함⇒ 유아 사망률 높음의녀제도- 조선시대가 유교사상의 지배를 받고 있었기때문에 동녀 선발하여 교육하게 된 것이 시작- 여성전문직업인의 양성을 위한 첫시도- 여성전문인의 필요성을 인식- 신분과 지위는 미천 약방기생- 잡학이라는 인식으로 천대받았지만 체계적인교육을 통해 기초 간호과학의 발달에 공헌- 조산/진맥/침구술/투약 등의 전문직업인으로서의간호행위 규명. 산부인과 치료간호- 국가가 정규과정을 통하여 여성 의료인을의도적으로 양성하고 활용- 사회적인 지위 낮아 현대간호학의 발전에저해요소로 작용선교사가 한국의 간호에 미친 영향- 헌신적인 봉사로 간호사업의 체계 확립- 한국간호사업의 현대 간호 교육의 기초마련- 전문직으로 발전의 계기마련- 초기여성의 사회참여증진히트코트 - 1891년 한국에 온 최초의 서양간호사- 영국 성공회 선교부에서 파송- 서울정동에 병원&부녀자위한 진료소개설엡스터 - 한국에서 5년 봉사후 순직제콥슨 - 장로교 해외 선교부에서 파송한 최초 간호사- 제중원에서 근무/ 한국에서 2년 봉사후 순직쉴즈 - 한국의 나이팅게일/ 세브란스 간호사 양성소의 설치- 세브란스 병원 내 사회사업과 설치- 최초의 간호사협회인 ‘재조선서양인졸업간호사회’ 조직세브란스 -1900년 제중원의학교 설립 기금전달로렌스 -자신의 교육경험으로 세브란스의 양성소 발전에 기여Oliver R Avison- 1899년 연세대학 의과대학의 전신인 제중원 의학교 설립간호사 양성소1903년 에드먼드에 의한 보구여관- 한국 최초의 간호사 훈련과정의 도입- 보구여관 → 동대문 병원→ 이화여대의과대학 병원- 3년제 교육기관/ 임상간호에 치중두번째 간호사 양성소 세브란스에 설치 by 쉴즈(1906)대한의원의 조산사. 간호사의 양성은 정부에서 공식적으로실시한 간호교육의 효시간호교육의 체계적인 정규과정의 필요성을 인식일본식 간호제도- 의사의 보조 역활에 치중- 개별적 간호법 중심의 수기와 치료에 중점- 간호의 현대화 과정에서 서양간호의 영향보다독일계통의 방법 수용- 간호교육은 1~3년/ 입학수준 낮음보건의료 정책의 특징- 한국에 거주하는 일본인의 건강을 최우선- 의사중심의 병원 조직도 구성- 간호교육기관의 확충으로 간호인력 증가- 간호가 여성의료직의 하나로 자리 잡음- 수직적이고 권위적인 의료계와 병원제도로 자율적인 간호 전문직 발전의 어려움- 면허 없이 간호행위 하는 것은 불법(1922년 개정)1914년 산파규칙(7월)/ 간호부 규칙(10월)- 간호에 대한 법률이 최초로 만들어짐- 조선총독부가 지정하는 간호사학교/간호양성소를 졸업한 사람은 별도의 자격시험을 보지 않아도 면허받음- 정규교육을 받지 않아도 자격검정고시제도로 면허 발급 받음(간호사/조산사의 질 저하)1922년 간호부규칙의 개정- 간호사 교육기관의 입학자격 : 상향조정간호양성소졸업→ 소학교 졸업 후 2년 이상의 중등 교육을 이수한 자- 응급상황에서는 주치의 지시 없이도 의약품제공 가능.치료지시 가능(업무범위 융통성 부여)- 면허 없이 간호하는 것 불허- 자격증 시험과목의 세분화1942년 조선간호부 규칙-전쟁에 대비하기 위해 간호사와 조산사의 수요 예측이 증가함에 따라 간호인력 공급하기 위해 제도적으로 법 개정보건간호사업- 선교사들에 의해 간호 도입 후 독자적 전통 서지 못했으나 꾸준히 발전- 이 시대 공중보건 간호는 Holl과 Rosenberger에 의해 1923년 태화여자관이 조직되면서 시작- 독일의학이 도입되어 간호보다 의사시중에 치중- 아동복지사업이 태화 여자관 중심으로 시작- 1914년 간호사와 조산사 면허제도 규정- 1923년 모자보건사업의 실시/ 확장된 공중보건 사업에는 육아 건강관리. 산전간호, 우유보급소 설치조선 간호부회1908년 재조선 간호부학회1911년 재조선서양인 졸업간호부회(쉴즈)1923년 조선간호부회-간호교육의 표준화, 교과서의 출판-방문간호 및 교과서의 번역-조선간호부의 회보발행-한성산파회의 조직활동ICN 본회 파견: 1929년 캐나다 몬트리올 이효경. 이금전. 셰핑런던 국제간호사회 참여 : 이정애, 샌달, 로우랜드대한 간호협회1923년 조선졸업간호부회로시작(창립)- 1933년까지 셰핑이 회장역임1946년 조선간호협회초대회장 : 손옥순목적: 간호의 질적 향상 및 사회봉사1948년 대한간호협회로 명칭변경1949년 스웨덴 스톡홀름에서 개최된 ICN 9차총회에서 정회원으로 등록1953년 남미브라질 10회총회 참석* 국제 간호 협회의 가입⇒ 해방이후 계속된 국내 간호사업이 국제적으로 공인받았음을 의미⇒ 국제적으로 열악한 상태에 있던 한국여성 활동부문에서 활력소㉠ 간호. 보건의료. 여성측면에서 의의가 큼㉡ 간호사업이 국제적인 교류 통해서 발전계기마련㉢ 대한민국정부의 WHO가입에 의의㉣ 세계의학협의회 가입에 의의1962년 준회원제도 폐지/ 면허가 있는 자만 회원가입1970년 대한간호학회 산하단체로 정식 발족- 간호연구. 업무분석. 조직적 간호기술 훈련- 분야별 7개 학회- 74년 대한간호협회에서 독립1972년 간호사 윤리강령 발표1976년 간협신보 발간/임상간호사회가 산하단체로 가입1988년 서울에서 ICN 개최1991년 대한 간호정우회 발족- 목적 : 간호사업을 보다 효율적으로 추진위해 간호계를 대변할 수 있는 인물정계로 진출- 초대회장 : 전산초- 최초의 간호사국회의원 : 김모임- 사업내용 : 간호사업의 발전. 간호정책의 구현. 간호사출신의 정치인 육성으로정책구현위한 세미나 개최. 예비정치인의 육성. 선거지원, 협회의 목적달성위한 대외지원 활동1995년 300명 수용 규모의 KNA연수원 개원1998년 17개 지부 8개 산하단체김모임 보건복지부 장관으로 임명현 대 간 호Ⅰ. 대한민국건국기 (1945년-1961년) - 간호사업성장기Ⅱ. 대한민국 발전기(1962년~) - 간호사업의 발전기1. 미군정하의 간호교육2. 대한민국정부수립 이후 (1948~1961)1962년 의료법개정-간호학교 졸업자는 간호사 국가고시응시자격- 조산사의 교육과정 분리(간호사면허 소지자로 보건복지부장관이 인정하는조산수습 과정에서 1년간 이수)- 간호사자격 검정고시 완전 폐지/ 면허제도 실시- 취업동태를 보건복지부장관에게 보고1967년 간호조무사법 공포(간호사 파독으로 인력부족)1973년 -의료법 개정- 간호고등기술 폐지(교육법에 의해)- 보건/마취/정신 간호사 인정- 간호사 보수교육의 명문화(10시간)- 조산사의 조산소 개설 제도통과- 개업의/입원환자 50인 미만 병원에서 조무사 채용허락1980년 농어촌 보건의료를 위한 특별조치법 공포(보건진료원으로 일차보건의료 담당)1987년 간호사로 변경1990년 산업안전보건법에 의한 산업전문간호사가정전문간호사1995년 국민보건법,정신보건법 통과◎ 간호교육일원화의 교욱1) 방통대학 간호과 설치: 3년제 간호사를 위한 대학부설간호학사 학위 특별과정2) 대한간호협회차원에서 3년제->4년제로 승격* 의료법 개정이 간호에 미친 영향- 정규교육기관을 마친 자들을 위한 국가 고시제- 간호사와 동등한 자격이었던 조산사 자격강화- 간호사 검정고시 완전 폐지- 의료업자 연차신고제- 간호 보조법 공포로 간호보조원 배출- 간호고등기술학교 완전 폐지- 분야별 전무간호사 인정- 간호사 보수교육 명문화1) 보건후생부 내 간호 사업국 설치(1949),- 간호교육/행정 등 간호사업의 중요성인식시키는 계기- 간호부양성소 폐지.- 고등간호학교로 개칭(1946)- 최저 3학년 졸업자를 입학자로 규정- 교육연합을 3년으로 통합- 면허증 소지자의 재 교육2) 간호교육 행정상의 변화- 1945년 미군정 실시와 함께 군정청

