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"교육철학및 교육사" 검색결과 661-680 / 38,459건

  • [교육철학교육사]생태주의 교육에 대한 논술
    Q. 학교가 살아있는 학습 생태환경이 되도록 하기 위한 구체적 방안을 교사가 수행해야 할 역할을 중심으로 논술하시오.제7차 교육과정에서는 교과활동 영역뿐만 아니라 특별활동 및 ... 재량활동의 영역이 확대됨으로써 보다 구체적인 생태환경 교육을 실천할 수 있는 기반이 조성되었다. 학교에서의 생태환경 교육은 이론적이고 정적인 교육보다는 체험활동 위주의 실천적이고 ... 적극적인 교육이 중요하다고 생각한다. 따라서 생태환경 교육의 방향을 학생들의 올바른 환경보전의식의 확립과 스스로 체험활동에 참여하고 실천할 수 있도록 유도하는 체험활동 중심의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.30
  • [교육철학교육사]- 주권 상실기 및 미군정기의 교육 레포트
    - 주권 상실기 및 미군정기의 교육 -1. 일제하의 교육.1)시대적○ 1905 을사조약 이후 일본정부 대신하는 통감부 설치.○ 교육행정 기구 내에 일본인 관리 배치로 교육에 대한 ... 시험 합격 = 일제시대의 관,공립 학교의 입학.5) 교육사적 의의이상의 일제의 노예상태로 떨어져 간교한 식민지 교육정책에 시달려온 우리 민족을 통하여 한 민족의 전통을 지키고 민족 ... 되었음.○ 미 기회균등을 기본 원칙으로 하여 기존의 복선형에서 단선형으로 개편.바. 교육행정의 자치화 및 지방 분권화 강구.군정 문교 당국에서 중재, 내무 행정에 속해 있던 교육 행정을 독립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.09
  • [교육철학] 교육철학교육사report- 루소
    교육철학교육사 report루 소ROUSSEAU목 차1. 들어가며…………………………………32. 루소의 생애와 업적……………………3? 출생~청년기 ... ………………………………………? 청년기~노년기 ……………………………………? 그의 생애와 업적에 대한 평가…………………3343. 루소의 교육 사상………………………5? 저서《에밀 Emile》을 통해 본 교육사상 ... ………(제1부~제5부)? 그의 교육사상에 대한 평가………………………584. 나오며……………………………………105. 참고자료…………………………………111. 들어가며한 사람의 인생은 어린
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15
  • [교육철학] 교육철학교육사 과목은 교직 (교육철학)
    {교육철학교육사주제: 교육철학교육사 과목은 교직 수행에 있어서어떤 영향을 준다고 생각하는가?{목 차.서 론.본 론.교 육 철 학1철 학 이 란 ?2교육철학은 교직수행 ... 에 있어서 어떤 영향을 주는가?.교 육 사1교 육 사 란 ?2교육사는 교직수행에 있어서 어떤 영향을 주는가?.본 론.서론교육 철학교육사 과목은 교직 수행에 있어서 어떤 영향 ... 에도 무엇을 지녀야 할 것인가? 라는 질문이 나온다 이 부분의 답이 교육철학교육사라고 생각한다.교육철학교육사가 주는 의미를 가장 원론적인 방법으로 여러 가지 참고 자료를 통하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • [교육철학사]중세시대 및 고려시대의 교육
    교육철학교육사》중세시대와 고려시대의 교육Ⅰ. 중세시대(中世時代)의 교육(敎育)1. 중세(中世)의 교육적(敎育的) 배경(背景)1) 교육적(敎育的) 의미중세(中世)는 476년 ... )와 봉건제도(封建制度) 및 기사계급이 몰락됨에 따라 신흥도시가 발달되고 신흥자본가의 세력은 확대되었으며, 새로운 지식과 세속적(世俗的)인 교육의 필요성이 더해감으로써 세속교육과 대학 ... 의 발달을 가져오게 되었다.2) 중세교육 목적 및 특성중세교육을 한 마디로 말한다면 기독교적(基督敎的)인 교육이었다. 기독교는 중세 사람들의 여러 가지 생활 면을 지배하였는데, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.07
