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"영재교육발전방향" 검색결과 641-660 / 1,294건

  • [교육][학교교육][기능이론][갈등이론][해석이론][해석학적이론]교육의 정의, 교육의 역할, 교육의 목적, 교육의 기능이론, 교육의 갈등이론, 교육의 해석이론(해석학적이론), 교육의 기능이론과 갈등이론 비교 분석
    1. 정치발전을 위한 교육(Coleman의 )1) 정치적 사회화2) 정치적 충원3) 정치적 통합2. 경제발전을 위한 교육3. 사회발전을 위한 교육Ⅳ. 교육의 목적Ⅴ. 교육의 기능 ... (君子有三樂章)에 나오는 말로, 군자의 세 가지 즐거움을 논한 가운데 득천하영재교육지 삼락야(得天下英材而敎育之 三樂也)라는 부분에서 처음 등장하였다. 여기서 敎는 방향을 제시 ... . 교육의 현상적 정의1) 기능적(수단적) 정의교육은 사회 문화의 계승 및 발전의 수단이다.⇒ 문화적 측면 강조2) 규범적(목적론적) 정의교육은 현실적 존재를 이상적 존재로 만드
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27
  • 교육전쟁론_제_1장_요약
    의 성과 : 중학교 교육의 정상화, 고등학교 학생 ? 교원 ? 시설 평준화 증진, 과학 및 실업 교육 진흥(평준화 초기의 성과), 지역간의 균등한 교육 발전, 초 ? 중학교 과열 과외 ... (사학 위축), 영재 교육 곤란, 이질 집단으로 인한 교수-학습의 곤란 및 수업 분위기 저하, 천문학적인 사교육비 지출, 특성화 교육의 부재, 조기 유학 붐, 교실 붕괴, 교육 ... 하며, 그 변화에 대응하기 위해 교육은 어떠한 방향으로 나아가야 하는가에 대한 관점이 깔려있다. 이 관점의 차이가 고교 평준화에 대한 관점을 갈라놓고 있다.? 고교 평준화에 대한 관점
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05
  • 이상적 현대 교육 인간상에 대하여 논하세요.
    7* 참고문헌81. 서론사람에 대한 교육은 인간의 가소성을 믿는 데서 출발하여 사람의 능력 및 발전의 한계를 인정하는 점에서 멈추게 된다. 교육은 인간의 정신적 가능성을 믿고 최대 ... 여 퇴색되어가고 있다. 인간은 그가 창조한 기술문명으로 인해 사회체제에 조종되어가고 있다. 이러한 상황 아래서 인간교육을 위해 요청되는 것은 인간이 이성을 찾고 성숙한 이성을 발전 ... '이 없는 것이 또 하나의 즐거움이며, 천하의 영재를 얻어 교육하는 것이 다른 또 하나의 즐거움이다.’'만들다'의 교육적 의미에 의하면, '敎'는 '연장자가 연소자에게 편달을 가해
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.04
  • 유아교육의 개념
    되어야 한다. 임재택(1992)은 유아교육의 개념 규정을 위해서는 먼저 교육대상, 교육장소, 교육형식 교육방향의 네 가지 측면과 관련하여 검토하였다. 특히 유아교육의 대상은 유아 ... 면 유아교육은 놀이중심 교육, 감각교육, 풍부한 사회적 경험 교육, 현재중심 교육, 전인교육 등의 성격을 가져야 한다는 것이다.우리나라는 최근 경제발전과 함께 1980년대 이후 ... 를하여 개발시켜주어야 한다는 가장 적극적인 교육적 개입을 주장하고 있다. 그러나 우리가 알고 있는 조기교육이라는 용어와 거의 동일한 의미로 잘못 이해되고 있다.영재교육, 초기교육
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.04.14
  • 교사의 전문성에 입각하여 바라본 교사양성특별과정에 대한 고찰
    아지해방이후 한국의 교직사회는 숱한 우여곡절을 겪으면서 변화와 발전을 거듭하여 왔다.문민정부의 교육개혁위원회에서는 제 1차 (1995. 5. 31) 교육 개혁 안에서 교원양성 개혁 ... 으로 임용한 자 중에서, 본인의 희망에 따라 소속 학교장의 추천과 다음 전형기준에 따라 교육감이 공개 전형으로 선정.위에서 열거하고 있는 대상은 현재에도 전문계/예체능/영재학교 ... 교육행정 및 교육경영연구 보고서- 교사의 전문성에 입각하여 바라본 ‘교사양성특별과정’에 대한 고찰 -● 목 차 ●Ⅰ. 서 론1. 연구 목적2. 연구 내용 및 방법Ⅱ. 본 론1
    리포트 | 20페이지 | 3,600원 | 등록일 2010.06.21
  • [발명교육][발명진흥행사][발명연구시범학교][발명공작교실][발명반]발명교육, 발명진흥행사, 발명연구시범학교, 발명공작교실, 발명반 분석