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.20

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교육사3공통)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

방송통신대학교 교육학과 교육사 3학년 공통 중간과제물과제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 ... - 백범 김구2. 김구의 생애3. 김구의 학문과 사상4. 김구의 교육사상 특징 설명5. 결론6. 참고문헌1. 서론 - 백범 김구백범 김구(1876~1949)는 우리 민족사에서 근대 ... 적의 전 과정을 포괄적으로 살아온 민족지도자였다. 한국근대사는 조선조 봉건질서의 타파라는 반봉건적 지향에서 출발해 외세의 침략과 이에 대한 저항이라는 새로운 차원으로 자기 발전

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

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[중국문화산책 공통] 상하이는 중국 근현대사와 함께 성장해왔습니다. 상하이의 역사를 주요 시기별로 나누어 개괄하고, 상하이 시내의 볼거리 2곳 이상을 조사하여 소개하세요. 상하이 시내 볼거리 중에는 반드시 대한민국과의 역사적 관련성이 높은 장소가 포함되어야 합니다.

[방통대 국어국문학과 1학년 중국문화산책 공통] 상하이는 중국 근현대사와 함께 성장해왔습니다. 상하이의 역사를 주요 시기별로 나누어 개괄하고, 상하이 시내의 볼거리 2곳 이상 ... ,1딩샹(丁香) 화원, 머레이(馬勒) 옛집 등 아름답고 화려한 근대 서양식 주택들은 지금도 이국적인 풍취를 물씬 풍길 뿐 아니라 동화적 상상력을 자극한다. 서구식 주택이나 별장은 요 ... , 수립된 곳으로 더 기억에 남는 도시이다. 상해는 지리적으로 동쪽으로는 바다와 접해 있으며 서쪽은 약간의 구릉 지대가 있다. 기후는 아열대기후에 속하지만 사계절은 분명한 편이

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.03.16

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[구비문학의세계 공통] 교재 구비문학의 세계 제2장 설화의 세계 내용을 요약 정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오.

[방통대 국어국문학과 4학년 구비문학의세계 공통] 교재 [구비문학의 세계] 제2장 설화의 세계 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 점근대적 형태의 소설 장르인 추리 소설은 한국의 문학사에서 그 기원을 두고 서양과 일본의 추리 소설의 막대한 영향을 받아 발생한 것으로 보는 것이 보편적인 입장이었다. 일제 강점 ... 기라는 시대적 정황 하에 근대화를 통해 일제로부터 수입된 서양과 일본의 추리 소설이 한국 추리 소설의 근대적 형식을 확립하는데 지대한 영향을 미쳤다는 사실은 부인할 수 없는 명백

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.29 | 수정일 2021.04.13

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현대의서양문화C형>국내의 공공조형물(공공미술)의 사례를 들어, 공공미술이 사회 속에 지닌 의미와 기능에 대하여 논하시오 2017년 2학기 현대의서양문화 중간과제물 레포트 국내의 공공조형물(공공미술)의 사례

