"말하기듣기수업모형"의 검색결과 입니다.

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"말하기듣기수업모형" 검색결과 7,501-7,520 / 11,271건

교육심리학 시험 정리

일치2. 점진적이지 않고 퇴행하기도 함3. 6단계 누구나 단계별로 가는 것은 아니다.* 발달 단계1단계 : 결과복종에 따른 도덕성2단계 : 욕구 충족 수단으로서의 도덕성3단계 ... 원칙을 알아내어 적용하는 능력P : 지각 속도 요인 - 상징의 신속한 재인을 요구하는 검사◎ Guilford의 지능구조모형 (SOI)- 써스톤의 기본 정신 을역을 확장, 발전 ... 게 처리하는 경향이 있지만 과제 수행에서 실수가 적다.- 반응의 정확도를 고려해야할 필요가 있다. (즉각적으로 반응하더라도 정답일수도 있고, 늦게 말해도 오답일수있음)3. 사고양식

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.05

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레지오 에밀리아 프로젝트의 접근법

이나 시립 극장의 기둥 밑에서 수업을 하고 전시를 했다.이와같은 수업방법에 어린이들은 행복감을 느꼈고, 사람들은 놀라서 질문을 하기도 했다.그는 또한 새로운 상황에서는 과거와의 연속 ... 라고 하고, 이것은 말로 자신의 생각을 표현하는 언어적 표상과는 대조적인 방법이다.레지오에밀리아의 유치원에서는 어린이들이 자신의 생각,관찰,기억,감정 등을 기록하기 위하여 ‘도식언어 ... 유치원에서30여년 전 시작 초기부터 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다.상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육방법 말

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.13

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개정 1학년 바른생활 4단원 지도안

자세의 좋은 점수 업전 략수 업 모 형실천 중심 수업모형학습목표바른 자세의 좋은 점을 말할 수 있다.학습집단조직개별참 고사 이 트http://www.tnara.net준비물교 사 ... 는 것은 또 무엇이 있을까요??바른 자세로 식사하기, 잠자기, 인사하기6★수업내용을 들어가기 전 수업준비가 되어있는지 확인한다.이야기 듣기? ‘곧은 나무’ 이야기 듣기- 바른 자세 ... - 동그라미 그림 아래에 뭐라고 써져 있나요??바른 자세로 공부하기, 바르게 걷기, 바르게 앉기, 바르게 서기- 물음표가 들어있는 동그라미는 어떤 그림일까요?- 바른 자세로 해야 하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.17

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[초중등 연계교육][영어교육][미술교육]초중등 연계교육의 개념, 초중등 연계교육의 특성, 초중등 연계교육의 영어교육, 초중등 연계교육의 미술교육, 초중등 연계교육의 교과체험학습, 초중등 연계교육의 개선 방안

을 지어 놓고 있어 체계적인 수업은 가능하지만 학생들의 인성을 고려하는 수업으로 가는지 의문이 든다. 참된 앎은 인격형성에 이바지하여야 하는데 그러자면 앎의 근원, 인간의 근원과 직결 ... . 서론Ⅱ. 초중등 연계교육의 개념Ⅲ. 초중등 연계교육의 특성Ⅳ. 초중등 연계교육의 영어교육1. 수업기술의 공유2. 교수-학습자료의 공동 개발 및 교류3. 교원 연수 및 각종 워크숍 ... 학습활동을 위한 교수?학습 모형의 구안?적용3. 초?중 연계 교과체험학습 정착을 위한 다양한 표현의 장을 제공Ⅶ. 초중등 연계교육의 개선 방안1. 교육과정2. 행정적 지원3. 교사

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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초등체육지도안.

체육과 교수 ? 학습 과정안일 시장소운동장대상지도교사지도교생단원 및 차시Ⅲ. 표현활동 1. 흔들흔들 떼굴떼굴 (1/1)수업모형움직임탐구본시 주제흔들리는 물체의 특징에 따라 신체 ... 라는 단어를 듣고 떠오르는 생각을 이야기하게 한다.◈ 학생의 건강상태 확인◈ 준비운동하기?운동장을 가볍게 돌고 스트레칭을 한다.◈ 동기유발 자료 제시?흔들흔들이라는 단어를 듣 ... 준비 및 동기유발학습목표 인지◈ 학생의 건강상태 확인?몸이 좋지 않은 학생을 확인하도록 한다.◈ 준비운동하기?운동장을 가볍게 돌고 스트레칭을 한다.◈ 동기유발 자료 제시?흔들흔들이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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PR이란 무엇인가

