"일본학개론"의 검색결과 입니다.

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"일본학개론" 검색결과 61-80 / 2,766건

2012년 1학기 일본학개론 출석대체시험 핵심체크

제1장 일본열도1. 일본의 형성과 위치① 약 1만8천년 ~ 1만2천년전 현재 일본의 모습과 비슷한 형태가 형성됨② 홋카이도, 혼슈, 시코쿠, 규슈의 큰 섬(본토라고도 함)과 부속 ... 섬으로 구성됨③ 위치는 동경 123~154도, 북위 20~46도 사이, 면적은 약 37.8만㎢ (독일과 비슷)④ 일본의 영유권 분쟁: 한국과는 독도문제, 중국․대만 ... 과는 센카구제도 문제, 러시아와는 북방4도(島)문제2. 기후의 특성 (1) 강수량과 일반적인 특성① 쓰유기(梅雨: 한국의 장마에 해당): 6월 경 한 달 쯤 비가 오며 쓰유 말기에는 집중호우가 많음② 하기(夏期): 일본지역은 고온 다습③ 지역별 기후- 중략 -

방송통신대 | 19페이지 | 5,500원 | 등록일 2012.05.07

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일본어학개론 요약정리

발음느 부분에서 공기의 흐름이 방해를 받는가」 라는 척도로 모음 기술의 「혀의 전후위치」에 대응3. 목소리의 유무 : 성대의 진동을 동반하는가 아닌가하는 생리학적 현상의 결과에 있 ... 가 일어난 직후에 마찰이 생기는가(파찰음), 의 세 가지의 타입으로 분류자음 안에서는 반모음이 자음에 더 가까워, 모음에 가까울수록 공기가 비교적 자유롭게 흐름.[j]는 일본어 ヤ행음 ... 가 인두 벽에 붙는가 아닌가라는 문제는 생리학적으로는 독립된 문제이고, 이 때문에 음성학적으로는 폐쇄음이외의 소리에서도 구음, 비음의 구별을 만들어 내는 것이 가능함. 즉, 조음법

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.10

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2011년 동계계절시험 일본학개론 시험범위 핵심체크

제1장 일본열도1. 일본의 형성과 위치① 약 1만8천년 ~ 1만2천년전 현재 일본의 모습과 비슷한 형태가 형성됨② 홋카이도, 혼슈, 시코쿠, 규슈의 큰 섬(본토라고도 함)과 부속 ... 섬으로 구성됨③ 위치는 동경 123~154도, 북위 20~46도 사이, 면적은 약 37.8만㎢ (독일과 비슷)④ 일본의 영유권 분쟁: 한국과는 독도문제, 중국․대만 ... 에는 집중호우가 많음② 하기(夏期): 일본지역은 고온 다습③ 지역별 기후3. 지리적 특성(1) 산지와 숲① 일본의 산지 - 중앙부에 산지: 북동에서 남서방향에 걸쳐 있음 - 일본의 중앙

방송통신대 | 54페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.12.23

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2011년 1학기 일본학개론 기말시험 핵심체크

제1장 일본열도1. 일본의 형성과 위치① 약 1만8천년 ~ 1만2천년전 현재 일본의 모습과 비슷한 형태가 형성됨② 홋카이도, 혼슈, 시코쿠, 규슈의 큰 섬(본토라고도 함)과 부속 ... 섬으로 구성됨③ 위치는 동경 123~154도, 북위 20~46도 사이, 면적은 약 37.8만㎢ (독일과 비슷)④ 일본의 영유권 분쟁: 한국과는 독도문제, 중국․대만 ... 에는 집중호우가 많음② 하기(夏期): 일본지역은 고온 다습③ 지역별 기후3. 지리적 특성(1) 산지와 숲① 일본의 산지 - 중앙부에 산지: 북동에서 남서방향에 걸쳐 있음 - 일본의 중앙

방송통신대 | 48페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.11

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일본어학개론 - 일본의 어휘(한국 국민의 대일정서와 국내 일본 외래어 사용실태를 관련 짓다)

