"실재론적 사고"의 검색결과 입니다.

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"실재론적 사고" 검색결과 6,641-6,660 / 6,851건

[서양사] 로마와 크리스트교

영향을 끼쳤다. 자연현상에 대한 시놔적 설명을 벗어나서 함리적 해석을 가한 자연철학은 청조와 소멸을 통한 변화와 양적 증감에 의한 변화를 논하였는데, 그것은 후에 원자론의 기초 ... 학파감각으로써가 아니라 이성으로써 발견 할 수 있는 것이라고 하였다. 발견할 수 있을 뿐이라고 하였다.자연철학의 종극적 형태인 원자론의 창시자는 퓨시포스였으나, 그 이론의 발전 ... 을 형성한다고 보았는데, 이러한 기계적 원자론은 후세에까지 영향을 끼쳤다.소피스트는 원래 지자 또는 성자를 뜻하는 말이었으나, 나중에는 언변을 농하는 사람이란 경멸의 뜻으로 쓰이게 되

리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2001.10.22

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[인사관리] 3M인사관리

§목 차§-서 론-Ⅰ. About 3M1. 개관2. 비즈니스 조직3. 전세계 네트워크Ⅱ. 3M의 인간 중심적 기업철학과 조직구조1. 인간존중의 기업철학2. 맥나이트의 경영철학 ... . 연수Ⅴ. 3M의 채용 및 복리후생 제도1. 지원업무2. 급여 및 복리후생-결 론--서 론-세계에는 이름만 들어도 알 수 있는 유수의 기업들이 몇몇 있다. GE, MS, SONY ... 지 않게 영향을 끼쳤을 지도 모른다. 실재로 미네소타주 및 그 인근 10개 주에서 신입사원을 채용하는데 미네소타 대학은 중요한 인력 공급처이다. 이러한 배경이 단체정신을 향상

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14

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배려의 개념과 배려 개념의 학습 내용 구성

의 관계적 존재론은 이 세상에서 관찰 가능한 어떤 것들에 지칭되고 있는 것이다 (p. 139).그렇다면 나딩스에게 있어서 배려라는 개념은 구체적으로 무엇을 의미하는 것인가? 나딩스 ... 생각할 수도 있다. 그러나, 나딩스는 관계의 중요성에 초점을 둠으로써 그러한 견해를 거부하고 있다. 궁극적인 삶의 실재로서의 배려는 관계적인 것이기 때문에, 나딩스는 배려에 관한 ... 들에게에도 다른 사람들이 그들의 독특한 환경에 대응하여 행동하고 사고하며 느낀다는 것을 알 수 있게 된다. 그러므로 이 시기의 아이는 타인의 고통을 상상하기만 해도 공감할 수 있

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.16

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[음악교육]음악교육의 사조 총정리

의 과거, 현재, 미래에 대하여 생각해보는 일은 꽤 가치 있는 일이라 생각하며, 음악교육의 큰 맥락을 짚어보고자 한다.본 론1) 고대 음악과 음악교육사회가 원시적일수록 음악은 더욱 더 ... 의 중요성을 인식하고 나름대로 음악 교육관을 세우게 된다. 이 시대의 계몽주의자들은 실재적이고 합리적인 것만을 추구하여 음악교육에는 별 관심이 없었으며 음악교육은 일반적으로 기능교육 ... 에는 좋은 음악은 과학적인 사고를 바탕으로 한 음악교육을 통해서만이 가능해진다고 하였으며 따라서 올바른 음악교육은사회성과 친밀성을 높일 수 있는 매개체가 될 것이라고 하였다.다섯

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.01.03

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[종교학] 종교란 무엇인가

를 재결합시켜 주는 뜻을 가진 말이라고 해석이 되었다.종교의 핵심을 유일신 전통에서처럼 절대 신과 인간의 관계로 보든 궁극적 실재를 향한 내성(내성)의 마음가짐으로 보든 종교는 인간 ... 년에 출판한 종교론에서 "종교는 무한자를 향한 감각이며 맛봄이다"라고 정의하였다. 그는 "종교란 절대적 의존감정으로서 종교적 직관과 감정이 분리되기 이전의 원초적 느낌이다"라고 하 ... 에서 사고와 행동은 주변적인 것이며 가장 자아에 가깝고 그러기에 남에게 완전히 전달될 수 없는 부분은 느낌이라고 보았는데 종교체험은 바로 이 느낌이라는 인간의 핵심부분에 자리잡고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.09

