"개별화 교수모형"의 검색결과 입니다.

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"개별화 교수모형" 검색결과 6,561-6,580 / 11,886건

1학년 1학기 슬기로운 생활 5. 자연과 함께해요 2차시

교생수업약안결재교 생지도교사부 장교 감국어과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형5. 자연과 함께해요(2/7)1 - 4남 21 명여 17 명계 38 명 ... ) 동물과 식물 나누기단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생자유탐색탐색결과발표동물과 식물의 종류 말하기(개별)? 활동 1) 동물 ... 2010. 6.24. 목요일2교시 ( 1 - 4교실)경험학습모형본시목표? 동물과 식물의 다른 점을 알 수 있다.? 여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 구분하여 무리 지을 수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24

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[학교보건]바른자세-교수 학습 본시안

단원3. 보건과 안전학습 주제올바른 자세를 이해할 수 있고 실천할 수 있다.차시(교과서)1/7(p.28~31)대상3학년 2반 18명장소교실교사학습모형직접교수모형학습목표? 몸 ... 의 바른 자세와 바르지 못한 자세를 구별할 수 있다.? 일상생활에서 바른자세를 실천할 수 있다.단계학습요항교수학습활동시량(분)자료(①) 및 유의점(※)교사 활동학생활동도입과제 제시 ... 의 관계이해하기[활동3] 일상생활속의 바른자세 익히기몸의 바른자세와 바르지 않은 자세를 구분하기(개별학습)? [활동1]교과서 28,29쪽에 자세가 바를때와 바르지않을 때의 등뼈를 보

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.25 | 수정일 2015.09.15

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2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭쓰기

결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 의견이 있어요.교과서쓰기 68~69쪽 (2/4)차시학습형태전체학습, 개별학습, 모둠 ... 학습수업모형문제해결학습학습주제내 생각에 알맞은 까닭을 쓰기학습자료교사]PPT, 활동지, 카드학생]교과서, 필기도구학습목표내 생각에 알맞은 까닭을 쓸 수 있다.교 수 학 습 과 정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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수업지도안)5학년-제재곡을 단소로 연주하기(아침해)

(음악)과 교수 - 학습 과정안교육학과 심화수업단 원13. 아침 해학습주제제재곡을 단소로 연주하기일 시장 소5 학년 5 반 교실대 상5학년 5반 36명 (남 16명, 여 20명 ... 을 통해 자연스럽게 단소 수업을 유도하고자 한다.단소 수업과 같은 기악 수업은 학생 간의 편차가 있으므로 우수한 학생들의 적절한 활용을 통해 개별화된 수업과 동시에 전체적으로 학습 목표 ... 이 발달 단계상 적절하며 그에 따라 본 5학년 음악과 수업에서 단소의 제시는 다양한 악기를 접할 수 있는 기회와 함께 성취의 기쁨을 맛보게 할 수 있는 좋은 교수?학습 자료라고 볼

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.09

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2학년 국어 약안 셋째마당.내생각은 이래요 1차시

학습 모형학습 집단 조직?전체학습 → 개별학습 → 전체학습중심 학습 활동?이어서 읽기?정확한 발음으로 읽기?도전! 골든벨!교수?학습자 료일반자료교사?동영상 자료, ppt자료, mp3 ... 결재지도교사부장교사2학년 국어(읽기)과 교수?학습 과정안2학년 반 담임교사 :1. 단 원 : 셋째 마당 - 내 생각은 이래요.2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원셋째 ... 마당 - 내 생각은 이래요일 시. . ( ) 1교시장 소2- 교실차 시1 / 6소요시간40분지도교사학습목표?정확한 발음으로 글을 읽을 수 있다.학습전략최적 학습 모형?문제 해결

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.15

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지학_일기예보(2차시)세안

적 학습 모형과 차이점을 비교한 것이 ＜표 1＞과 같다.STS 수업전통적 수업학생중심개인화, 개별화, 학생들의 다양성 인식자료의 다양한 이용문제와 논쟁에 대한 협동적 학습학생 ... 2006 학년도과학과 교수?학습 과정안일 시장 소교 실대 상교 사1. 단원명 : 6-2-2. 일기 예보2. 단원의 개관날씨는 인간의 생활과 가장 깊은 관련을 가지고 있는 것 중 ... 였다.그러나 이 과정도 마찬가지로 개별 활도이 아니라 모둠 활동으로 서로 아동들끼리 보완하여 학습해 나가는 협력합습이 요구된다.?일기도를 보고 서울 지역의 날씨를 써 봅시다.지필25(89