, C 유형중에서 하나를 골라서 과제를 작성하시면 됩니다[C형]- 맬컴 마일스 (박상철 역), 미술, 공간, 도시, 학고재, 2001- 김정락(외), 현대의 서양문화, 방송대 출판문화 ... 2017년 2학기현대의서양문화C형C형국내의 공공조형물(공공미술)의 사례를 들어, 공공미술이 사회 속에 지닌 의미와 기능에 대하여 논하시오(30점).학번 유형 상관없이 A, B ... 의서양문화 국내의 공공조형물(공공미술)의 사례를 들어, 공공미술이 사회 속에 지닌 의미와 기능에 대하여 논하시오. 예술 자체에 대한 비판과 사회 전반으로 확산하고 있는 공공

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.02

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[현대의 서양문화 D형] 동일한 사건이나 경험에 대해 식민지/주변부의 시각을 통해 서양문화를 바라보는 것과 중심부의 시각으로 바라보는 것은 어떤 차이가 있을 수 있는지 구체적인 사례를 들어 논하시오.

[방통대 경영학과 4학년 현대의 서양문화 D형] 동일한 사건이나 경험에 대해 식민지/주변부의 시각을 통해 서양문화를 바라보는 것과 중심부의 시각으로 바라보는 것은 어떤 차이가 있 ... 을 수 있는지 구체적인 사례를 들어 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대의 서양문화1) 서양의 개념2) 서양과 근대3) 근대화와 서양문화4) 서양 근대를 이해하는 방식(1) 근대 ... 화론(2) 종속이론(3) 세계체제론(4) 디페시 차크라바르티2. 동일한 사건의 주변부와 중심부 시각으로 바라 본 서양문화1) 주변부 시각으로 바라 본 서양문화(1) 서구의 근대

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.20 | 수정일 2016.10.12

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동서양 고전의 이해 과제물 (미셀 푸꼬의 감시와 처벌을 읽고)

절차에 따라 일을 하는 공무원이라는 직업을 가지게 되어 법학에 대한 체계적인 공부를 하고 싶어 방송통신대학교 법학과에 편입을 하게 되었다. 법학 과목 중 가장 관심이 있는 과목 ... 동서양 고전의 이해 과목의 과제물 대상 도서 목록의 “감시와 처벌(감옥의 역사)”라는 도서는 나에게 관심의 대상이었고 저 책을 읽으면 수업을 받는 동안 가지고 있던 아련한 궁금증 ... 는지를 알고 더 깊이 생각해 볼 수 있는 좋은 계기가 된 것이다.- 가장 인상적인 구절이 책의 목표는 다음과 같은 것이다. 즉, 근대적 정신과 새로운 사법 권력과의 상관적인 역사

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.28

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신영복의 담론, 어떻게 읽을 것인가

할 것을 강조하는 것이라 할 수 있다. 이것은 유가 담론에서 내성과 외왕이라는 구도로서 이해한 것과 유사한 측면이 있다. 그러나 나의 경우는 아직 방송통신대학에서 지식을 습득 ... 했다. 예를 들면 그리스에서 ‘물신론’적 성격을 갖고 있는 것이 대표적인 사례라 할 수 있다. 이런 점에서 거칠게 동서양을 비교하는 것은 궁극적으로 ‘과도한 일반화의 오류’를 범할 가능성이 상존한다. ... 론: 신영복 선생은 서구와 동양을 ‘인과론’과 ‘관계론’의 형태로 살피고 있다. 그러나 이러한 관점은 상당히 문제가 있는데, 왜냐하면 근대 서구철학에서 인과론적 사유는 데카르트