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교육과 사회학

이라는 정의와 둘째로 개인을 자신과 이웃의 행복을 찾는 도구로 만드는 일 이라는 공리주의적 정의가 있다. 이 정의들은 이상적인 완전한 교육이 실재하는 것으로 가정하고 보편유일 ... 적 사고를 하는 실천적 이론이다.교육학은 교육과학, 사회학, 심리학을 기반으로 삼는데 제반 학문이 충분히 발달하지 못하였으나 諸科學들의 발달을 기다릴 수 없는 것은 교육문제가 해결 ... 되지 않으면 안되기 때문이다. 오류를 범할 확률을 줄이기 위해 많은 경험적 교훈들을 수집하고 방법론적으로 해석하는 것이 교육학자의 임무다. 교육학은 시대의 요구에 맞춰서 교육제도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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서양교육사

, 군사 실현(통치자)의 장④Aristoteles㉠철학대상 - 인간㉡현실주의자, 실재론자㉢일원론 - 형상(Idea), 질료(현상세계) 두가지는 혼재되어 있다고 함→그래서 현실주의자다없 ... 은 죽임→문명시대에도 이러한 풍습이 남아있음.2)성년식: 일종의 교육활동. 청소년들은 고통스런 시련을 겪음으로써 사고방식, 행동방식 등이 이전과 다르게 되고 완전히 성장한 어른

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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엘리엇 1. 문학적 배경

과 사고에 평생 동안 유령처럼 따라다니게 되었다.지나치게 윤리적인 문화를 강조하는 유니테어리언이즘의 엄격성에 젖어 있는 엘리엇 가문의 생활양식은 교육 그리고 교회의 성직 임무 수행 ... 한 도시의 모습을 그리고 있다. 창녀들이 나타나고 더럽고 지저분한 한밤중의 파리 거리의 이미지들이 시인의 기억을 흔들면서 관념 속에서 종합된다. 이 시에서 시인은 현실과 실재를 파악 ... 하는 데 있어서 분석적인 방법을 사용하지 않고 모든 관념을 종합하여 동시적으로 파악하고 있다. 그러나 엘리엇은 1913년에 이르러서 베르그송을 본질적인 숙명론자라고 비판하면서 그

리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2003.12.26 | 수정일 2023.05.24

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[발달이론] 파울러의 발달이론

사고의 발달에 관한 연구를 뒤따랐다. 파울러는 4세부터 88세까지 400명이 넘는 사람들과 8년 간에 걸친 면담을 통해 신앙에 대한 연구를 통해 "신앙발달의 단계(Stages of ... 은 의심이 아니라 초자연적인 현상에 대한 상상(Imagination)이 불가능한 절망적인 허무주의(nihilism)라는 것이다. 파울러의 6단계 신앙발달 이론은 피아제의 논리형태론 ... 을 일축하면서, "어떤 가치들이 인간의 삶에서 구심력을 가지는가"라는 질문으로 우리의 궁극적 관심사들의 실재에 대해 질문을 제기한다. 이러한 궁극적 관심사는 우리의 삶에 있어서 "신

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.22

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[교육사회] 정보화시대를위한교육

정보화 시대를 위한 교육1. 서 론사회의 경제와 복지를 위하여 정보를 창출하고, 저장하고, 활용하며, 이의 교환이 중심 활동을 이루는 사회, 정보 산업 인구가 공업 인구를 능가 ... 을 구성주의적 관점으로 전환해야 한다는 점이다.객관주의가 취하고 있는 입장은 세계는 실재이며, 구조화 되어 있으며, 이 구조를 학습자를 위해 모형화할 수 있다는 것이다. 교육의 목적 ... 시키는 것으로 사용하도록 해야 한다. 앞으로 정보공학이 인지적 처리와 문제 해결 전략에 어떤 효과를 주느냐를 밝히는데 연구의 초점을 맞추어야 한다. 학습자 스스로의 사고를 구체화, 구상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.26