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.27

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학생의 학습동기유발 요인

하였다.홍성윤은 맥밀란과 포르시스의 동기유발 모형을 기초로 욕구와 기대의 두 가지 요소를 중심으로 대학생들의 동기유발 방법 33개 항목을 제시하였다. 그는 학생들이 학습에서 자신 ... 을 일 하여금 활동하게 하는 수단인데, 그것은 본능이 몸과 연결되어 있기 때문이다.” 행동을 일으키는 최초의 동인인 본능은 특정한 개인의 개별적 특성을 초월하는 것으로 가정된다. 즉 ... 하도록 도와주는 구체적 변인들을 제공하였고 동기에 관한 응용연구들의 개발을 좀 더 용이하게 하였다. 또한 교수설계자들에게 유용한 처방적 전략들을 제공하기 위해서 여러 연구들을 통합

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.31 | 수정일 2018.01.21

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[역사과교육 탐구학습][역사과교육 맞춤학습][역사과교육 개념학습][사료학습][통합교과학습]역사과교육 탐구학습, 역사과교육 맞춤학습, 역사과교육 개념학습, 역사과교육 사료학습, 역사과교육 통합교과학습

화하고 개별화하기 위해서는 학습자들의 특성을 진단하여 그들에게 적절한 학습 모형이 개발되어야 한다.그러나 현실적으로 많은 학생들 개개인이 원하는 학습 형태를 실현하기는 어려움이 많 ... 은 교사가 적절한 학습 내용을 제시하여 학습 주체자인 학생들이 원하는 학습 형태로 교수-학습과정이 이루어진다면 가능하지 않을까 생각된다. 이를 맞춤 학습이라 한다.2. 맞춤 학습 ... 다. 따라서 학생들이 가장 선호하는 몇 개의 학습 모형을 제시하여 같은 학습 모형을 원하는 학생들을 중심으로 소집단을 구성한다. 이 때 다음과 같은 교사의 세심한 주의가 필요

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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6)수학-원기둥의 부피를 구하는 방법을 알기(중안)

결재지도교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4.원과 원기둥교과서71p-72p( 4/7 )차시학습형태개별학습수업모형창의적 문제해결학습학습주제원기둥의 부피를 구하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.02

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6)영어-12.Will you help me-도움 요청 표현 (중안)

결재지도교사협력교사( 영 어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원12.Will you help me?교과서/차시96~97쪽 ( 1 / 3 )차시학습형태전체학습, 개별학습 ... , 모둠학습수업모형의사소통중심학습주제도움을 요청하는 표현과 응답하는 표현을 익히기학습목표도움을 요청하는 표현과 응답하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.02

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2학년 국어(말듣) 세안 셋째마당 2차시

2/6교과서36-37쪽지도교사학습 목표♣ 자신의 생각이 잘 드러나게 말할 수 있다.수업 전략학습 모형문제 해결 학습학습 집단 조직대집단-> 개별-> 대집단-> 개별-> 대집단중심 ... 국어(말하기?듣기)과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 셋째 마당-1. 너와 나의 생각2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원셋-1.너와나의 생각일 시장 소2-7 교실차 시 ... 학습 활동생각이 잘 드러나게 말하기, 생각 드러나게 말할 때의 주의할 점 알기.수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사학습지, 토끼모양모자, 자석, 토끼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.20

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3학년 사회 약안 2-3.민속 놀이 실연 준비하기 3차시

활동 → 개별활동 → 대집단활동중심 학습 활동간이 탈 만들기교수?학습자 료일반자료교사동영상, 사진 자료학생탈놀이 조사 자료, 도화지, 고무줄(밴드), 색연필, 가위, 송곳 등ICT ... 사회과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 2-3. 민속 놀이 실연 준비하기2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원2-3. 민속 놀이 실연 준비하기일 시. . ( ) 교시장 ... 소3- 교실차 시3 / 16교과서40～45쪽지도교사학습 목표♣ 탈놀이에 담긴 뜻을 알고 간이 탈을 만들 수 있다.수업 전략학습 모형탐구 학습 모형학습 집단 조직대집단활동 → 모둠

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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간호이론가 페플라우

년 정신간호학 교수로 재직하면서 럿리드 대학 대학원에 정신간 호과정 발전시킴.미국간호사협회 회장(1970-1972). 세계보건기구 전문가 자문위원 역임.-저서 : 간호대인관계 ... 론(1952), 환자상담의 기본원리(1964),페플라우의 정신요법(1970)2. 이론의 배경-행동과학과 심리학의 모형으로부터 빌려온 지식을 이론 개발에 사용.-해리 설리반의 대인관계발전 ... 모형의 성격발달과 자기체계 이론의 영향.-미드와 같은 상징적 상호작용론자의 초기 작업에서도 영향.-메이의 불안에 대한 연구와 밀러와 돌라드의 학습에 대한 연구에서 영향.-프로이드

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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5)실과-5. 우리의 식사 - 식품과 영양소

