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고집불통철학자들 독후감 - 고집불통철학자들 관련 독후감 1건 제공
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"고집불통철학자들" 검색결과 81-96 / 96건

  • [국어국문] 독후감 - 그많던 싱아는 누가 다 먹었을까
    그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까? 싱아가 뭔지 몰라 궁금했다. 왠지 역사적이거나 철학적인 의미를 내포하는 말인 것 같았다. 비록 과제를 내 주신 교수님이 이 소설은 한국 역사 ... 가지고 있다. 반면에 엄마 는 전 근대적인 것을 부정하면서도, 스스로는 그것으로부터 벗어나기에 한계를 가진 인물이다. 또, 나쁘게는 고집불통이랄까, 좋게는 자기 신념이 확고 ... 하다고 할까, 그런 인물이다. 나 는 그렇게 특별한 인물로 묘사되지는 않는다. 그러나 주위상황을 깊이있게 고찰함으로써, 내용의 충실한 전달자 역할을 하고, 자기 주관을 통해 모두의 행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.26
  • Mind Body Medicine
    다.미국 조지타운 의과대학 임상교수이자 심신상관 의학연구소장인 제임스 고든 박사는 철학자 데카르트가 인간의 몸에서 초월적비물질적 요소인 마음을 분리시킨 다음부터, 과학은 인간의 몸 ... 철학자들의 견해와 유사하다. 이러한 동양 전통의학(Ayurveda, qigong, yoga)은 수세기 동안 자의식이 육체와 정신적 치료에 효과적이라고 믿어왔다. 서양에서는 아직 ... , 신경성 대장 장애, 성불능증 등을 일으킬 수 있으며 만성화된 고집불통이나 공격적 성격, 성격장애 등을 낳기도 한다.스트레스 학설의 창시자인 한스셀리(Hans selye)박사에 의하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.10
  • [교육학] 학교체벌
    을 대표하는 로마의 위대한 교육 철학자 퀸틸리아누스의 논리 역시 다음의 셋으로 요약될 수 있다. 첫째는 교육 효과의 체감성이다. 처음에는 어느 정도 알아듣지만 점점 반감, 무감각 ... 는 아이를 만들기 쉽다. 다섯째로, 매는 당사자가 아닌 다른 아이들에게 공포심의 조성 등 나쁜 영향을 주기 때문에 나쁘다. 친구가 매맞는 광경을 보고 떠는 아이들이 많기 때문이 ... 게 비판하는 반대론, 셋째는 부정적인 면을 바로잡으며 긍정적인 면을 살리자는 절충론이다.찬성론을 대표하는 플라톤의 논리는 이렇다. 체벌은 능력이 있는 자를 일깨우기 위해 유효
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.14
  • [문화, 철학] 나를 형성한 내 주변의 문화들
    는 어머니는 기대할 수가 없었지만 어머니와 함께 했던 그 순간 순간이 나에겐 더 효과적이고 가슴 깊이 와 닿는 교육이라고 지금도 자신 있게 말할 수 있다. 어느 철학자가 한 말 ... 들은 착하고 순수했다고 자신 있게 말할 수 있다. 적어도 내가 받아들이는 기준에 의해서는 내가 제일 고집불통이었으며 개인주의자였던 것으로 기억한다. 그런 친구들과의 시간 안에서 마음놓 ... 은 이미 죽어버린 젊음이었고 나를 둘러싼 수많은 눈동자만이 나의 감시자가 되어 나를 미래 속으로 밀어 넣어버렸다. 비록 나 자신에 대한 작은 성찰과 그 테두리에 대한 작은 반란도 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15
  • [일본문학] 나쓰메 소세키(夏目漱石)에 관한 소고(小考)
    뛰어난 문학자라고 생각된다.2­4. 주요 작품 분석1) 『나는 고양이로소이다(吾輩は猫である)』나쓰메 소세키의 첫 번째 작품으로 1905년 문학지 에 제1장이 발표되었다. 처음 ... 3을 독자에게 주었다. 그러나 이 작품의 특색은 시적인 아름다움과 철학적 인생 비평 등이 혼합되어 있는 것이고, 더욱이 그것이 희곡적 구성을 지니고 있다고 평론가들을 평하고 있 ... 사람들 사이에서 다투다가 결국 도쿄로 돌아간다는 내용이다. 세상물정 모르고 고집불통에 말썽만 피우던 도련님이 올곧은 기질로 부패한 사회에 맞서게 되면서 일어나는 사건들을 소세키 특유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.08
  • [교생실습] 교권과 체벌
