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"장애아교육" 검색결과 821-840 / 59,224건

  • (유아교육)반편견교육 수업계획안(장애아이해)
    ( 함께 지내요 )활동명함께 지내요활동형태이야기 나누기활동목표? 장애인의 불편함에 대해 안다.? 장애인과 더불어 함께 잘 지낸다.? 자신의 생각을 자연스럽게 표현한다.준비물그림 ... 들이 있다는 사실 을 알려준다.◎ 그림자료를 보며 여러 장애에 대하여 이야기한다.? ( 휠체어를 탄 아이, 수화를 하는 아이, 앞을 못 보는 아이들의 모습을 보여주며 ) 휠체어를 탄 ... 아이를 본적이 있니 ? 앞을 못 보는 아이를 본적이 있니 ?? 어디서 보았니 ?? 이런 아이를 보고 어떤 생각이 들었니 ?? 왜 이렇게 하고 있을까 ?◎ 장애장애인에 대해 이야기
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01
  • [교육학]발달장애아와 비장애아의 통합 여름캠프 프로그램
    < 2007년도 여름 캠프 계획안 >>① 프로그램명 : 바다와 친구와 함께~② 목적 : 장애아동에게는 다양한 활동 경험을 통하여 사회 적응 능력과 문화체험을 제공하고, 비장애 ... 를 한다.숙소잡은 조개구워먹기19시1시간30분우리 다같이~조별로 장애물 달리기를 한다. (4~6명)넓은공터준비물 준비20시1시간촛불(야광봉)의식둥글게 앉아서 오늘의 프로그램에 대해 ... 면 마찰이 생길 수도 있으니까, 제비뽑기로 정한다. 그 음식에 따라 조별로 음식을 만든다. 그래서 비장애친구와 장애친구가 함께 음식을 만들면서 팀윅을 발휘한다. 다 만든 후 투표
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.07 | 수정일 2018.07.30
  • [시각장애아교육][시각장애교육]시각장애아동의 개념과 출현율, 시각장애아동의 발달과 특성, 시각장애아동의 교수학습지도, 시각장애아동의 교육배경, 시각장애아동의 교육내용, 시각장애아동의 직업교육 분석
    시각장애아동의 개념과 출현율, 시각장애아동의 발달과 특성, 시각장애아동의 교수학습지도, 시각장애아동의 교육배경, 시각장애아동의 교육내용, 시각장애아동의 직업교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 시각장애아동의 개념과 출현율1. 시각장애의 개념과 분류1) 개념2) 분류2. 시각장애인의 출현율1) 특수교육 요구 아동 출현율2) 연령별 출현율3. 시각장애의 원인 및 예방1 ... ) 눈의 구조2) 시각장애의 원인Ⅲ. 시각장애아동의 발달과 특성1. 시각 : 학습된 과정2. 시각장애아동의 인지 발달과 특성Ⅳ. 시각장애아동의 교수학습지도1. 교수학습의 원리2. 교육
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.09
  • 학습장애아동의 정의와 분류, 학습장애아동의 출현률과 특징, 학습장애아동의 교육목적과 교육배경, 학습장애아동의 쓰기교육, 학습장애아동의 읽기교육, 학습장애아동의 치료교육, 향후 학습장애아교육의 과제 분석
    학습장애아교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습장애아동의 정의와 분류1. 학습장애의 정의2. 학습장애의 분류1) 발달상 학습장애2) 학업상 학습장애3) 언어성, 비언어성 학습장애Ⅲ ... . 학습장애아동의 출현률과 특징1. 학습장애아의 출현률2. 학습장애아의 특징Ⅳ. 학습장애아동의 교육목적Ⅴ. 학습장애아동의 교육배경1. 학습장애를 위한 이론적 접근2. 학습장애의 특성1 ... ) 주의집중의 문제2) 언어 문제3) 낮은 자아개념3) 학습장애와 학습부진과의 비교4) 학습장애와 컴퓨터 보조학습5) 정서와 훈화 교육Ⅵ. 학습장애아동의 쓰기교육1. 학습장애아의 쓰
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.19
  • 컴퓨터 보조를통한 청각장애교육
    청각장애아를 위한 컴퓨터 보조학습을 이용한교육프로그램 지도 계획서목 차Ⅰ. 서론과제를 시작하며 ----------- 2Ⅱ. 본론-About 컴퓨터 보조수업 (CAI)-컴퓨터 보조 ... 에 ‘청각장애교육’ 과목을 수강하며 청각장애아를 위한 보조기기와 컴퓨터보조교육에 대해 배우기 시작하였고 저 나름대로 “어떤 프로그램으로 어떻게 하면 장애아동에게 좀 더 효과적인 학습 ... 게 해야 한다고 생각합니다.이 골도 헤드폰이 상용화 되어 프로그램과 함께 사용된다면 청각장애아의 구화교육에 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.29