일본의 어휘(한국 국민의 대일정서와 국내 일본 외래어 사용실태를 관련 짓다)수업명 : 일본어학개론교수명 : 000 교수님학과명 : 0000학과성명(학번) : 000(000000 ... )1. 본 레포트의 목적강의 발표 중에 ‘일본의 어휘’에 대한 발표를 듣고 흥미가 생겼다. 특히, 한국 내 일본 외래어 사용실태에 대하여 깊은 관심이 생겼는데, 현재 한국 국민 ... 들이 가지고 있는 다양한 대일정서와 한국 국민이 사용하는 일본 외래어를 관련 지어서 이야기하고 싶었다.2. 선행연구와 연구방법2.1 선행연구선행연구에 있어서는 ‘한·일 양국의 외래어

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.22

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[심리학개론] - 일본대학생에 대한 다이론통합모델

일본대학생에 대한 다이론통합모델(TTM)에 기초한엑스퍼트시스템에 의한 스트레스관리 중재에 대한 평가연구Expert system analysis of stress ... management intervention basedon Transtheoretical model: With specific focus on Japanese college students일본 ... 않다. 이 점을 명확하게 밝히는 것이 향후 한국과 일본에 대한 TTM에 기초한 스트레스관리 중재를 실시할 때 중요한 시사점을 얻게 될 것이다.본 연구에서는 워크북에 엑스퍼트시스템

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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2011년 1학기 일본학개론 출석대체시험 핵심체크

제1장 일본열도1. 일본의 형성과 위치① 약 1만8천년 ~ 1만2천년전 현재 일본의 모습과 비슷한 형태가 형성됨② 홋카이도, 혼슈, 시코쿠, 규슈의 큰 섬(본토라고도 함)과 부속 ... 섬으로 구성됨③ 위치는 동경 123~154도, 북위 20~46도 사이, 면적은 약 37.8만㎢ (독일과 비슷)④ 일본의 영유권 분쟁: 한국과는 독도문제, 중국․대만 ... 과는 센카구제도 문제, 러시아와는 북방4도(島)문제2. 기후의 특성 (1) 강수량과 일반적인 특성① 쓰유기(梅雨: 한국의 장마에 해당): 6월 경 한 달 쯤 비가 오며 쓰유 말기에는 집중호우가 많음② 하기(夏期): 일본지역은 고온 다습③ 지역별 기후- 중략 -

방송통신대 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2011.05.09

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[일본문학]라면분석 자료-라 멘 (ラーメン)-일본학 개론 레포트 자료

..PAGE:1라 멘 (ラメン)일본학개론..PAGE:2목 차라멘이란라멘의 유래라멘의 소개라면과 라멘의 차이점라멘 문화에 대한 생각..PAGE:3라멘이란?..PAGE:41870년대 ... 막부시대 이후 일본의 항구개방으로 중국인들의 유입과 요코하마 중화거리, 고베 난킨마치 등 중국음식점들로부터, 2차대전 귀환한 일본군으로부터 유래1958년 안도 모모후쿠라는술집 ... 에서 우연히 튀김라면을 보고일본 최초의 인스턴트라면인‘치킨라멘’을 개발라면의 유래..PAGE:5라멘 소개..PAGE:6라멘의 분류종류별 라멘돈코츠하카다 지방 특산 라면으로 돼지 뼈

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.27 | 수정일 2014.07.28

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교육학개론-일본교육비평

1. 경제선진국, 그러나 교육후진국?일본의 교육제도는 우리나라의 교육제도와 흡사하다. 일본은 우리나라와 마찬가지로 소학교(초등학교) 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 ... 4년이며, 초등학교부터 중학교까지의 9년은 의무교육으로 정해져 있다. 일본 역시 우리나라만큼이나 높은 교육열을 자랑하는 나라이나, 일본과 경제수준이 비슷한 다른 타선진국들과 비교 ... 해 봤을 때 교육에 대한 평가가 낮다는 것을 알 수 있다. 일본은 왜 높은 교육열과 높은 경제수준에도 불구하고 타선진국들에 비해 교육에 대한 평가가 낮은 것일까? 일본의 교육 제도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.12

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일본어학개론 일본어의 표현/ 일본어 형용사 구별/ 일본어의 완곡한 표현 etc

