"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 철학자 퀴즈 칸트 강의자료 철학의이해 4번문항 법철학 공리주의 철학적 성찰> 왜 칸트인가 요약

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 8,101-8,120 / 10,041건

[동양사상] 노자

지 못하게 될 것이다. 그것은 '도'로부터 한 걸음씩 멀어지면 멀어질수록 다음에서 보듯이 도덕과 정치의 무질서 상태로 점점 빠져들게 되기 때문이다.'덕'이란 "높은 덕을 지닌 사람 ... 노자(老子)중국 고대의 철학자ㆍ도가의 창시자인 노자라는 사람은 초나라 고현 려향 곡인리 출신으로 성은 이(李). 자는 담(聃). 이름은 이(耳). 노담(老聃)이라고도 한다. 그 ... 은 사람이었다."라고 하였다. 공자라하면 어린아이도 알만큼 흔하게 들을 수 있는 인물일 것이다. 그렇게 흔히 입에 오르내리는 인물이란 것은 그만큼 모르는 사람이 없을 정도로 유명

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.05

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교육철학연구 요약정리

. 교육문제의 철학적 성격교육에 관한 갖가지 사고와 논의 속에는 철학적 문제들이 내재해 있다. 즉 교육에 관한 다양한 문제들은 철학적인 문제들을 내포하고 있다. 첫째, 의미에 관한 ... 단어들, 용어들의 의미와 이 용어들로 구성된 문장의 의미가 명확하지 않으면, 과학을 가르치는 최선의 방법이 무엇인지 묻는 질문에 답하는 것은 불가능하다. 둘째, 과학의 가치 ... 이다. 인간이 추구할 수 있는 가치는 매우 다양하기 때문에 모든 교과교육에 도덕교육이라고 해도 과언이 아닐 것이다.교육에서 가치를 판단하고 선택하는 일은 불가피하다. 그러나 이 일

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.03

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교육과정에서의 잠재적 교육과정

적으로 이해할 때, 본질적 기능과 수단적 기능으로 구분된다. 교육의 본질적 기능이란 교육이 다른 무엇의 수단이기 이전에 그 자체의 목적을 가진다는 교육의 내재적 정당화라는 입장 ... 적 교육 바와 연관되지 않은 경험을 구별할 필요가 생겼으며 전자를 표면적 교육과정, 후자를 잠재적 교육과정이라고 부르게 되었다."고 하였다.3. ‘잠재적 기능’의 의미교육의 기능은 철학 ... 에서 주장되는 교육의 기능이다. 수단적 기능이란 교육과 경제성장의 관계처럼 교육이라는 활동의 의미속에 내포되어있지는 않으나 교육이 수단이 되어 일어날 수 있는 사건에 대한 교육의 기능

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.07

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정의란 무엇인가?

대로의 답을 찾아보고자 한다.우선 유명한 법학자들은 정의란 무엇이라고 했는지 간단히 알아보겠다.Ⅱ. 그분들이 생각한 정의...1. 고대의 정의론고대 그리스의 대표적인 철학자 ... (正義)가 아닌 법의 목적으로서의 정의(正義)를 나름대로 정의(定義)내려보고자 한다.1. 법의 개념그에 앞서 우선 법이란 무엇인가에 대해 생각해보았다. 법의 개념을 설명하는 이론 ... Ⅰ. 들어가면서...'정의란 무엇인가?' 지금 내가 전공하고 있는 국문학 쪽에서 바라보고 이 질문에 답을 해보면, 정의(正義)란 사람으로서 지켜야 할 바른 도리, 혹은 (법전 등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.20

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[교육철학]이성의 기능 Alfred North Whitehead

되는 즉각적 만족에 의하여 지배되는 이성의 작용? 실천이성의 역사 : 이성은 정확한 생물학적 역사를 갖는다, 희미한 산발적인 지성의 번뜩임이란 원초적 방법론을 개발하는 인간의 실천 ... 의 전환점은 수없이 낭비되는 관찰이 아니라 정합적인 사유의 도식- 과학이 철학적인 만큼 오히려 더 맹목적 습관에서 벗어나 분석적으로 될 수 있다.- 과학자의 업적은 개인의 소유물 ... 의 진보를 지연시키는 주범, 과학의 진보도 반드시 철학적 성찰과 융합되어 이루어져야만 그 정당한 존재의의를 갖는 것이다.▣ Chapter Three 제 3 부? 실천이성과 사변이성

