"학급연령"의 검색결과 입니다.

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"학급연령" 검색결과 8,381-8,400 / 10,734건

[유아교육]레지오 에밀리아

...PAGE:8피아제 구성주의구성주의는 인간의 지적 발달이 동화와 조절 두 개의 보완적이 과정에 의해이루어진다는 이론.환경과 유아와의 상호작용에 관심을 갖는다.연령보다는 적절한 경험 ... 명 더 추가될 수도 있다.331파트타임 헬퍼322헬퍼111요리사111아뜰리에리스타111연장 근무 교사(파트타임)664교사1007550어린이4학급체제3학급체제2학급체제유치원의 조직 ... .. 30연장 근무 교사 (파트타임)오전 8 : 30 ∼ 오후 3 : 33아뜰리에리스타오전 8 : 27 ∼ 오후 4 : 00학급 담임 교사오전 8 : 00 ∼ 오후 1 : 48학급

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.04

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북한의 엘리트 교육

)?모집정원 : 400명 정도?학급인원 : 25명 정도?학제 : 6년제1～2년 (개개인의 지적 능력 평가), 3～6년 (개개인의 능력에 맞게 개별 지도)?교재 : 수재용의 별도 ... 은 연령구분에도 불구하고 서로 중복되는 경우가 있는데(김형찬, 1988), 이는 고급반에서 능력이 우수한 아동의 지도가 이루어지고 있음을 짐작하게 한다.북한에서는 어린이 보육교양 ... 철저하다. 한 학급은 25명 정도로 편성된다. 수업은 특히 과학과 외국어에 중점을 두고 있으며 1～2학년 동안 개개인의 지적 능력을 평가하고 3학년부터는 학생들의 능력에 맞게 개별

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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[학급경영] 학급 집단의 구성 및 학급 경영의 실제

학급 집단의 구성 및 학급경영의 실제5월 24일 8조Ⅰ 학급 집단의 구성1. 학급 집단의 특성과 활동(1) 학급 집단의 특성인위적으로 편성된 학급 조직은 시간이 경과함에 따라 ... 집단사회의 특성을 갖게 되고, 학 급 집단으로서의 독특한 특징을 발전시킨다. 학급의 집단적 특성은 학급의 역동성과 학생 지도에 영향을 미친다. 따라서 교사는 효과적인 학급지도를 위 ... 해서 집단 활동에 영향을 미치는 여러 가지 학급 집단의 특성을 고려하여야 한다. 학급 집단의 특성이 바탕이 되는 집단의 특징에 대해 살펴보자.※ 집단의 특징·서로 영향을 주고받

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.23

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아동학대와 방치

는 언어적 학대 때문에 정서적 문제를 갖게 된 형제3. 출현율과 상황아동기는 연령과 의존적인 상태로 인해, 다수의 아동 및 청소년들은 상당한 위험 및 희생과 관련된 사건에 처해진다 ... 을 형성입학은 아이들이 또래집단에 통합되는 것을 배우고 학급에서의 수행과 성취동기를 개발하도록 요구한다. 신체적 학대와 무시를 받은 아이들은 다시 한 번 큰 도전에 직면한다. 낮은 교육

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.01

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사회복지학-장애인복지론-장애인 관련기관 [전남장애인복지관(이용시설)&부활의집(생활시설) 견학 비교보고서

-2001.11.01 1588-0420 장애인 상담전화 개설 운영-2002.03.02 영강초등학교 병설유치원 특수학급 개원-2002.03.10 영강초등학교 특수학급 개원-2003.03 ... 을 구분하는 것은 우리의 관념에서 은연중에 차별을 하고 있다는 것이기도 하고 장애인의 연령이 우리보다 많은 경우에도 장애우로 부르는 것은 장애인을 비장애인보다 낮은 대상으로 인식

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.08

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이야기 나누기-여름과일

학급명☆☆반유아 연령만 2세지도교사일시생활주제여름과일파티일일주제여름과일활동목표? 여름과일이 무엇인지 알아보고, 그 맛과 모양에 대하여 이야기해본다.? 여러 가지 여름과일을 주

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.13

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사회복지관 욕구조사 설문지(생애주기별)

. 아동의 연령이 중복되는 경우 공통된 사항을 중심으로 응답해 주시기 바랍니다.취학성별연령문1문2문3educbsexcbagec01c021c022c023c024c025c026c027c ... ◎ 아동의 연령은? ① 만3세미만② 만3세-5세미만 ③ 만5세-7세미만1. 낮 시간동안 아동을 누가 주로 돌봅니까?① 아동의 부모② 아동의 조부모③ 아동의 형제나 자매④ 어린이집 ... &청소년의 욕구 : 만 19세 미만10. 다음 중 현재 아동(& 청소년)이 다니고 있는 학교의 종류는 무엇입니까?① 일반학교(일반학급 전일제) ② 일반학교(특수학급 시간제)③ 일반