왜 필요한가? 이렇게 묻는다면 뭐라고 답하기가 매우 난해할 것 같다. PR 수업을 들은지도 이제 한 학기가 흘러가고 있는 지금 PR이 무엇인지 정의하기가 어렵다는 것이 좀 이상 ... 장이 대두되고 있다.그루닉과 헌트의 모형을 명확히 하기 위한 시도에서 헬웩은 균형(쌍방)과 불균형(일방)의 개념들은 다분히 보는 사람의 시각에 따라 달라질 수 있기 때문에 그러 ... 커뮤니케이션 사이의 연속선상에 적합한 행위를 위한 지점을 결정하기가 어렵다. 머피는 쌍방 균형 모형의 혼합 동기는 이것이 불균형적 전술과 균형적 전술을 포용하고 있기 때문에 실질적인 PR

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.26

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구성주의학습(구성주의교육이론) 원칙과 특성, 구성주의학습(구성주의교육이론) 교수학습원리와 역할분담, 구성주의학습(구성주의교육이론) 문제점과 전략적방법, 구성주의학습(구성주의교육이론) 개선과제와 시사점

여, 그 개선의 대안으로 구성주의적 수업 내지는 학습 관을 제안하고 있다. 말하자면 구성주의는 그와 같은 주입식과 대극적(對極的)인 교수법의 이념이다. 이의 역사적인 배경으로 생각 ... 이론)의 문제점Ⅷ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 전략적 방법1. 정보 조직력을 강화해 주는 수업 전략2. 문제 중심 학습(Problem-Based Learning)전략3. 자기 ... . 개요구성주의는 학습이론으로서 지식이 어떻게 형성되고 습득되는가에 대한 이론이다. 다시 말해 인식론으로부터 시작하는 학습이론이다. 따라서 구성주의를 논할 때면 반드시 지식을 어떻게

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09

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도덕(도덕과)교육의 필요성, 도덕(도덕과)교육의 변수, 도덕(도덕과)교육의 감성지능개발, 도덕(도덕과)교육과 종교, 도덕(도덕과)교육과 포스트모더니즘, 도덕(도덕과)교육의 동향, 도덕(도덕과)교육의 모형과 제언

, 도덕(도덕과)교육의 모형과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕(도덕과)교육의 필요성Ⅲ. 도덕(도덕과)교육의 변수Ⅳ. 도덕(도덕과)교육의 감성지능개발Ⅴ. 도덕(도덕과)교육과 종교Ⅵ. 도덕 ... )Ⅷ. 도덕(도덕과)교육의 모형1. 첫째 요소 : 도덕적 감수성2. 둘째 요소 : 도덕적 동기3. 셋째 요소 : 도덕 판단4. 넷째 요소 : 도덕 행동의 실천Ⅸ. 결론 및 제언참고 ... 을 ‘덕목보따리’라고 비하할 정도로 매우 비판적인 입장을 취했다. 따라서 도덕적 판단의 발달이 도덕교육의 목표가 되어야 함을 주장하는 인지발달 모형은 도덕적 가치를 주입시키고, 모범

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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구성주의학습이론(구성주의)의 원리와 학습환경, 구성주의학습이론(구성주의)의 수업설계목표와 인지적융통성이론, 구성주의학습이론(구성주의)의 적용시 주안점, 구성주의학습이론과 객관주의학습이론의 비교 분석

있게 되는 것이다. 학습자가 인지적으로 융통적인 지식을 습득하기 위해서는 이렇게 상이한 방법과 목적으로 학습할 수 있는 환경, 다시 말해서 그 지식의 사례에 따라 불규칙적이고 복잡 주안점 ... 구성주의학습이론(구성주의)의 원리와 학습환경, 구성주의학습이론(구성주의)의 수업설계목표와 인지적융통성이론, 구성주의학습이론(구성주의)의 적용시 주안점, 구성주의학습이론과 객관주의 ... )의 학습환경Ⅵ. 구성주의학습이론(구성주의)의 수업설계목표Ⅶ. 구성주의학습이론(구성주의)의 인지적융통성이론1. 인지적 융통성이론이 제기된 배경2. 교수설계원리1) 다양한 지식의 표상2

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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국어과 지도안 세안

다.흉내내는 말을 넣어 이야기를 꾸밀 수 있다.? 심화 목표: 흉내내는 말을 몸짓과 소리로 표현할 수 있다.흉내내는 말을 넣어 이야기를 꾸밀 수 있다.수업모형창의성 계발 모형대상경인 ... 와 방법 알아보기- 공부할 방법 계획하기T: 공부할 문제를 해결하려면 공부할 순서를 정해야 해요. 먼저 선생님이 교과서(말·듣 38.39쪽)그림에 어울리는 ‘혼자 남았어요’ 란 시 ... 초등학교 1학년 4반자료편지자료, 그림자료, 그림판, 활동순서 제시 판, 교과서(말·듣), 낱말카드, 뽑기 프로그램(네이버), 수준별 학습지, 주사위, 말판, 게임 학습지, 정리

