"한국미국사연구"의 검색결과 입니다.

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"한국미국사연구" 검색결과 861-880 / 1,424건

한국사 연구기관(고도서 소장기관)

한국사 연구기관-고도서 소장기관-【국립중앙도서관】1. 기관의 정의국립중앙도서관은 1945년 10월 15일 서울시 중구 소공동에서 개관하였다. 1974년 남산으로 이전 ... 된 곳으로 고문서해제작업과 미 의회도서관에 있는 한국고서적 3,000여 권 가운데 국립도서관에 없는 500여 책의 디지털 자료화를 추진하고 있다.그리고 무엇보다도 국립중앙도서관은 전국 ... 에 산재한 고전적의 소장기관 및 내용을 한 눈에 파악할 수 있는 한국고전적종합목록시스템(KORCIS)을 구축하고 있다. 현재는 서울대 규장각한국학연구원, 한국학중앙연구원 장서각 등

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.26

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[감상문]당신들의 대한민국 -인종주의와 대한민국 감상

에서의 다양한 경험을 통해, 한국 사회에 대한 심도있는 비판과 아울러 관심을 드러내고 있다. 이 책에서 내가 주의 깊게 읽어야 할 부분은 ‘인종주의와 대한민국’이라는 부분이었다. 전근대 ... ‘당신들의 대한민국’, 작년 이 맘 때쯤 친구가 내게 읽어보라고 권하여서 빌려왔던 책이다. 하지만 1년이 지난 지금도 아직 내 책꽂이에 먼지가 쌓인 채로 꽂혀 있다. 아직 내 책 ... 교수는 현 노르웨이의 오슬로 국립대학에서 한국학을 가르치고 있는 러시아 출신 한국 사학자이다. 그는 러시아에서 한국사학 분야에 대한 논문으로 박사학위를 취득한 바 있고, 5년간

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29

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동아시아 공동체를 위해 나아가야할 방향

들 이 스스로 생각해 판단할 수 있도록 해야 하고, 외교적으로 노력하여 독도가 한국 영토임을 국제사회에 확인시키는 홍보 작업을 해야 한다. 또 국내의 학자들은 독도에 대해 꾸준히 연구 ... 동아시아 공동체를 위해나아가야할 방향◈ 목 차 ◈1. 동아시아 공동체의 중요성2. 한반도를 둘러싼 문제와 분쟁3. 동아시아 공동체를 만들기 쉽지 않은 현실과 가능성4. 한국 ... 을 '다케시마의 날'로 정하는 조례까지 가결시키는 등의 일들을 하였다. 일본의 역사 왜곡 문제는 가장 처음으로 왜곡된 것은 고대사로서 한국사의 시작이다.연표에 고조선의 역사가 기입 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.25

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우리나라 교육과정 변천과정

(1945~1954)1946. 9. 1 시달 미 군정하의 교육 교수요목 - 교과 내용 자체를 학생들이 학습해 나갈 코스로 보고, 교사가 학생에게 가르칠 교수 내용의 주제나 제목을 열거 ... 한 것. 교육과정 : 유교적 봉건성, 일제식 군국성, 미국식 민주성 위에 한국전쟁의 상처에 의한 반공성이 가미됨제1차 교육과정(1954~1963)1954. 4. 20 공포 교과중심 ... 교육과정교과 수 12교과 국사 : 교과로 독립 도덕과 신설제4차 교육과정(1981~1987)1981. 12. 31 공포 인간중심 교육과정 교과, 경험, 학문, 인간중심의 조화 개인

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.27

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우리나라 식민사관의 특징과 단점 및 보안

은 모두 식민사관이라고 할 수 있다.일제는 일찍부터 우리 역사를 왜곡하여 자신의 침략을 합리화하고 미화하는 작업에 손을 썼다. 그 목적은 한국인의 열등감을 불러일으키고, 일본인 ... -일제 식민사학에 대응한 우리나라 식민사관의특징과 단점 및 극복방안-2213 신동혁‘식민사관 ’이란 개념을 1학기 국사시간에 처음으로 접하였다. 일본이 우리나라 역사에 대한 수많 ... 의 한국인에 대한 우월감을 부추겨, 한국인들의 일제에 대한 저항을 그 밑바닥에서부터 없애려는 것이었다. 이 때 부터 자연스럽게 식민사관의 사상적인 밑바탕이 성립된 것이라 볼 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.05 | 수정일 2015.12.01

