"모음과자음"의 검색결과 입니다.

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"모음과자음" 검색결과 6,541-6,560 / 8,883건

음운의 동화 학습계획

단계(시간)학습내용교수 - 학습 활동유의점(준비물)교 사학 생도입(5‘)?인사, 출결확인?인사?본시학습안내 -단원, 학습 목표제시?단원, 학습목표 확인음운자음과 모음?선행학습 ... 에 따로 서술한다.▷ 도입1) 학습목표 제시? 학습목적의 명시2) 선수학습의 점검자음동화와 구개음화를 이해하기 위해서는 먼저 기본이 되는 음운과 자음, 모음에 대하 여 학습되어 있 ... 내용 확인전개(30‘)자음동화?두 가지 사진 제시.사진에 표시된 지명을 읽 고 발음나는 대로 써 보도 록 한다.?몇 명의 학생들에게 쓴 내용을 칠판에 적도록 하고 그것을 바탕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.16

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[국어음성음운론]표준발음법에 따른 음운과정

예녹[농]나다목[몽]매다겉[건]늙다▶ 자음(평자음, 비음) 다음에서 ‘ㄹ’이 ‘ㄴ’으로 바뀐뒤에 그 ‘ㄴ’이 동화주가 되어 비음화를 이루고 있다.종로[종노]백리 ? 백니 ? 뱅니 ... 소 경계를 사이로 ‘이’ 반모음 ‘ㅣ’ 앞에서 구개음(정확히 치조구개음)으로 바뀌는 음운과정이다. 구체적으로 ‘ㄷ, ㅌ’ 등이 반모음 ‘ㅣ’ 앞에서 ‘ㅈ, ㅊ’으로 바뀌는 것이 ... 다. 이 현상은 음소변화와 연음이라는 두 가지가 이어 실현되는 것으로, 자동적, 필수적 과정을 거친다.표준 발음법 제5장제 17항 받침 ‘ㄷ, ㅌ(ㄾ)’이 조사나 접미사의 모음 ‘ㅣ

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.18

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[유아교육]몬테소리 교구의 설명과 사용법

페이퍼, 글자카드, 모래문자판) 샌드페이퍼에 알파벳이 한 개씩 그려진 카드 여러 장 (모음은 밝은 색 샌드페어퍼로 만들고, 진한색의 카드 위에 붙인다. 자음은 검정색의 샌드페이퍼 ... 과의 연합, m, ma, me, mi, m, m 식으로 자음 발음 – 모음 결합 발음제 2단계 : 알파벳에 대한 시각적· 근육적인 이미지를 확립시키고, 쓰기에 필요한 움직임에 대한 근육 ... : 책상 교구 : 자음 글자판, 모음 글자판, 기록차트, 젖은 스펀지 [제시방법] 1. 손을 닦고 손끝을 예민하게 한다. 2. 글자판은 쟁반 안에 뒤집어서 준비한다. 3. 쟁반

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.12.07

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학습지도안입니다.

에 맞춰 하루 일과를 나타낼 수 있는 1문장을 쓸 수 있도록 함.지도내용단기목표① 점선으로 된 자음을 따라 쓸 수 있음.② 점선으로 된 모음을 따라 쓸 수 있음.③ 점선으로 된 한 음절 ... 을 쓸 수 있음.④ 점선으로 된 두 단어를 쓸 수 있음.1주차(금요일 오후 1시~4시)점선으로 된 자음을 따라 쓸 수 있음.? 선생님의 시범을 보고 따라 씀.? 점선의 글자를 학생 ... 독립적으로 써 봄.? 점선이 없는 흰 종이에 이전의 썼던 글자를 보고 써봄.2주차(금요일 오후 1시~4시)점선으로 된 모음을 따라 쓸 수 있음.? 선생님의 시범을 보고 따라 씀

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.08

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특징적인 국어의 통사구조, 음운구조, 의미구조에 대한 정리

