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"교육과정수정" 검색결과 641-660 / 69,159건

2009 改定漢文科敎育課程 ‘漢字’ 領域의 內容分析과 向後課題 (Content analysis and tasks of the domain of Chinese character pursuant to the revised Classical Chinese curriculum in 2009)

2009 교육과정의 총론 개정 작업의 일환으로 2009 개정 한문과 교육과정 개정 작업이 이루어졌다. 이 글은 2009 개정 한문과 교육과정의 대영역 ‘한문지식’의 중영역의 하나 ... 인 ‘한자’ 영역의 구체적 내용을 분석하고 향후 학교 현장 적용과정에서의 유의점 및 한자 영역의 향후 과제를 점검한 것이다.새 교육과정은 이전 교육과정과 마찬가지로 한문 교과 ... 의 언어적 특질을 고려하여 한문에 대한 문법적 이해 측면을 대영역 ‘한문지식’으로 설정하였다. ‘한문지식’ 영역의 중영역 또한 ‘한자’, ‘어휘’, ‘문장’으로 구분하여 이전 교육과정

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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인간은 완벽한 존재가 아닙니다. 요람에서 무덤까지 셀수 없는 순간의 경험들을 하고 살아가고 있습니다

으로 구분하게 되는데 두 갈래의 이론에 근거한 행동의 재교육이 행동수정이라고 볼 수 있다. 이에 본론에서는 자신을 둘러싼 주변 사람들의 행동을 관찰하고 수차례 이상 반복되는 이상행동 ... 행동수정 주제: 인간은 완벽한 존재가 아닙니다. 요람에서 무덤까지 셀수 없는 순간의 경험들을 하고 살아가고 있습니다. 이러한 이유로 수많은 문제의 상황들을 만나고 문제의 상황 ... 기술하고 행동수정 기법을 어떻게 적용할 것인가에 대해서 레포트를 제출하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문제 행동 2. 행동수정 기법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 행동수정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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피아제의 인지발달단계와 특징을 제시하고, 이론의 한계점과 학습자가 생각하는 각 발달단계에 적합한 교육방법을 기술하시오.

를 수정한다. 동화는 새로운 정보를 기존의 인지 체계에 맞추는 과정이고, 조절은 새로운 정보에 맞게 기존 체계를 수정하는 과정이다.이러한 과정은 반복되면서 아동의 인지 구조는 점점 더 ... 피아제의 인지발달단계와 특징을 제시하고, 이론의 한계점과 학습자가 생각하는 각 발달단계에 적합한 교육방법을 기술하시오.Ⅰ. 서론피아제(Jean Piaget, 1896-1980 ... )의 인지발달 이론은 심리학과 교육학 분야에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 피아제는 아동의 인지 발달이 고정된 상태가 아닌, 특정한 단계들을 거쳐 점진적으로 발달한다고 주장

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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외국어로서의한국어표현교육론_효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의

고, 상황에 맞춰 발화할 수 있는 능력을 갖추는 과정은 생각보다 복합적이다. 말하기 교육을 전개하는 교사는 이러한 복합적 과정을 적절히 안내해야 하며, 교사가 사용하는 언어적 자원과 ... 자로 하여금 교사 발화를 적극적으로 받아들이도록 만든다.나. 적절한 피드백과 오류 수정학습자가 발화 과정에서 실수를 하거나 어색한 표현을 사용했을 때, 교사가 어떤 방식으로 피드백 ... 을 약간씩 올려주거나, 학습자가 발화를 이어나가도록 격려하는 말투를 쓰면 대화가 풍성해진다. 이러한 상호작용 과정에서 말하기 능력은 실질적으로 발달한다.3. 말하기 교육에서의 교사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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청각장애 언어재활 7장 정리

의 수정과 언어적?귀납적 추리, 사회적 인식을 통한 개념종렬을 수정2) 이차 요인- 말읽기 수업의 양과 아동의 연령, 학년, 교육기간 등에 따른 훈련적 요인과 청각장애아동의 지능, 청력 ... 과정을 쉽게 하거나 강화하거나 혹은 회복하는 것.- 사용 가능한 의사소통 사건을 예측하여 의사소통을 미리 준비할 수 있도록 도움.- 의사소통하는 동안 발화의 내용이나 형태를 수정 ... 으로 표현된 상징을 보고, 지각하고, 해석하는 총체적인 과정- 독화, 독순, 입술읽기 등1. 말읽기의 필요성- 청각손실 정도가 큰 경우에는 말읽기를 위하여 체계적인 지도가 필요- 말