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.24

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교육학개론 report - 학교 교육의 형태

교육학개론 report-학교교육의 형태-교육학개론목차1. 학교의 발생과 발전1) 학교의 어원2) 동서양 비교3) 학교의 발생과 기능의 변화 (서양)4) 학교의 역할2. 교육의 형태로 본 학교교육3. 체계에 따른 종류 및 구분1) 유아교육2) 초등교육3) 중등교육4) 고등교육4. 목적에 따른 구분5. 출처, 참고문헌1. 학교의 발생과 발전1) 학교의 어원한문 : 교육 기관 - 學, 校, 庠(유형원, 坊庠), 序(한국 교육사에는 없음)영어 : School = 라틴어‘schola', 그리스어’skhole'한가, 여가의 뜻을 가지고 있는 단어로서 애초에 학교라는 것은 시간적으로 여유가 있고 유복하였던 귀적계급들의 교양 습득 장소로 출발하였음을 알 수 있다.오늘날과 같은 형태의 학교는 근대국가의 성립과 함께 국가가 국빈의 교육을 담당하여야 한다는 공교육사상의 보급과 더불어 나타났다고 보는 편이 일반적이다.2) 동서양 비교우리나라?최초의 학교 : 고구려 소수림왕(372)때의 태학?기원전 2세기경부터 학교가 존재했다고 추측(한자의 유입으로)중 국?[서경] : 순임금 시절. 3관이 교육 담당?국학, 향학서 양?B.C 7세기경부터 교사 중심으로 학교교육?최초의 직업교사 : Sophist(소피스트)소수의 상류층을 대상으로 비실용적인 교양을 가르친다는 것에 있어 동·서양의 학교 교육은 공통점을 보이나 동양은 교양을 갖춘 관리를 양성하는 데 그 목표를 두고 있고, 서양은 교양인을 양성하는데 그 목표를 두고 있다는 점이 차이라 할 수 있겠다.3) 학교의 발생과 기능의 변화 (서양)사회생활의 발전을 배경으로 의도적 교육의 요구가 증대되었다. (ex 성인식 - 최초의 사회 교육 형태) 고대 국가 시대에 들어 유한 계층의 교양에 대한 요구로 학교가 발생하였다. 중세 시대에 들어 교회의 주도로 일부 성직자들만이 교육을 받았었는데 이는 수도원 부설 학교의 형태를 보였다. 하지만 교회의 영향에서 탈피하려는 움직임이 활발했던 결과 십자군 원정이 결정적 계기가 되어 중세 시대가 해체 되었다. 십자군 원정을 통한 타문화와의 교류를 통해 지적 자극을 받아 대학이 발생하였다.십자군 원정 이후 교역 발달로 항구도시가 발달하게 되었다. 이 도시에서는 중세의 질서에서 자유로웠으며 상업 중심의 시민 계층이 대두되었다. 이는 곧 실용적인 기술이나 귀족과 유사한 교양을 가르치는 학교가 발생하게 되는 계기가 되었다. 최초로 교육 대상이 서민층으로 확산되었으며, 비실용적인 교양이 아닌 실용적 내용을 교육했다는 것에 의의가 있다.한편 18, 19C에 국가주의적 관점이 반영된 국민 교육 제도가 형성되었고, 경제적 요구에 의해 산업 인력이 양성되었다.4) 학교의 역할(1) 학교가 국가의 요구에 따라 국민을 형성하는 역할-이런 학교의 기능은 국민교화의 기능으로 변질되어 학교가 국가의 정치적 권력유지에 악용되기도 하였다. 그러나 근대 이후 학교교육이 국가의 정책목표와 관련하여 설립되고 관리되는 한, 학교교육의 효과는 국가의 정치적 기대와 경제적 요구에 부응할 수밖에 없다. 이러한 역할은 공공성과 관련을 맺고 있다.(2) 개인의 생존권을 보장해 주는 역할-학교는 학습자들의 자아 발전과 전인적인 성장을 도보함과 동시에 사회 속에서 온전한 삶을 영위할 수 있는 지식과 정보를 제공하여야 한다는 것으로 이는 곧 학교교육이 개인의 생존권 확보에 기여하여야 한다는 주장과 연관성이 있다.(3) 사회이동이 가능하게 해 주는 역할-균등한 기회 속에서 벌어지는 교육을 통하여 개인들은 습득한 능력을 통해서 사회에서 보다 상위계층으로 편입할 수 있게 되는 것이며, 결과적으로 교육은 사회의 평등 실현에 공헌한다.2. 교육의 형태로 본 학교교육크리크(E. Krieck) - 교육의 의도성이나 목적의식에 따라 교육의 형태를 의도적 교육, 반의도적 교육 그리고 무의도적 교육으로 구분하였다. 그의 견해에 의하면 학교교육이 의도적 교육에 해당되며, 가정교육은 반의도적 교육, 사회교육은 무의도적 교육에 해당되는 것으로 분류 할 수 있다.듀이(J. Dewey)는 학교교육을 협의의 교육인 형식적교육(formal education)으로, 가정교육과 사회교육을 비형식적 교육(informal education)으로 분류하기도 하였다. 학교교육은 형식적 교육으로 의도적이고 계획적인 교육을 실천하는 것을 주된 목적으로 하여 설립된 기관을 통해 이루어지는 교육을 의미한다.3. 체계에 따른 종류 및 구분학교 교육은 공교육에 속한다. 공교육이란 국가, 지방의 공공 단체 주도의 국공립학교 중심의 교육을 의미한다. 하지만 우리나라에서는 사립학교를 포함해서 공공성을 지닌 교육 체제라는 넓은 의미를 가진다. 우리나라에서는 50%넘는 학교가 사립학교이며 그에 의존하고 있다.체계에 따른 분류로 크게 유아교육, 초등교육, 중등교육, 고등교육으로 나눌 수 있다. 유아교육에는 어린이집, 유치원 등이 속하며 초등교육은 초등학교, 중등교육에는 중학교, 고등학교, 고등학교는 전문대 이상을 말한다.1) 유아교육유아교육은 만 3세 ~ 5세의 나이에 있는 유아를 대상으로 하는 교육 (기준 연령은 나라마다 다르다.)을 말한다. 유치원과 같은 교육 기관의 교육이 대표적이다.유아기가 인간의 발달단계 중 지적·정서적·신체적인 모든 분야의 형성에 가장 중요한 시기라는 학설이 일반화됨에 따라 유아교육에 대한 관심이 점차 고조되어 근래에 와서는 국가정책으로 이를 뒷받침하고 있으며, 대부분의 유아들이 어떤 형태로든 형식적인 교육을 받고 있다.유아교육은 크게 나누어 가정교육·사회교육 등의 비형식적 교육과 유아원·유치원 등의 형식적 교육으로 구분할 수 있다. 종전에는 유아교육이라 하면 취학전 교육(preschool education)으로 유치원과 같은 제도적 교육만을 주로 일컬어왔으나, 근래에 와서는 비형식적 교육인 가정교육·사회교육에 있어서의 유아교육에 관한 중요성이 대두되어 유아교육의 중요한 범주로 포함하고 있다.2) 초등교육초등교육은 6~12세 사이의 어린이를 대상으로 한 교육으로, 1차교육이라고도 한다.중등교육·고등교육에 대한 개념으로 우리 나라에서는 초등학교 교육을 뜻한다. 초등교육은 국가에 따라 입학연령·수업연한·교육내용 등에서 차이를 보이고 있으나, 대체로 공교육제도상 기초 단계의 교육으로 의무교육화되어 있다.초등교육 대상 아동의 연령을 과학적 근거에 의하여 결정하기란 어려운 일이지만, 오늘날의 일반적 경향은 유치원 이하의 교육과 13세 이상의 교육은 초등교육에 포함시키지 않는 것이 통례이다.이것은 심리적 배경에서 아동의 성장 과정으로 보아 초등교육이라는 공통된 교육 정도와 내용에서 타당하다고 보는 이유에서 나온 것이다. 그러나 나라에 따라서는 7세에 초등학교에 입학하고 4년간 교육을 받은 뒤 12세부터 중등교육이 시작되는 나라가 있는가 하면, 미국에서는 주(州)에 따라 8학년까지 초등교육을 계속하는 곳도 있다.우리 나라의 ＜교육법＞에서는, 보호하는 자녀가 만 6세가 된 다음날부터 만 12세가 되는 날이 속하는 학년 말까지 취학시킬 의무가 있다고 규정하고, 6년간의 교육을 실시하도록 되어 있었다.3) 중등교육초등교육과 고등교육의 중간단계에 위치한 중학교 또는 고등학교 수준의 교육이다.우리의 경우 기간학제인 6-3-3-4제 중 중학교 3년, 고등학교 3년간의 기간에 해당하는 교육으로서, 대개 7∼12학년 기간 동안의 만 13∼18세까지의 청소년을 대상으로 하는 교육이다. 이러한 중등교육의 발달과정을 보면 고등교육 기관의 일부 또는 그 예비교육으로 발달한 유럽형과 초등교육의 기초 위에 계속 발달한 고등교육의 전단계(前段階), 또는 직업교육을 실시하는 미국형으로 발전되어 왔으며, 영국의 문법학교(gammar school), 독일의 김나지움(Gymmasium), 미국의 중등교육(junior and senior high school) 등이 그 예이다.1985년부터 도서·벽지지역의 중학생들을 대상으로 중학교 의무교육이 실시되어, 1992년에 군 단위 이하 읍·면 지역으로 그리고 2002년에는 광역시로 확대 실시하였으며, 2004년부터는 전국의 모든 중학생이 의무교육 혜택을 받을 수 있게 되었다.4) 고등교육초등·중등 교육에 이어지는 가장 높은 단계의 교육을 의미한다.제3단계 교육 또는 중등 후 교육(中等後敎育)이라고도 한다. 국제연합교육과학문화기구(UNESCO)의 정의에 의하면 고등교육의 공통된 성격은 ① 중등교육을 수료하고 대개의 경우 어떤 형태의 선발시험을 거쳐 진학하는 18세 이상의 남녀를 대상으로 하는 교육, ② 종합대학·단과대학·전문교육을 실시하는 연구기관 등에서 행하는 교육, ③ 학문연구와 밀접한 관련 아래 전문적 직업교육·기술교육·예술교육·교원 양성 등을 행하는 교육, ④ 그 수료자에게는 특정한 학위 또는 졸업 증서를 주어 사회적으로 인정을 받게 하는 점 등이라 하였다.우리 나라의 경우 고등교육기관으로는 대학(교)·교육대학·사범대학·전문대학·방송통신대학·산업대학 및 대학 정도의 각종학교·삼군사관학교·과학기술원 등과 각종 대학원이 있다. 이들 대부분은 교육부 산하에 설치, 운영되고 있다.5. 목적에 따른 구분앞에서 언급된 초등학교, 중학교, 고등학교 등이 ‘일반학교’라면 일반학교와는 다른 특수한 목적으로 설립 된 ‘특수학교’와 ‘대안학교’가 있다.1) 특수학교(1) 정의 및 개설장애인의 교육을 위해 일반학교와 분리된 형태로 설립된 학교를 말한다.특수학교는 특수교육기관의 하나로서 특수교육대상자에게 유치원, 초등학교, 중학교 또는 고등학교(전공과 포함)의 과정을 교육하는 국립, 공립 및 사립학교이다. 우리나라 「초.중등교육법」 제2조(학교의 종류)에 의하면, 초·중·고등학교와 특수학교 그리고 각각의 공민학교 등으로 각종 학교를 구분한다. 특수학교는 이러한 학교 종류 중의 하나이다. 「교육기본법」 제18조(특수교육)에서는 국가와 지방자치단체는 신체적.정신적, 지적장애 등으로 특별한 교육적 배려가 필요한 자를 위한 학교를 설립, 경영하도록 하고 있다.