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.04

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조소영역지도 조소교육, 조소수업 의미와 과정, 조소영역지도 조소교육, 조소수업 사례, 조소영역지도 조소교육, 조소수업 테라코타와 이야기조소, 조소영역지도 조소교육, 조소수업 6차와 7차교육과정 비교분석

. 조소영역지도(조소교육, 조소수업)의 사례1. 학습 목표2. 수업 전 활동3. 평가4. 수업 후 활동Ⅴ. 조소영역지도(조소교육, 조소수업)의 테라코타작품제작방법1. 스케치 하기2 ... . 뼈대를 중심으로 흙 붙이기3. 찰흙 붙여 나가기4. 세부형태 표현 완성5. 테라코타 제작하기1) 방법 12) 방법 2Ⅵ. 조소영역지도(조소교육, 조소수업)의 이야기조소작품제작방법1 ... 만들기를 통해 공간에 대한 이해를 도모하기 위한 교육이다. 다시 말하면, 조소 표현은 단순한 기능의 숙련이 아니라 재료에 대한 다양한 경험을 통해 공간 감각과 촉각 등을 계발

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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국어 상호작용모형지도안(세안)

주제이야기를 읽고, 주제를 알아보자수업시간40분지도교사학습목표이야기를 읽고, 내용과 느낀 점을 말할 수 있다.수업모형상호작용 과정 읽기 모형 그림과 제목보고 예측하기 예측한 내용 ... 할 수 있도록 한다. 또한 제재글의 주제를 통해 내가 본받아야 할 점을 찾고 내 생활을 되돌아보는 반성의 기회도 갖도록 한다.● 말하기?듣기 ?쓰기 : 이 단원은 시나 이야기를 듣 ... 할 수 있도록 하였다.3. 단원 목표(1)말하기?듣기 ?쓰기- 시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다.(2) 읽기- 이야기를 읽고 글

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.22

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교육심리 중 학습의 개인차 단원의 지능이론

은초점을 맞춘다는 말은, 자신은 신체-운동적 지능이 높고 음악적 지능이 낮으며, 이웃 반 교사는 음악적 지능이 높고 신체-운동적 지능이 낮다면, 이 두 교사는 팀을 이루어 수업 ... 같은 문제를 새롭게 볼 수 있는 틀을 마련하였다.④ 복잡성 때문에 교실 적용이 어렵다.Ⅴ. 카텔 : 지능은 2차적 요인으로 위계형을 이루고 있다고 함1. 카텔의 지능 위계모형 ... 는 능력① 경험의 누적을 통해 형성된 지적 기능이나 전략 등을 들 수 있고, 환경적, 경험적, 문화적 영향에 의해 발달되는 지능이다. 따라서 결정적 지능의 발달은 가정환경, 교육

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.27

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Teaching by Principles 3판 13장 교실에서 상호작용 시작하기

들은 조용해지며 앞을 보고 앉아서 영어책을 펴고 수업을 기대하고 있다. 전처럼 오늘도 암송하기, 따라 말하기, 베껴 쓰기, 음독하기, 문장 번역하기, 객관식 문제풀기 등으로 수업이 진행 ... 제 13장 교실에서 상호작용 시작하기목표 : 이 장을 읽고 나면 여러분은 다음을 할 수 있을 것이다.? 상호작용의 원리를 수업 설계와 참관에 적용한다.? 상호작용을 하는 교사 ... 를 따른다. 책상 배열을 마치고 교사는 말하기 시작한다.T: Kavin, what's your favorite movie?Kavin : [잠시 침묵이 흐른 후] I'm sorry

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.29

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국어과 교육과정의 변천과정

신장에 두고, 실제 수업에서는 말하기·듣기·읽기·쓰기 지도를 강조하면서 학생 중심, 활동 중심의 언어 기능 신장 수업과 더불어 이를 실생활에 쓰일 수 있도록 하였으며 언어와 문학 ... ◈ 국어과 교육과정의 변천하위영역구분기본방향교과개정성격1차 교육과정(1946)말하기/듣기/읽기/쓰기*경험·생활 중심*기본적인 언어습관과언어수행 기능에 역점국어교육과한문교육 병행 ... 국어사용 능력 신장2차 교육과정(1955)말하기/듣기/읽기/쓰기*1차 교육과정과 유사국어Ⅱ-고전과정 신설3차 교육과정(1973)말하기/듣기/읽기/쓰기*학문중심 교육원리 도입*가치관

