"바람직하지못한행동"의 검색결과 입니다.

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"바람직하지못한행동" 검색결과 721-740 / 61,101건

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임상심리사2급 실기 기출문제 요약정리

.- 타임 아웃 : 바람직하지 못한 행동에 강화를 주지 않는 것- 토큰 경제 : 긍정적인 행동에 토큰 부여- 반응 대가 : 내담자가 특정 행동을 한 것에 대해 대가를 지불화도록 하 ... 1. 상담의 초기단계의 반드시 이루어져야 하는 내용을 3가지 쓰시오.- 라포 형성 - 목표 설정 - 상담의 구조화2. 초기면담 과정에 포함되어야 할 내담자에 대한 행동관찰의 요소 ... 하였는지 - 내담자 안정을 찾았는지 - 상담초기에 설정되었던 상황이 변화4. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)의 치료방법 중 행동치료의 기법을 3가지 쓰고 간략히 설명하시오

시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.22

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놀이시간에 친구를 반복적으로 깨무는 아이에 대한 행동치료적 접근

와는 다르게 순간적으로 밝아지는 것을 느낄 수 있었다. 이렇게 레고를 좋아하던 A가 집중하지 못하고 친구들이 있는 곳까지 찾아가 깨무는 문제 상황을 보아 위와 같은 행동의 이유 ... 거나 곤란한 상황을 만들게 되면 해당 아이는 ‘문제 아동’으로 분류된다. 하지만 우리는 문제행동, 문제 아동으로 판단하기 이전에 ‘문제행동은 왜 일어나는 것일까?’라는 생각을 해야 한다 ... 는 아이라고 판단한다. ‘착한 아이’를 원하는 어른들로 인해 아이들은 자신의 내면을 감추고 표현하지 않으며, 이후 스트레스로 인한 정신 질환으로까지 이어가기도 한다. 문제행동은 아이

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.07

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학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

이 문제가 되는 청소년에게는 그러한 행동이 반복되지 않도록 처벌하기보다 강화를 통해 바람직한 행동을 증가시켜야 한다는 점이다. 잘못된 행동에 대해 신체적 체벌이나 부적인 처벌을 가하 ... 도록, 다른 사람의 욕구를 침범하지 않으면서 자신의 행동을 주도적으로 선택하여 책임을 질 수 있게 상담자가 도움을 주는 과정이라 할 수 있다. 아래의 직접 제작한 WDEP기법 기록지 ... 와의 관계 불화로 일탈과 방황을 일삼는 내담자에게 스키너의 행동주의 학습이론을 적용해보고자 한다. 조작적 조건형성은 스키너가 개발한 학습이론으로, 손다이크의 효과의 법칙에 착안한 것이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.22

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(철학의이해) 교재와 강의 2장에서는 여러 철학자들의 인간관이 소개됩니다

기에 보이는 것을 전부라고 생각하는 것은 바람직하지 않다고 보았다. 인간의 몸은 인간이 도구처럼 움직이도록 하는 것으로 육체 자체가 인간이 될 수는 없다고 보았고 인간의 진정한 주체 ... 나타나 어떠한 선택을 하는 것이 좋을지 고민하는 상황에 빠지기도 하고 이로 인해 내면이 시끄러워지기도 한다. 이는 내면에 있는 부분이 자기 일을 제대로 하지 못함에 따라 나타나 ... 만으로 의지적 행동을 하기 어렵다고 바라보는 것을 바람직하지 않다고 생각한다. 인간의 이성을 중요하게 생각하지 않는다면, 정의 역시 도덕적인 부분에 따라 달라지는 것인데, 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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[학습심리학A+] 4주 2차시에서 조작적 조건형성에 대해 학습하였습니다. 조작적 조건형성은 유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에야 비로소 강화가 일어난다는 것인데, 이러한 조작적 조건형성을 자기 자신에게 적용되었거나 적용될 수 있는 사례를 적어도 3가지 이상 찾아서 제시하시오.

은 강화와 반대의 개념이라고 할 수 있겠다. 어떠한 행동의 빈도를 증가시키려는 강화와 반대로, 처벌은 학습자의 바람직하지 않은 반응을 한 경우 그 행동의 빈도를 약화시키기 위해 사용 ... 는 내가 공부를 할 때면 집안일을 시키지 않았다. 즉, 내가 공부라는 바람직한 행동을 하면, 내가 좋아하지 않는 집안일이라는 자극을 제거해준 것이다. 그래서 나는 집에 있을 때 더 ... [학습심리학]? 주제 : 조작적 조건형성Ⅰ. 서론인간은 태어나면서부터 학습을 시작한다. 으레 학습이라고 하면, 학창시절에 하는 공부를 떠올린다. 하지만 사실 ‘학습’은 그보다 광

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.25 | 수정일 2022.10.28

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[토론 A+] 학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오.