일본어학 개론 6조 발표Part1. 「思う」와「考える」사용 구분▶思う・考える둘다 사물, 사람, 일에 대해서 마음이나 사고를 나타내지만 특히 思う는 그 대상에 대해서 감정적인 마음 ... 思っているのに、あなたは知らん顔をしている。▶ 일본어에서는 ～と思う라는 표현은 자신이 정말로 그렇게 분명하게 판단하고, 판단한 것을 완곡하게 표현하는 것이 많다.・考える1. 지적 판단 ... 정리가 안 되어 있다.” 라고 해석하는 것이 옳다. 일본어에서 이와 같이 태도나 행위에 대해서 태도를 정하기 어렵다거나, 행위를 결정하지 않았다 라는 의미로 말하고 싶을 때 分

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.30

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간호학개론 간호의 역사 - 중국, 일본, 인도, 캐나다, 멕시코, 뉴질랜드, 필리핀, 이슬람지역

Nursing in Asia Other Countries 간호학개론 6 조 2011 1China 2 Medical Social background Idea - God and

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.14 | 수정일 2015.01.25

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[보육학개론] 국내·외(프랑스, 미국, 핀란드, 캐나다, 일본 등)의 보육정책에 대한 조사와 비교분석

국내·외(프랑스, 미국, 핀란드, 캐나다, 일본 등)의 보육정책에 대한 조사와 비교분석목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국·내외 보육정책1) 프랑스2) 미국3) 핀란드4) 캐나다5 ... ) 일본6) 영국7) 독일8) 대한민국2. 보육정책 비교분석Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론보육정책이란 무엇인가?요즘 이라는 것에 대한 대중의 목소리가 높아지고 그 중요성이 부각되고 있 ... 는 일부 극소수를 정부가 운영하고 대부분이 사립보육시설입니다.5) 일본일본의 보육서비스는 1875년 베이비시터학교를 기점으로 하여 공장보육시설이 개설되어 어머니가 일하는 동안 자녀

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.14

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[보육학개론] 동양의 보육 역사 - 한국의 보육 역사, 일본의 보육 역사, 중국의 보육 역사

동양의 보육 역사목차1. 한국의 보육 역사2. 일본의 보육 역사3. 중국의 보육 역사참고문헌1. 한국의 보육 역사우리나라의 영유아 보육 사업은 1921년 서울에 있는 태화 기독교 ... 어려운 가정의 영유아를 대상으로 하여 사회가 일정 시간 동안 부모를 대리하여 보육한다(영유아보육법 제1조).”는 ‘대리 육아’의 관점에서 시행되고 있다.2. 일본의 보육 역사일본

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.14

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[국문학개론] - 일본에서의 한국어교육과 언어문화, 이문화 이해교육, 이질성과 동질성의 문화, 한국어와 일본어의 발음상 문제점

으로 귀신은 밖으로?라는 말이 있다. ?안과 밖(?と外)?은 사회학이나 문화인류학에서는 가타가나(片?名)로 표기를 한다. 일본 문화에 있어서 자아를 기준으로 내면과 외면, 가족 ... 일본에서의 한국어교육과 언어문화-Korean Language Education and Language Culture in Japan-- 目次 -1. 이문화(異文化) 이해 교육가 ... ) 자기민족중심주의를 없애는 교육나) 복은 안으로, 귀신은 밖으로 (福は?、鬼は外 in group, out group）다) 이문화 이해 교육의 기본 방침라) 일본에 있어서 한국어

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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[보육학개론] 외국의 보육제도와 정책 - 미국, 스웨덴, 독일, 핀란드, 일본의 보육제도와 정책

외국의 보육제도와 정책목차1. 미국의 보육제도와 정책2. 스웨덴의 보육제도와 정책3. 독일의 보육제도와 정책4. 핀란드의 보육제도와 정책5. 일본의 보육제도와 정책참고문헌1 ... 에는 2명이상의 직원, 의사, 심리학자, 사회사업가의 협조가 제공되는 포괄적인 프로그램으로 운영.?② 가정보육시설(family child care facilities): 가정보육의 기원 ... (preschool thacher)는 대학에서 3년간의 교육과정을 통해 교수방법과 발달심리학, 가족사회학 등의 교과목을 배운다.둘째, 레크리에이션 강사는 대학에서 3년간의 교육과정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.19

