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"교육프로그램 평가" 검색결과 621-640 / 127,025건

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    여대생 대상 체중조절 프로그램의 영양 교육 효과 평가
    한국식생활문화학회 이현정, 이윤정, 이경옥, 김화영
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 11페이지 | 4,200원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    과목명: 영유아프로그램개발과평가A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 ... .(30점 만점)- 목 차 -I. 서론II. 본론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초2. 발도르프 유아교육의 원리3. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 과정4. 한국 유아교육 현장 ... 사교육, 선행학습이 생겨났고 근래에 이르러 경쟁이 더욱 치열한 사회가 됨에 따라 더욱 심화되어 영유아를 대상으로까지 확장되었다. 유아 시기 아이들의 학습지 및 방과 후 학원 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    영유아프로그램 개발과 평가 B형주제: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표와 원리, 교육 과정에 대해설명하고 한국 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초2. 몬테소리 프로그램의 교육 목표 및 원리3. 몬테소리 프로그램의 교육과정4. 한국 유아교육 현장에 적용Ⅲ. 결론Ⅳ ... 적으구 등 다양한 요소를 반영하여, 교육 프로그램을 선정하여 수행하고 있다. 이와 더불어 각 프로그램을 운영하는 교사의 전문성을 향상하기 위한 교육을 실시하여 프로그램에 대한 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    과목명: 영유아프로그램개발과평가 B형[선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 교육과정 ... 에 영향을 받을수 있다. 이 프로그램의 교육의 목적은 정상화이다. 이러한 교육의과정을 통해 유아는 작업에 진정한 흥미를 갖고 집중 반복한 집중 반복하여 기쁨을 가진다. 또한 반복
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해
    과목명: 영유아프로그램개발과평가주제: [선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.2) B형: 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사 ... 의 역할에 대해 설명하시오.(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 혼합연령 프로그램의 이론적 기초2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 원리3. 혼합연령 프로그램의 교육과정 ... 적 기초와 교육목표 및 특징, 그리고 교육활동 및 교사의 역할에 대하여 설명해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 혼합연령 프로그램의 이론적 기초서론의 내용을 통해서
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    과목명: 영유아프로그램개발과평가주제: [선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)- 목 차 -I. 서론II. 본론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초1) 인지학과 인지학적 인간관2 ... ) 발달론2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리1) 개별성과 스스로 성장할 수 있는 힘2) 모방과 본보기3) 감각을 통한 교육4) 규칙적인 리듬5) 상상력과 창의력3. 발도르프
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
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    (영유아프로그램 개발과 평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    과목명: 영유아프로그램개발과평가1) A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논 ... 하시오.(30점 만점)- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 슈타이너 교육론의 철학과 배경1) 슈타이너 사상의 배경2) 인지학에 대한 이해2. 발도로프 학교의 이념3. 발도로프 교육 ... 의 특징과 원리1) 인간 이해의 근거2) 일상과 밀접한 교육의 실현3) 일상의 리듬을 바탕으로 한 교육4. 발도로프 교육 과정5. 한국 유아 교육 현장에서의 강점과 한계점Ⅲ 결론Ⅳ 참고
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
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    (영유아프로그램개발과평가) B형 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해
    과목명: 영유아프로그램개발과평가2) B형: 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 혼합연령 프로그램의 이론적 기초2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징3. 혼합연령 프로그램의 교육활동4. 혼합연령 프로그램에서의 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아기 ... 다.그리고 해당 프로그램에서의 교육활동과 교사의 역할에 대해 설명해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 혼합연령 프로그램의 이론적 기초공통의 3-5세 누리과정의 시행
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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    교육 프로그램 개발 모형의 분석 : 프로그램 평가를 위한 시사점 논의 (프로그램 평가를 위한 시사점 논의)
    이화여자대학교 교과교육연구소 정재삼
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해
    과목명: 영유아프로그램개발과평가주제: [선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.B형: 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할 ... 에 대해 설명하시오.(30점 만점)- 목 차 -I. 서론II. 본론1. 혼합연령 프로그램의 이론적 기초2. 혼합연령 프로그램의 교육목표3. 혼합연령 프로그램의 특징4. 혼합연령 ... 프로그램의 교육활동5. 혼합연령 프로그램에서 교사의 역할III. 결론IV. 참고문헌I. 서론가정, 회사, 지역사회 등 우리가 살아가며 경험하는 환경의 대부분은 혼합연령으로 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
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    [유아교육과] 2020년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 C형(하이스코프 프로그램)