는 아동 행동 교정 전문가가 아이들을 훈육하는 것은 꼭 필요하나 체벌은 절대 하지 말아야 하는 행동이라고 강조한 적이 많다. 해당 전문가의 말도 일리는 있다고 본다. 즉 전혀 틀린 ... 과 바람직한 훈육을 동시에 수행했다면 아이들이 그 프로그램에 출연했을까 하는 생각이 드는 것 또한 지울 수 없다.프로그램에 나오는 아이들의 행동을 보면 가관이 아닐 수 없다. 어른 ... 들에게 막말하는 하는 아이, 부모를 때리는 아이, 물건을 집어던지는 아이, 수시로 욕설을 내뱉는 아이 등. 하지만 여기에는 항상 공통점이 있다. 아이들의 행동은 강약약강의 형태

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.09

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조직화의 개념과 단계, 사회행동의 개념과 일반적 원칙 및 정치적 압력 전술과 직접행동의 배경과 유형에 대하여

을 과시하며 유리한 결정을 끌어내는 집단행동의 한 형태이다.민주적인 삶에서 살고 있지만, 거대조직의 의사결정이 바람직하지 못한 방식으로 힘을 발휘하는 것을 볼 수도 있다.이런 상황 ... 에서 지역사회 주민들은 결집하여 바람직하지 못한 의사결정을 저지하거나 올바른 의사결정을 하도록 하는 집단행동의 한 형태로 볼 수 있다.2) 사회행동의 일반적 원칙? 사회행동을 펼칠 때 ... 나와서 리모델링 추진은 무산됐다.이번 리포트를 작성하기 전에는 인식하지 못하였지만, 우리 아파트에서 시행한 이 일련의 과정이 조직화의 하나였고, 조직화가 이루어졌기에 리모델링 추진에 반대의견을 가진 주민들이 의견을 한데 모아 결국엔 자신들의 뜻 관철했다고 생각한다.

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24

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효율적인 부모역할 수행에 대한 이론과 실제의 예를 들어 기술하시오.

에게 빈정거리는 말투나 위협, 뇌물 공세 등 바람직하지 못한 상호작용을 해왔으며 그렇게 하고 나서는 늘 스스로 죄책감을 가지는 등 악순환을 되풀이 해왔다는 것을 알게 되었다.A씨는 인본 ... 들과 어울리기 시작했으며 바람직하지 못하다고 판단되는 거친 언어를 사용하며 이를 만류하려는 부모와는 아예 이야기를 하려고 하지 않았다.B씨 부부는 고민 끝에 부모효율성 훈련이론 ... 의 합의 하에 협력을 하게 되며 그로 인해 그 누구의 불만이나 저항도 발생하지 않으며 이기는 사람도, 지는 사람도 없는 모두에게 바람직한 방법이라고 할 수 있다. 이 방법은 함께

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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스키너의 조작적 조건화에 대해 설명하고, 스키너의 이론에 대한 평가를 서술하시오

화, 강화, 처벌 등의 역사에 따라 결정된다고 보고, 부적응적 행동은 내면적 갈등의 산물이 아니라, 단순히 특정 자극에 대해 반응을 하지 못한 것뿐이라 하고 있다. 행동을 변화시키기 위해 ... 았다면 지렛대를 누르는 행동을 학습하지 못했을 것이다. 이렇게 어떤 행동을 한 뒤에 유기체가 원하는 것을 제공하는 것을 강화(Reinforcement)라고 한다. 고전적 조건 ... 는 이유는 특수한 상황에서 부적절한 반응을 하도록 학습되었거나 아니면 바람직한 반응을 하는 것을 전혀 학습하지 못했기 때문이라고 보고 있다. 따라서 새로운 학습환경을 구성하여 잘못

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.13

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인간의 성장 과정에 강화와 처벌을 활용하여 많은 학습이 이뤄지고 있다. 강화와 처벌의 유형을 설명

하려고 하여 우리가 해결하지 못했던 인간의 행동에서 나타나는 문제점을 해결할 수 있게 한다. 행동주의 이론에서 중요하게 여겨지는 개념 중 강화와 처벌이 있는데 이에 관하여 살펴보고자 한다 ... 환경과 경험에서 달성하려고 하는 바람직한 행동을 학습자 상황에 따라 충족할 수 있게 함으로써 행동의 지속적인 변화를 몰고 오는 것이다. 학습 원리로써 강화는 단순하게 반응 비율 ... 는데 강화가 주어지는 시기에 따라서 연속적 강화와 간헐적 강화로 구분할 수 있다. 연속적 강화는 대상이 바람직한 행동을 한 뒤 즉각적으로 주어지는 강화로 행동수정 초기 단계에서 필수라고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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[학습심리학]행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오