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[식민사관] 식민사관

하여 자신의 침략을 합리화하고 미화하는 작업에 손을 썼다. 그 목적은 한국인의 열등감을 불러일으키고, 일본인의 한국인에 대한 우월감을 부추겨서, 한국인들의 일제에 대한 저항을 그 ... 밑바닥에서부터 없애려는 것이었다.일본의 한국사에 대한 연구는 강호시대까지 소급되지만, 본격적으로 학문적인 차원에서 시작된 것은 1887년 제국대학에 사학과가 설치되고 이어 1889 ... 년에 국사과가 설치된 때부터라고 할 수 있다. 이때의 일제의 한국사 연구자들은 일본제국주의의 심장부인 참모부의 입장과 영향력을 받고 있었다. 그 대표적인 예가 1882년경에 참모

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.17 | 수정일 2014.10.06

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[사회과교육]역사왜곡과 우리의 역사 교육

을 둘러싼 이데올로기적 대립이라고 할 수 있다.1994년 한국에서도 좌우가 뒤바뀌기는 했지만 거의 비슷한 외형을 띤 논쟁이 국사 교과서 준거안 내용을 둘러싸고 일어났다. 제 5차 교육 ... 다.현재 교육과정상 초?중?고등학교에는 사회과 속에 역사 영역이나 과목이 있을 뿐 ‘역사’라는 교과는 없다. 사회과목은 20세기 초 미국에서 처음 생겨난 교과로 해방 직후인 미군정기 ... 에 처음 우리나라에 들어왔으며 이후 사회과 통합 문제는 교육과정이 바뀔 때마다 중요한 쟁점으로 등장했다. 1972, 1973년 제 3차 교육과정에서는 국사와 도덕(국민윤리)을 독립교과

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21

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[사회과교육론]제6장 교과서 정책과 정치교육

. 또한 국가의 정통성 확립을 해주고 국민에게 세계시민으로서의 안목을 길러준다.한국의 교과서 편찬과정은 기획과정(기초연구, 기획, 요구와 지지), 개발과정(세부계획, 집필, 체제형성 ... 편찬과정이 한일 양국 차이점을 모르며, 이에 대한 한국의 정책적 방향이 제시되지 않고 있다. 교과서 개발의 근본이념에는 국가성, 민주성, 창조성, 경제성, 실용성이 있으며 편찬과정 ... 보다는 중요시 여긴다. 일본과 한국 모두 비탄력적인 교과서관이 지배적이기 때문에 교과서 분쟁이 양보하기 어려운 문제이다. 교사의 교육력을 보다 낮게 평가할수록, 학생들의 참고 도서가 교과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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[사회] 중국의 고구려사 왜곡의 내용과 그에 대한 대처 방안

의 통일은 단순히 대한민국 한 국가의 문제라고 볼 수 없다. 더욱이 북한과 함께 공산주의의 마지막을 꾸리고 있었던 중국과, 북한의 자원 및 인력과 남한의 기술 및 자본이 손잡 ... 1. 머리말그 어느 때보다도 우리 나라 역사의 정체성과 그에 대한 인식이 시급하다고 요구되는 시기이다. 일본이 과거 우리에게 행했던 잔혹행위를 정당화 시키고 미화시키는 교과서 ... 려 드는 중국이 보여주고 있는 역사에 대한 태도는 일본이 자신들의 교과서에 왜곡, 미화했던 역사 서술 방식이 오히려 소극적인 것으로 보일 정도이다. 이들은 우리가 우리 역사를 제대로

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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태권도의 어제와 오늘, 그리고 미일에 대한 소고

다. 그러다가 한국전쟁이 일어나자 이승만 대통령이 청년의 애국심이 필요하다고 생각하고, 당시 육군본부 정훈감이었으며 나중에 정신문화연구원장을 지낸 역사학자 이선근 대령에게 한국사 ... 를 구성하고 신중히 검토한 결과 마침내 '태권도'로 그 이름을 제정하고, 1955년 4월 11일 이를 중외에 선포함으로써 역사적으로나 명실상부한 대한민국의 전통 무도임을 입증하기 ... 에 이르렀다."(영남대학교 총장 사학박사 이선근)그리고 우리가 무도의 철학적 정신으로 미화하고 있는 '화랑도와 상무정신'에 관련 국기원 홈페이지에서 "화랑도의 세속오계는 한국 전통무도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.11