형태모둠학습 개별학습수업모형지식이해중심학습모형학습주제식품과 영양소학습목표? 평소에 먹는 식품과 영양소를 관련지어 말할 수 있다.※ 본 차시 학습 평가평 가 내 용평 가 기 준평 가 ... 소가 골고루 들어있는 음식을 먹어야 해요.3‘실과과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 우리의 식사교과서/차시교과서 70~72 쪽(2/10)차시학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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유아교육과 - 유아교육개론 C형(레포트 과제)

의 개념2. 유아교육의 교수학습의 원리1) 놀이학습의 원리2) 개별화의 원리3) 탐구학습의 원리4) 생활중심의 원리5) 통합의 원리Ⅲ. 연간, 월간, 주간, 일일 보육·교육활동 ... 하도록 계획된 모든 활동으로 정의를 내릴 수 있다.교수이론이란 교육 훈련자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는 일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다. 이러 ... 유아교육과 유아교육개론 C형유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고(15

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19

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4학년 사회과 < 3 사회 변화와 우리 생활 - 2 성 역할의 변화 > 세안 지도안

)학습 요항교수 ? 학습활동의도하는 사고기능자료(?) 및유의점( )교사 활동아동 활동결정상황해결과정안내(1‘)대안탐색(20‘)공부할순서,방법확인모둠토의모둠학습모둠학습성고정관념개별 ... 를 가학습차시쪽수재구성요소수업모형기본학습심화보충사고기능프로그램단원도입 및 계획다양한 사회 변화 모습 살펴보기 (가족형태, 양성평등과 고령화 대중매체, 소수자의 권리1/1596~97분석 ... 에 따라 이유 없이 차별하여 무시해서 차별하는 것이 문제입니다.? PM I 학습지에 자신의 성고정관념 문제점을 기록하고 종합하여 자신의 태도를 결정하여본다.학습단계(시간)학습 요항교수

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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5)도덕-6. 나와 우리 - 공익을 실천해야하는 이유 알기(세안)

교수-학습 과정안수 업 일수 업 자단 원6. 나와 우리교과서도 덕76 ～ 81차 시123생활의 길잡이72 ～ 77학습형태전체학습, 개별학습수업모형개념 분석 학습 모형학습주제공익 ... 위해 개념 분석 학습 모형을 도입했다. 또한 많은 아이들이 공익을 어렵게 생각하여 ‘내가 실천할 수 없는 것, 어른들이 하는 것’으로 생각하고 있는데, 아이들이 흔히 접할 수 있 ... 산출에 엄청난 차이가 있게 되는 것이다. 도덕교육에 있어 도덕적 가치 규범에 대한 바른 개념적 의미의 이해를 도모하기 위해 개념 분석 모형이 요청되는 이유를 여기에서 찾아볼 수

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02

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지혈법,학교보건 교육의 목표,학교환경위생정화구역 설정

teaching)..PAGE:14교수매체- 실물이나 실제상황(real thing or real situation)- 모형(model)과 칠판(board)- 융판(flannel board)과 차트(chart) ... 하는 능력 배양대학교- 자기와 사회의 건강에 관련하여 생각하고 사회문제에 대처하는 능력 배양..PAGE:10학교보건 교육의 방법* 개별보건 교육의 방법- 상담(counseling) ... - 개별화 교육(individualization of teaching)- 자가교육(self-learning)- 구두발표(oral presentation)- 암송 또는 퀴즈와 보고서

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.02

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초등 3학년 혼합물의 분리 지도안(약안)

(과학과)교수-학습과정안학년반3학년 2반수업일시2010. 10. 29(금) 2교시(09:50~10:30)단 원 명3. 혼합물의 분리수업자학습주제콩, 팥, 좁쌀의 혼합물을 분리하기 ... 자료학생교과서(과학, 실험관찰), 콩, 팥, 좁쌀, 체나만의 수업전략수업 모형경험학습모형학습 형태문제파악개념도입탐색안내된 탐색정리전체학습전체학습모둠학습모둠학습전체학습1. 아이 ... 할 수 있도록 독려한다.▣ 학습 평가 계획평가 목표콩, 팥, 좁쌀의 혼합물에서 알갱이의 크기 차이를 이용하여 분리할 수 있다.평가 방법?교사관찰평가 : 수업 중 활동 모습 관찰?개별

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.20

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촘스키의 언어발달 이론

보고서제 목 : 촘스키의 언어발달 이론과 목 명:학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수:목 차1. 촘스키의 생애2. 촘스키의 언어발달 이론1) 문법 이전의 언어2) 유아의 문법 ... (Massachusetts) 공과대학(MIT)의 교수가 되었고, 1966년 석좌교수, 1976년부터는 연구교수가 되었다.촘스키는 1951년부터 1955년까지 하버드대학교(Harvard ... 의 역할과 관련성에 관한 연구는 1930년 이전에는 심리학적 관심에서 파악될 수밖에 없었기 때문이다.촘스키는 언어습득에 대한 기제에 있어서 기존의 학습이론과는 상이한 모형을 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.09 | 수정일 2019.03.05

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