"발도르프프로그램"의 검색결과 입니다.

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"발도르프프로그램" 검색결과 701-720 / 882건

독일의 유아교육제도

독일의 유아교육제도목 차1통일 이전 독일의 유아교육제도2통일 이후 독일의 유아교육제도3독일의 유아교육프로그램4독일의 유아교사5최근 독일 유아교육의 동향통일 이전 독일의 유아교육 ... 된진시키는 프로그램을 계획, 실행통일 후통일 전가정교육을 보완하고, 가정에서의 경험이상을 지지해줌건전한 인격의 국민으로 기여하기 위하여 교육적 차원보다는 보호, 위생차원의 유아교육 ... 의 진흥확실한 프로그램이 유아의 교육과 보육의 기초가 됨국·공립보다는 사림유치원이 대부분이여서 설립자에 따라 목표가 다를 수 있음자연스러운 호기심을 지지하고 어린이다운 인격 형성

리포트 | 43페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.01.09

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대안학교에 관한 이론적 고찰

을 실천하는 학교들이다. 그 대표적인 사례는 독일의 ‘발도르프 학교’이다. 이 학교는 인지학이라는 독특한 철학을 체계화한 루돌프 슈타이너의 사상을 기반으로 1919년 처음 설립 ... 다양하고 새로운 교육경험을 아이들에게 제공하려고 노력했다. 이러한 노력은 소규모 단위로 방과 후나 방학을 이용한 프로그램들이 주를 이루었는데 대안문화운동을 선언한 동인모임 ‘또 ... 하나의 문화’가 1986년부터 1993년까지 초등학생을 대상으로 개최한 캠프가 선도적인 역할을 했다. 이 캠프가 긍정적인 반응을 얻으면서 전국 각지에서 이와 유사한 프로그램이 생겨나

리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.02 | 수정일 2015.01.10

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한국의 대안학교조사

.④ Cooper : 대안학교란 표준적인 공립학교들이 제공하는 것과 다른 경험을 추구하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법 과 프로그램 ? 활동 ? 여건 등을 제공할 수 있도록 고 ... 』에서는 운영방식과 교육내용, 교육대상을 고려하여 정규학교형, 계절프로그램형, 방과후 프로그램형, 아동?유아 프로그램형으로 분류하고 있다.)① 정규학교로 인가된 인가형 학교(풀무 ... 주력한다.② 계절 프로그램형은 계절제 프로그램으로 주로 방학을 이용하여 한정된 기간에만 열리는 대안학교이다. (창조학교 등)③ 방과 후 프로그램형은 학생들이 학교활동이 끝난 다음

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18

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유아교육사상-슈타이너, 방정환, 닐, 전통 유아교육사상

라고 보고 있다.따라서 발도르프 유치원에서는 특정한 프로그램을 만들어서 유아에게 그것을 따르게 하지 않는다. 대신 시간적인 질서에 따라서 삶의 습관을 내면화 하고 안정감을 느끼 ... 는 스스로 발전할 수 있는 시간과 공간이 필요하다고 보았다. 또한 교육의 중심은 아동의 자립적인 발달을 돕는 것이라 하였다.-발도르프유치원의 실제발도르프 유치원에서는 인지중심의 교육 ... 을 통해 만든 교구를 사용하며 이것은 교사나 유아, 또는 학부모가 직접 만들도록 한다.발도르프 유치원은 정해진 교육계획안이 없기 때문에 다소 나태해 보일 수도 있다. 하지만 유아의 자율

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.07

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독일의 교육제도

독일의 교육제도독일은 세계가 인정하는‘교육강국’이다. 세계 최초로 유치원을 세운 프뢰벨의 나라이고, 전인교육을 실천하는 대안학교의 대명사 발도르프가 탄생한 곳이다. 이러한 독일 ... 며에서만 등록금을 받는다.① 종합대학(일반대학) (Universitat)종합대학은 학생들에게 많은 선택권을 허용하기 때문에 어떤 특별한 프로그램에 들어가기 전에는 어떠한 필수과목