까지의 과정 연구.3. 조음음성학 : 발성기관을 통해 어떻게 소리를 내느냐를 연구.≪모음≫ ▷ 정의 : 장애나 방해가 없어 호기가 자유로이 흐르면서 산출되는 음.▷ 조음방식 : ㄱ ... . 공명음: 성대를 진동시켜내는 소리. 예) 모음ㄴ. 폐쇄음(파열음): 공기를 일단 어느 부분에서 차단 시켰다가 파열시켜 만든 소리.ㄷ. 마찰음: 좁은 간격 사이를 공기를 밀어내 ... 서 만든 소리.≪자음≫ ▷ 자음 : 호기의 통로에서 발음기관의 어떤 장애를 받아 귀에 들릴 정도의 마찰이나 파열 을 일으켜 산출되는 음.▷ 조음방식 : ㄱ. 공명음 : ①비음: 예) ㅁ

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.13

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한글 부호체계 조사

하다는 단점이 있어 금방 사라지게 되었다. N바이트와 거의 비슷하며, 복모음과 복자음, 종성이 없는 음절의 표현 방식만 차이가 있다.- 자소형 한글코드 : 받침이 없을 때는 2바이트

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.21

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청각장애의 교육과 고용전략

에는 같은 소리가 많다는 점이다. 'ㅂ, ㅃ, ㅍ, ㅁ'을 발음할 때 보이는 입술의 운동은 대단히 유사하다. 이러한 운동의 유사성도 독순을 어렵게 한다. 일반적으로, 모음은 자음보다 보 ... 기 쉬운 운동으로 구성되어 있으며, 자음 운동의 가시도 폭은 넓다. 청각장애아동 30명과 일반대학생 42명을 대상으로 국어음운의 변별력을 조사한 것을 보면, 단모음의 평균 구형변별 ... 력은 47.4%이고, 자음의 평균 구형변별력은 15.8%이며, 이중모음의 구형변별력은 59.4%이다. 아동이 단서를 이용해 효과적으로 독화하도록 하기 위해서는 교사는 아동을 교실

리포트 | 28페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.02.28

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언어적표현과 비언어적표현 분석

로는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’의 7개 자음만 발음한다.제9항 받침 ‘ㄲ, ㅋ’, ‘ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ’, ‘ㅍ’은 어말 또는 자음 앞에서 각각 대표음 [ㄱ, ㄷ ... * 도너츠→ 도넛'새 맞춤법과 교정의 실제' (미승우)를 참조하여 외래어 표기에 관한 원칙을 인용한 예이다. 짧은 모음 다음의 어말 무성 파열음 ([p], [t], [k])은 받침으로 적

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.05

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[한국어학]동북 아시아 역사상의 제문자와 한글의 기원 논문요약

한 인도문자들은 表音音素文字로서 字形上으로는 상당한 차이가 있으나 대개 다음과 같은 공통점이 있다. 모든 자음자들은 音節音表記字로 인식되며, 모음자는 어두에서만 완전히 표시 ... 되고, 非語頭 위치의 모음은 자음자의 上 혹은 下 혹시 左 혹은 右 측에 附加記號로 표시된다. 자음군의 가능한 한 基本字音字와 통합하여 표기한다. 문자들의 순서는 字音-二重母音-子音 ... 문자인지는 밝혀지지 않은 듯하다. 티베트 문자는 모음자와 자음자가 분리되어 있고, 자음자는 기본적으로 음을 가진 음절로 표시한다. 역시 어두에서는 모음이 표기되지만, 비어두위치

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.09.06

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[영문표기법]한글 로마자 표기법기법

하여 남리아식을 따르고 있다. 국제적으로 인지도나 공용성이 떨어지는 이탈리아어를 모음체계에 도입한 이유는 영어 철자의 모음 글자는 1:1로 대응 되지 않고 수많은 이음을 가지기 때문이 ... ' 자 역시 여러 가지 음을 지니고 있어 신뢰성이 떨어진다. 따라서 일정한 음가를 지닌 이탈리아어를 참고한 것이다. 하지만 이탈리아어는 5모음 체계이므로 우리나라의 모음을 표현하기 ... 에는 턱 없이 부족하다. 그래서 ‘애’를 'ea'로 '외'를 'oe'로 표현하였으나 ‘어’와 ‘으’같은 경우는 표시할 바업이 없어 ‘?’와‘?’같은 보조기호를 사용하고 있다. 자음