    이 총력을 모으고 있으며 중국도 세계 경재강국 1위를 목표로 발명 영재교육에 국력을 결집하고 있다.이와 같이 선진국들이 앞을 다투어 창조적인 우수두뇌 육성을 위하여 총력을 모으고 있 ... 지식과 새로움에 대한 흥미와 개척정신을 길러 개인과 사회의 발전을 위하여 고부가가치를 끊임없이 창출할 수 있는 인간을 기르는데 목표를 둔다.2. 구체적 목표발명교육은 자주적, 도덕적 ... 아 봐도 창의력을 제고시키기 위한 학교 창의성 교육 활동이 우리 교육에 뿌리를 내려야 한다는 점에는 이의를 제기할 이유가 없을 것이다. 이제 인류 문명이 발전의 원동력이었던 과학
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 자립형 사립고와 외국어고등학교 등 특목고의 설립을 자유로운 허용과 관련한 비판적 검토
    로 1990년대 중반에는 교육개혁 위원회의 교육개혁 방향에서 ‘고교체제의 다양화, 특성화, 자율화’ 등이 추진되면서 다양한 고교 유형들이 생겨나게 되었다. 이런 학교들은 특수목적 ... 을 일률적으로 실시한다면 이는 수재, 영재의 잠재된 능력을 사장 시킬 수 있다. 교육기회의 다양성을 제공하여 각기 타고난 능력을 최대한 발휘할 수 있는 여건을 제공해야 할 것이 ... 다. 또한 성적우수자나 형편이 어려운 아이들을 위해 각 특목고마다 10~30% 정도의 학생들에게 장학금을 주고 있다.5) 영재교육의 기회를 마련하는 그런 징검다리로서의 역할을 해야
    리포트 | 7페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.03.29
  • (APA 스타일)경제학설사 벤담의 양적공리주의와 밀의 질적공리주의
    는 어려서부터 밀에게 철저한 영재교육을 시켜 왕성한 지식을 갖게 했다(주명건, 1997, p.250).그의 부친을 통한 조기교육으로 지성을 깨우치고 있던 밀은 1820년 14세의 나 ... 를 전통적 사고를 뒤집어 의지의 방향결정에 있어서 정열을 저지할 수 없다고 하였다(김완진, 송현호, 이재율, 1996, pp.17-19). 흄은 도덕적 판단에 있어서도 이성이 무력 ... 사회개혁자로서 벤담과 밀접하게 교류하면서 벤담의 철학 형성에 많은 도움을 주기도 했다. 그러나 그가 사회에 크게 영향을 끼친 것은 자신의 업적보다도 아들의 교육을 통해서였다. 그
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.14
  • 한국유아교육의변천과정고찰-0
    라, 서양의 이론을 받아들임에 있어 우리나라의 현실에 맞게 조금 수정하는 정도가 대부분이다. 하지만 우리나라는 현재 유아교육발전 단계에 있기 때문에, 앞으로 한국 유아교육에 대한 더욱 ... 깊은 연구와 발전은 필연적인 것이라고 본다.이러한 시점에서 우리나라의 과거 유아교육의 변천과정에 대한 고찰은 매우 중요한 일이라고 생각한다. 우리나라와 서양의 의식에 차이가 있 ... 어서, 선진국의 유아교육 형태라 하여 모두 받아들일 수도 없을뿐더러, ‘온고지신’이라는 말의 의미처럼 옛것을 연구하여 거기서 새로운 지식이나 도리를 찾아내는 일은 오히려 매우 발전
    리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.14
  • 수준별 수업의 실제와 개선 방안
    와 속진영재를 위한 교육과정은 교육과정을 구성하고 운영하는 방법에 따라, 그리고 교육내용의 난이도와 교육과정 투입방법에 순위에 따라 심화와 속진으로 구분된다.(1)심화: 해당 학년 ... .(고등학교의 경우 역시 무학년제로 전환되어가고 있으며 학생의 능력에 맞는 수업 참여가 가능하고 조기졸업이 가능하다. 그리고 이밖에 영재학생을 위한 선발 및 다양한 교육 프로그램 ... 을 통해 국가적 차원에서 재정과 행정적 지원을 아끼지 않고 있으며, 교육비 예산 중 30%를 영재교육에 투자 하고 있다. 또한 학습부진아에 해결에 대한 강한 의지를 가지고 학자금
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.07
  • 이명박 교육 정책에 대한 비판
    하고 관심을 갖는 부분은 바로 ‘교육’이다. 사람들은 ‘교육’에 대해서 생각한다면 흔히 한 인간의 사회화 과정이자 가치를높이는 행위라고 할 수 있지만, 교육정책의 변화방향에 따라 그 ... 사회의 발전 ? 미래를 결정하기에 가볍게 여겨서는 안 될 중요한 부문 중에 하나이다.이명박 정부가 출범할 당시 노무현 정부의 평등주의 교육과 3不 정책에 대한 커다란 변혁을 시도 ... 보다 뛰어난 영재들을 키워내어 국가에 필요한 인재를 만들자는 것이다.그러나 이런 특성화되고 다양한 고교를 만드는 것은 오히려 사교육을 조장하는 부분 중 하나라고 생각이 든다. 과학
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26
  • 교육의 주체에 대해 다룬 연구물 하나를 선택하여 그 방법 및 연구결과에 대해 비판적으로 논의하시오.