시키고자 하지만 동시에 우리도 미처 자각하지 못하는 동안 행동주의 원리에 영향을 받고 있다.Ⅳ. 참고문헌고명건/김진영, 2013년, "그림으로 이해하는 심리학", 개마고원리사 J.코헨, 2012년, "누구나 심리학", 작은책방심리학개론 강의 교안 ... 경우로 구분된다. 실제 사례를 보면 정적 강화/처벌 등 자극을 제공해서 행동을 변화하는 형태가 많은 것으로 보인다.. 정적 강화 : 좋아하는 혹은 바람직한 자극을 제공해서 행동 ... 반시의 과태료 등이 해당된다.. 부적처벌: 바람직한 자극을 철회하여 행동을 감소시키는 것이다. 가정에서 아이가 잘못된 행동을 했을 때 용돈을 줄이거나, 죄질에 따라 형량이 늘어나

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.03

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[국문 부전공이 쓴 심리학 A+자료] 특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 지속되고 있다. 벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석해 보고, 벌의 사용에 대한 의견을 제시하시오.

으로 연구하고자 했으며, 스키너, 쏜다이크, 파블로프, 헐 등의 학자들을 중심으로 정립되었다.행동주의 학습이론에서는 처벌의 목적이 바람직하지 못한 행동 감소에 있다고 명시하고 있 ... 의 바람직하지 못한 행동을 감소시킬 수 있다는 것이다.2) 강화와 처벌강화와 처벌에 대해서는 특히 스키너의 조작적 조건형성이론에서 더 자세하게 다루고 있다. 강화와 처벌을 적절히 사용 ... 의 발생 빈도는 높이고 바람직하지 않은 행동의 발생 빈도는 낮추는 것이다. 그 자체로는 효과도 입증되어 왔고 교육 현장에서의 적용도 쉽다.하지만 지금까지의 처벌이 ‘올바른 처벌’이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.18

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영아발달 - 초기 애착형성에서 부모의 역할과 중요성을 설명하고, 바람직한 부모역할을 논하시오.

가 나가면 불안정한 행동을 하며 뿐만 아니라 엄마가 돌아와서도 인식하지 못하는 양면적 애착을 보여준다.2)초기 애착형성에서 부모의 역할과 중요성영아기때는 모두 중요한 발달 시기라 ... 수행하지 못했다. 게다가 하는 일에 지루함을 쉽게 느낀다고 하였다. 물론 이 모든 영향이 부모와의 시간을 갖지 못해 행동으로 볼 수 없지만 전문가의 의견도 원인이 초기 자녀와 부모 ... 지 않을 때 영유아가 신뢰감을 갖지 못할 뿐만 아니라 관계에서도 형성하지 못 할 수도 있고, 자존감에 부정적인 영향도 미칠 수 있다. 본론에서는 초기 애착형성에서 부모의 역할과 중요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.25

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[부모교육] 행동수정이론

를 통하여 실제로 자녀의 문제행동으로 인하여 어려움에 직면한 부모들에게 도움을 주어 아동의 잘못된 행동을 수정하는 이론이다.행동수정은 상벌의 방법을 사용하여 바람직하지 못한 행동 ... 적으로 바람직한 행동을 강화해 주고 바람직하지 않은 행동을 할 때에는 반응을 보이지 않는 무관심하거나, 벌주기 등을 통해 바람직하지 않은 행동을 감소시키거나 제거하고, 새로운 행동 ... 수정이론의 기본철학은 외적 환경을 통해 인간의 모든 행동은 학습되어 획득되어지게 되므로 인간의 행동을 바람직한 방향으로 변화나 수정시킬 수 있으며,바람직하지 않은 행동은 감소

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.06

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사티어의 의사소통 5유형을 설명하고, 우리 가족의 의사소통 유형을 사티어의 의사소통 5유형에 적용

이 그 자리를 떠나면서 대화가 종결된다.반대로 어떤 문제 상황이 되었을 때 내가 “그냥 알아서 할게요.”하고 책임을 떠안는 경우도 있다. 딱히 내가 잘 못했다고 생각하지 않는 경우 ... 에도 부모님과 갈등을 회피하기 위해 “죄송해요.”라고 사과하고 넘겨 버릴 때도 있다.2) 비난형회피형으로 어떤 문제를 종결시켜 버릴 때는 때로 회유하지 못하도록 비난형으로 대화하기 ... 를 보다 원활하게 하도록 하는 촉진적인 역할을 하는 매우 중요한 도구라고 할 수 있다. 인간관계에서는 언적이거나 비언어적인 수단을 통해서 감정이나 태도, 정보 등을 교류하는 바람직