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.22

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[수업모형] 가치탐구와 가치명료화

이란 학습자가 흥미를 가지고 자신의 경험 세계를 재구성해 가는 과정 의 일부를 형성하기 때문에, 이 과정에서 지식체계나 신념에 대한 자신의 가치를 발견하고 정립하는 인지적·정의 ... 을 선택할 것인가에 대한 지속적 기준1 일반적 관점: 사물이나 사건이 지니는 의의나 중요성2 철학적 관점: 보편타당한 목표가 되는 진선미 등을 의미3 도덕적 관점: 생활의 방향을 제시 ... 지도하는 방법이다.2 학생들이 가치갈등을 경험하게 되며, 효과적인 해결능력을 길러주지 못한다는 단점을 지닌다.(2) 가치추론 모형(= 도덕추론 모형 =지적 발달단계 접근법)1 콜버그

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[철학]푸코의 성의 과학 대 성애의 기술

을 부여하는 데 이바지하였다. 고백이란 말과 그것이 지시하는 법률적 기능의 변화는 그 자체로 다음과 같은 발전을 상징하는 것이다. 즉 고백은 타인에 의해 어떤 사람에게 주어지 ... 한다던가, 진리는 권력의 영역에 속하는 것이 아니라 자유와의 본래적 근친성을 지니고 있다던가 하는 철학에 있어서의 전통적 주제들은 “진리의 정치사”가 의해 뒤엎어야 할 주제들이다. 진리는 본래 ... - 우리는 누구이며 무엇을 하는가, 우리는 무엇을 기억하며 무엇을 잊었는가, 우리가 생각하고 있는 것은 무엇이며, 생각하지 않는다고 생각하는 것 무엇인가를 말하라는 강력한 명령

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.23

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[사회복지] 사회복지 실천과 윤리

는 지 그 방법은 무엇이며 그 이론적 근거는 무엇인지 살펴보도록 하겠다.1. 윤리적 결정의 철학적 배경1) 윤리적 상대론(ethical relativism): 어떤 종류의 정해진 ... 는 인간관계에서 그 사회의 도덕률과 가치에 기초해서 행하고 지켜야 할 의무를 명확히 밝히는 것이다. 전문가의 윤리는 어떤 특수한 역할의 입장, 즉 전문가 역할을 수행하는데 수반하는 특수 ... 도덕자기실현을 최대화하는 것이 목적하는 바라고 할 때 그 목적 달성을 위하여 제도나 이념이 변화되어야 한 다고 주장한다.* 제한점: 모든 경우 이러한 방식으로 해결을 한다면 판단

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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[태권도] 태권도장 경영 활성화 방안

는 무도 및 스포츠이며 또한 교육적 입장에서 태권도의 가치를 인정받아 학교교육의 일부로서 당당히 자리잡고 있다.태권도 교육이란 태권도가 본질에 응하여 전제한 이상적인 인간상을 현실 ... 적으로 생산해내기 위하여 태권도를 소재로 하여 인간행동의 변화를 추구하는 것이라 하겠다. 태권도수련이란 바로 신체활동과 태권도 정신을 통하여 수련생의 행동을 계획적으로 변화시켜 전 ... )이 그들의 신조였으며, 그것은 신라의 도덕정신과 국력의 근원이 되었다.즉 화랑도는 세속오계인 사군이충 · 사친이효 · 교우이신 · 임전무퇴 · 살생유택을 철저히 지켰다. 이 세속

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.20

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[북한군][군사전략][군사력][북한][군대]북한군의 현황과 군사전략 및 향후 남한과의 군사적 관계(북한의 내부정세, 북한군대의 성격, 북한의 군대생활, 북한의 군사전략, 김정일체제의 군사화(軍事化) 현황, 북한)

은 197는 승리와 전진의 철학은 군대가 어려운 환경 속에서도 안변청년발전소(금강산발전소)를 건설한 것을 비롯해 사상과 군사기술, 도덕과 문화적 소양 등 모든 면에서 모범이 되고 있 ... 긴장완화를 위한 노력들을 하여왔다. 그 동안 남북한은 무엇이 남북한 군사적 신뢰구축 및 긴장완화에 저해되는 요소들이며, 무엇이 이러한 저해요소들을 극복할 수 있는 방안인가 하 ... 의 차이점은 다음과 같다.남북 군사적 신뢰구축 및 긴장완화 저해요소 : 지난 반세기 동안 남북한은 무엇이 남북한간의 군사적인 신뢰구축 및 긴장완화를 저해케 하는 요소인가 하는 문제를 두