    교육의 주체를 다룬 연구물 선택해 방법 및 연구결과에 대해 논의하시오ok.교육의 주체에 대해 다룬 연구물 하나를 선택하여 그 방법 및 연구결과에 대해 비판적으로 논의하시오.교육 ... 과(교육학)교육문제연구론4A형Ⅰ. 서 론논술은 대부분의 사람들이 어렵게 생각한다. 그래서 초등학생에게 논술을 지도하는 것은 무리라고 생각할지 모른다. 그러나 초등학교부터 논술을 체계 ... 적으로 지도받는 사람은 논술을 두려워하지 않고 어렵지 않게 할 수 있을 것이다. 가장 초보적인 단계의 논술은 주장에 하나의 이유 또는 근거를 제시하는 것이다. 더 발전되는 논술
    리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.10.15
  • 영재아에 대한 창의성 교육의 적용
    하여 발전시키기, 다듬어지지 않은 생각을 발전시키기 등이다.영재아에 대한 창의성 교육일반적인 창의성 교육방향에 비추어 영재아에 대한 창의성 교육을 위해서는 많은 주위의 관심과 노력 ... 영재아에 대한 창의성 교육의 적용한 180만년 전의 일이다. 어느 날 한 원시인이 무심코 돌덩이를 만져보다가 문득 그것으로 돌도끼, 돌칼을 만들어 볼 생각을 하게 했다. 그리고 ... 이런 창의성 교육에 대해 관심을 갖지 않는다면 영재아를 진정한 영재로 키워낼 수 있는 기회를 놓칠 가능성이 커지게 될 것이다.‘창의성’은 우선 주어진 문제 상황에 대해 적절
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.23
  • 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 필요성, 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 과정, 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 실태와 문제점, 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 대안, 고교평준화제도 비평 분석
    게 인식하고 자녀의 교육을 위해 사랑스런 눈으로 아이에게 힘을 주는 교육방향으로 가야 할 것이다.영국에서는 대학에서 공부를 하다가 낙제를 맞은 친구를 부모가 따스하게 끌어안고 뽀뽀 ... 능력 재조정, 교육재정 지원, 사학에 대한 지원, 영재교육 실시, 야간부 학급 운영 등을 추진함.1983교육의 수월성 제고를 위해 경기 과학고를 설치하는 등 영재교육기관을 확충 ... 가운데 성남을 제외한 13개 지역이 선복수지원 후추첨제를 시범 혹은 전면 도입.1998 이후또한 교육개혁안에서 제시된 ‘고교체제의 다양화와 자율화’ 방향에 따라 특성화학교, 자율학교
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12
  • [신자유주의 교육][신자유주의]신자유주의 교육의 목표, 신자유주의 교육방향, 신자유주의 교육의 현실, 신자유주의 교육의 다층적 이해, 신자유주의 교육의 문제점, 신자유주의 교육의 개선 방안과 제언 분석
    신자유주의 교육의 목표, 신자유주의 교육방향, 신자유주의 교육의 현실, 신자유주의 교육의 다층적 이해, 신자유주의 교육의 문제점, 신자유주의 교육의 개선 방안과 제언 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 신자유주의 교육의 목표와 방향Ⅲ. 신자유주의 교육의 현실Ⅳ. 신자유주의 교육의 다층적 이해1. 교육을 분해하여 기회의 계층화와 불평등이 심화될 것이다2. 교육 자체 ... 공공성, 평등성 강화 정책 시행5. 단협체결 사항 이행·공교육 정상화를 위해 교육정책을 단체교섭 의제로 받아 들일 것이다6. 국립대학 발전계획 반대Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24
  • 우리나라 공교육의 미래상 - 미래교육비전 2030을 위주로