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[일본어학개론]일본어의 어휘

9. 일본어의 어휘(p107-119)발표자: 김소연 문지원 이유경1. 語(어)란 무엇인가● 語(어)말은 단어라고도 한다. 하나하나의 말을 가리킨다. 예를 들어, 「ホスピス 라고 ... 하는 사람과 그렇지 않은 사람이 있다.2. 어형● 말의 길이일본어의 단어는, 대부분이 2~4 음절어에 있다. 6음절 이상의 말은 별로 없다.한 음절어도 적다. 또, 한 음절어는 듣 ... )도, 본래차이가 있는, 두 개 이상의 말을 동음(이의)어 라고 한다.엄밀히는, 표기도 같은 경우를 가리키지만, 일본어에는 그런 예는 별로 없다.-방풍 (ぼうふう)(1) 바람을 막는 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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(일본어학개론)일본어 문법 -부사

4. 5.연용수식(連用修飾)정태(情態).정도(程度).진술(陳述)의 연용수식연용수식어(連用修飾語)란? -주어 이외에 용언.술어에 관계하는 성분부사(副詞)란? - 자립어. 활용을 하지 않고, 단독으로 주어가 될 수 없으며, 주로 뒤에 오는용언을 수식하는 기능 즉 “연용수식..

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.15

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일본어학개론 시간에 사용한 일본어로 자기소개하기, 자기소개서, 표현 연습 문장입니다.

일본어 표현연습교재에 대한 과제담당 교수님 / 문서란 교수님: 해 당 과 목 / 목 567 일본어 표현연습과 제 내 용 / 교재에 대한 과제과제 본문 8pEQ \* jc2 ... 生)がいてとても입니다. 작년 사월에 일본에 왔습니다. 여러분 아무쪼록 잘 부탁 드리겠습니다.저는 후지 대학의 2학년 입니다. 일본어학과 이고, 지금은 일본어와 일본의 문화를 공부하고 있 ... 습니다. 저는 한국에서 대학을 졸업하고 반년 정도 일본의 회사에서 근무하였습니다. 하지만 저는 일본어가 그다지 능숙하지 못했습니다. 그래서 미래를 위해서 조금 더 일본어를 공부하여서 통역

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.02

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일본어학개론 시간에 사용한 교재의 본문 내용과 그 연습 문제 풀이, 한글 번역, 일본어 어휘, 단어 등을 정리한 내용입니다. (4과)

일본어 표현연습교재에 대한 과제 4과담당 교수님 / 문서란 교수님: 해 당 과 목 / 목 567 일본어 표현연습과 제 내 용 / 교재에 대한 과제독해 어휘 길라잡이口座（こうざ）を ... 기 위해서는 신분을 증명할 외국인 등록증이나 학생증, 인감이 필요합니다. 일본의 은행은 월요일부터 금요일 오전 9시부터 오후 3시까지 열려있습니다. 은행의 창구에는 계좌를 개설하기 ... （とうろりますか。/ 일본 은행은 몇시에 문을 닫습니까月曜日（げつようび）から金曜日（きんようび）の午前（ごぜん）９時（じ）から午後（ごご）３時（じ）までです。/ 월요일부터 금요일까지 오전 아홉 시

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.02

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일본어학개론 시간에 사용한 교재의 본문 내용과 그 연습 문제 풀이, 한글 번역, 일본어 어휘, 단어 등을 정리한 내용입니다. (3과)

일본어 표현연습교재에 대한 과제담당 교수님 / 문서란 교수님: 해 당 과 목 / 목 567 일본어 표현연습과 제 내 용 / 교재에 대한 과제과제 본문 p32昨日（きのう）銀行 ... \* jc2 \* hps10 \* "Font:MS Mincho" \o\ad(\s\up 9(おお),多)いアルバイトがいいのですか。/ 어째서 일본어를 말할 기회가 많은 아르바이트가 좋다고 하 ... \* "Font:MS Mincho" \o\ad(\s\up 9(まな),学)べるから。/ 일본 사회를 알 수 있는 좋은 기회이고 생생한 일본어를 배울 수 있으니까.４．アルバイトEQ

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.02

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