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.01.20

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[사회와법률 서평] 서평-<법의 개념과 효력>을 읽고

력을 발휘하는 현상 중 가장 대표적인 것으로 법과 도덕을 꼽을 수 있다. 이 중 법은 구성원들의 동의를 바탕으로 하여 일정한 권위와 강제성을 가지고 있는 반면, 도덕은 구성원들의 자유 ... 의지에 그 실천 여부를 맡김으로써 서로 대비되는 관계라 할 수 있다. 하지만 이렇게 수평선의 양 끝단에 서있는 것처럼 보이는 법과 도덕의 관계도 어떻게 보느냐에 따라 그 양상이 다양 ... 하게 나타나기 마련이다.『법의 개념과 효력』의 저자 Robert Alexy는 법의 입장에 서서 도덕과의 관계를 따져보고 법의 개념을 정리하고 있다. 이 책에서는 법과 도덕과의 분리

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.28 | 수정일 2016.03.24

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[교육과정 및 평가]교육과정의 이해와 개발

지 이론적인 문제가 아니라고 지적. 따라서 특정 상황에서 ‘무엇을 할 것인가?’라는 문제에 관심을 기울여야한다.②Walker의 숙의모형 : 자연주의적 모형강령 : 교육과정개발 ... 적 율동, 문학? 실존적 의미(Synnoetics) 철학, 심리학,문학, 종교? 윤리적 의미(Ethics) : 윤리학, 사회도덕? 총괄적 의미(Synoptics) : 역사, 종교 철학③교. ... 제 5장 교육과정 개발의 이해1.교육과정 개발의 이해1) 교육과정개발의 개념과 기초(1) 교육과정 개발이란?①학생에 대한 교육의 방향과 제 가치를 구체화하는 작업②학생을 교육

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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미셸 푸코

의 후계자인 동시에 탈근대 담론의 대표적 주자, 고전 시대에 관한 주석가, 그리고 무엇보다도 청중을 휘어잡은 강단 철학자로써 푸코는 현대 철학의 초상이 되었다. 철학자라고는 하지 ... 하는 게 해서 이루어지게 되었으며 그 둘 사이의 관계가 어떠한 것인지에 대해 설명하고 비정상인인 스스로를 옹호하였던 것이다.비정상이란 것이 무엇이고 어떻게 정의되어 왔는가에 대해서 ... 미셸 푸코(Michel Paul Foucault)1.들어가며현대 철학자 중 미셸 푸코만큼 다양한 얼굴을 보여 준 이도 드물 것이다. 실천적 지식인으로서 사르트르의 후계자, 니체

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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교육을 통한 도덕성 회복

올바른 도덕성에서 그원인을 찾아 볼수 있다.그렇다면 이러한 사회속에서 도덕성의 회복을 위하여 우리 들이 할수 있는 것은 무엇인가?공자의 말처럼 개개인의 노력에 의해 인의 회복을 통해 ... 하는데 한 실마리를 찾을 수 있을 것이다. 학교교육의 학력과 도덕적인 성숙은 별 상관관계가 없다는 결론이다.도덕교육이란 '도덕적 인간과 사회를 만들기 위해 도덕성을 가르치는 활동'을 정의 ... 교육은 인간의 가능성을 일깨워준다. 올바르게 인식된 교육이란 인간이 생존하기 위해서는 가장 유용한 도구이다.3. 도덕교육을 위한 학교교육의 역할지구촌의 무한경쟁에서 이기고 살아남

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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사림의 대두와 사화

윤리는 성리학이 조선사회의 지배사상으로 등장하게 되면서 같이 보급되기 시작하였다. 15세기 조선의 건국과 문물제도의 정비라는 시대적 상황 속에서 신흥사대부들은 철학적인 측면 ... 어광조는 그러한 중종의 신임을 믿고 정치에 입문하였던 것이다.조광조는 당시에 무너져 내린 지배층의 도덕성을 바로 잡지 않고서는 나라를 중흥할 수 없다고 판단하였으며, 그러기 위해서 ... 는 무엇보다도 다스리는 사람들이 유교적인 가르침을 몸소 실천하는 군자가 되지 않으면 안 된다고 확신하였다.그러나 권력 기반이 없이 현실 정치에 개입한다는 것은 커다란 모험이