서식 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28

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청소년 범죄현황과 대책

에는 초등학생까지 일어나는 저 연령화 현상까지 나타나고 있다. 넷째 여학생이 가해자와 피해자로 등장하는 것과 집단따돌림이나 놀림 등 정신적 폭력이 많이 늘어나고 있으며 최근에는 일회성 ... 하다.그러나 한 명의 담임교사에게 주된 책임을 갖고 선도하기에는 무리가 많기 때문에 그 부담을 경감시켜 주기 위해서는 학급인원 수의 감소, 전문 상담교사의 채용 또는 상담관련 전공

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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방과후 아동지도 운영사례와 발전방향00

기 때문에 책임있는 성인의 도움이 필요로 하는 아동이 된다. 그러나 아동에 대한 규정은 학자나 법률에 따라서 다르기 때문에 반드시 그 연령이 국한되어 있다고 보기에는 다소 무리가 있 ... 도‘05년‘06년‘07년‘08년 이후학급수유아특수교육기관 종일반74125125250초중등특수교육기관 방과후 학교 운영176250250500예 산4,0006,0006,00012

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.28

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영아의 발달특성에 따른 보육공간의 개선방안 연구

부분 연령별로 학급을 구성하였으며, 현실적으로 영아반이 있는 보육시설의 경우 영아반에 배정되는 교실이 보육실 하나 정도밖에 되지않는 실정이어서 영아들 경우 활동하고, 낮잠자 ... Ⅰ. 서 론1. 연구의 배경 및 목적2. 연구의 범위 및 방법Ⅱ. 영아의 발달과 보육환경1. 영아의 개념2. 영아전담 보육시설의 필요성 및 현황3. 영아의 연령별 발달 특성 ... 과 활동영역 구분Ⅲ. 사례조사1. 조사대상 어린이집 개요 및 조사내용2. 분석 및 문제점Ⅳ. 영아를 위한 어린이집의 공간구성 전개1. 영아의 연령별 필요공간의 특성2. 영아를 위한 보육

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.01

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수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 정의와 의의, 수준별학습(수준별수업, 교육과정) 도입과정과 국내외 운영사례, 수준별학습(수준별수업, 교육과정) 교수학습과제, 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 발전방향

이라 하더라도 획일적인 방법으로 학습하는 것이 아니라 학업 성취 수준별로 반을 편성하여 이동식 수업을 하거나, 학급내 수준별 교수·학습 운영으로 학생 각자의 수준에 가장 적합 ... 에 속하는 모든 연령의 아동(만 5세-16세)을 대상으로 하여 수학과 과학뿐 아니라 영어, 역사, 지리, 기술, 외국어, 미술, 음악, 체육의 10개 교과에 수준별 교육과정을 적용

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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장애아동의 복지실천

를 갖는 경우를 의미한 것으로, 말로 표현하거나 이해하는 데 문제가 있는 상태를 말한다.? 표현성 언어장애- 소아의 표현성 구어사용 능력이 그의 정신연령에 적합한 수준보다 현저 ... 어하은 자녀가 자립할 연령임에도 불구하고 여전히 자녀를 돌보아야 하는 문제, 가족들이 친구를 초대하는데 따르는 문제, 특별한 이동문제 등이 있다. 부모들의 일반적인 문제인 불확실 ... 학교의 특수학급전체적으로 41% 특수교육을 받고있다.58.9%37.6%3.5%- 장애아동이 현재 학교에 다니고 있는 경우를 교육기관 유형별로 나누어 살펴보았다.- 우리나라는 장애아동

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.10

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[우수자료]학교부적응 및 자아존중감 이론과연구 완벽정리

간의 관계, 학급생활 등이 포함된다. 오늘날 급변하는 사회 환경 속에서 바르게 적응할 수 있는 능력을 길러 나가는 의도적 교육기관이 학교라고 할 때 학생들의 학교적응은 무엇 ... 의 인감, 또는 친구와의 조화로운 관계정도, 학급생활에서의 적극성 여부 등이 영향을 미치는 요인이 된다.셋째, 수업시간에 주의를 기울이는 정도, 새로운 것에 대한 호기심, 공부 할 때 ... 구분하고 있다(황유경, 2001).(1) 학습장애학습장애는 지능이나 생활연령, 교육받은 경험에 비해 일기와 쓰기 및 말하기나 셈하기에서 어려움을 보이는 아동으로서, 학교현장

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.30 | 수정일 2013.12.19

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학교인성교육의 발전을 위한 소고

이인은 그것을 자신의 연령과 능력을 모욕하는 행위로 해석할지 모른다. 다른 부인은 유부녀 유혹으로 해석하고 경찰을 부를 지도 모른다.다. 기대체계로서의 자아개념기대 수준(level ... 들은 학년 초에 전교생에게 각 학년에 능력별로 3개 학급을 구성한 연후 무작위로 20%의 학생을 추출하여 명단을 작성하였다. 이 명단을 18명의 교사에게 “놀라운 지적 성장을 보일

