"국어지도안"의 검색결과 입니다.

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국어 수업지도안 국어과수업지도안 초등학교 국어 지도안 아동센터실습일지 실습종결평가서 꾸며주는 말 특수학급지도안

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"국어지도안" 검색결과 81-100 / 12,693건

국어 교육 지도안 (A+) - 중학교

국어과교수·학습 지도안2. 문학의 시선(2) 세상을 바라보는 눈“사랑 손님과 어머니”계부 장교 감교 장일 시장 소2학년 9반대 상2학년 9반수 업 자지 도 교 사차 례Ⅰ. 단원 ... ------------------------ 6Ⅲ. 본시학습지도계획1. 본시학습 흐름도 ----------------------------------- 72. 본시학습 지도안 -- ... . 학습지 및 PPT자료 -------------------------------- 11Ⅰ. 단원 교수·학습 지도안1. 교과서 및 단원명 소개▶ 교과서 : 비상교과서▶ 대단원 : 2

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| 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.03

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[수업지도안] 초등학교 국어 단원 <책 한 권의 재미>

학생 참여 중심 국어과 교수?학습 재구성 자료1. 자료의 개요자료명책 한 권의 재미교과서 관련 단원2학년 2학기(학기 말 독서 특별단원)성취기준[2국02-03]글을 읽고 주요 ... 를한 단계별 수업은 크게 3부분으로 나누어‘경험을 나누어요’, ‘함께 생각해요’, ‘이렇게 할래요’로 경험-활동-실천의 단계적 지도가 이루어질 수 있도록 한다.이 자료는 학년말 ... 국어과 심화활동의 일환으로 독서 단원을 편성한 것으로 작성된 것이며, 전체 자료를 읽기 시간을 고려할 때 1~8차시에 걸쳐 활동이 이루어지도록 권장하였다. 현장에서는 시간을 증감

서식 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.17

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초등 국어과 지도안. 모양이 바뀌는 낱말 알아보기

국어과 교수ㆍ학습 과정안단 원8. 국어사전과 함께(3/9)일 시20 년 월 일( ) 교시장 소4학년 0반 교실지도대상4학년 0반 00명수 업 자○ ○ 초 등 학 교1) 단원 ... 이해하고 감상하는 능력을 기를 수 있도록 지도하고자 한다.2) 단원의 목표: 낱말의 뜻을 국어사전에서 찾아 글의 내용을 정확히 파악할 수 있다.3) 단원의 전개 계획차 시주요 ... 을 국어사전에서 찾으며 글 읽고 중심 생각 찾기8~9/9끝말을 이어 낱말을 찾고 자신만의 국어사전 만들기4) 본시 교수?학습 과정의 실제가. 국어과 교수, 학습 과정안일 시20

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.09

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 이강백의 희곡 <북어대가리> 3차시 중 3차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원[6] 북어 대가리작품명북어 대가리차시3/3학습 목표? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래 ... 으로 화자의 정서와 감정을 표현하였는지 확인하고, 이로부터 작품에 대한 이해의 폭도 넓힐 수 있도록 지도한다.▶ 질문 배달 해결- 질문에 대한 답을 찾도록 지도하고 짝과 함께 답을 공유 ... 에서 어떤 방식으로 인물들의 갈등 양상을 구체화하는지 확인하고, 우화 소설이 한국 문학사에서 시대를 달리하여 지속해서 창작 및 향유되어 온 배경에 대해 생각해볼 수 있도록 지도

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 박지원의 소설 <예덕선생전> 3차시 중 1차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅱ 문학의 수용과 생산중단원2. 문학의 수용과 소통소단원[1] 예덕 선생전작품명예덕 선생전차시1/3학습 목표? 문학 작품을 공감적·비판적·창의적으로 수용

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 권정생의 소설 <빼떼기> 4차시 중 2차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅰ 문학의 본질중단원2. 문학은 나의 힘소단원[1] 한 권 읽기의 이해작품명빼떼기차시2/4학습 목표? 문학의 가치에 대한 이해를 통해 문학의 자발적 향유 ... 다양한 입장에서 그 내용을 이해해보고 교과서의 단계에 따라 작품에 대한 궁금증을 해결하면서 감상할 수 있도록 지도한다.- 작품 전문을 읽으며 떠오르는 궁금증을 교과서 옆 공간에 직접 ... 증을 포함함을 미리 안내한다.- 작품을 읽으며 답을 찾게 된 경우 답도 함께 간단히 표시해둘 수 있도록 지도한다.

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20

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[수업지도안][국어수업과정안] 중2 생활국어 <토론한 내용으로 글쓰기> 단원 연구수업지도안입니다.