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

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[a+취득자료] 스키너의 행동주의이론에서 강화계획이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적/간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성

로 이루어지고 있는 교육에 있어서 뺄 수 없는 굉장히 중요한 과정이며 한 부분이라고 할 수 있다. 게다가 교육이 가지는 참 모습이나 본질을 실현할 수 있기 위해선 교사에 의한 일방 ... 적 가르침이 아니라 학습자가 가지는 주체적이고 능동적인 학습자세가 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 하지만 7차 교육과정 실행 등 학습자의 자기 주도적 학습을 중시하고 있는 현재 교육 ... 사람의 행동양식을 조절하거나 올바른 방향으로 변화시키는 것이 가능하다는 데에서는 효과적이며 또 그러한 점들 때문에 교육적 부분에서뿐만 아니라 일상생활에서도 많이 적용되는 중 이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.24

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학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점이 무엇인지 비교하여 기술하시오 우리 일상생활에서 고전적 조건형성 원리와 조작적 조건형성원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건형성의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오

다. 이 이론들은 교육, 심리치료, 행동 수정 등 여러 분야에서 응용되며, 우리가 일상생활에서 경험하는 다양한 학습 상황을 이해하는 데 큰 도움이 된다. 고전적 조건형성은 이반 ... 은 심리치료와 교육 분야에서 널리 응용된다. 예를 들어, 고전적 조건형성은 공포증 치료에, 조작적 조건형성은 행동 수정 프로그램에 사용된다. 4)차이점 고전적 조건형성과 조작적 조건 ... 은 자극 간의 연합을 통해, 조작적 조건형성은 행동과 그 결과 간의 연합을 통해 학습이 이루어진다. 이러한 이해는 교육, 심리치료, 행동 수정 등 다양한 분야에서 유용하게 활용될 수

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.10

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[A+]/조선대/특수교육학개론 중간고사 총정리/

성을 가짐- 특수교육은 특수아동의 독특한 교육적 요구에 부응하기 위해서 교육내용, 교육방법, 교육환경의수정이 필요함교육내용: 일반교육과정, 일반교육과정 조정, 부가적 교육과정, 별도 ... 의 교육과정 개발교육방법: 정밀교수, 능력훈련, 학습전략 훈련, 인지적 기술훈련, 또래매개 교수법, 의사소통 수정방법교육환경: 일반학교 일반학급, 일반학교 특수학급, 특수학교, 특수 ... 프로그램으로 제공하는 교육.2) 장애인 등에 대한 특수교육법’ (2008. 5)에서의 ‘특수교육’ 정의“특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2

시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26

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보건교육 계획안(초등학생 대상 성교육)

의 과정에 대해 자세하게 알고 과정을 말할 수 있다.3. 대상자는 성폭력의 정의와 대처방안을 정확하게 인지한다.구체적 목표1. 보건교육 대상자는 여성과 남성의 몸 구조의 차이점을 얘기 ... 보건교육 계획안-초등학생 대상 성교육-장소교육자교육 프로그램명소통하는 우리의 성 이야기교육 대상자초등학생(8-13세)교육 일시 및 시간2022.00.00(총 10분)교육 방법강의 ... 식교육 매체ox퀴즈, 낱말퀴즈, 동영상교육 주제임신, 태아의 성장, 출산주제선정배경학습목표일반적 목표1. 남녀 몸 구조에 대해 정확하게 말할 수 있다.2. 대상자는 임신과 출생

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.17

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장애영유아교수방법론_장애영유아 교수방법에 대해 설명하고 그에 따른 효과로서 미래사회에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

교수 및 자체적인 시행이 패러다임이 적용, 명확한 교수를 제시할 수 있으며 즉각적인 피드백이 이루어져야 된다. 특수화된 수정 실제는 교육과정 수정과 교수 방법 수정 또한 반응 수정 ... 하게 가르치고자 하는 마음이 있어야 된다고 생각한다. 2. 본론 1) 장애영유아를 위한 교육 방법 물리적 교육 환경은 특수아동을 학습시키는 체계 안에는 이를 활용하는 과정과 전체적인 내용 ... 를 위한 교육 환경 2) 교수 계획과 교수 원칙 3) 미래사회에 미치는 영향 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 아이를 가르치는 학부모, 교사들은 늘 이 아이는 왜 다른 아이들과 다를까

