"전통적 학습에서의 학생평가"의 검색결과 입니다.

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교육 인간과교육 교육 기술> 미국 문헌정보학 교육공학 2차비교과 교육과정의 개념 영어 세특 자원봉사론

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"전통적 학습에서의 학생평가" 검색결과 6,761-6,780 / 20,840건

프로젝트 접근법

성……35.프로젝트 접근법 학습의 의미……4Ⅱ.프로젝트 접근법의 과정……51.준비단계……52.시작단계……73.전개단계……94.마무리단계……115.평가……12Ⅲ.프로젝트 접근법의 효과 ... 한 것은 1900년 컬럼비아 대학에서 학생들의 공작 학습에 프로젝트를 활용한 데서 비롯되었다. 1908년 메사추세츠주에 있는 농업학교에서 가정학습과제로 ‘Home Project’라는 ... 화하였고, 프로젝트의 본질은 ‘전심을 다하는 유목적적인 활동’이라고 정의하였다. Kilpatrick의 구안법을 실제에 적용하여 프로젝트 교육과정을 통해 학습한 아동들이 전통적인 교과위주

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.01

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초등 영재교육을 위한 창의성에 대한 고찰

와는 다른 특수한 방법으로 교육을 실시함으로써 효율적인 교육이 가능하다는 뜻에서 그 필요성이 강조되고 있다.영재들은 보통 학생보다 학습속도가 빠르고 지적 수준이 높으며, 흥미영역이 매우 ... 개인교수에 의하여 사사되거나 소수의 학생들로 이루어진 작은 집단 속에서 학생 개개인을 중심으로 이루어졌다.모든 학생에게 획일적으로 적용되는 학습 진도란 없었으며 학생 개인의 능력 ... 에 따른 개개인의 진도가 있었을 뿐이었다. 따라서 영재들은 자신의 능력에 따라 얼마든지 빨리, 광범위하고 깊이 있게 배울 수 있었다.또한 교사의 가르침보다 학생들의 자발적 학습과 질

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.23

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ICT활용수업의 개요, 수업 환경, ICT활용수업 유형 조사

다.(6) 평가형학생들의 학업 성취도, 교수-학습 과정의 참여도, ICT 활용도 등을 평가하는 유형이다(이수정, 2008).2) ICT를 이용한 활용의 종류에 따른 유형(1) 정보 ... 의 특징(1) 시·공간을 초월한 수업을 가능하게 한다.전통적 수업에서는 학교란 일정 장소에서 선생님과 학생들 사이에서만 교육이 이루어졌었다. 학교에서 수업 시간에만 교육을 받을 수 있 ... 전개 단계전개 과정에서는 학습자는 어떤 활동을 하게 되며, 이때 교사는 지원해야 할 사항은 무엇인가?수업 정리 단계수업 정리 단계에서는 교사의 학생은 어떤 활동을 하게 되

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.03

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교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고 교사의 자질을 향상 시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오

는 아동들의 학습 파트너로서 학생들에게 최상의 학습 환경을 제공해 주고 지식이 새롭게 구축될 수 있도록 팀 티칭을 하며 대화, 관찰, 기록, 해석, 지원 등의 역할을 수행 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아교사의 자질에 대해 전통적으로 교사의 인성적 특성을 강조하여 유아를 사랑하고 돌볼 수 있는 성숙된 사람인가에 초점이 맞추어져 왔으나, 최근에는 교사 ... 만 아니라 교수자평가자 등의 역할을 포함하는 개념이며 전자보다는 후자를 더욱 강조했다. 유아교육이 보호와 교육의 개념으로서 좀 더 전문적이고 적극적인 역할 수행을 강조하는 것이라고 할

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.13

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영국의 교육제도_ 비교교육학 과제입니다

적 으로 이해시키고, 이러한 과제의 수행에 있어 상공업의 본질적 역할을 높이 평가하도록 도와준다.6) 급속한 사회변화에 적응하는 데 필요한 기본적인 기능을 학습하는데 기초가 되는 수 학 ... 고장 답게 실제의 교육은 과목 수는 적으나 필요한 분야에 대해서는 심도 깊은 교육을 하고 있다. 이와 더불어 최근 권위적이고 보수적인 영국의 교육정책이 일신하고 있어 학생들에 대한 ... 하자” 라는 프로그램에서 아침밥을 못 먹고 등교하는 우리나라 학생들과, 세계 각국의 학생들을 비교하는 내용을 방영한 적이 있다. 영국의 교육은 신선한 충격이었다. 우리나라처럼 단선