    론의 입장을 대표하는 로마의 위대한 교육 철학자 퀸틸리아누스의 논리 역시 다음의 셋으로 요약될 수 있다. 첫째는 교육 효과의 체감성이다. 처음에는 어느 정도 알아듣지만 점점 반감 ... 아이가 말을 안 듣거나 다른 아이를 때리거나 할 때 때려도 좋은가?. 심리학자들의 대체적인 대답은 적어도 체벌은 하지말라는 것이다. . 그러나 우리 어머니들은 당장 하기 좋은 것 ... 은 행동으로 수정할 방법이 없을 경우에는 체벌로 아기의 일상생활에 큰 변화를 일으킬 수도 있다.2)철학적 접근교육적 방법으로 체벌이 용인될 수 있는가. 그것이 과연 효과가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,300원 | 등록일 2003.01.15
  • 성공시대 감상문
    비결 4 : 생각한대로 행동하라고집불통, 원칙주의자라고 소문이 자자할 정도의 이명현은 대학시절 4년 장학금 수여의 기회를 잃으면서까지 자신의 신념을 잃지 않던 그의 삶의 태도는 4 ... 에서 전차표 판매원, 신문팔이, 학교 급사 등 사회 밑바닥에서 생업을 유지해야 했던 유년시절을 통해 그가 얻은 삶의 철학은 세상에 공짜는 없다라는 것이었다. 잃는 것이 있으면 얻 ... 은 부두 노동자 시절 몸으로 익힌 정회장의 철학이 담긴 욕설이라고 하는데 그 말은 부두 노동자 시절, 몸에 기어 오르는 빈대를 피하기 위해 네 개의 물그릇에 상다리를 담궈 놓
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.19
  • [교육] 현재의 학교의 체벌에 대한 논의와 미래의 우리 학교의 모습에 대한 논의
    습관적 행동의 교정, 제지에 필요하다. 거짓말을 밥먹듯 하는 애들은 말로는 안 되는 것이다.반대론의 입장을 대표하는 로마의 위대한 교육 철학자 퀸틸리아누스의 논리 역시 다음의 셋 ... 가야 한다'고 각각 응답해 96.2%가 경우에 따라서는 체벌이 불가피하다고 여기고 있는 것으로 조사됐다. 이에 반해 `어떠한 경우에도 체벌은 금지돼야 한다'고 답한 교사는 응답자 ... 현실시로 발동되어야 할 귀한 방법 중의 하나인가. 이 같은 물음은 인류의 역사와 더불어 있어 왔고, 아직도 논의가 계속 되고 있는 물음이다.우선 철학적 입장에서 생각해보자....크
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.15
  • 초기 르네상스 화가들에 대하여
    하고, 아마 코포의 도제였을 것으로 추측되고 있다. 치마부에의 성격은 별명이 말해주듯이 '고집불통'이었다.1333~34년 단테를 해설한 한 주석자에 따르면, 치마부에는 자존심 ... 들 자치 도시들은 주위의 농촌지대도 지배하여 도시국가의 형태를 취하였다. 또, 기존 봉건귀족층과 토지 소유자 계층은 농촌에서 도시로 이주하게 되었으며, 이들이 도시의 경제활동과 정치 ... 된다. 이는 15세기 말에 유행된 신 플라톤주의자들의 영향으로 짐작할 수 있는 데, 그들은 고전고대를 연구하면서 종교를 인간적인 것으로 해석하였으며 그리스, 로마의 예술, 철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.15
  • [성과문학] 반성
    」에 대한 작가 본인의 견해5.참고문헌1. 작자약력김영승1959년 인천에서 태어나 제물포 고등학교와 성균관대학교 철학과 졸업1986년 [세계의 문학] 가을호로 등단시집:반성(민음사),車 ... 는 점에서 또 주위 사람들로부터 자주 빈축을 사고 있음에도 야한표현vulgarism을 계속 보여 주고 있는 점에서 김영승은 고집불통 시인이라고 할 수 있다.이미 그의 기본적인 표현 ... 고 있지 않는다면 결코 보여줄수 없는 인간의 비밀과 그로부터 읽어낸 세상사를,그는 억만장ㄴ자나 하늘위의 권력자가 되기를 꿈꾸며 사는 우리들에게 계속해서 제시해 준다.그런데 그는 자신이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학]학교에서의 체벌의 시행과 변화
    ' 호칭은 동사 변화도 다르다. 만남의 철학자 마틴 루버의 유명한 저서 [나와 너(Ich und Du)]의 주제도 바로 만남을 통해 맺어지는 이 인격적 관계의 특성 분석이 아닌가 ... 은 경우 .회초리로 손바닥 때리기.자로 손바닥 때리기 .빗자루로 손바닥 때리기서있기형.교실 뒤나 제자리에 서있기 .팔을 올리고 서있기.의자나 책상을 들고 서있기 .벽 바라보고 서있 ... ) 체벌관1) 부정적 견해로마의 교육자 Quintilianus는 체벌 절대 반대론자에 가깝다. 그는 고대 사회에 널리 가해지던 체벌을 단호하게 거부했다. 그의 대표적 저서 「웅변