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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[국어학의 이해] 음운론

만 모음과는 달리 혼자 음절을 이루지도 못하고 지속성도 없어 곧바로 다른 모음 자리로 옮겨가는 성질을 가지고 있다.또 자음과 모음에 각각 한 쪽 다리를 걸치고 있는 성질 때문에 반 ... 자음이라 고 불러도 좋을 전이음이다.(어느 한 쪽으로 넣을때는 자음으로 분류함)[j](구개반모음) : 경구개 쪽에서 나는 소리. (예) ‘ㅑ’- [ja], 'ㅛ‘- [jo][w ... 모음18. 음절: 자음이나 모음과 같은 음성 단위보다 한 단계 더 큰 단위. 모음은 거의가 스스로 한 음절을 이루나 자음은 대개 모음과 결합해서 한 음절을 이룬다.- 기동음(초성)

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.04

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[인문]역사를 통해 본 영어의 변화과정과 시대별 특징 및 그 의의

으로 변했다.- 모음 장단의 변화a. 단모음의 장모음화고대영어 초기만 해도 단모음은 일정한 자음군(유음또는 비음 다음에 동위치 유성 파열음이 오거나, /r/ 다음에 /s/, /ð ... (향이 있었다.d. 중세영어 말에 오믄 /m/ 다음에 오는 어말 /b/는 철자에는 남아 있었으나, 발음하지 않게 되었다.- 삽입자음은 중세영어에서 특히 /l/, /r/, /n/ 앞 ... 에 삽입되어 많이 쓰였다.2) 모음 변화단모음장모음이중 모음OEMEOEMEOEMEie?i:i:e??y?y:i:æ??e?e:e:e:?e:æ??:?:/e:æ:??:???:?:o?o:o

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.14

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[국어학]우리나라 문자 체계의 장단점

에 안구의 운동량이 적고 정보 전달량이 크다. 풀어쓰기에 비해 발음이 쉽고 시각적으로 정보가 압축되어 의미 전달이 빠르다.? 표음문자이다. ㄱ부터 ㅎ까지 14개 자음과 10개의 모음 ... .? 그러나 후대에 오면서 향찰 방식을 버리고 한문 의존도가 커졌다. 따라서 우리 문자의 탄생의 길도 그만큼 더 멀어졌다고 볼 수 있다.㉡ 한글 창제? 자음자의 제자원리- 상형의 원리 ... : 어떤 모양을 본뜸으로 초성, 즉 자음은 발음기관의 모양을 본뜸.- 가획의 원리 : 자음 글자에서 상형의 원리에 의거하여 만든 것은 5자 뿐(ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ)이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.29

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독학사 2단계 영어학개론 요약정리

)....☞ 고도의 굴절언어였다.☞ 명사의 복수형은 모음변화를 일으킨다.★ man(men), foot(feet), mouse(mice), tooth(teeth)☞ 고대영어의 수(number ... 류(natural classes)를 정의할 수 있고, 분절이 한 집단으로서 음운론적 유사성을 지녀야 한다.? 초분절음소(suprasegmental phoneme)☞ 분절음소(자음 ... , 모음과 같이 분절된 음 - segmental sound)의 단위를 초월하여 뜻의 차이를 야기하는 요소 - 강세(stress), 억양(intonation),이음매(juncture

시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.22

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정신지체아 IEP

는 말에 동작으로 응답하기*요구를 나타내는 말에 동작으로응답하기23읽기제시된 활동을 통해 같은 글자를 스스로 찾을수 있다.*같은 모양의 자음자 찾기*같은 모양의 모음자 찾기*같 ... 를 나타내는 낱말 이해하기4쓰기글자의 필순대로 보고쓰기를 할 수 있다.*모음을 필순대로 보고쓰기*자음을 필순대로 보고쓰기71읽기그림대응을 통해 낱말의 의미를 이해할 수 있다.*사물 이름 ... 을 나타내는 낱말 이해하기*인물호칭을 나타내는 낱말 이해하기*때나 계절을 나타내는 낱말 이해하기2쓰기글자의 필순대로 보고쓰기를 할 수있다.*복모음을 필순대로 보고쓰기*자음을 필순