  • [특수교육]청각장애아의 교육 현황
    Ⅰ. 청각장애교육의 현황◎ 학령기 청각장애자 취학률→ 농학교 초등과정의 취학율은 80% 정도로 향상되었으나, 중학부 약 70%, 고등부 43% 정도로 상급학교로 올라갈수록 ... . 청각장애 특수교육 요구아동1)청각장애 특수교육 요구아동 출현율각국의 특수교육 요구 아동의 출현율에 많은 차이가 있다. 우리나라의 특수교육 요구 아 동의 출현율은 2.71 ... , 이것추세를 나타내고 있다. 이는 청각장애아가 조기교 육의 성과로 인해 통합학급에서 교육받는 학생이 증가하였기 때문이라고 추정할 수 있다.3)청각장애 특수학교 학생 수에서 살펴볼 수
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.18
  • 특수아교육4A)유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오0k
    특수아교육4A)유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오0k유아교육과특수아교육4A유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.※ 서론, 본론, 결론 형식 ... 의 긍정적 자아개념도 매우 중요한 요인이다.통합교육이 성공하기 위해서는 장애학생 자신의 긍정적 자아개념도 매우 중요한 요인으로 간주할 수 있다. 장애아 부모들 중에는 자신의 자녀 ... 에 매우 좋지 않은 영향을 미쳤을 뿐 아니라 장애인 재활의 궁극적 목표인 사회통합을 어렵게 하였다.지난 30여 년 간 특수교육을 요구하는 교육이 확대되고 있으나 장애유아에 대한 취학
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.21 | 수정일 2013.09.10
  • [장애아 부모교육] 장애아 부모교육 자료
    장애아 부모교육 자료목 차Ⅰ. 정신지체아에 대한 올바른 이해1. 정의2. 분류3. 출현율4. 원인5. 정신지체에 대한 잘못된 견해Ⅱ. 정신지체아동의 특성1. 인지·학습 특성2 ... . 사회·정서 특성Ⅲ. 정신지체아동의 가족1. 장애아 부모의 심리2. 가족의 스트레스와 해소책3. 가족-부모의 중요성Ⅳ. 정신지체아동의 부모 역할1. 신변 처리·생활 자립 지도2. 성 ... 복지법시행규칙」과 「특수교육진흥법시행령」이다. 「장애인복지법시행규칙」은 장애인의 장애등급을 6개 급으로 나누고 있으면서 정신지체인을 1,2,3급으로 나누고, 각각을 다음과 같이
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.14
  • 방과후교육장애아통합교육
    성 정규학급에 배치되는 프로그램으로 적당한 수의 장애아를 환경적, 교육적, 사회적으로 일반 유아와 함께 통합하는 것을 의미한다. 우리나라에서는 1994년 특수교육진흥법 개정에 의해 ... “통합교육”이라는 용어와 그 실행에 관한 법규가 명시됨으로써 장애아 통합교육에 대한 법적인 근거가 마련되었다. 즉, 통합 교육이라 함은 특수 교육 대상자의 정상적인 사회적응 능력 ... 보육의 개념은 정상화, 주류화, 최소 제한 환경 등의 용어가 혼합되어 사용되어 왔다. 결국 통합 보육이란 장애를 지닌 아동들도 비장애 아등을과 동등한 교육의 기회를 갖고 누려야
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.23
  • [사회과학]의사소통장애아의 교육
    제 7장. 의사소통장애아동의 교육Ⅰ. 의사소통장애의 정의1. 의사소통의 기초1) 의사소통 과정commucation생각----------A---------------------?B ... , 입술, 이, 하악, 구개2. 의사소통장애의 정의: 신경 심리학적인 요인이나 환경적인 요인, 또는 두 가지 원인이 결합되어 의사소통의 과정에서 어려움을 겪는 상태*특수교육진흥법 ... 는 경우가 많은 데 아동의 의사소통 특성과 장애에 따라 배려하는 것이 좋다.2. 의사소통능력을 향상시키기 위한 교육원리1) 연습을 충분히 할 수 있도록 기회를 제공한다.① 하루 일
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30
  • [사회복지]장애아통합교육