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.13

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구성주의- 학습수업에 대한 관점

의 고유의 절대적 영역이었던 ‘평가’의 영역에 까지 학습자들을 참여시킨다. 또한 학습자는 집단 상호작용에서 협동을 통해 학습에 대한 공유된 책임을 경험 할 수 있게 한다. 학생 ... 학습과 수업에 대한 구성주의적 관점지식 개념의 변환이 전통적인 수업이론을 대치하면서 실험적인 학습과 수업의 이론에도 많은 변화를 예고하고 있다. 즉 지식의 개념이 수업과 학습이론 ... 을 접함 교사와 학생의 상호 문제해결과정을 거치게 될 때, 학생의 이해력도 증진된다고 할 수 있다. 그 예로 정합성이 높은 교재를 활용할 때 학습자의 이해력은 증진된다. 그러나 학습

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.13

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도덕(도덕과)교육과정 목표, 도덕(도덕과)교육과정 개정배경, 도덕(도덕과)교육과정 내용선정, 도덕(도덕과)교육과정 통일교육, 도덕(도덕과)교육과정 문제점, 도덕교육과정 교수학습원리

과 비교하여 약 30%정도 축소된 지도 내용이다.4. 다양한 학습 방법의 강조단순한 지식 중심의 획일적인 교육 방법을 지양하고, 학생들의 관심과 흥미를 유발하며 도덕과 교육의 실효 ... 성을 제고할 수 있는 직접적인 실천과 활동, 참여와 체험 중심의 교수ㆍ학습 방법을 강화하고자 하였다.5. 통합적 접근법의 모색이번 도덕과 교육과정 개정에서는 학생들의 도덕성과 인격 ... (도덕과)교육과정의 교수학습원리 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕(도덕과)교육과정의 특성1. 기본 생활 습관의 강조2. 도덕과 교육의 교육적?사회적 적절성 제고3. 지도 내용의 적정화4. 다양

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.24

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교욱방법 및 교육공학 논문 서평

의 전통적인 수업을 하고 실험집단은 인터넷 자원기반 문제중심학습을 적용한 수업을 실시하였다. 인터넷 자원기반 문제중심학습을 적용한 수업은 10주간에 걸쳐 초등 과학, 실과를 3차시 ... 성, 책임감, 문제해결기술 및 자기평가력의 신장에도 효과적인 것으로 나타났다.둘째, 인터넷 자원기반 문제중심학습은 학습자의 과제수행능력을 신장시키는 데 효과적임을 할 수 있 ... 가 적절히 반영될 수 있도록 학습목표를 설정한다.넷째, 교수전략 설계 및 수업계획서 작성 단계이다. 교수-학습활동, 교수-학습 환경, 시간계획, 평가계획 등 네 가지 측면에서 교수전략

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27

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섬머힐과 스토우학교 비교

을 통한 정신력 강화교육6.공동생활을통한 사회성교육.기초학습능력을 기른다..인재를 개발한다..대학에 진학한다..자연을 통하여 다양한 것을 경험한다..전통적인 영국신사의 정신을 기른다 ... 에 있는 간식을 먹는다..평가의 방식은 학습능력평가와 사감과 보모의 평가를 종합하여 3주마다 이루어진다..자유보다 의무가 더 많이 부여되는 교육체제이다..뚜렷한 목표가 없는한 대학 ... 운영.안전규칙과 식사시간규칙은 학교에서 정해진대로 실시된다..일주일에 한번 학교총회를 운영하며, 섬머힐의 공동생활을 위한 규칙은 이 학교총회에서 결정한다(교사와 학생 모두 평등

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.10

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멀티미디어교육 방식의 효과와 한계

형하이퍼미디어반복시뮬레이션교육용 게임도구형평가웹기반 학습- 멀티미디어 자료 모음국내의 경우, 초기에 개발된 멀티미디어 수업자료는 교사나 학생에게 크게 환경 받지 못하였다. 그 이유 ... 에서도 이러한 기술을 학습에 접목시켜 학생들에게 교육하고 있다. 주로 영상이나 파워포인트 등을 이용하여 교육하고 있는데, 우리는 멀티미디어 교육 방식을 조금 더 효율적으로 사용 ... 미디어를 활용한 집단 간의 비교 연구)멀티미디어학습타이틀을 이용한 수업집단과 전통적 수업 집단의 과학지식에 대한 학업성취도의 효과를 연구)멀티미디어 교육에 대한 연구는 이미 수많