  • [교육철학및 교육사]그리스․로마 신화의 교육적 의미
    건 사람들이 주목하는 이유가 될 수 있을 것이다.2. 자기 자신을 향한 꿈이홍우 교수(이홍우 외 역, 1994)는 ‘윌리암 보이드의 서양교육사’ 역자 해설에서 “역사는 ‘삶의 변용 ... 그리스?로마 신화의 교육적 의미성균관대학교디자인학과2004311904 이 민정"동시에 우리의 독자들은 결코 이전에는 만들어진 적이 없던 가장 매혹적인 이야기들에 즐거움을 느낄 것 ... 년이 지난 현대에까지 끼칠 수 있었던 이유는 그리스 로마의 문화의 가치가 가지는 그 특성들이 인간의 본성과 더불어 전인을 양성하고자하는 교육의 이념과도 잘 떨어지기 때문이다.그리스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26
  • [교육철학및교육사]16c 인문주의 교육
    다.①자유교양교육중세사회의 모든 활동이 기독교적 제약 속에서 이루어졌기 때문에 사고의 자유나 창의적 활동의 자유가 없었다. 따라서 이탈리아를 중심으로 일어난 인문주의 교육은 사고의 자유, 자기표현 및 ... 가 몰락하고 새로운 시민계급이 형성되면서 중세의 신 중심의 학풍에서 인간성 찬양의 학풍으로 변모하게 되었다.인문주의 교육르네상스는 외부적인 권위와 형식의 구속에서 벗어나 순수한 인간 ... 로, 억압주의에서 자유주의로, 교회중심에서 개인중심으로 변화되었으며, 이러한 인문주의 교육의 형태로는 자유교양교육, 고전중심 교육, 시세로 주의 교육 등이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26
  • [교육철학및교육사] 에밀독후감 (한문)
    [교육철학및교육사 report] 에밀 독후감내 방(房) 구석진 책꽂이엔 두꺼운 두께를 자랑하며 외롭게 한구석을 차지하고 있는 책(冊) 한권이 있다. 바로 ‘에밀’ 이다. 고등학생 ... 었다. 아마 교육철학(敎育哲學) 시간 ‘에밀’ 에 흠뻑 취했다는 몇 교육학자(敎育學者)들의 일화를 듣고는 ‘에밀’ 에 대해 흥미(興味)를 가지게 된 것도 한 몫 했으리라.‘에밀 ... )으로 가득 찬 교육사상서(敎育思想書)일 것이다. 또한 에밀이 살던 18세기 유럽의 귀부인들은 아이를 낳으면 유모(乳母)에게 맡겨놓고 사교생활에 바빴다는 등의 당시(當時) 시대상(時代
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [교육철학교육사]유아교육철학교육사 - 몬테소리 민감기
    {몬테소리는 교육은 태어나면서부터 시작되어야 하며 생후 최초의 몇 년 동안 거의 모든 것이 형성되므로 육체적으로나 정신적으로 가장 중요한 시기라고 믿었다. 아기의 마음은 매우 ... 활동적이기 때문에 수동적으로 어른들의 교육을 기다리고만 있지는 않는다. 만일 아기를 줄곧 혼자 내버려 주면 아주 무감각해지듯이 정상적이고 단계적인 학습 과정을 통해서만이 행동 패턴 ... 의 저서 『어린이의 발견』은 조기교육의 필요성을 일깨워 주었다. 그녀는 어린이의 마음이 주위의 세계로부터 아무 노력도 없이 무의식적으로 배우고 또 이에 동화되기 때문에 흡수정신 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.03
  • [교육철학및 교육사]그리스시대의 교육
    위해 반성적 추상화를 추구했다.3. 플라톤플라톤의 교육사상은 공화국 및 법률편에 잘 나타나 있다. 그는 아카데미아의 창설자로서 순수한 학문연구에 전념하면서 공화국에서 이상국가의 모형 ... 1장 그리스 시대의 교육제1절 그리스 사회와 교육1. 그리스 문화의 특징과 교육그리스 사회에서는 상당한 정도로 합리성과 인간의 이성이 중심이 되어 있었다. 그리스인들의 정신 ... 와 같이 계급사회로서 귀족중심의 사회와 문화를 형성했다. 생산의 경제적 기능을 제외한 정치, 문화, 예술, 교육, 군사 등의 기능은 귀족계급에 해당되었다. 다섯째, 문화융합과 창조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.08