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.24

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[교육학]발도르프 유아교육

했다. 발도르프 유치원 교육에서는 ‘하루 일과표’ 또는 ‘프로그램’이라는 개념을 사용하지 않는다. 그 이유는 틀에 박힌 교육 형식을 만들어서 유아들에게 적응시키려고 하는 교육의 개념 ... 연구를 꾸준히 하였다. 그리고 슈타이너는 훗날 이러한 초감각적인 관점을 갖고 당시 학교교육이 지나치게 눈에 보이는 결과에 치중함을 비판하면서 두 세계 간의 연계성을 발도르프 학교교육 ... 에 젖는 것이 특징이다.※ 교사가 학생의 기질을 파악함으로써 학생을 이해하고 이에 맞는 지도를 해야 한다.2. 발도르프 학교의 시작발도르프 교육학은 제1차 세계대전 후에 따른 사회

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.28

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발도로프 교육으로 바라본 우리나라의 공교육과 대안교육의 모습

의 교육 현실과 대안교육III. 루돌프 슈타이너와 발도르프 교육학1. 슈타이너의 교육사상2. 발도르프 학교의 교육 목적3. 발도르프 학교의 교육 방법4. 발도르프 학교의 교육 평가IV ... . 발도르프 교육과 우리나라 교육의 비교V. 맺는말참고문헌Ⅰ. 도입공교육의 가장 큰 목적은 무엇일까? 크게 바라볼 때 그 목적은 "사회화"에 있다고 생각한다. 그 사회의 성원 ... 대 한 교육 프로그램들은 형식면에서 보면 대안학교와 구분하기 어렵기 때문이다.따라서 대안학교 여부를 그것이 지향하는 가치의 내용을 기준으로 삼아 판단해 볼 수 있다. 대체적으로 말

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.11

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지역사회복지기능과 지역사회교육

복지시설이나 기관에서 지역주민에게 제공 하는 전문적인 각종 서비스는 매우 다양하며, 주 민을 대상으로 하는 각종 교육프로그램을 실시하 는 정도가 높을수록 주민이 시설운영에 참가 ... 하는 정도가 높다고 한다. 주민을 대상으로 할 수 있는 각종 교육프로그램은 자원봉사자 교육, 노인대학, 장애아 부모교실, 요육지도, 사회복지시설과 시설 생활자의 이해, 사회복지의 이해 ... (One-Stop) 서비스 제공 및 지역평생교육 활성화를 통한 21C 지식기반사회를 주도하는 신교육체제의 「열린교육사회?평생학습사회」 구현.?주요사업[부산지역평생교육정보원의발도르프 연수].

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.20

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[대안교육]대안학교

) 대안교육의 개념 및 이념(3) 대안교육의 정의2. 발도르프 교육이란 무엇이가?(1) 발도르프 학교의 시작(2) 발도르프교육의 기본적인 교육철학(인지학)(3) 발도르프 학교의 특징(4 ... ) 발도르프 학교의 교육과정(5) 발도르프학교는 우리나라와의 차이점(6) 그 밖의 대안학교(7) 발도르프교육의 제한점(8) 한국 그리고 발도르프 교육3. 대안교육의 한계점(1 ... 면 기존의 교육이나 학교와는 다른 교육관, 교육프로그램, 교육방법, 학교모형을 모색하는 시도로 이해한다. 그러나 대안교육의 실천 현장을 보면 이 두 가지의 범주가 명확히 구분

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22

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대안학교(대안교육) 특성, 대안학교(대안교육) 유형, 대안학교(대안교육) 설립형태, 대안학교(대안교육) 교육과정, 대안학교(대안교육) 사이버교육, 대안학교(대안교육) 교원, 향후 대안학교(대안교육) 실천 방향

학교형3) 방과 후 프로그램형4) 유아 교육 프로그램형3. 이종태의 분류1) 자유 학교형 대안학교2) 생태 학교형 대안학교3) 재적응 학교형 대안학교4) 고유 이념 추구형 대안학교 ... . 열정 있는 교원의 영입2. 교직원의 팀워크의 도출 및 유지3. 자율적인 학교운영구조 창출4. 교원들의 계속적인 재충전 연수 프로그램 운영Ⅷ. 향후 대안학교(대안교육)의 실천 방향Ⅸ ... 다.둘째, 조건이 풍부하고, 가치가 있을수록, 대안학교 프로그램을 실천하기 위하여 별도의 독립된 건물을 구비하지는 않을 것이다.셋째, 보다 풍부하거나 가치 있는 조건일수록, 그전