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25 | 수정일 2018.04.16

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뉼런과 8년 교육과정

. * 교육과정개발위원회는 수정내용을 확산보급 (1) 교사는 전문가학생 평가 후 , 교육청 측정평가부에 검토의견 제안 - 교육과정에 근거해서 마련한 검사항목 검토 . 1925 ... 생활 , 학생 : 교육과정참여자 ) 1) 전통적 교과목을 약간 수정한 학교 2) 광역 교육과정을 개발한 학교 3) 전체문화권을 중심으로 교육과정을 개발한 학교 4) 진로와 직업 준비 ... / 책임자 : 교사 ) - 목표 , 내용선정 , 수업 방법의 설계 , 대안활동 등 다양한 내용을 개발 , 제시 교수요목 사용 → 평가 양식 작성 → 현장평가 → 교수요목 재수정

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.09

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춘천교대 초등사회과교육1 사회과교육의 세가지 모형과 비판적 접근

주장이고, 강제로 주입된 지식을 빨리 잊혀 진다는 사실이 들어났다. 실제로 경험적인 연구 결과에 의하면, 사회과에 관심이 많은 학생들도 학습한 내용의 10% 정도만을 기억 ... 다.둘째, 사회과학이 교육과정은 학생들의 흥미와 관심을 끌지 못하고 있다. 학생들의 흥미와 관심도는 학습결과에 많은 영향을 끼치는 무시할 수 없는 중요한 요소이다.3. 반성적 탐구 ... 하다.둘째, 실제 학교 조직과 수업 운영이 어렵다. 반성적 탐구 모형에서 교사의 관심은 학생의 전반적인 인지적 ? 정의적 성장이기 때문에, 따라서 반성적 탐구 교사는 전통적 객관식

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.24

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원격교육에서 활용 가능한 새로운 평가방법과 앞으로의 방향

이 이루어진다.다섯째, 원격교육은 학습자 중심의 교육이 설계되어야 하기에 교육미디어를 활용하는 교육개발과 학생요구사항을 서비스하기 위한 지원조직이 필요하다.원격교육에서 평가방법기존 ... 다.게시판 방법은 원격교육 시스템에 게시판을 설치하게 되면 학생들이 게시판을 통하여 학습평가 과제물을 올려놓게 되는 데, 이때 다른 학생들이 접속하여 학습평가 과제물을 볼 수 있 ... 어 공정한 평가를 하기에는 적합하지 않다.파일 전송 프로토콜을 사용하여 학습평가를 처리하는 경우는 학생들의 개인별 계정을 개설하여 학습평가에 대한 결과물을 특정 디렉토리에 저장하여 놓

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04

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협동학습(cooperative learning: 협력학습)에 대해 설명하시오.

learning)이란 학습능력이 다른 학습자들이 소집단 · 이질집단을 구성하여 동일한 학습목표 달성을 위해 활동하는 수업방법이다. 능력별로 집단을 편성하지 않고 다양한 능력의 학생들을 같 ... 이 지닌 역기능을 극복하고자 한다. 구성원 사이의 긍정적 상호의존성과 개인적 책무성 모두를 강조한다.2. 전통적 소집단학습과 협동학습의 비교(1) 전통적 소집단학습의 의미: 집단 ... 의 구성원들이 모두 동일한 과제를 부여받고 집단 내에서 각자 개별적으로 활동하는 수업방식을 말한다.(2) 전통적 소집단학습과 협동학습의 비교전통적 소집단학습협동학습* 구성원의 동질

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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국어과 교육과정을 둘러싼 몇 가지 쟁점

는 학습을 저해하며, 입시 위주의 교육으로 파행적으로 운영되는 현실을 고려하여 이루어졌다. 즉 선택과목을 통합하고, 수준별로 편성·재구조화하여 학생의 관심 분야와 수준에 따른 선택 ... ‘국어과 교육과정’을 둘러싼 몇 가지 쟁점1. 서론국어 교사가 교수학습계획을 세우고 이를 교육현장에서 실행하고자 할 때 그 기준으로 삼아야 하는 것은 무엇일까? 많은 교사 ... 어 국어교과란 어떤 교과인지, 무엇을 어떻게 가르치고 평가하는 교과인지, 그리고 이를 통해 추구하고자 하는 교육 목표는 무엇인지가 체계적으로 서술되어있다. 따라서 국어 교사가 국어

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.08

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직접교수프로그램과 구성주의 프로그램의 교수활동을 비교 설명하시오.