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.13

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바람직한 언어교육을 위한 교사의 역할

자로 인식하도록 돕는데 중점을 둔다.나. ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기.쓰기에 관심가지기’로 구성되어 있다.다. 언어 학습의 결과보다 과정을 중시한다.라. 의사소통의 바른 태도 ... 에, 어느 정도의 내용 수준이, 얼마나 계획되어 수업에서 다루어져야할까? 아니면, 유아들을 데리고 집중적으로 지도하여 말 그대로 언어 (특히 문자 언어)를 ‘마스터’하게 해 주 ... 보다 모국어 교육이다.2. 목표* 일상 생활에 필요한 기초적인 언어 능력을 기르고, 바른 언어 생활 습관과 태도를 가진다.가. 다른 사람의 말을 잘 듣고 이해하는 능력을 기른다.나

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.16

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2학년 국어4/6 국어(말․듣) 넷째마당 2. 서로 다른 생각 -알맞은 자세와 목소리로 나의 생각 말하기 교수학습과정안

)본시 주제알맞은 자세와 목소리로 나의 생각 말하기쪽수말?듣 6669쪽학습목표바른 자세와 알맞은 크기의 목소리로 나의 생각을 말할 수 있다.학습모형문제해결학습ICT활용인터넷 ... 교수-학습과정안교 과국어(말?듣)학년반2학년 5반수업자(인)지도교사(인)단원명넷째마당2. 서로 다른 생각차시4/6시간계획40분수업일시(교시)200 년 5월 31일 화요일( 1교시 ... 알아보기▷ 여우와 두루미 이야기 간단히 발표■학습목표제시바른 자세와 알맞은 크기의 목소리로 나의 생각을 말할 수 있다.■학습활동 안내▷ 활동1】그림을 보며 이야기 듣고 말하기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.13

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2-1 슬기로운 생활 6.우리집이 좋아요 6차시 내가 살고 싶은 집 소개하기 지도안

학습목표♣ 내가 살고 싶은 집을 소개한다.학습모형 및 형태일반 수업모형창의성 관련 요소유창성, 민감성, 정교성학습단계학습 요소교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점 ... 째 방입니다. 이 집에는 수영장과 축구장이 있는 것 말고도 유리창이 큰 방이 네 개가 있습니다. 다락방에서는 별도 볼 수 있습니다.◎내가 살고 싶은 집의 소개를 듣고 형식 파악하기 ... 슬기로운 생활과 교수?학습 과정안단 원6. 우리 집이 좋아요일 시2009.6.10.(수)2교시장 소학습주제내가 살고 싶은 집 소개하기차 시6/6지도교사대 상교과서쪽수76～77 쪽

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14

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초등학교 6학년 음악 ( 극음악 - 감상영역 ) 교수 학습 지도안

어려움을 느낀다.하기능적판소리와 창극 구별하기판소리와 창극을 쉽게 구별할 수 있다.상수업중관찰판소리와 창극을 듣고 구별할 수 있다.중판소리와 창극을 구분하는데 어려움을 느낀다. ... 시2/2소요시간40분지도교사학습목표판소리와 창극의 특징을 비교하며 감상할 수 있다.수업전략최적 학습 모형감상 중심 학습 모형학습 집단 조직대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 ... 활동중심 학습 활동?판소리와 창극 사진보고 이야기하기?판소리와 창극의 특징 파악하기? 판소리와 창극 비교하며 듣기수 준 별학 습보 충 활 동심 화 활 동??교수?학습자 료일반자료교사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.19

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5-2국어-넷째마당-더나아가기-광고로의견표현(세안)

국어과 교수?학습안일시2008. 11. 27. (목)1교시대상장소5-5 교실지도교사단원넷째마당. 말과 실천한걸음 더. 더 나아가기쪽수말?듣?쓰122-123쪽수업모형창의성계발 학습 ... 본시주제자신의 의견을 광고로 표현하기차 시8/9Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관가. 말하기?듣기?쓰기넷째 마당은 설득과 비판적 분석 관련 단원으로, 이 단원에서는 조사나 관찰을 통해 ... 자료를 수집하고 이 내용을 만화로 표현하거나 토론의 주제로 삼아 말하기나 듣기 활동을 하게 된다. 그리고 자신의 생각을 만화로 표현할 때, 머릿속에서 일어나는 일반적인 사고 과정

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.27

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