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.19

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[철학의이해] 칸트의철학

는 분량으로 무엇을 얼마만큼 알 수 있는가'에 대해서가 아니라 "모든 경험에 독립해서"추궁할 수 있는 인식의 "원천과 범위와 한계"'이다. 즉 철학적 물음으로서 칸트의 저 물음, '나 ... 는 무엇을 알 수 있는가?'는 경험으로부터 독립적인, 심지어는 일체의 감각 인상들로부터 독립적인 인식이란 것이 있는지, 그런 인식이 있다면 그런 인식이 어떻게 가능하고, 그런 인식 ... 들어가며..칸트 철학의 가장 중요한 부분은 "자체로서의 사물(das Ding-an-sich)", 곧 물자체(物自體)와 "우리에게 보이는 것으로서의 사물"을 구분했다는 것이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.14

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교육사

필요하겠다.’라는 생각을 하게 되어서 우선, ‘현대의 교육’과 ‘20세기 전.후기 교육철학’. 이 두 주제로 좁혔습니다. 이 중에서 무엇을 할까 고민하다가 ‘현대의 교육’을 발표 ... 했던 점이 주제를 무엇으로 잡느냐였습니다. 그래서 주제들을 훑어 보고서 한 생각은‘이왕 할거면 내가 살고 있는 현시점에 가까운 부분을 잡는 게 더 이해하기도 쉽고, 앞으 로 나에게 더 ... 의 입장: 소극적으로 규정. 자유교육이란 ‘직업교육이 아니며’, ‘전문적인 교 육이 아니며’ 등의 방식으로 설명교육의 개념 그 자체를 실현하는데 장애가 없어야 한다는 소극적 의미

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.03

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[동양철학] 유가철학의 이해

의 전달이 아니라 옛 것을 우리의 것으로 만들려는 진정한 마음에서만 가능한 것이다.(溫故而知新) 그러면 공자가 역사적 사실에서 찾아낸 새로운 철학이란 구체적으로 무엇인가? 첫째로 당시 ... 유가철학의 이해사람들은 흔히 철학을 고상하고 어려운 학문으로 간주해버린다. 그것은 철학을 평범한 사람들이 쉽게 이해하거나 받아들이기에는 너무 어려운 것으로 알고 있기 때문이 ... 다. 그렇지만 우리 일상생활 전체에 철학은 숨쉬고 있으며, 우리는 우리도 모르는 사이에 말과 글, 또는 행동으로 철학을 표현하고 사용하고 있다. 철학은 인간의 도리를 연구하는 학문이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.08

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[동양철학] 장자 만물제동사상

- 위로 춘도를 밝히고 아래로 인사를 닦아 예의 도덕을 실천하고 제도를 규범하여 修(수),齊(제),治(치),平(평)의 실을 거두려 하는 것이 공자 사상의 대강이며 이것이 곧 二帝 ... 봉건체제의 사회제도와 예악 문물, 도덕규범을 인위적인 조작에서 이루어진 것이라고 크게 배격하고 타기하였던 것이다. 이것은 고유 전통사상에 대한 일대 혁명이며 반동이었던 것이 ... 문제다. 이란 유가를 비롯한 諸子百家들의 사물에 대한 논의를 듯한다. 장자는 모든 것의 근본을 찾아보면 천지가 내가 같고 만물이 나와 일체라고 하였다. 그리고 지도의 본체는 무능

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.10

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[사회과학] 사회과학이란 무엇인가

와 밀접히 관계를 맺고 있는 학문으로서 윤리학, 교육학, 철학, 심리학을 들 수 있다. 윤리행위란 우선 양심의 문제이고 개인의 문제이다. 그러나 개인의 도덕관이란 점점 더 사회생활 ... 방법과 연구영역을 가지며 이러한 독자적인 학문영역으로서의 사회복지학 구축을 위해서는 어떠한 학문적 태도를 가져야 할 지에 대해 자세히 살펴보려 한다.Ⅱ. 사회과학1. 사회과학이란 ... 인식대상이 전자는 사회 또는 사회현상인데 반하여, 후자는 자연 또는 자연현상이라는 데에서 가장 뚜렷한 차이점이 존재한다.따라서 사회과학이 무엇이냐는 질문에 대한 정확한 해답은 사회

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.29

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