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09

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영유아교육과정

적 환경과 생태학적 접근에 근거한 프로그램들에 대한 연구 - 레지오 에밀리아 접근법, 프로젝트 접근법, 반편견 교육과정, 다문화교육과정, 발도르프 교육과정 등◎영유아 교육과정의 유형 ... - 소외계층의 유아들에 대한 다양한 교육 프로그램 개발1980년대 이후, 소수 민족에 대한 인식 변화 - 문화주의 교육과정 접근법, 반편견 프로그램1990년대 이후, 사회문화 ... 로그램 예시교사-유아유아-유아유아-교구아동발달모형○성숙이론정신분석이론사회·정서발달뱅크 스트리트 프로그램언어인지모형○○○피아제의인지발달이론사회성과 인지의 조화로운 발달카미드브리스

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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유아교육 프로그램 소개

Ⅰ. 프뢰벨 유아교육 프로그램 - 자유적 존재에 대한 인식, 은물과 작업을 통한 자연스러 운 교육, 교사의 유아관찰 절대 필요.1. 프뢰벨의 교육 철학⑴ 아동관아동은 자주적 존재 ... 을 살린다.2. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 기본 전제.⑴ 아동의 동기인간은 발전하려는 동기를 가진 존재로 아동은 자기 주도적 의지를 가진 존재로 봄.⑵ 교사의 역할.가르치기 ... (Gabe)’ 이라고 하며 구는 동물계를, 입방체는 광물계를 원주는 식물계를 상징하는 것으로 자연계의 형상, 법칙 성질을 상징하는 것을 구성.4. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 교육과정

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.06

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[보육개론]영유아 프로그램 요약2

{발도르프 프로그램1. 발도르프 프로그램의 배경발도르프 교육 프로그램은 루돌프 슈나이터의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유·특수교육으로 나누어진다.1 ... ) 발도로프 프로그램의 역사(1) 루돌프 슈타이너의 생애: 발도르프 학교의 창시자인 루돌프 슈타이너느 1861년 지금의 오스트리아 근처 농촌에서 태어났다. 슈타이너는 그의 인지학 ... 하려는 의지를 가지고 담배공장의 노동자 자녀를 위해 인지학의 정신적 토대로 교육현장을 만든 것이다.2) 발도르프 프로그램의 배경(1) 이론적 배경(슈타이너의 인지학): 발도프르 교육

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.14

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[유아교육]슈타이너와 발도르프 교육

발도르프 교육은 창의성과 인간본질에 적합한 프로그램이다. 현재 전 세계에 1300여개의 발도르프 유치원과 700여개의 발도르프 학교, 그리고 100여개의 관련기관 등이 있는 상태이 ... 에 이 세상을 조금 먼저 살아가고 있는 우리 모두의 책임이기도 하다는 생각을 해본다.그런 의미에서 ‘21세기 바람직한 대안교육’으로 유네스코(UNESCO)에서 선정한 프로그램인 ... 양식은 자연의 형상에 따른 모가 나지 않은 원형의 특징을 가지고 있으며, 지금도 발도르프 학교와 유아원 건물에서 찾아볼 수 있다.최초의 발도르프 학교는 1919년 4월 수투트가르트

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.03

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대안학교

을 중심으로)4)대안 교육의 이념적 지향2. 대안 교육의 유형1)전일제 형태의 대안 교육 기관2) 프로그램 형태의 대안 교육 기관3)가정학교 또는 홈 스쿨링4)대안 교육 관련 단체 ... 된 는 않지만 교육의 내용이나 방식도 본질상 생태주의와 어긋나지 않음을 알 수 있는데, 예를 들어 섬머힐에서 수공과 동물 기르기를 가르치고 성지 고등학교나 발도르프 학교에서도 생태 ... 진안의 진솔대안학교나 경남 마산의 들꽃온누리고등학교(학력인정 사회교육 시설)를 들 수 있다.2) 프로그램 형태의 대안 교육 기관①계절학교‘또 하나의 문화’ 캠프나 ‘민들레 만들