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09

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[교육학개론] 교육학개론 교육행정 및 교육경영

당 학생수의 적정수준 유지 -학습성적 향상, 사회성, 성격 및 정서발달학급환경 관리교실에서 교사 및 아동들의 상호간 발생하는 인간관계에 의해 형성 아동의 생활연령,정신연령,학업성적 ... 교육학과 03680017 민희경 03680029 안혁수목 차 1.교육행정의 개념및 원리 2.학교경영과 학급경영 3.학교제도 4.교육행정조직 5.장학행정학습목표 교육행정의 개념 ... 한다.1. 학급경영의 의의학급을 조직하여 환경과 시설을 관리,학습지도 생활지도 등에 관한 학급사무를 효율적으로 처리하여 학습자의 행동을 보다 계획적으로 변화시키는 것학급경영교사

리포트 | 64페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.23

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[청소년복지론레포트] 청소년 권리(보호권과 자율권)의 강화 방안

로 연령이 낮아질수록 보호권이 강화될 수밖에 없지만, 청소년기로 갈수로 참여권 등 시민권적 자율권이 강화되어야 한다. 청소년 인권에 대한 논의는 아동권리협약에 근거하여 최근까지 논의 ... 학생이 현장실습에서의 인권침해나 차별을 경험하거나 농어촌지역의 폐교조치와 복식학급 운영으로 인한 학습권이 침해되는 사례가 증가하고 있다. 따라서 이에 대한 대책이 요구된다.Ⅲ. 청 ... 의 대상이므로 우리의 청소년일 수 있다. 불분명한 규정 때문에 아동과 청소년이 그 연령대에 당연히 가져야 할 권리가 침해당하는 경우가 나타날 수 있다. 하지만 인권문제를 해결하기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.27

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아동복지B형]★아동복지서비스 중 보완적서비스에 해당하는 것을 한가지를 선택, 그 서비스의 의의,특징, 발전적 실천방안

. 장애아동의 현황1) 장애아동 출현율(1) 성 ∙ 연령별 출현율(2) 지역별 출현율(3) 장애 종류별 출현율2) 장애의 원인3) 경제적 여건4) 장애아동의 교육실태5) 기아 또는 ... 출현율을 성, 연령, 지역, 장애유형 등의 요인에 따라 살펴보면 다음과 같다(보건복지부, 2001).(1) 성 ∙ 연령별 출현율19세 이하의 전체 아동의 장애출현율은 인구 백명당 1 ... 등이 요구된다.장애아동은 사립유치원보다는 공립유치원에 입학하도록 하거나 초등학교 내에 유치원 학급을 설치함으로써 장애유아의 입학 거부를 줄일 수 있다. 그리고 초등학교 교육과 연계다.

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.05

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수학영재의 정의, 수학영재의 특징, 수학영재의 판별과 수학영재교육의 실태, 수학영재교육의 프로그램, 수학영재교육의 모형 및 외국의 수학영재교육 사례로 본 향후 수학영재교육의 개선 방안 분석(수학영재교육)

에 초점을 맞추고 있다. 이 시기에는 초등교육이 4년에서 3년으로 감소하고 중등교육은 예전 되로 7년 취학 연령은 다시 7세로 조정된다.이 시기에는 전국적으로 심화 교육 활동이 넓이 ... 옮기면 ‘기초 학교’, 10-11학년은 ‘상급 학교’라 할 수 있다.수학 영재 교육을 위해 러시아에서 현재 이루어지고 있는 시도들을 개괄하면, 일반 학교에서 수학 심화 학급의 운영

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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잠재적 교육과정을 고려한 수업 방안 - 초등학교 중심으로

시킴으로써 아동으로 하여금 초등학교 기간에 학습될 수 있는 연령별에 근거한 세계관과 의사결정방식을 탈피할 수 있는 경험을 제공해주는 것이 필요하다.2) 학급이나 학교의 문화적 풍토에 교사 ... )이라고 한다. 이 교육과정은 문서화되지 않는 비공식적인 교육과정으로 교사의 인격, 학급분위기, 인간관계 등의 영향을 많이 받는 정의적 영역을 주로 다룬다. 잠재적 교육과정은 무엇 ... 었다.하게 학습되고 실천되고 있다는 점에서 그 부정적인 영향력을 줄이기 위하여 학년간의 평등한 상호작용의 기회를 늘려보자. 연령이 다른 학년간의 대화와 참여의 기회를 증가

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.01

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레지오에밀리아교육

하게 된다. 세 명이 한 집단을 구성하면 협동과 단결의 가능성도 있지만, 고립과 갈등의 가능성도 높다. 소집단 형태와 함께, 레지오 에밀리아 교육기관 중 몇 곳은 혼합 연령 집단으로 학급다. ... 로서의 학급과 좀 더 확장된 지역 사회 생활에 참여하는 출발점으로서의 학급에 초점을 맞추는 것이다.Ⅲ. 교사의 역할과 중요성레지오 에밀리아에서는 학습을 지원해 주는 교사의 역할이 중요

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.28

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