    할 수 있어야 한다. 그리고 더 나아가서는 질적으로 우수한 통합교육의 실행을 위한 자질을 함양해야 한다.1) 장애아 통합교육의 의미먼저 특수교육에 대한 이해가 선행되어야 하 ... 이 촉진될 수 있다. 통합된 장애아동의 교육 성과적 측면의 연구들을 종합 검토한 최근의 한 연구 보고에 의하면, 통합교육을 받은 학령 전 장애아들의 교육 성과는 분리교육에서 얻 ... 해서 연구한 여러 논문들을 종합해 보면 통합교육을 받은 학령 전 장애아들의 발달적 성취는 적어도 분리교육에서 얻는 성과와 같거나 그 이상인 것으로 나타났다.최근에는 통합교육
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.16
  • [특수아교육 A형] 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
    2009-2 특수아교육 A형 참고자료목차I. 서론II. 통합교육의 개념과 중요성1. 통합교육의 개념2. 통합교육의 중요성III. 장애아동 통합교육의 유형1. 일시적 통합과 특수 ... 학급2. 특별 지도실3. 완전 통합4. 장애아동 중심통합(역통합)IV. 통합교육의 효과1. 장애아동과 일반아동2. 장애아동의 가족과 일반아동의 가족3. 지역사회V. 통합교육과 분리 ... 교육의 장단점VI. 통합 교육의 성공적인 실행을 위한 과제VII. 결론VIII. 참고문헌장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.I. 서론장애 아동 교육과 관련된 전문가들은 이
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.20
  • [교육]정서 및 행동장애교육의 역사
    정서 및 행동장애교육의 역사- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고대 그리스 로마 시대2. 초기 중세시대 ~ 1600년대 : 분리시기3. 1700 ~ 1800년대 : 전환 시기 ... 의 양상, 과학 기술의 발달 등에 영향을 받으면서 변화하였는데, 우리는 이러한 역사적 흐름을 정서 및 행동 장애아의 교육적 측면에서 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 고대 : 그리스 ... , 기술, 분류와 같은 과학적 접근으로 아동과 정서장애아들에 대한 전반적인 교육의 시도를 이끌어내어 그들의 인간적인 대우의 첫걸음을 보여주게 된다.4. 1900년대 초기 : 서비스
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.21
  • [청각장애][청각장애 개념][청각장애 분류][청각장애 원인][청각장애 특성][청각장애아 의사소통][청각장애아교육]청각장애의 개념, 청각장애의 분류, 청각장애의 원인, 청각장애의 특성, 청각장애아의 의사소통
    나 인공 와우를 효율적으로 사용할 수는 없다. 따라서 청능훈련이 청각장애교육에서 하나의 중요한 위치로 자리잡고 있으며, 의사소통 훈련 및 언어발달을 위한 기본적인 요소이다(석동일 ... . 감음신경성(감각신경성) 청각장애Ⅴ. 청각장애의 특성Ⅵ. 청각장애아의 의사소통1. 청력 손실2. 감각적 보상1) 청각적 보상2) 시각적 보상3) 촉각적 보상3. 조기 발견 및 ... 한다는 일은 언어기제에 필요한 정신적, 신체적, 정서적 측면들의 적절한 협응을 필요로 한다. 특히 청각장애 아동의 경우에는 언어습득을 하기 위해서 충분한 교육적, 언어적 자극을 주는 등
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.06
  • [상담심리, 장애교육] 지체장애교육
    면에서 지체를 갖고 있다.한국특수교육진흥법과 장애인복지법에서도 각각 지체장애를 규정하고 있으나 약간의 차이를 보인다. 장애인복지법에서는 장애정도에 따라 1급부터 6급까지의 급수 ... 하고 있는 지체부자유 교육의 대상자 정의를 보면 1 체간 기능의 장애가 체간을 지지할 수 없거나 곤란한 정도인 자 2 상지의 기능장애가 필기를 불가능하게 하거나 곤란한 자 3 하지 ... 학생이 서랍이나 칸막이가 있는 책상을 가지고 있지 않다면 사무용 책상을 제공할 수 있다.(2)이동력지체장애아는 가능한 한 혼자서 이동할 수 있어야 한다. 재활담당 의사와 치료사
    리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15
  • [특수아교육] 정서 및 행동장애의 원인, 정서 및 행동장애 아동의 특성, 정서 및 행동장애아의 개념 모델과 교육, 정서 및 행동장애아의 정규학급에서의 교육 지도)