    들에게는 현직 훈련과 효과적 교육과정을 통하여 힘을 부여하기 때문이다.II. 본 론1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초하이스코프(High/Scope) 모형은 피아제의 인지적 발달 이론 ... I. 서 론하이스코프 프로그램(High/Scope)은 듀이(J. Dewey)의 진보주의 이론과 피아제(J. Piaget)의 인지발달이론을 기초로 하여 1962년 와이카트(D ... . P. Weikart)가 중심이 되어 미국 미시간 주에 있는 페리유치원 프로젝트로 시작한 프로그램을 말한다. 이 프로그램은 유기체의 여러 발달 중에서도 인지적인 면과 상호작용의 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.08.28
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    평생교육 프로그램,평생교육 평가,평생교육 기획,평생교육의 평가모형
    평생교육 프로그램 및 기관의 평가목차 1. 평생교육 프로그램 평가의 개념 - 평생교육 평가의 유형 2. 평생교육 기획단계 평가 3. 평생교육 프로그램의 평가 1) 평생교육 ... 프로그램 평가의 목적 2) 프로그램 평가의 기획 3) 프로그램의 고객 평가 4) 평가의 대상 5) 평가결과의 활용 4. 평생교육의 평가모형 1) Kirkpatrick 의 평가모형 2 ... ) CIRO 평가모형 3) CIPP 평가모형 4) Caffarella 의 다양한 평가모형1 . 평생교육 프로그램 평가의 개념 설계된 프로그램 실행 성과 , 가치 , 효과 판단 ● 평생
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    | 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.02
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    영유아프로그램 개발과평가 - 다문화 교육 프로그램
    를 존중하는 진정한 자유를 누릴 수 있는 능력을 길러주는 것이 교육의 목표가 되는 것이다. 이렇게 다문화 교육은 소수만을 위한 특정 프로그램이 아니라 모든 학생들이 상호의존적인 세계 ... 목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론다문화 교육1) 다문화 교육의 개념2) 다문화 교육의 필요성3) 다문화 교육의 의의4) 다문화 교육의 목표5) 다문화 교육의 내용다문화 반편견 교육1 ... ) 반편견 교육의 개념2) 반편견 교육의 필요성3) 반편견 교육의 목표4) 반편견 교육의 내용Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론유아들이 교육을 받는 교육기관은 성장배경이 판이한 유아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.01
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
    영유아프로그램개발과 평가B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 목적 및 목표, 내용 및 활동방법4) 교육방법 및 교수-학습 방법2. 한국 유아교육 현장 ... 로 보급되어 100여년이 지난 오늘날까지 유아교육현장에서 적용되어지고 있다. 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하여 보도록 하
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11
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    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)
    영유아프로그램개발과 평가B형: 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 프로그램2. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아 프로그램 개발과 평가는 교사가 반드시 익혀 잘 인지 ... 있다. 더불어 친구들과 함께 협동하고 협력하는 방법도 배우게 되고 창의적인 문제해결능력도 얻을 수 있게 된다. 몬테소리 프로그램에서 교육은 아이들의 정신적인 발전을 도와주
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24
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    초등학교 학생들을 위한 전통음식문화 교육 프로그램의 효과 평가
    한국식생활문화학회 차진아, 양일선, 정라나, 이소정
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
    영유아프로그램개발과 평가A형: 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... 가 개원하고, 현재에도 장기적인 연구를 하며, 하이스코프 프로그램은 발달에 적합한 영유아 보육교육 프로그램으로 평가받고 있다. 하이스코프 프로그램에 대해 자세히 논하여 보고, 한국 유아 ... 하도록 하는데 교육목표를 두고 있다.하이스코프 프로그램의 교육원리는 능동적 학습, 주요경험, 계획-실행-평가과정, 그리고 부모참여이다. 영유아가 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)
    영유아프로그램개발과 평가A형: 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. ... 프로그램으로 그 가치를 인정받는다. 2004년에도 한국에도 하이스코프 시범학교가 개원 하였고, 현재까지 장기적인 연구를 통해 발달에 적합한 프로그램으로 평가받고 있다.하이 스코프 교육 ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하이스코프 프로그램2. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론하이스코프 프로그램은 영유아의 자연적인 발달에 기초
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25
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    (영유아프로그램개발과평가) A형 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
    과목명: 영유아프로그램개발과 평가[선택형] 다음 중 한 유형을 선택하여 자세히 논하시오.A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발도르프 프로그램1) 이론적 기초2) 교육목표 및 원리3) 교육과정2. 한국 유아교육 현장 ... 에서의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아교육현장에서 실행되고 있는 다양한 프로그램들은 저마다 추구하는 목표가 조금씩 다른 이론적 배경과 함께 특색있는 프로그램
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
    과목명: 영유아프로그램개발과평가1. A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논 ... 라 비판하는 사람도 있을 것이라 생각한다. 하지만 이것은 사대주의가 아니라 암묵적으로 모두가 알고 있는 현실에 대한 비판이다.외국의 교육 방식 중 발도르프 프로그램에서는 신체 ... 와 영혼, 정신의 교육을 강조한다. 그것들을 조화롭게 성장시키는 것이 중요하다고 본다. 발도르프 프로그램에는 영혼과 정신, 그리고 어쩌면 내재되어 있을, 이해하기 힘든 종교적 가치관
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
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