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.22

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[중국문화산책공통]중국의대표적인두도시 베이징과 상하이의 서로 다른역사와 오늘날의 기능등에 주목하여 두 도시의 특징을 비교, 서술하십시오.(중국문화산책방통대중간과제물공통형)

방송통신대학교 중국문화산책공통형중국의 대표적인 두 도시 베이징과 상하이는 여러 면에서 큰 차이를 지니고 있습니다. 베이징과 상하이의 서로 다른 역사와 오늘날의 기능 등에 주목 ... 등 평균 해발고도 400~500미터의 산지에 의해 동서북의 3면이 둘러싸인 분지가 펼쳐져 있다는 특징을 가지고 있다. 동서북을 거대한 산이 둘러싸고 있고, 북쪽과 동쪽을 견고 ... 목축업의 비중이 42%로 중국 내에서 4위에 이른다.석재 자원은 풍부하지만 톈진과 상하이에 비하여 근대공업의 발전이 늦은 편으로, 1950년대부터 1970년대에 걸쳐 중점

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| 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.03.13 | 수정일 2014.04.11

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[중국문화산책 공통] 중국의 대표적인 두 도시 베이징과 상하이는 여러 면에서 큰 차이를 지니고 있습니다. 베이징과 상하이의 서로 다른 역사와 오늘날의 기능 등에 주목하여 두 도시의 특징을 비교, 서술하십시오.