  • 교육철학교육사
    교육철학교육사(르네상스 및 종교개혁시대의 교육)..과 목담 당학과, 학번, 이름발 표 일※ 르네상스와 인문주의 교육르네상스 : 고대 문예의 재생을 의미14-15세기 ... 되었던 것을 바로 잡고자 함.그리스 고전의 부활과 자유교양교육을 강조하였다.△ 의 의 : 현대 정신이 싹튼 근원으로 평가하며, 현대교육과 그 이론도 이 시기에 시작되기에 교육사 ... , 리세라이며 네델란드인이다. 성서해석과 주석에 뛰어났고, 스콜라 철학의 결점을 예리하게지적하였다. 그의 주된 교육 목적은 크게 네가지 성향으로 나타나는데 경건한 신앙, 인문주의적 교양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.04
  • [교육철학및교육사]18c 계몽주의 교육
    - 역사?문학?철학?법률 등성선설에 입각한 종교관. 도덕적 가치 판단?이성발달시기⑤ 5단계 : 결혼기?여자교육론 포함. 남여의 상호협력 강조.여성의 수동적인 가정 중심 사상 내포 ... [ 18c 계몽사조(자연주의)교육 ]1.시대적 배경영국의 명예혁명으로부터 프랑스 혁명에 이루는 시기는 봉건사회가 해체되고 근대사회가 형성되는 시기였다. 이시기에 근대사회 형성 ... 던 사조를 의미한다. 인간중심의 사고로 전개된 근대화는 18세기의 계몽시대에 이르러 미군 독립혁명과 프랑스 혁명으로 완성단계에 들어가게 되었다.2. 계몽주의 교육의 특징계몽이란 모든
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26
  • [교육철학및교육사]17c 실학주의 교육
    주의를 탈피하지 못하고 있었다. 그러나 17세기에 들어서면서 자연과학과 철학의 발전에 힘입어 새로운 교육내용과 방법을 도입하지 않을 수 없게 되었다. 과학적 방법은 교육에 있 ... 어서 인간의 능력과 이성및 경험을 존중하는 실학주의 교육으로 나타나게 되었다.■ 실학주의의 발달□ 인문적 실학주의인문적 실학주의는 고전의 연구를 통해 현실 생활에 잘 적응할 수 있는 유능 ... ■ 17c 실학주의 교육의 전개 ■■ 시대적 배경르네상스와 지이상의 발견, 그리고 종교개혁으로 근대의 시대를 맞은 유럽은 16세기로부터 18세기에 걸쳐 절대왕정시대를 맞이하게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26
  • [교육철학및 교육사] 윌리엄 보이드의 서양교육사
    - 윌리암 보이드의 西洋敎育史교과 : 교육철학교육사학교 : 대학교학과 : 교육과 학년학번 : 00000000이름 : 누구누구서양 교육사- 윌리암 보이드의 西洋敎育史제 1 장 ... 세계에 적응시킨 것에 불과하다. 그러므로, 서양교육사에 대한 고찰의 출발점은 고대 희랍에서부터 시작해야 할 것이다.1. 스파르타의 교육- 스파르타의 독특한 국가조직의 기초 ... 희랍의 교육제 2 장 희랍교육의 전파제 3 장 로마제국의 교육제 4 장 암흑시대제 5 장 대학의 발흥제 6 장 인문주의 교육제 7 장 종교개혁과 교육제 8 장 인문주의의 확장제 9
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.08.12
  • [교육사교육철학] 베이컨의 사상및 교육 철학
    변호사 자격을 얻은 뒤 법학원 강사, 평의원, 칙선변호사(국왕의 법률고문)가 되었다. 그러나 이처럼 성공적인 경력에도 불구하고 그의 정치적·철학적 야심은 멈추지 않았다. 1584년 ... 의 방향을 시사하였다. 저서에, 《학문의 권위와 진보》(1622) 《숲과 숲》(1627) 등이 있다.2.베이컨의 교육철학① 보편적 지식의 원천(경험 강조 - 현실 생활에 도움을 주 ... -아는 것이 힘이다!!1.베이컨의 생애 와 사상 (Bacon, Francis ; 1561.1.22~1626.4.9)영국의 철학자 ·정치가로서 런던 출생이다. 르네상스 후의 근대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.21
  • 유아교육철학및교육사2A)루소와 페스탈로치비교설명하고 현대유아교육에 미친영향0k