을 비교Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론1980년대 후반 들어 전통적인 교수 방식, 즉 객관주의적 인식론에 근거한 교육 방법들의 문제점이 부각되면서 그 대안으로 실제적 맥락에서 학습자 중심 ... 다. 90년대 중반에 이르러 이전의 학습 이론 즉, ‘학습자가 어떻게 새로운 지식을 학습하는가.’ 위주의 논쟁이 교수방법, 즉 교실에서의 교사가 학생을 가르칠 때의 모습에 대한 관심 ... 할 수 있는 개념의 이해와 사고 방식을 키워나가게 된다. 셋째, 교사는 보조자, 촉진자, 코치의 역할을 통해 문제 해결방식을 보여준다. 마지막으로, 평가는 교수ㆍ학습과 구분될 수 없

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10

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다문화 교육의 필요성, 다문화 교육의 프로그램을 제시한 후(3가지, 각 프로그램의 교육적 의미 및 본인의 견해와 함께)다문화 교육이 나아가야할 발전방향을 자신의 생각과 함께 제시해보자

미술 교육프로그램3) 다문화가정 학생을 위한 한국어교육 프로그램4. 각 프로그램의 교육적 의미 및 나의 견해1) 초등교사를 위한 다문화 연수 프로그램2) 전통문화 이해를 주제로 한 ... 를 주제로 한 미술 교육프로그램다문화 사회에서 미술교육을 통해 스스로의 지역과 전통 문화를 새롭게 해석하고 이에 대한 학습 방안을 찾고자 하였다. 정보와 지식을 전달하고 습득하는 수직 ... 해보자목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다문화 교육의 개념2. 다문화 교육의 필요성3. 다문화 교육의 프로그램1) 초등교사를 위한 다문화 연수 프로그램2) 전통문화 이해를 주제로 한

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.23

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교육과정 및 교육평가

교육과정 및 교육평가*가치 명료화 : 가치 형성이라고도 하는데 교수-학습과정의 일부이다. 창의성, 자유와 자아실현을 크게 고려한다. 학생이 좋아하는 것을 탐색하고 자신이 선택 ... 이 있으며, 학생 의욕의 환기와 평가의 학습의욕의 형태로는 벌회피형 의욕, 상지향형 의욕, 강박신경증형 의욕, 과제지향형 의욕, 장기전망형 의욕이 있다. 교육평가의 인간형성적 기능 ... 느냐를 뜻하는 것으로, 검증결과 얻어진 수치를 변별도 지수라 일컫는다.*비목적 기능: 교육평가의 심리적 기능(비목적 기능)학습장에게 미치는 영향으로는 ①자신감, 자기개념, 자기지각

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.08

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원격교육에서 활용 가능한 새로운 평가 방법과 앞으로의 방향 (원격교육론)

학습문제에 대해 논의 후 평가하는 방법으로 모든 학생의 평가를 위해서는 교사는 다른 시간마다 접속을 하여 학생들과 개인별로 채팅을 해야 하므로 다소 많은 시간이 소모된다는 단점 ... , 주관식 평가로서 전형적으로 상당히 동일할 수 있지만 학습자의 향상도를 결정하는 개별적인 정밀성을 요구하는 결과물을 대상으로 하는 평가방법이 있고, 객관식 평가로서 학생들이 숙달 ... 게 확인할 수 있게 해줍니다.이와 같은 평가에서 학습자들이 과제의 점수와 결과물에 대한 피드백에 대하여 기대하는 것은 다음과 같습니다.ㆍ 공정하고 객관적인 등급ㆍ 학생들의 작업

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.05

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3학년 1학기 노인 교육론

하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적, 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 (3) 노인과 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발 운영 ... ). 과천시 노인복지관 교육 현황3). 과천시 노인복지관 ‘사군자’ 미술교육 내용과 방법4). 노인프로그램 신체적, 심리적, 사회적, 특성 평가5). 과천시 미술교육 프로그램 보안 및 ... 교육운 기술이 개발되면서 시대의 흐름을 따라가야 한다. 그래서 노인역시 사회변동과 지식의 발전에 적응하기위해 끊임없는 노력으로 학습이 요구될 때 무한한 가능성과 실력을 가진 존재

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.11

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