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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서식5_간호기록지 수정

에 의해 tylenol ER 1tab po med. 함 약물의 효과발현시간, 작용, 부작용 등에 대해 설명함. 통증 지속 시 간호사에게 알리도록 교육함.11: 40 통증 감소 ... , Diverticulitis without bleeding[입원사유] 2024.09.22. 아침부터 상기 증상 지속되어 2024.09.24. op 위해 ER통해 adm.수정내용 ... :[입원사유] 2024.09.22. 아침부터 상기 증상이 지속되어 2024.09.24. OP 위해 ER을 통해 adm함.수정 이유:'한다'에서 '함'으로 어투 변경: 간호 기록은 객관

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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정서표현과 정서의 이해

으로 해석한다. ? 학령기는 정서를 해석하는데 외적, 내적 정보를 모두 사용하게 된다. 3. 정서발달 이론 1) 인간의 생명 수정으로부터 시작하여 성숙에 이르기까지 생명체의 변화과정 ... 이다. 여기서 발달(development)이란 수정란이 태아로 형성되어, 출생 ? 성장 ? 노쇠과정을 거쳐 죽음에 이르기까지 신체성장, 체중증가, 운동능력의 변화, 지능의 발달 등 ... 이 끊임없이 변화하는 과정을 말한다. 2) 발달의 개념(development) 어원적으로 잠재하고 있는 본질(가능성)이 점차 그 모습을 나타내면서 변화하는 현상으로 신체와 운동기능

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.21

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피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오.

, 교육학, 심리학, 발달학 등 다양한 분야에서 광범위하게 응용되고 있다. 장 피아제(Jean Piaget)는 스위스 출신의 심리학자로, 그의 연구는 주로 아동의 사고 발달과 학습 과정 ... Accommodation)의 개념을 통해 설명되며, 이는 아동이 새로운 정보를 기존의 인지 구조에 통합하거나 필요에 따라 인지 구조를 수정하는 과정을 의미한다.피아제의 인지발달이론 ... 하며, 조절은 기존의 인지 구조를 새로운 정보에 맞게 수정하는 과정을 의미한다. 이 두 과정은 균형화를 이루기 위해 상호 작용하며, 아동의 인지 발달을 촉진한다.4) 인지적 구조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.06

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통합유치원에서의 협력 교수

로 이루어진 1차 훈련과 활동 중심 삽입교수에 대한 소개 및 삽입교수의 절차인 개별화 교육목표 수정, 학습기회의 구성, 삽입교수의 계획, 실행, 평가로 이루어진 2차 훈련으로 나누 ... 에서 장애 아동의 행동을 관찰하여 각 발달 영역에 있어서 습득한 기술의 정도, 강점, 약점 등을 평가한다.특수교사는 이러한 진단 과정을 통해 장애 아동의 개별화 교육 프로그램 ... 교수활동에서의 일반교사와 특수교사 간의 협력은 다음과 같은 절차에 의해서 이루어진다.(1) 특수교사는 장애 아동의 개별화 교육목표를 학급활동에 맞도록 수정한다.특수교사는 학급활동

리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.06.08

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IEP와 IFSP에 대해 설명하고, IEP의 구성요소를 모두 포함하여 예시를 제시하시오

의 구성요소3. IEP의 구성요소를 포함한 예시Ⅲ. 결론 (실제 현장에서의 IEP 효과에 대한 견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론개별화 교육은 원래 일반 교육의 분야에서 정규 교육 과정 ... 화 혹은 개별수업만을 의미하는 것이 아니다. 이는 특수교육을 요구하는 학생 개개인의 다양하고도 독특한 교육적인 요구에 부응하기 위하여 학생들에게 제공되는 전체적인 교육 과정을 의미 ... 프로그램 수정도 가능케 하기 위해서는 최대한 자주 평가를 수행하는 것이 바람직하다.넷째, 평가를 위한 수정 방법과 대안적인 평가의 적용이다. 교육기관에서 시행하는 공식적 학업 성취 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정에 관한 심리학적 연구결과에 비추어볼 때 4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리의 아이들과 젊은 세대들이 어떻게 하면 창의성을 가진 인간으로 성장할 수 있을지, 우리 교육의 문제점과 개선점은 무엇인지에 대한 개인적인 의견을 제시하시오.