[방통대 국어국문학과 1학년 중국문화산책 공통] 중국의 대표적인 두 도시 베이징과 상하이는 여러 면에서 큰 차이를 지니고 있습니다. 베이징과 상하이의 서로 다른 역사와 오늘날의 기능 등에 주목하여 두 도시의 특징을 비교, 서술하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 베이징의 특징1) 개요2) 지리환경3) 역사와 문화(1) 베이징의 역사(2) 베이징의 문화4) 베이징의 경제5) 오늘날의 기능 : 대륙의 대도(大都) 북경2. 상하이의 특징1) 개요2) 지리환경3) 역사와 문화(1) 상하이의 역사(2) 상하이의 문화4) 상하이의 경제5) 오늘날의 기능 : 개혁개방의 마도(魔都) 상하이3. 베이징과 상하이의 비교1) 정치의 도시 북경, 경제의 도시 상해2) 역사와 문화의 북경, 급변하는 중국의 현주소 상해3) 전통 상점의 보고 북경, 세계 패션의 경연장 상해4) 중국 전통 요리의 북경, 세계 각국 요리의 상해5) 만리장성의 북경, 강남수향의 상해6) 경극의 도시 북경, 서커스의 도시 상해7) 베이징 사람과 상하이 사람Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론“중국의 2000년을 보고 싶으면 시안에 가세요. 중국의 500년을 보고 싶으면 베이징에, 중국의 100년을 보고 싶으면 상하이에, 중국의 최근 10년을 보고 싶으면 광둥으로 가라.”“역사적으로 북방에서는 제왕장상, 영웅호걸, 열사열녀가 많이 등장했고, 남방에는 문사재원, 변사막료가 많았다. 이러한 특성은 베이징의 경극과 상하이의 호극의 주인공들을 보면 일목요연하게 드러난다. 경극의 주인공은 천하를 주름잡는 영웅호걸이 다수이고, 호극의 경우는 미남미녀의 애절한 사랑 이야기가 대부분이기 때문이다.”위의 이야기는 중국의 두 얼굴을 상징하는 베이징과 상하이에 대한 이야기다. 3000년의 고도 북경과 중국경제의 중심지 상해는 서로 많은 부분에서 차이를 보이고 있다.그러면 본론으로 들어가서 베이징과 상하이의 전반적인 개요와 특성 등을 살펴보고 중국이라는 한 나라 속에서 베이징과 상하이가 어떻게 다른지 비교 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 베이징의 특징1)징성의 규모를 이루고 있다. 명나라를 멸망시킨 청나라도 1644년 이후 멸망에 이르기까지 이곳을 국도로 하였는데, 만족과 한민족의 거주지역을 구분하여 내성에 만주족, 외성에 한민족을 살게 하였다.중화민국 시대에도 계속 이곳을 국도로 삼았으나 북벌 완성 뒤 난징으로 천도하여, 이곳을 베이핑으로 개칭하였다. 1949년10월 1일, 중국 공산당은 모택동의 지휘아래 천안문에서 베이징에서의 중화인민공화국 설립을 발표했다. 중화인민공화국이 수립되자 베이징은 다시 그 수도가 되어 오늘에 이른다.(2) 베이징의 문화① 천안문 광장고대 황성의 중심이라 할 수 있는 대명문에서 천안문에 이르는 T자형 광장을 말한다. 과거 광장의 동쪽은 문반. 서쪽은 무반 소속의 관청들이 배치되었다. 현재 광장의 동쪽에 중국 역사박물관과 혁명박물관이 자리하고, 서쪽에는 인민대회당이 중앙에는 인민영웅기념비와 모택동 기념관이 있다.② 천안문황성의 정문으로 명 영락 15년(1417)에 건설되었다. 원래 이름은 승천문으로 ‘하늘로부터 천명을 받들다(承天啓雲受命于天)’라는 뜻을 담고 있다. 황제의 칙서를 발표하고 황제가 천단과 지단에 제사를 지내기 위해 이곳을 지나고, 황제의 혼례식과 같은 황실 주요 행사나 출병 등 국가적 대사에는 반드시 황제가 이 문을 통과하였다. 1900년 의화단 운동, 1919년 5.4 운동, 1949년 10월 1일 중화인민공화국 성립 반포 등 천안문 앞에 자금성 내부로 연결되는 작은 하천 금수하가 흐르고 금수하를 건너기 위해 흰색 대리석으로 조각된 5개의 다리인 금수교가 있다. 천안문 화표 4개로 안쪽에 망군출 2개와 바깥쪽에는 망군귀 2개가 있다.③ 고궁(故宮: 자금성)명?청 시대 24명의 황제가 살았던 황궁으로 중국 대륙의 심장부이다. 전체 면적 72만㎢의 방방형 건축물로 남북 길이 960m 동서길이 759m에 방 수 만도 9,999칸(실제로는 8,886칸)에 이르는 어마어마한 궁전이다. 높이 9m의 성벽과 넓이 56m의 통자하로 겹겹이 둘러싸인 성역으로 오문을 비롯한 4개의150억 3천만 위안; 전년대비 3.2%↑), 2차산업(4,058억 3천만 위안; 전년대비 7.5%↑),3차산업(1조 3,592억 4천만 위안; 전년대비 7.8%↑)[구성비율] 1차 산업(0.8%), 2차 산업(22.8%), 3차 산업(76.4%)주요산업전자정보, 자동차, 석유화학, 장비제조, 의약, 도시형 공업 등주요투자분야상업, 무역, 관광자원 개발, 금융, 보험, 부가통신서비스, 교육, 보건, 회계, 법률컨설팅5) 오늘날의 기능 : 대륙의 대도(大都) 북경역사와 전통, 문화의 멋스러움이 가득한 북경의 지금은 2008년 올림픽 유치의 열기가 어울어져 아시아는 물론 세계 속의 도시로 발돋움하고 있다.최근 외신뉴스에서 빠지지 않고 등장하는 나라가 중국이며, 그 보도의 배경이 되는 곳은 대부분 중국의 수도 북경(北京 : 베이징)이다. 