    학업 성취32) 적응행동33) 과잉행동, 산만성, 충동성34) 기타의 행동특성33. 정서 및 행동장애아의 개념 모델과 교육41) 정신분석적 접근방법42) 심리교육적 접근방법43 ... ) 인본주의적 접근방법44) 행동주의적 접근방법45) 생태학적 접근방법44. 정서 및 행동장애아의 정규학급에서의 교육 지도41) 수업 중 큰소리로 떠들기52) 수업 중 돌아다니기53 ... 아니라 아동이 환경 속에서 어른과 잘 적응할 수 있도록 가르친다.4. 정서 및 행동장애아의 정규학급에서의 교육 지도정서 및 행동장애 아동의 세부적인 문제 행동이나 정서 상태
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.21
  • [지적장애아동 부모교육]정신지체아 부모교육, 정신지체아동 부모교육, 지적장애아동 부모교육의 필요성,현황,내용과 정신지체아 부모교육, 정신지체아동 부모교육, 지적장애아동 부모교육의 임무,내실화방안 분석
    부모교육의 필요성Ⅲ. 정신지체아 부모교육의 현황Ⅳ. 정신지체아 부모교육의 내용Ⅴ. 정신지체아 부모교육의 임무Ⅵ. 정신지체아 부모교육의 내실화 방안Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론장애아동 ... 다.Ⅲ. 정신지체아 부모교육의 현황성인 정신지체인 부모교육의 현황을 알아보기 위해서 서울시내 장애인 복지기관들 중 성인 정신지체인들을 대상으로 교육 훈련을 실시하고 있는 장애인 복지관 ... 지체아 부모교육의 내용부모교육 내용을 크게 5가지 영역으로 구분하여 부모들의 욕구를 알아보면, 1순위가 장애자녀에 관한 정보가 31.5%, 가정에서 장애자녀 지도방법에 관한 정보
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 청각장애아동의 학습특성 - 청각장애아교육
    1. 말읽기의 의의2. 말읽기 지도의 필요성3. 말읽기의 한계성4. 청각장애아의 말5. 청각장애아의 읽기 특성6. 읽기 지도7. 쓰기 특성8. 쓰기 지도9. 수화의 개념10 ... . 청각장애학생의 통합교육을 위한 지원방법▶ 참고문헌1. 말읽기의 의의- 말읽기 : 시각을 통해 말을 이해하는 의사소통 양식.말소리가 잘 들리지 않을 때 입술 모양이나 얼굴 표정 ... 에는 개인차가 있다.6) 환경에서 오는 제약이 많다.4. 청각장애아의 말청력손실표현이해30dB몇 개의 자음이 왜곡되기도 하나자연스럽게 말한다.어떤 자음은 여러 번 반복해주도록요청
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13
  • [아동학]장애아 통합 교육 과정
    끼리 수업을 받게 하는 것이다.통합 의미① 장애아와 일반아를 함께 보육하는 것이고② 의료, 복지, 교육등의 관련분야와의 연계에 의한 보육이다.2. 장애인 통합교육의 현실이제 시행된 지 ... %의 장애유아가 입학하도록 규정한 것과, 전장애교육법인 공법94-142(1975) 에 의해서 3-5세의 장애유아를 위한 서비스가 명시된 것, 그리고 1986년의 공법 99-457 ... 에 의해 3-5세의 장애유아를 위한 무상교육의 적절한 공립교육이 의무화되고 (Part B) 신생아와 영아의 교육을 위한 동기와체계가 제공된 것(Part H),1990년 공법101
    리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.03
  • [시각장애아교육]보행교육의 중요성
    성을 극복하기 위하여 조기에 보행교육을 실시하는 것이 중요하다. 그러므로 취학적 시각장애아의 보행교육의 중요성과 방향정위와 이동에 관해 알아보도록 하자.Ⅱ. 본 론1. 보행의 의미 ... 다. 조기 아동기에 자기 주도적이고 능동적인 동작을 성취하여야 한다.이러한 보행교육의 중요성이 강조되고 있는 것은 생활의 여러 측면에서 큰 가치가 있기 때문이다. 보행은 시각장애인 ... . 시각 장애 아동이 스스로 새로운 경험을 할 수 없을 때, 자극과 정보를 받는 중요한 통로를 상실하게 되고, 지식을 습득하는데 어려움을 가지게 된다. 또한 이로 인해 사회 관계
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.24
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2025년 08월 10일 일요일
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