    유아교육철학및교육사2A)루소와 페스탈로치비교설명하고 유아교육에 미친영향0k루소와 페스탈로치를 비교 설명하고 현대의 유아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오.유아교육과유아교육철학및 ... 교육사2AⅠ. 서 론아동은 자라는 동안 학업에 대한 부담이 없이 자유롭게 성장하고 자연과 친하여 성장할 수 있는 여건을 부모들이 만들어주어야 할 것이다. 그런 면에서 루소 ... 의 탄생에 의뢰와 도움을 준 점은 인정할 수 있을지언정 실제로는 루소 자신의 생애와 생활, 성장 배경과 삶의 가치관 및 교육에의 열정과 관심으로 이루어진 것으로 보는 것이 타당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.13
  • [교육사] 교육 철학교육사
    (교육 철학교육사 REPORT)교재: 교육의 역사와 철학동문사 2002년 지은이: 박의수외 3교재 : 교육학적 사유를 여는 교육철학과 역사문음사 2000년 지은이:정영근 ... 후에 범애주의 교육에 영향을 미쳤다.마지막 계몽중의 시대 교육의 특징은 시민 교육 및 직업 교육이라 할 수 있다. 자기분야에서 자질을 갖추고 일하는 유능한 계몽된 시민을 키우 ... 사적 의미루소는 현대 교육에 있어서의 아동의 발견과 자연적 과정의 적용을 강조하는 진보주의 교육의 기초를 마련해 주었다. 루소의 교육론은 아동존중사상과 자연주의 사상을 핵심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13
  • [교육철학교육사]아리스토텔레스와 플라톤의 교육사상 비교
    다. 철학자는 지식을 획득함으로써 성취되어 진다. 플라톤이 말하는 철학자가 되기 위해 배워야 할 고등교육들이 있다. 수학 분양에서 첫 번째로 산술은 철학자의 정신에서 추구해야 우리 ... 이것만으로는 이데아라고 볼 수 없다. 고등교육에서 가장 최고의 고급철학철학적 문답법이다. 이데아를 보게 하는 과정이 철학적 문답법이다. 이것은 직접 이성에 의해 실제로 나아가 ... 는 것을 의미한다. 철학적 문답법을 제외한 다른 모든 방법은 인간의 욕망이나 억견에 관계되고, 최후의 학문으로서 철인통치자를 양성하는데 가장 중요한 것이다. 아동기의 교육은 강제성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08
  • [교육철학교육사]페스탈로치의 생애와 교육사
    한 기초이며, 따라서 사물의 올바른 인식을 기초로 하는 교육 및 학습도 여기에서 출발할 수밖에 없기 때문이다.③ 학습의 심리?기계화페스탈로치는 학습의 심리학적 조직화의 개념을 심리 ... 어린아이였다. 아버지가 세상을 떠난 후 경제적인 배려와 세 아이의 교육은 결혼 전의 성이 호츠(Hotz)였던 어미니 수자네의 책임이 되었다.훗날 페스탈로치는 가족에게 강요 ... 되었던 검소한 생활, 그렇기 때문에 어린이의 발달가능성도 분명 제한했던 몹시 쓰라린 검소한 생활을 기억했다. 반면 그는 교육에서 좀 더 엄격한 아버지 요소가 결핍된 것을 큰 손실이라고 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.01
  • [교육사교육철학]그리스 로마교육사
    하였고, 이는 수사학에 대한 그의 집요한 애정으로 이어짐.(5)교육사적 의미·(1)고등교육에 영향을줌.·(2)수사학이 중요한 교과과정으로 인정됨.·(3)웅변교육이 플라톤의 철학교육 ... 1.고대의 교육가.시대적 특징- 고대 : 인간생활에 대한 기록이 나타나기 시작 ∼ 5세기경 서로마 제국이 멸망한 시기1)그리스문화 : 문학, 철학, 예술, 과학을 처음 만들 ... 를 잃어버린 시기)2.그리스의 교육가.시대적 구분 및 배경1)고그리스 : 호메로스시대 & 초기 아테네·스파르타시대2)신그리스 : 제1기(소피스트, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.10
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