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[기독교] 서양인의 눈으로본 역사

는 관찰과 실혐을 통해서 실재를 알 수 있다는 경험주의를 바탕으로 하는 사고방식을 주장했다. 코페르니쿠스와 갈릴레오는 지구가 우주의 중심이라는 주장을 반박하고 태양이 우주의 중심이 ... 가 나는 변증론자와 스콜라주의자라는 두 종류의 기독교 사상가들이 나타났다. 변증론자들은 기독교 역사의 초기, 2세기에서 5세기에 살았던 사람들로서, 고전 문화가 융성한 상황 속

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.10

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[역사]역사와 과학

해서 살펴보겠다. 역사적 사유에 관해서 두 가지 이론에 대해서 알아보기로 하겠다. 그 첫 번째 이론으로는 역사의 본질이나 연구방법은 자연과학과는 근본적으로 다르다고 주장하는 관념론자 ... 들의 이론이다. 두 번째 이론은 역사의 본질과 연구방법은 기본적으로 자연과학과 같다고 주장하는 실증론자들의 이론이다. 이러한 과정을 통해서 우리는 역사와 과학의 관계에 대해 깊이 ... 화하는 것이라는 점에서 역사가의 사고는 전적으로 과학자와 그것과는 다르다는 점은 분명하게 알 수 있다.철학자들은 이로부터 전연 다른 두가지 결론을 끌어내고 위에서 제시된 여러 가지 문제

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.12

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지구체계의 사회학

화하고자 하는 데 따른 각종 문제 때문이다. 지구체계란 그것을 사고하는 사람들의 마음속에 존재하지만 지구체계란 개념이 진정한 과학적 타당성을 가지며 실제로 그것이 급변하는 수많은 현상 ... 만들어낸 것이며 그 이후 1960년에서야 영향력을 발위하게 되었다. 초국적기업에 대한 연구는 어떤 단일한 방법론에 의지하는 것이 아니라 초문화적 비교연구에 의지한다. 알슐러는 복잡 ... 은 공공연한 상징적 행사가 되고 있다. 이미지는 중심적인 역할을 하며 매스미디어에 의해 지속적으로 창출되고 순환된다. 상품구입은 ‘실재의 심미화 증대’로 이어진다.⑧ 정보과학

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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스콜라철학

지식의 대상이 될 수 없다는 플라톤적 실재론에 근거한 것임이 분명하다.일반적으로 초기의 스콜라 철학에서는 참된 존재란 개별적 우연적인 것이 아니라, 플라톤의 이데아 처럼 보편 ... 적 개념으로서 존재하여야 한다는 가정을 그대로 받아들였다.그러나 스콜라 철학에는 유명론이 대두함으로써 큰 쟁점이 제기되었다. 즉 보편적 개념의 실재성을 둘러싼 이른바 보편논쟁 이 제기 ... 는 근대적 자연과학의 기초적 사고방식을 정당화하는 것이기도 하다는 의미에서 중요하다.아퀴나스도 그리스도교와 그리스 철학의 절충학설로 유명한 스콜라 철학자이다. 그는 이성과 신앙을 구별

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.16

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[교육사회] 학교는 죽었다

에 맞추어 넣어 성인으로 만들어 사회로 다시 내보낸다고 한다는 학교교육의 찬성론자의 주장에 라이머는 이는 교육과정에 의해서 성공적으로 조작 처리되어 사회로 나온 인간은 자기의 운명 ... 한다.3 진보진보는 우리의 상황이 향상되고 있으며 앞으로도 별 제약 없이 무한히 향상되리라는 것이다. 진보의 신념은 그 한계가 무한하지만 실재적으로 한계가 멀고 가깝고 간에 존재 ... 되는 과정이며, 새로운 내용을 거대한 과거 속에 융화시켜야 하지만 젊은 세대들은 현대적인 지식만이 타당하다는 식의 사고를 한다. 이는 학교에서 그렇듯 의식화된 교육과정이 가져온