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동북공정

, 고구려사 문제와 관련해 “이 문제를 정치쟁점화하지 않고 학술 연구에 맡기며, 역사교과서 등에 ‘한국 정부의 관심’을 고려한다.”는 내용의 다섯 항으로 이뤄진 ‘구두합의’.⑧ 2006 ... . 동북공정의 내용과 우리 측의 반박6. 동북공정의 문제점7. 동북공정에 대한 우리의 자세학 과:학 번:이 름:담당교수님:시작하며...중국이 고조선, 고구려, 발해 등 한국사를 왜곡 ... 하고 있다는 논란이 제기되고 있다. 특히 고구려사에 관해서는 민감하게 다뤄지는데, 1950년에서 1980년 사이에는 중국학계가 고구려사를 한국사의 영역으로 인정하였고, 중국사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.01

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1910년대 문학

·김윤식)② 비판 : 자국사를 미화시켜 식민사관을 극복하려한 것이라는 의문.3) 1919년 기점설① 시민이 주도권을 차지하고 다수의 독자를 상대로 당대의 문제를 다루는 문 학 ... 등이 주된 요소로서, 고대-중세-근대라는 생산양식에 근거한 시대 구분 개념.② 한국사회와 근대 : 보편성으로서의 국민국가 및 자본제 생산양식의 완성.특수성으로서의 반제·반봉건투쟁 ... 의 뜻으로 본다면, 갑오경장 에 이르러 사회경제적 기초가 근대사회로 바뀜. (백철·조연현)② 비판 : 앞 시대와의 불연속성 초래, 타율적인 한국 근대문학사 인식.2) 영·정조 기점

리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.07.06

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[작가작품론, 청록파]작가작품론 (조지훈, 박목월, 청록파)

집〉과 〈초록별〉을 펴냈다. 목월은 1948년 8월 대한민국 정부가 수립되던 해 서울로 이사하여 이화여고, 서울대 음대 강사를 역임했으며, 1953년에는 서라벌 예수대학, 홍익대학 ... 한국현대작가작품론 발표 2004.10.29Ⅰ. 조지훈 작가분석.1. 조지훈 개인생애 (1920. 12. 3~1968. 5. 17)조지훈은 1920년 12월 3일 경북 영양군 일월 ... 가 한일합방소식에 자결한 것처럼 6.25한국 전쟁 때 마을이 공산군에 의해 점령당하자 자결한다.조지훈의 아버지는 일본 와세다 대학을 졸업한 엘리트로서 조선유학생 학우회장을 맡아 일

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.16 | 수정일 2022.05.18

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‘각 교육과정 역사 교과서를 중심으로 한 4.3사건에 대한 담론의 변화 분석’

‘반미와 친미’ 라는 한국 현대사에서 가장 중요한 이데올로기적 대립 중 하나를 야기하게 된다. 4.3의 구호 중 하나가 ‘반미’였던 것을 생각해 본다면 이러한 이데올로기적 대립 ... 라며 그 대안으로 ‘대안 교과서-한국 근, 현대사’를 집필한 교과서 포럼은 대표적인 좌편향 교과서로 금성 출판사의 ‘한국 근, 현대사’를 지목하고 총 31곳의 수정안을 내놓았다.한편 ... 유지 정책에 의해 극우, 친일 세력들이 보호 육성되고 좌익에 대한 탄압과 분열 공작이 지속되었긴 하나 미국과 소련 어느 나라도 한국의 통일 된 정부를 수립하겠다는 주장을 포기하지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.14

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[역사]일본의 역사왜곡과 우리의 대응 방안

라는 인식을 불어넣고 있다. 현재 전세계 교과서와 웹사이트에는 가야왕국이 일본인들이 세운 고대왕국이라고 소개하며, 심지어는 가야왕국을 통해서 일본인들이 한국에 문화를 전파 ... , 이씨왕조 표현은 일본 역사교과서에서 비롯된 것들이다. 그외에도 우리나라 역사가 왜곡되어 알려져 있으며, 이는 일제 식민지 시대때 쓰여진 일제 식민 사관이 들어간 일본인들이 쓴 한국 ... 로 일본의 야마토 정권이 4세기부터 6세기까지 200년간 가야의 임나지역에 지배기관인 '일본부'를 두어 고대한국을 지배했다는 일본의 주장이다. 이 학설은 일본이 조선을 침략하고 그