과정에도 중요한 영향을 미치고 있습니다. 이러한 변화 속에서 교육은 단순히 지식을 전달하거나 주입하는 방식에서 벗어나야 하며, 더 나아가 창의적 사고능력과 다양한 문제 해결 능력 ... 을 갖춘 인재를 육성하는 방향으로 변화해야 한다는 요구 늘어나고 있습니다. 교육심리학적 연구에 따르면, 인간의 사고, 인지, 기억 과정은 학습과 밀접하게 연결되어 있으며, 이 과정 ... 다는 점이 부각되고 있으며, 새로운 학습 원리와 교육 방식을 도입할 필요성이 강조되고 있습니다. 따라서 본문에서는 심리학적 학습 원리와 인간의 사고 및 인지 과정을 바탕으로, 4차

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.06

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특수교육 교육과정의 유형별 전개과정

? 평가가 이루어져야 한다.둘째, 교육과정의 유형은 개별 아동의 교과별로 동질 유형일 수도 있고, 이질 유형일 수도 있다는 점이다. 즉, 국어와 사회 교과는 수정형, 수학과 과학 ... 교과는 대안형, 음악과 미술, 체육 교과는 일반형 등으로 이질 유형일 수 있으며, 모든 교과형이 일반형, 수정형, 대안형의 동질 유형일 수도 있다. 이와 같은 교과별 교육과정 적용 ... 을 중심으로는 인지적 장애 수준과 비인지적 장애 수준으로 구분할 수 있다. 이 경우, 비인지적 장애를 가진 특수아동은 일반형과 수정형의 교육과정 유형이 선택될 가능성이 높고, 보충

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.26

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행동주의 이론의 장점과 단점을 이해하고 개인적인 견해를 통해 행동주의를 어떻게 반영하여야 할지 또한 행동주의가 가지는 한계에 대해 작성하시오.

수정 프로그램에 있어서 효과적인 모델로 자리 잡았다. 예를 들어, 2019년 발표된 연구 결과에 따르면, 행동 수정 프로그램을 적용한 교육 환경에서 학생들의 학습 효율성이 평균 ... 하는효과를 보인다. 2019년 교육 현장에서 진행된 한 연구 결과, 행동 수정 프로그램을 도입한 경우 학생들의 학습 성취도가 평균 25% 이상 향상되었으며, 이는 긍정적 강화 기법 ... 세계와 감정, 창의적 사고를 포함한 복합적인 행동은 단순히 보상과 벌칙 체계로만 설명할 수 없으므로, 행동주의 이론의 강점을 유지하면서도 내적 동기와 인지 과정을 고려한 보완적 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13

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교수법 설계(ADDIE STEP, Dick & Carry 모형)로 청소년교육프로그램 설계하기

게 두 가지로 나뉘는데, 먼저 거시적 교수설계는 1년 이상의 교육훈련 프로그램의 체계로 볼 수 있다. 비교적 큰 단위의 교육 틀로 교육훈련 프로그램 체제 및 교육과정을 선정 ... 하고 설계, 개발한 수업을 적용하고 활용하는 단계이다.E(평가) - 교육의 설계부터 개발과 실제 실행에 대한 평가 활동으로 적용 결과를 확인하는 단계이다. 교육 과정이 적합하게 개발 ... , 실행되어 실제로 좋은 효과를 가지는지 프로그램 차원의 평가이다. 프로그램 과정의 원활함, 개선사항 등 여러 요소를 검토하여 교육 프로그램에 대해 전반적으로 평가한다. 이 단계

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.17

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학교 안 메이커스페이스(Makerspace)기반 메이커 교육의 학습과정 탐색 (Exploring the Learning Process of Makerspace-based Maker Education in School)

을 받고 있다. 선행연구는 메이커 교육의 효과를 보고하지만 실제적으로 학습과정이 수행되는 맥락을 심층적으로 분석하여 소상히 보여준 연구는 많지 않다. 이에 본 연구에서는 형식교육 ... 에서 메이커스페이스 기반 메이커 활동을 경험할 수 있는 메이커 교육의 사례를 대상으로 질적 연구를 통해 어떠한 학습과정이 일어나는지 탐색하고자 한다. 이를 위한 두 가지 연구문제는 첫째 ... 과정의 특징은 학습자의 맥락에서 추출한 주제 선정, 설계의 반복적인 수정과 메이커의 공유 동영상을 반영한 계획, 다양한 영역의 융합과 다차원적 주체와 상호작용한 메이킹, 장비 활용

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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