국어 교수학습과정안설득하는 글쓰기 전략으로써의 토론하기단원명2. 토론하여 내용 마련하기(2) 토론한 내용으로 글쓰기대 상제2학년 반일 시년 월 일 교시장 소2학년 교실지도교사 ... ○○○- 목 차-1. 국어과 교육과정 분석가. 교과의 성격나. 교과의 목표다. 교과의 기본방향라. 교과의 교수?학습 방법마. 지도방침 및 유의점바. 평가2. 학습자 실태 분석 및 시사 ... . 지도상의 유의점4. 실제 수업 단원가. 실제 수업 단원명나. 단원의 설정 이유다. 학습 목표라. 자리 배치 계획마. 토론하기바. 교수?학습 과정안사. 과제 학습아. 학습자료1

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| 리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.04

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중학생 국어 교수학습지도안(간안) 및 활동지

(1) 높임 표현의 특성을 이해하고 설명? 수 있다. (2) 높임 표현을 담화 상황에 적절하게 활용?다. 활동1) 각 문장의 높임 대상과 실현방법을 찾아봅시다. 문장 높임대상 실현방법 할아버지께서 어머니에게 선물을 주셨어요. 할아버지(주체), 청자 -께서, -시-, ..

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.24 | 수정일 2025.07.21

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 김소월의 시 <산유화> 1차시 중 1차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원[2] 산유화작품명산유화차시1/1학습 목표? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개와 구현 ... 스럽게 서정 갈래 전개의 큰 흐름을 파악할 수 있도록 지도한다.- 맥락 읽기 질문을 활용하여 학생들의 감상을 돕는다.- 맥락 읽기 PPT전개1(27분)학습 활동(172~173쪽)▶ 이해 ... 스러운지 파악하도록 하여 음보율의 개념에 자연스럽게 접근할 수 있게 지도한다.- 활동2: 3번 활동으로 연결되는 활동임을 학생들에게 안내하고, 자주 반복되는 표현을 찾아보고 그것을 꽃의 속성

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 이강백의 희곡 <북어대가리> 3차시 중 2차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원[6] 북어 대가리작품명북어 대가리차시2/3학습 목표? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래 ... 할 수 있도록 지도한다.▶ 목표 활동(활동하기2, 3)- 활동2: 대립적인 성격을 가진 두 인물의 가치관 차이가 명확하게 드러나는 대사를 통해 그들의 생각이나 태도를 확인할 수 있 ... 음을 학생들에게 안내하고, 그들이 오랜 시간 동안 머물렀던 창고에 관한 생각을 중심으로 두 인물의 생각이나 태도를 비교하며 답을 찾아보도록 지도한다.- 활동3: 현대 극 갈래

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 박지원의 소설 <예덕선생전> 3차시 중 2차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅱ 문학의 수용과 생산중단원2. 문학의 수용과 소통소단원[1] 예덕선생전작품명예덕선생전차시2/3학습 목표? 문학작품을 공감적·비판적·창의적으로 수용하고 그 ... 있음을 안내하여 자유롭게 감상할 수 있도록 지도한다.- 맥락읽기 질문을 활용하여 학생들의 이해를 돕는다.- 작품의 내용에 집중하며 시를 읽을 수 있도록 수업 분위기를 조성한다. ... : 엄 행수에 대한 두 인물의 평가 내용을 정리해 봄으로써 인물들 간의 구도를 이해하고, 두 인물의 평가가 다르게 나타나는 이유를 생각해보도록 지도한다.

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2021.02.22

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 박지원의 소설 <예덕선생전> 3차시 중 3차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅱ 문학의 수용과 생산중단원2. 문학의 수용과 소통소단원[1] 예덕선생전작품명예덕선생전차시3/3학습 목표? 문학작품을 공감적·비판적·창의적으로 수용하고 그 ... 역시 중요함을 강조하고, 모둠을 이루어 각자 공감되거나 비판할 수 있는 부분을 찾아 이를 가지고 토론을 진행할 수 있도록 지도한다. 토론의 과정에선 자신의 의견을 충분히 개진 ... 하고 상대방의 의견도 경청하도록 지도한다.- 토론 후 내용을 정리하여 모둠별로 발표하는 시간을 갖는다.▶ 적용 활동(활동하기 4) *30분- 활동4: 예덕선생전의 엄행수처럼 창의적인

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 권정생의 소설 <빼떼기> 4차시 중 3차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅰ 문학의 본질중단원2. 문학은 나의 힘소단원[1] 한 권 읽기의 이해작품명빼떼기차시3/4학습 목표? 문학의 가치에 대한 이해를 통해 문학의 자발적 향유 ... 시간 학습 내용 확인- 지난 시간에 읽은 ‘빼떼기’의 내용을 떠올리고 자신이 만들었던 질문을 한번 훑어보도록 지도한다.▶ 동기 유발- ‘빼떼기’ 내용 중 가장 인상적인 부분 한 ... 유형별로 분류하도록 지도한다. ㉠은 작품의 내용을 정확하게 이해하기 위한 질문으로 작품 속에서 답을 찾을 수 있다. ㉡은 작품 속에 숨겨진 의미를 찾기 위한 질문으로 추론의 과정

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 이강백의 희곡 <북어대가리> 3차시 중 1차시 수업지도안입니다.