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.06

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사이시옷

, 아랫집, 바닷가-윗마을, 아랫논- 윗니, 윗옷(2) 바람소리, 된장국, 산새-물소리, 술국(3)집사람, 사막집(1)은 모음 아래에서 사이시옷이 표면에 나타나고 (2)는 공명자음 ... '의 경우〔아랜니〕로 읽는다. 이런 경우에도 사이시옷을 적는다.?(3) 뒷말의 첫소리 모음 앞에서 'ㄴㄴ' 소리가 덧나는 것?? 나룻배,?? 바닷가,?? 전셋집,?? 콧병,?? 찻잔

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.29

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맞춤법 발표 - 된소리, 구개음화, ㄷ소리 받침

안에서는 ‘ㄷ, ㅌ’이 ‘ㅣ’모음이나 ‘ㅣ’상향 이중 모음의 앞에 오더라도 구개음화가 일어나지 않는다. 따라서 디디다[지지다](X), 잔디[잔지](X), 티끌[치끌](X) 이런 ... 단어에서 앞의 것이 옳고 뒤엣것은 틀린 표현이다. 그리고 표기할 때는 구개음화 현상이 일어나기 전대로 해야 한다. 또한 뒤에 오는 'ㅣ' 모음 또는 'ㅣ' 선행 모음의 영향을 받 ... 게 버티는 힘을 '뚝심'이라 하듯이 '주먹심'이라고 하고, 그것을 표준어로 삼은 것이 그것이다. 이처럼 'ㅎ'을 'ㅣ' 모음 앞에서 'ㅅ'으로 발음하는 것은 원칙적으로 표준발음

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.10

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[근세국어]용비어천가 해독

, ㅎ' ? ‘-?-’? 모음이나 ‘ㄴ, ㅁ’ 및 ‘ㄹ’(실제 활용에서는 탈락되어 표 기에 나타나지 않는다) ? ‘-?-’,? ‘ㄷ, ㅈ, ㅊ’ ? ‘-?-’ㄴ. 조건? 대체로 객체 ... 보다도 높아야 한다.ㄷ. 형태변화? 17세기 이후의 교체는 모음 뒤에서는 ‘-?오/오-, -?-’, 자음 ‘ㄷ, ㅈ’ 뒤에서는 ‘-?오-, -?-’ 기타 자음뒤에서는 ‘-?오-, ... 아니?더니2. 존경법(尊敬法) - 주체 높임 선어말 어미ㄱ. 형태? 후속 형태가 자음 어미 ? ‘-시-’? 후속 형태가 모음 어미 ‘-아/어-’, ‘-오,우-’ ? ‘-샤-’(후

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29

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[초등 국어 지도안] 1학년 1학기 둘째마당 느낌을 나누어요. 1단원 재미있는 말 (1차시 시에서 흉내내는 말의 쓰임 알아보기) 세안

이 반복되거나 동일한 자음, 모음이 반복되어 리듬감을 주고, 시나 이야기에 생동감을 불어넣어 준다. 그러므로 이 대단원에서는 시에서 흉내내는 말의 쓰임을 알고 찾을 수 있는 능력

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.09

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[신학 성경배경학]마소라 연구

은 마소라 주기에서 찾아 볼 수 있으며 이들은 접속사나 비분리 전치사에 표하는 작은 점과 획을 언급한다. 자음은 완전 모음(후에는 파다)과 함께 발음되느냐 아니면 반모음(쉐와)과 함께 ... 발음되느냐에 따라 각각 밀렐과 밀라라고 부른다. 이와 같이 자음 본문에 모음 부호를 붙이는 관행은 전체 모음화 체계에 있어서 기본적인 것이었다. 본문의 모음 표시에 관한 그 뒤 ... 뒤이긴 하지만 타의 추종을 불허하는 최종적인 우위를 점유하였다는 복잡한 이야기가 깔려 있다는 사실이다.바빌로니아 모음표시법은 원래 본문 위에 ?, ?, ?, ? 의 자음 글자

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.16 | 수정일 2020.06.18

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