    하게 예측하고 그에 대응하여 5년, 10년 앞뿐만 아니라 한 세대 앞까지 내다보는 장기적이고 종합적이며 독자적)인 발전 모델의 교육개혁방안인 ‘미래교육 비전과 전략(교육비전 2030 ... 학부모 및 교육계의 관심을 ‘세계적 수준으로 고등교육 역량 강화’, ‘평생학습의 생활화와 인적자원 활용도 제고’, ‘교육을 통한 사회통합과 균형발전’ 등의 과제로 확대할 수 있었다.1 ... 등의 방향으로 개편되고, 사범대 중 교사양성 기능이 미흡한 전공은 일반학과로 전환이 권장된다. 일반대학 교육학과 및 교직과정은 원래 취지대로 사범대에서 양성하지 않는 전공분야
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.08
  • [정보화교육]정보화교육의 개념, 정보화교육의 목표, 정보화교육의 필요성, 정보화교육의 실태, 정보화교육의 내용, 정보화교육의 시설, 미국의 정보화교육 사례, 향후 정보화교육의 개선 방안 분석
    에 육은 정보화 사회에 대비한 컴퓨터 교육발전된 모습이며, 정보화 교육은 현행의 컴퓨터 교육을 포함한다고 할 수 있다.즉, 정보화교육은 학생들이 당면하는 문제의 해결에 컴퓨터 ... 를 비롯한 다양한 정보기술을 도구로 활용할 수 있도록 하는 것이다.정보화 교육방향은 독립된 교과로서 컴퓨터 리터러시(literacy) 교육과 정보수용, 수집의 ‘미디어 교육 ... 를 비롯하여 정보화 교육 관련 자료의 개발ㆍ보급, 컴퓨터교육 시범 학교에 대한 지도ㆍ자문 제공, 컴퓨터교육 경진대회지원 및 영재아를 위한 컴퓨터교육, 그리고, 다양한 연구ㆍ개발
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06
  • 교육기획과정책
    제 7장 교육기획과 정책■ 교육행정① 소극적인 측면 - 교육활동을 지원(인적, 물적 조건을 정비 ? 확충하는 활동)② 적극적인 측면 - 교육활동을 이끄는 면(교육활동의 방향(정책 ... 적인 사전준비 과정으로서 교육의 비전과 교육활동의 방향을 제시■ 교육정책- 교육활동을 운영하기 위한 국가의 기본 이념 혹은 방침으로서 교육행정의 적극적 기능을 대표하는 중심적 활동 ... (특수교육진흥, 영재교육확대, 사교육비경감, 학교장임용정책, 교원평가와 성과급 등)제1절 교육기획1. 교육기획의 의의와 유형1) 교육기획의 개념과 성격▣ 교육기획 : 미래의 교육활동
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27
  • 대안학교(간디학교 ,지산관 ,이우학교) 와 혁신학교 조사 ppt
    시사하는 바 유 형 목 차 비 교 해 볼 점 서울형 혁신학교를 통해서 대안학교가 나아가야 할 방향을 모색하고 학교의 본질에 대해 생각해본다 .“ 대안학교의 등장 ” 90’s 조기교육 ... + 영재교육교육 열풍 학교붕괴 , 학교폭력 공교육 약화 탈학교 현상 어울리는 삶 자연과 함께 하는 삶 공동체의 양보 타협 창의력 + 상상력 주입식 X 행복한 사람 , 쓸모 있 ... 으로서의 도리와 예를 깨우침→ 자아발전과 자아성취 지산관 교육이 필요한 학생들 예의 와 인성을 바르게 키우고 싶은 학생 과잉보호로 인해 버릇이 없고 나약한 학생 자기주장 이 강하여 대인관계
    리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.28
  • 북한의 엘리트 교육
    서론〔자료1〕북한의 영재교육 기관북한은 다양한 형태의 영재교육을 실시하고 있는데, 북한에서 이루어지고 있는 영재교육은 순수한 인재양성을 위한 것이라기보다는 사회주의 체제 강화 ... 를 위한 교육목표에서 출발하고 있기 때문에 제외 국가들의 영재교육과는 그 성격이 다르다. 따라서 북한이 운영하고 있는 특수교육기관의 종류와 그러한 특수교육기관이 어떤 구조로 운영 ... 되고 있는가를 알아보는 것도 북한의 영재교육 실태를 파악하는데 유용한 자료가 될 것이다.1. 제1고등중학교1980년대 초반까지만 해도 북한은 수재교육을 반동교육이라고 규정해 왔
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07
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2025년 08월 08일 금요일
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