중국 중앙정부의 직할시로서 이제는 손꼽히는 국제적 도시로 발돋움했으며, 천 여 년 전부터 중국고대 국가의 수도지로서 오랜 역사와 전통을 지닌 그야말로 중국의 대표적인 도시라 할 수 있을 것이다.지리적으로는 중국대륙의 북부 중앙에 있는 하북성의 중앙에 자리하고 있으며, 전형적인 대륙성 기후라 여름에는 무척 덥고 겨울에는 반대로 무척 춥다. 산으로 삼면이 둘러싸인 분지에 위치해 있기 때문에 물이 귀한 곳이어서 남쪽의 넘쳐나는 물을 끌어 오기 위해 옛 부터 수로가 발달해 있다. 원래 이곳은 북방의 산간지대와 평원을 잇는 교통의 요지로 역사 속에 등장했고, 그 후 교통이 발달함에 따라 취락이 발전하여 진(秦)·한(漢) 이후 당(唐)나라 말기에 이르는 기간에는 정치, 군사상의 중심지가 되었다. 이어 요나라, 원나라 때 대도(大都)라 이름 지어 처음 수도가 되었고 명대에는 지금의 이름인 북경이라는 이름이 정해져 국도로서 정해졌다. 국도로서의 자리는 1949년 중화인민공화국 수립 때까지 이어져 오늘날의 모습으로 남아있게 되었다. 북경이 이처럼 1000년 이상의 오랜 역사를 가지고 있는 만큼 이곳에 산재한 명승고적은 헤아릴 수 없을 정도로 많다.다. 상해는 지리적으로 동쪽으로는 바다와 접해 있으며 서쪽은 약간의 구릉 지대가 있다. 기후는 아열대기후에 속하지만 사계절은 분명한 편이다. 봄에는 날씨는 따뜻하지만 기후 변화가 심한 편이며, 여름에는 습도가 높으며 때때로 40℃에 육박할 만큼 덥다. 겨울에는 평균 기온이 3℃를 기록할 정도로 수은주가 내려가며 눈은 거의 오지 않고 이슬비만 자주 내린다.온 중국인들을 다 모아 놓은 듯한 상해의 거리와 넘치는 자전거, 자동차 등은 관광객의 마음을 답답하게 한다. 또한 상해는 ＇자연으로 만들어지는 것은 아기 밖에 없다＇고 할 정도의 상업도시이다. 상해의 면적은 5,800km2 이지만, 교외의 면적을 합친 것으로서 시내의 면적만을 따진다면 144km2밖에 안 되며 관광명소들이 시내에 밀집하여 있으므로 반나절 관광밖에 되지 않는다. 상해의 가볼 만한 곳으로는 예원과 노신공원(홍구공원), 외탄, 황포공원, 상해임시정부청사, 상해 동물원등이 있다.2) 지리환경상하이는 북위 31도 14분, 동경 121도 29분에 위치해 있다. 중국 해안선의 중간 지점으로, 바다로 이어지는 장강 입구에 위치한다. 장강 삼각주 충적평야의 최전선이고, 동쪽으로 동중국해에 면해있다. 상하이 시 북쪽에는 장강이 흐르고, 남쪽으로는 항저우 만과 접해있으며 서쪽에는 장쑤 성과 저장 성이 위치하고 있다. 시의 전체 면적은 6340.5평방미터이고, 남북으로 최대 120킬로미터, 동서로는 최대 100킬로미터가 된다. 그 중 시 직할구의 면적은 2648.6평방미터이다. 상하이 시는 충적평야이고, 서남부 지역에는 부분적으로 화산언덕이 있다. 평균 해발 고도는 4미터 정도이고, 지세가 평탄하고, 산맥이 적으며 지대가 낮다. 서부에 서 산(?山), 톈마 산(天馬山) 등이 있지만 고도가 100미터 이하이다. 상하이 시에서 가장 고도가 높은 곳은 항저우 만에 있는 다진 산(大金山)으로 그 고도는 103미터이다.상하이는 온난 습윤 기후(쾨펜의 기후 구분 Cfa)에 속한다. 사계절이 뚜렷하고 일조량과 강우량이 풍부하다.이(馬勒) 옛집 등 아름답고 화려한 근대 서양식 주택들은 지금도 이국적인 풍취를 물씬 풍길 뿐 아니라 동화적 상상력을 자극한다. 서구식 주택이나 별장은 요즘 젊은이들에게 또 다른 동경의 대상이 되고 있다. 딩샹 화원은 리홍장(李鴻章)이 숨겨 논 애첩과 생활하던 곳이란 이야기가 전해진다. 미국식 풍격을 지닌 거대한 화원 별장이다. 3호루는 진귀 서적과 골동품들이 많이 소장된 장서루다. 딩샹 화원은 현재의 화산루(華山路) 849호다.③ 상하이 엑스포 전시장엑스포 전시관은 황푸강을 가로지르는 난푸대교와 루푸대교 사이의 강 양안 빈장 지구에 역대 최고 규모인 5.28㎢로 여의도 면적의 2/3 크기의 공간에 들어섰다. 총 190개 국가관과 48개의 국제기구(기관) 등이 들어선 푸둥 지역과 총 17개의 기업 및 기업연합관이 들어설 푸시 지역으로 나뉜다. 100여년 전부터 황푸강변은 철강공장, 조선소, 방직공장, 무허가 주택 등이 밀집해 있었다. 각종 중금속이 땅 속까지 오염시키는 등 환경 공해가 심각했다. 결국 친환경을 표방한 엑스포를 위해 터 닦기 공사를 하면서 죽어 있던 땅을 되살리는데 많은 공을 들였다. 상하이 엑스포의 주제는 아름다운 도시, 행복한 생활(Better City, Better Life ㆍ 城市, 讓生活更美好)이고 도시 다원문화의 융합, 도시 경제의 번영, 도시 과학기술의 혁신, 도시지역의 재건설, 도시와 농촌의 상호교류가 소주제이다. 상하이 엑스포 참가국 및 기관수는 총 192개국, 50개 국제기구이며 국가관수는 96개, 기업관 및 도시관 수는 18개이다.④ 슈자후이 성당상하이에는 오래된 술집이 많다. 조계지가 발달하면서 서구식 카페와 재즈 클럽 등이 들어섰고, 지금도 그 흔적은 와이탄과 헝산루 주변에 많이 남아 있다. 1930년대 상하이의 야경을 화려하게 수놓았던 대표적인 클럽은 파라마운틴이었다. 바이러먼이라 불리던 댄스홀은 최고급 사교 클럽으로 유명했다. 지금은 낡은 시설을 개보수하고 옛 모습을 간직한 채 매일 저녁 네온사인을 밝히고 영업 중이다.