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.28

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발견학습 파워포인트

/watch?v=o-mZ9pKvCmk왜 쇼크인가?미-소냉전 체제 중에 소련의 인공위성 sputnik가 미국에 앞서 세계 최초로 우주 공간에 발사된 사건 미국인들에게는 심각한 심리적 타격 ... 지식구조, 기본개념, 학문원리 기초이론 발견, 탐구과정 기초개념 이해강조 도덕독립, 국사교육 강조학교별국 민 학 교편제 및 운영1973.2~1981.12 도덕 과목 등장 사회과 ... 5·6학년 국사등장 학년별 주당 시간 수 증가중 학 교주당 총 이수시간 34~37 증가 반공·도덕→ 도덕과목 사회과목에서 국사분리 한문 교과 등장 실업 가정교과 필수선택 이수 과목

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2007.06.01

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[사학사] 사회경제사학자 백남운과 이청원

주의.셋째, 그의 역사학의 진면목은 방대한 연구성과를 통해 한국사의 합법칙적 발전과 그 단계적 성격을 이론화함으로써 한국 强占을 합리화하였던 일제 관학자들의 식민주의 한국사 인식 ... 비판대상으로 삼은 한국인의 역사학은 민족주의 계열, 특히 1920년대 신채호와 최남선의 단군조선론이었다. 그는 이들의 한국사 인식을 외관적 문화양상을 기축으로 삼아 단군으로부터 한 ... 공유론의 허구를 폭로하여, 정체론적 한국사 인식을 청산하고 토지조사사업을 근대적 토지 사유제의 확립으로 미화하고 있는 일제 수탈 농정의 학문적 기반을 비판하고자 하였다.(3) 아시아

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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역사왜곡, 임나일본부설, 한국사의 바른이해(학습지도안, 설문자료, 수업계획석, 임나일본부설, 역사왜곡)

한국사의 바른 이해< 목 차 >Ⅰ. 들어가며................................................................... 1Ⅱ. 학습 ... . 역사가의 올바른 연구태도(올바른 역사인식 태도)4. 임나일본부설에 대한 올바른 해석(민족주의적 역사인식)Ⅳ. 결론 ... 를 인질로 잡아온다.? 신공기 49년 3월 : 모쿠라콘지를 보내 거창, 김해, 경산, 함안, 합천, 정순, 고령 7국을 평정? 이중(履中) 4년 8월: 국사를 둠? 계체(繼體)6년

리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.05

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[역사학] 대한제국의 개혁정책, 식민지근대화론

) 대한제국과 대한국국제3. 민국이념의 허구4. 고종정권의 매관매직5. 소결Ⅲ. 대한제국은 근대적 제정제도를 갖추지 못하였다1. 대한제국 시기 황실 재정의 문제2. 경제사학계 연구 ... 며Ⅰ. 들어가며지난 30년 간 국사학계를 지배해 온 식민지 근대화론은 “조선은 자생적인 근대화를 이룩할 능력을 갖추지 못했기 때문에, 일본의 식민지가 됨으로써 비로소 근대로 이행 ... 성을 지니고 있었지만 일제 식민지 지배에 의해 그 가능성이 좌절됐다”는 내재적 발전론이 제기되어 국사-경제사학계에 커다란 논쟁을 일으키고 있다.광복 이래 이어져 온 한국사의 최대 과제

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.21

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이방인이 본 조선 다시 읽기[신복룡] 서평

여러 연구를 통해 한국을 바라보았다. 저서로는 ‘한국사 새로 보기’가 있다. 이 책은 어째서 대한 제국이 멸망할 수밖에 없었는가에 대한 이유를 한 가지씩 제시하면서 책을 전개 ... 해 나간다. 나무를 볼 때 보다 숲을 보았을 때 시야가 넓어지듯이, 저자가 제시하는 그 이유들은 한국인의 주관적인 관점에서 본 것이 아닌, 하멜의 ‘하멜표류기’, 뒤 알드의 ‘조선전 ... 로 기록했다. 따라서 제대로된 조사 없이 조선에 대하여 서술하였고 조선과 수교 할 때에도 중국에서의 경험 그대로 함포외교에 의한 국교 수립을 하였다. 더욱 문제가 되는 것은 한국

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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