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.02

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[교육] 학교교육

고 학원에서도 교육을 하는 것이 아닙니까?5. 학교는 반드시 교육만을 담당해야 합니까? 학교에서 하는 일 중 교육 아닌 것은?6. 학교는 개념입니까, 실재입니까? '학교의 개념'이 ... 입니다. 여기서 한 가지 중요한 사실은, 생각이 없이는 대상을 볼 수가 없다는 점입니다. '눈뜬 장님'이라는 말이 암시하듯이, 어떤 관점이나 사고체계가 없이 우리는 현상이나 대상 ... 하는 하나의 질병이라는 비판적 의식을 가지고 있을 것입니다.)우리는 교육에 대한 어떤 관점이나 생각을 가지고 교육을 보려고 노력해야 합니다. 그리고 그러한 관점이나 사고체계는 물론

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.07

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[조직경영] 멘토링이란

았다.게다가 18세기말 프랑스에서 발발한 정치 혁명은 방금전의 산업 혁명과 더불어 서양인들의 사고와 생활에 가히 혁명적 지각변동을 가져왔다. 그뒤로 19세기에 넘어와서 마르크스 공산 ... 적 실재를 회복하고, 각종형태의 부적응학생을 도와주기 위해 열린교육, 영재교육, 인성교육, 대안교육 등이 출현한 것이다. 그러므로 이러한 대안 교육은 기존교육의 반성에서 출발 ... 한다. 지적기능 발휘위주, 개인주의적 입시경쟁위주의 교육, 개성을 무시한 천편일류의 교과과정, 이신론적 신념위에서 개발을 빙자해 자연을 마구 만용, 훼손하려는 이기주의 및 섬김보다 출세

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.30

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[교육사회] 교육사회8명의 학자

사회현상은 객관적으로 관찰하고 설명할 수 있는 사실이라는 점에도 의심하지 않았다.『사회학방법의 제규칙』은 이러한 학문적 확신을 체계적으로 제시한 저작이다.그의 사회과학 방법론은 사회 ... 적 자연현상은 비인간적 힘, 신비한 성질, 생명력, 엔텔레키아(entelechie) 등에 의해 일어난다고 설명된다. 콩트는 이 단계도 진정한 설명을 제공할 수 없으며 궁극적 실재 ... 조직을 일반화된 타자가 중재하는 것으로 본 미드의 견해는, 문화를 인간의 사고와 지각, 행위를 동원하고 조절하는 상징들의 체계로 보는 견해와 일치한다. 그러나 미드는 사회구조 또는 .

리포트 | 68페이지 | 4,000원 | 등록일 2003.11.30

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현대비평론

철학적 사고의 어느 적용도 하지 않는다. {) C.G. Jung, Psychology and Religins(New Heaven: Yale University Press, 1938 ... 는 한에 있어서 객관적이다. {) Ibid. P.3융은 방법론적인 전제를 위와 같이 논의한 후에 그는 중심적인 문제 즉 종교란 무엇인가 라는 것에 대한 그의 견해를 피력했다. 그는 말 ... 가 일 : 실재를 유일한 원수로서 그리고 그것과 함께 사는 것이 불가능해서 만약이 사람이 어떻든 행복해야만 된다면 그것과의 모든 관계는 끝내 버려야만 하는 모든 고난의 기원으로서 간주

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.01

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[프로이트의 정신철학과 초현실주의]초현실주의-프로이트

해 있는 무의식의 실재를 탐구하였고, 꿈의 해석은 무의식에 이르는 정도이다 {) 이가형 「프로이드의 심리학과 현대문예 (20세기 강좌, Vol. 3)」 박영사, 1963 p ... 은 이전의 발달단계로 되돌아가는 것을 말한다.{) 로리 슈나이더 애덤스 「미술사 방법론」 박노영 , 조형교육, 1997 p.231결국 이러한 퇴행은 혼란을 야기하게 되는 것이고 ... Freud에 의하면 우리의 깨어있는 사고가 마비되면 우리의 내부에서 숨어 있는 유아성과 야만성이 대신 지배하게 된다고 하면서 예술은 완전히 깨어있는 이성의 상태에서는 창조될 수 없

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.08 | 수정일 2021.08.25

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