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.14

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학교문화에 대한 이해

을 통해 자연스럽게 적응해 나가는 것을 의미한다. 한국의 초등학교는 공동체적인 느낌의 발도르프보다는 과업지향적인 캐서린 형태에 더 가까운 모습을 보인다. 학교에서 정해진 규칙 ... 에서 2010년 11월 1일 서울시내 초중고교에 체벌이 전면 금지되어 대부분의 학교에 ‘생활평점제’를 도입하였다. 이는 체벌대체프로그램으로 서울시내 초중 70%, 고교 약 80%가 생활 ... 평점제를 운영중인 것으로 나타나고 있다. 학생생활평점제(그린마일리지 시스템) 즉 상?벌점 관리프로그램은 앞으로 대학진학을 앞둔 고교생들에게는 입학사정관제 및 수시모집에서 의외

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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발도르프 학교의 루돌프 슈타이너

) 노작활동의 교육적 의의3) 슈타이너의 노작교육의 원리4) 생활성의 원리5) 모방성의 원리4. 발도르프1) 발도르프란 무엇인가2) 발도르프의 역사3) 발도르프의 기본 이념4 ... ) 교육의 기본 원리5. 발도르프 학교 소개1) 소개2) 학교의 현황3) 학교의 시작4) 발도르프의 교육과정과 입시6. 교과 운영의 예술적 구성1) 시간에 따른 교과 운영2) 교육과정 ... 의 예술적 구성7. 발도르프의 특징1) 특징8. 발도르프 학교의 교사1) 예술가로서의 교사2) 교사의 역할9. 슈타이너 교육사상을 통한 초등학교 미술교육의 실제1) 형태 그리기

리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.10

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대안학교들이 생겨나기까지(등장배경)

과 프로그램, 활동, 여건 등을 제공할 수 있도록 고안된 학교ㆍ대안학교를 판단하는 기준a. 형식성 : 종래의 학제에 편입되어 있지 않고 교육의 내용도 일반학교와 매우 다르게 구성 ... 되어 있는 경우만을 대안학교로 보는 방식(예 : 영국 섬머힐 학교, 간디학교, 프로그램 형태의 자유학교 물꼬, 민들레 만들레 등)b. 지향하는 가치의 내용 : 대안교육은 기존의 공교육 ... 을 바탕으로 대안교육을 실천하는 학교ㆍ독일 발도르프(슈타이너) 학교 : 인지학이라는 독특한 철학을 체계화한 루돌프 슈타이너의 사상을 기반으로 1919년 처음 설립(현재 세계

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.09

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프뢰벨, 듀이, 몬테소리 및 현대적 경향에 대한 비교

에서 관점이 달랐다. 프뢰벨의 유치원에서는 성격이란 유아가 상징적 놀잇감인 은물을 가지고 교사에 의해 전달되는 짜여진 프로그램을 경험함으로써 얻어지는 것으로 본 반면, 듀이의 준초등학교 ... 에밀리아 접근법, 프로젝트 접근법과 발도르프교육에 관심을 모으게 되고 특히 다문화교육, 반편견 교육, 장애아 통합교육 등에 대해 강조하게 되었다. 특히 오랫동안 유아교육에서 강조

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.01 | 수정일 2014.01.03

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대안교육운동에 대한 이해와 대안학교가 공교육에 줄 수 있는 영향

화’를 위한 여러 대안학교가 설립되기 시작하였다. 국외에 설립된 대안학교의 종류에는 듀이학교), 발도르프 학교, 몬테소리학교, 섬머힐학교, 차터스쿨), 톨스토이 학교 등이 있 ... 다.가. 발도르프 학교발도르프 학교는 제 1차 세계대전 후 1919년 9월 7일 슈타이너(R. Steiner, 1861~1925)에 의해 최초로 설립되었다. 그 후 독일의 다른 지역을 비롯 ... 이 이루어지는데, 특히 오이뤼트미(Eurythmie)는 창조된 몸을 움직이는 놀이 수업으로써 음악이나 언어에 따라 신체의 움직임을 예술적으로 형상화하는 발도르프 학교의 독특한 예술 교과이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.27

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