대단원 : Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원 : 2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원: [6] 북어 대가리작품명 : 북어 대가리차시: 1/3학습 목표￭ 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개와 구현 양상을 탐구하고 감상한다. 학습 자료: 중요 내용을 정리한 PPT, 본..

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 권정생의 소설 <빼떼기> 4차시 중 4차시 수업지도안입니다.

며 토의하고 싶은 질문을 칠판에 정리하여 적고 토론이나 토의를 통해 답을 찾도록 지도한다. 반 전체가 충분히 의견을 나눈 후 칠판에 정리된 질문 중 가장 이야기 나누고 싶은 질문을 한

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2021.02.22

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Rasch 모형을 활용한 예비 국어 교사의 수업지도안 평가 준거 개발 및 타당화 연구 (A Study Regarding the Development and Validation of Assessment Criteria for Lesson Planning for Preliminary Korean Teachers Using the Rasch Model)

한국교원대학교 교육연구원 김지수, 김형성, 진수민, 최숙기

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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국어교과교수법 - 고3 국어 매체의사소통 교수학습지도안(세안)

평가,포트폴리오 평가2매체 텍스트 분석(2)3광고 제작하기(1)4광고 제작하기(2)4모둠별 결과물 발표7. 교수·학습 지도안전공국어교육전공성명학번영역매체 의사소통차시1/5지도교강사 ... 받아들이는 것이 아니라, 이를 비판적으로 바라보고 분석하여 수용하는 ‘매체 문식성’의 필요성이 요구된다. 특히나 사회의 규제안에서 생산되면서 생산자의 의도와 메시지가 잘 녹아있는 ‘대중 ... 을 진행할 수 있는 학습 활동지를 제시하여, 각 모둠별로 토의·토론을 능동적으로 진행할 수 있도록 돕는다.활동이 이루어지는 동안 순회지도를 하며 학생들의 진행 상황, 이해 정도를 확인

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.01.11

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[현대시][수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 윤동주의 <별 헤는 밤> 4차시 중 3차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅳ 문학과 삶중단원1. 문학의 가치소단원[1] 별 헤는 밤작품명별 헤는 밤차시3/4학습 목표? 문학을 통하여 자아를 성찰하는 태도를 지닌다.? 문학을 통하 ... 자신의 과거와 현재를 되돌아보며, 미래의 삶까지도 생각할 수 있도록 지도한다.- 맥락 읽기 질문을 활용하여 학생들의 감상을 돕는다.

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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국어교과교수법 - 고1 공통 국어 1단원 교수학습지도안(세안)

을 살펴야 하는 상황에서는 표현을 어떻게 하는 가가 중요하기에 적절한 표현을 사용해야 함을 배우게 된다.2) 성취기준의 위계이 성취기준은 국어의 ‘듣기·말하기’부터 출발한다. 초등학교 ... 의 다양성을 존중하며 대화하는 연습을 하도록 지도한다. 나아가 그러한 언어 습관을 지속적으로 유지하도록 이끌어 주고자 한다.5. 단원의 지도계획차시학습 목표주요 내용수업 내용 및 ... 이 소단원은 언어 예절과 화법의 다양성에 대한 이해를 바탕으로 하여 학습자들이 원활하게 의사소통하는 능력을 길러내는 데 목적을 두고 있다. 즉, 국어 교과에서의 듣기·말하기 기능

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.01.11

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[현대시][수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 윤동주의 <별 헤는 밤> 4차시 중 1차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅳ 문학과 삶중단원1. 문학의 가치소단원[1] 별 헤는 밤작품명별 헤는 밤차시1/4학습 목표? 문학을 통하여 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통 ... 을 스스로 깨닫도록 지도한다.- ‘친해지기’ 활동을 진행하며 짝과 함께 이야기를 나눌 시간을 주고 전체 학생 앞에서 발표하는 시간도 갖는다.- 대단원에 포함되어 있는 작품들의 제목을 읽 ... 어 보며 어떤 작품을 학습하게 될지 학생들 스스로 생각하도록 지도한다.- 일상생활에서 문학을 접할 수 있는 다양한 사례들을 여러 가지 충분히 학생들에게 보여주어 문학 학습이 일상

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| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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