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.22
  • [성격] 간략하게 꾸민 성격
    하다는 사실을 보여준다. 심리학은 성격을 결정하는 데 있어서 선천적 요소를 무시하지는 않지만 그보다 후천적인 환경 요소를 더 강조하고 있다.이러한 후천적인 가설을 증명하는 심리학자 ... 가 있었는데 그가 바로 행동주의 심리학자인 Wastson 이라 할수 있습니다."나에게 건강한 12명의 유아와 그들을 잘 자라게 할수 있는 환경만 준다면 나는 무작위로 그들 중에 한 명 ... 비뚜로 생각하는 스타일의 성격자가 곧 망상적 성격인 것입니다.이런 형의 사람은 성장하여 사회생활을 해 나가면서 고집불통이 되고, 음침하게 행동하며, 비밀이 많은 경향을 더욱 띠
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28
  • [독후감] 여인의 향기
    사람들뿐만 아니라 조카들에게도 무신경하고 술을 좋아하며 항상 혼자 지내려고 하는 괴팍한 성격의 소유자를 보고 놀라지만, 차츰 어둠 속에 감춰진 그 의 시적이고 철학적인 면모 ... 를 이용해 페라리를 빌린 후 맘껏 달린 다. 비록 찰리의 설명 에 의존한 운전이지만 프랭크는 페라리로 질주함으로써 함성과 함께 자 신을 억누르는 모든 것, 즉 실명으로 인한 인생 ... 도 하 게 된다. 이 장면에서 자존심이 무척 강한 그가 사고를 당한 후 얼마나 억눌리고 고통 속에 서 살았는지 알 수 있는 장면이며 고집불통의 늙은이가 된 것도 이 때문이 아닌가 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2001.11.24
  • [철학]인간이란 무엇인가?
    되는 것은 자기 자신에 대해서 「네가 누구냐」고 질문하는 존재라는 것이다. 희랍의 현인 탈레스의 말과 같이 「인간이 아는 것은 모르는 것뿐이다」라는 표현이 옳다.히틀러의 전범자 재판정 ... 야 한다.일본인들의 생체 실험에 사용된 「마루타」앞에서 인간이 과연 무엇인가! 물어 보고 대답해야 할 자가 바로 사람 자신이다. 동물원의 원숭이 앞에서 사람은 자신의 조상을 찾 ... 전에 원시 바다 속에서 최초의 생명이 우연히 생겨나서 진화되어 왔다고 주장했다. 그후 동식물 학자 라마르크(1744-1829)의 「동물 철학」이나 다윈(1809-1882)의 「종
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.09 | 수정일 2015.03.03
  • 미국문학의 사상적 접근
    와 간섭정치도 그러한 우주진행의 방향에 역행하는 것이다. => 경제계에서는 자유 방임주의로 철학계에서는 실용주의라는 새로운 변종으로 발전한다.진화사상 => 자연도태, 적자생존 ... 가 살고있는 세계의 다른 진리로 우리를 인도하는 그것의 능력이다,.진화론적 자연주의는 낙관적인 실용주의 철학을 생기게 했던 반면 문학에서는 오히려 염세적이고 비관적인 문학의 자연주의 ... 를 태동시켰다. 따라서 20C에 들어서면서부터 철학과 문학과의 단절이 미국보다 더 심화된 나라가 없다는 점은 미국문학의 특징에 시사하는 바가 많다.문학에서의 자연주의 (드라이저
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.10.04
  • 체벌에 관한 리포트
    는 애들은 말로는 안 되는 것이다.반대론의 입장을 대표하는 로마의 위대한 교육 철학자 퀸틸리아누스의 논리 역시 다음의 셋으로 요약될 수 있다. 첫째는 교육 효과의 체감성이다. 처음 ... 됐다. 이에 반해 `어떠한 경우에도 체벌은 금지돼야 한다'고 답한 교사는 응답자의 3.7%에 불과했다.교사들에게 체벌하는 이유에 대하여 필자의 경험과 동료 교사들의 견해를 정리하면 대체로 ... 은 능력이 있는 자를 일깨우기 위해 유효하다. 그래서 똑똑한 아이에게는 필요하지만 못난 아이에게는 그렇지 않다. 체벌은 또 못된 행동에 대한 책임을 지기 위함이다. 불의를 행한 자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.12.07
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2025년 10월 25일 토요일
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