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.06

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사회적 학습이론에 따라 유치원에서 바람직한 행동을 한 아이들에게 공개적인 선물을 주고 다른 아이들에게는 선물을 주지 않으려 한다

사회적 학습이론에 따라 유치원에서 바람직한 행동을 한 아이들에게 공개적인 선물을 주고 다른 아이들에게는 선물을 주지 않으려 한다. 이러한 교육방법에 대한 자신의 의견을 이유 ... 방법이 있다. 첫 번째는 잘못된 행동을 하면 그 벌로 아이가 하기 싫어하는 것, 즉 장난감 정리나 심부름을 시키는 등의 방법이 있다. 두 번째는 아이가 좋아하는 것을 못하도록 하 ... 면 칭찬하는 방법이 더 적절하다고 말한다.아이의 행동을 지도하는 두 번째 방법은 강화이다. 강화의 방법에도 아이가 바람직한 행동을 했을 때 칭찬이나 선물 등 아이가 좋아하는 보상

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.26

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청소년의 생활지도와 상담에서 심리검사를 활용할 수 있는 사례에 대해 서술하시오

하고 있다. 전교조 관계자는 “학생인권조례 제정 이후 체벌금지 분위기가 확산되고 있는 상황에서 선생님들이 지도력을 발휘하지 못하고 있는데 이제 아예 처벌권도 없어지면 어떻게 하 ... 또는 교육훈련 프로그램을 개발하는데 도움을 주는 검사도구이다. 청소년들은 자신의 적성과 흥미를 파악하지 못하고 방황하거나 잘못된 길로 들어서기도 하는데 이러한 경우 전문상담교사 ... 들에게 상담교육을 실시하고 있다. 하지만 아직까지 교사들이 직접적인 지도보다는 학부모와의 상담을 통해 자녀 교육을 하는 경우가 더 많은 실정이다. 따라서 현재 정부 차원에서 추진 중인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다

가의 도움을 구하게 된다. 이때 부모들은 아동이 자신의 행동을 통제하지 못하고, 학교 과제를 스스로 처리하지 못할 뿐만 아니라 가정에서 사소한 일을 맡겨도 그를 끝내지 못하는 등 ... 에서도 ‘행동 억제 불능’을 뜻하는 하나의 행동적 특성으로 서술되어 있다. ADHD 아동은 시작한 일을 끝까지 수행하지 못하는 경우가 많다. 또한 팔다리를 계속적으로 움직이는 등의 과잉 ... 행동을 하기도 한다. 또한 이들은 자신이 원하는 것에 집착해 게임 등의 놀이에서 차례를 지키지 못하는 모습을 보이기도 하며 분노를 통제하지 못해 부적절한 언어를 사용하기도 한다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09

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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오

를 만들 것이라 생각합니다. 즉 아이가 잘하지 못한 부분이나 바람직하지 않은 행동을 한 것에 초점을 맞추어‘아니야, 틀렸어, 그렇게 하면 안돼. 혼나’가 아닌, 잘한 부분에 초점을 두 ... 어 ‘맞아, 그거야, 잘했어’와 같이 칭찬으로 강화하여 바람직하지 못한 행동을 감소시키고 건설적인 행동을 증가시키고자 합니다. 즉, 행동에 대한 처벌 수반성을 담은 위협보다 행동 ... 적으로나 올바르지 않고 바람직하지 않는 행동이라는 것을 깨달아서 억제되는 것이 아닌 처벌로 인한 육체적 고통을 피하기 위함입니다. 즉 우리는 사회적으로 허용되지 않거나 타인 또는 자신

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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바람직한 행동지도전략에 대해 정리하고 영유아에게 적용하고 싶은 한 가지 방법을 쓰고 그 이유를 제시해주세요

로 보내는 방법, 유아가 좋아하는 일을 벌로 못하게 하는 방법, 벌로 할 일을 더해주는 방법, 문제가 되는 행동을 보일 때 유아를 꽉 잡아 하던 행동을 하지 못하게 하는 방법 등 ... 환경과의 다양한 상호작용을 통해 사회적 존재로 성장하는 중요한 시기이므로 긍정적인 관계형성은 매우 중요하다. 유아기의 문제행동은 그 연령 수준에서 하지 말아야 할 행동이나 그 상황 ... 에 맞지 않은 행동을 하거나 또 바람직한 행동이라 해도 그 행동을 과도하게 한다거나, 상황에 맞지 않게 하는 것을 뜻한다. 일반적으로 유아가 보이는 문제행동은 대부분 금방 소멸

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.29

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