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| 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.04.04 | 수정일 2016.10.16

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중세 유럽의 봉건사회 경제

에 의한 영방(Territorium)또는 집권적 국가권력의 형성과 함께 점차 붕괴하였다고 보는 것이 일반적 견해이다.(윤영자ㆍ최영순, 『경제사 개설』,「한국방송통신대학교출판부」,20 ... 중세 유럽의 봉건사회 경제Ⅰ. 서론이질적 상황에서 형성되어 온 동ㆍ서의 역사 환경에서, 근대에 들어 서구문물이 물밀 듯이 동양세계를 덮치면서 서양인은 물론이고 선구적이라는 많 ... 스러운 일들이 한두 가지가 아니겠지만, 그 중 하나로 근대 서구문물이 유입되기 이전의 동양사회를 중세 봉건주의 사회로 규정하는 바를 꼽을 수도 있을 것이다. 서구 중세를 봉건주의 사회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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학교 교육 변천의 사회적 배경

학교 외 기간학제방송통신고등학교, 방송통신대학, 산업체부설특별학교, 개방제 대학 등이 있다. 이러한 학교는 기간학제의 학교들이지만 교육대상의 성격 때문에 학교를 운영하는 방식에 있 ... 어서 큰 차이가 있다.- 방송통신고등학교, 방송통신대학: 교실 수업이 아닌 방송과 통신을 이용하거나 매일 출석할 필요 없이 개별적으로 방송강의를 청취하고 우편으로 오고가는 첨삭지도 ... )을 통해 과거를 위한 준비교육기관으로서 기능을 수행토록 했다. 동서양을 비교하면 서양 은 19C 이전까지 교회가 교육 지배해 왔지만 한국은 처음부터 정부가 교육을 지배하 고 운영했다.

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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[동양철학산책 공통] 가장 인상 깊게 읽은 4개의 단락을 선택해 각 단락에 대한 자신의 의견을 서술하고, 책 전체에 대한 독후감을 덧붙이시오.

[방통대 중어중문학과 3학년 동양철학산책 공통] 가장 인상 깊게 읽은 4개의 단락을 선택해 각 단락에 대한 자신의 의견을 서술하고, 책 전체에 대한 독후감을 덧붙이시오.생각 ... 죠. 해와 달을 동시에 포착하는 능력, 이것이 바로 ‘명’입니다. 이것이 바로 노자의 통찰입니다.”(194쪽)2) 개인적 의견근래 서양이 동양철학을 공부하는 것은 서양의 실체관, 근대 ... 에서 태어나고, 유년에 함평으로 옮겨 와 그곳에서 줄곧 자랐다. 함평의 손불동국민학교와 향교국민학교, 광주의 월산국민학교, 사레지오 중학교, 대동고등학교를 나왔다. 서강대학교 철학과

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| 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.30 | 수정일 2016.10.12

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[중국현대사 공통] 변법 자강운동

[방통대 중어중문학과 4학년 중국현대사 공통] 본 과목 교재에 나타난 역사적 사건이나 인물 중에서 하나 선택하여 그에 관해 A4용지 3매로 작성하고, 자신의 느낌을 A4용지 2매 ... 들이 설립되었으며 서양의 산업·의학·과학·상업·특허 제도가 추진·채택되었다. 또한 정부 행정의 쇄신, 법전의 개정, 군대의 혁신이 이루어졌으며 부정부패는 공격을 받았다. 광서제는 이러 ... , 인재 등용, 농.공.상업 진흥, 우편 사업, 육.해군의 근대화 등이다.광서제는 변법파의 활동에 제약이 되는 고위 관리들을 해임시켰다. 그들은 대부분 서태후에 충성하는 자들이

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.20

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한국방송통신대학교 역사의현장을찾아서 1학년 2학기 공통과제

(가령 대전, 인천, 대구의 근대화 사례처럼 자신의 거주 지역을 다루거나, ‘대학로와 방송대’처럼 자신의 소속 지역대학의 현장을 다룰 수 있다)을 쓸 것 3. 그밖에 자신에게 큰 ... 것은 조선시대에만 보이는 독특한 전통으로서 서양은 물론이고 동일한 문화권인 중국이나 일본에서도 이와 같은 형식의 기록문화는 발견 되지 않고 있다.의궤는 조선 왕조의 종합적인 역사 ... 년에 사적 259호 강화 선원사지로 지정되었다.동 유적에 대하여 1996년부터 4차례에 걸친 발굴조사(동국대학교 박물관) 결과, 건물터, 축대, 배수시설 유구와 연화문 기와, 금동

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.18

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한,중,미 교육제도(소논문)

을 보내게 하며 나아가 사회 발전을 꾀하는 작용인 것이다. 동서양을 막론하고 교육의 뜻은 내부의 자연적 성장의 힘과 외부 영향력과의 합력에 따라 성립되는 인간 형성의 작용을 말 ... 교육을 실시하는 고등학교 교육이 이에 해당한다. 그러나 동서양을 막론하고 학교 교육의 체계가 초등교육 기관에서 고등교육기관으로 순서에 따라 발달한 것은 아니다. 초등교육 기관 ... 365개가 있다.(외교부,2018)성인 교육기관으로 방송대학(放送大學), 함수학원(函授學院), 교육학원(敎育學院), 관리 간부학원(管理幹部學院), 직공대학(職工大學) 등이 있

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| 논문 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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[아동복지 공통] 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 결론Ⅰ. 서론아동학대는 동서양을 막론하고 고대 희랍시대부터 존재하여 왔으나 자녀를 부모의 소유물로 인식하고 자녀의 훈육방법으로서 학대를 인정하는 등 타인의 개입을 불허하는 아동관 ... 사회로부터 근대사회에 이르기까지 보편화되었던 아동학대의 또 다른 유형에는 아동유기가 있다. 아동유기는 누군가에 의해 발견되어 생명을 건질 수 있다는 희망을 가지고 자신의 아이

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| 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.09.14 | 수정일 2016.10.16

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정지용 등을 중심으로 고전의 가치와 문장파 예술가(문학통합론과 북한문학)

의 국면을 맞이한 당시로서는 역사적 회고와 반성이 필수적이라는 이유에서 고전부흥의 취지에 지지를 보내고 있다.- 박태상, ‘고전’의 가치와 문장파 예술가들, 한국방송대학보(2011. 3 ... 을 중심으로)들에 대해 나름대로 서술하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고전의 가치에 대한 고찰가. 서양에서의 고전나. 우리나라의 고전2. 잡지「문장」의 전통주의3. 문장파 예술가 ... 처럼 다만 지난 시대의 것을 존중하는 의미에서 고전으로 부르고 있는 것이 현실이다.가. 서양에서의 고전현대는 전통적 사회가 급격히 붕괴된 반면 인간의 삶을 정착시킬 새로운 도덕적 규범

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.17

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