에 주의- 학생들의 잠재적인 변화에 대한 제안3. 교육과정에 대한 다양한 정의1 교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다취지 : 모든 교과들을 서로 조화시켜 그 수준에서 요구되는 것 ... 들을 도외시하는 경향3 교육과정은 학교의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험이다취지 : 교사는 학습자의 개인적 성장에 유용한 경험들을 추구하도록 도움비판 : 이론적으로는 그럴듯하나 실제로 ... 들을 제공해주기 위한방법들을 명시비판 : 교과과정의 영역과 문제를 단순화함2 교육과정은 계획된 활동이다취지 : 문서화된 교육과정 요구비판 : 학습과정이나 개인에게 미치는 영향
으로 원격조정, 원격탐사, 원격측량 이라고 부른다.2. 수치지형모형(Digital Terrain Model)- 수치지형모형(Digital Terrain Model;DTM)은 지표면 ... 상에서 규분양에 걸쳐 있다. 지형공간정보체계는 토지정보체계, 지리정보체계, 도시정보체계로 나눈다.수치도화체계는 자료를 이루는 변량들을 지도, 단면도, 투시도 등으로 도면화하거나 이에 관련 ... 계에서 사용자들은 은행, 신용회사, 보증중개인, 상인, 증권거래소, 그리고 기타 금융기관이다. 금융업에서의 GIS는 잠재된 고객인식,은행지점과 현금인출기의 위치, 그리고 대리점과의 서비스
의 내용이나 방법을 달리한다는 것이다. 즉 우수학생은 그들의 수준에 맞는 교육내용과 방법을 제공함으로써 학습에 있어서의 그들의 잠재적 가능성을 최대로 실현시키도록 하고, 부진 학생 ... 역의 배움의 장(場), 인간 성장의 장이 되게 하자는 것이 바로 수준별 교육과정을 도입하려는 목적이며 필요성인 것이다.따라서 본 연구는 수준별 이동 수업을 통한 열린 교육 실천사례 ... 에서 모형을본 연구에 맞게 수정 보완하여 사용하였다.·자료처리 : 자료 분석을 SPSS PC+ 통계 패키지를 이용, 에디팅, 부호화,펀칭 과정을 걸쳐 질문지 조사를 집단간 F-TEST
, 성장과 발전, 안녕의 증진, 자원개발 및 잠재력 실현 등으로 정의되고 있는 것으로(변영순과 장희정, 1992) 보다 건강하고 질적인 삶을 유지하자는데 목적이 있다. 즉 건강증진 ... 의 일부분이며 지속적인 활동이다.(최혜정, 정연강, 2000)Pender(1982)가 제시한 건강증진 모형에서는 건강증진행위에 영향을 미치는 요인으로는 건강가치, 건강개념, 건강통제위 ... 의 중요성, 지각된 건강통제위, 건강수준, 인구학적 특성에 대한 건강증진행위를 분석한 결과 자기효능이 가장 상관관계가 높은 것(r=.33, p.001), 전체변량의 16.26