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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"선택중심교육과정편제" 검색결과 601-620 / 2,025건

  • 역사 연구 수업 지도안(새로운 종교의 등장과 농민 봉기)
    주안점을 둔다. 고등학교 과정에서는 근?현대사를 중심으로 세계사의 흐름 위에서 한국사를 주체적으로 파악하도록 한다.이러한 과정을 통해 학습자로 하여금 인간의 삶과 관련된 문제 ... 들을 다양한 시각에서 해석하고, 나아가 과거와 현재, 나와 타인의 삶에 대하여 성찰할 수 있는 능력을 기르도록 한다.2. 중학교 역사교육의 목표중학교 국사는 사회과 속에 편제되어 있 ... 약화와 삼정의 문란 등을 초래하여 각지에서 농민 봉기가 일어나게 되었다.나. 대단원의 교육과정? 양 난 이후에 정치·사회 질서의 안정을 위한 개혁이 이루어졌음을 이해한다.? 붕당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.24
  • 특별활동(특별활동교육과정)의 특성과 편제, 특별활동(특별활동교육과정)의 주제와 내용, 특별활동(특별활동교육과정)의 운영과 교수학습방법, 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선방안 및 평가 분석
    특별활동(특별활동교육과정)의 특성과 편제, 특별활동(특별활동교육과정)의 주제와 내용, 특별활동(특별활동교육과정)의 운영과 교수학습방법, 특별활동(특별활동교육과정)의 문제점과 개선 ... 목표1) 자치 활동2) 적응 활동3) 계발 활동4) 봉사 활동5) 행사 활동Ⅳ. 특별활동(특별활동교육과정)의 편제와 시간1. 편제2. 시간 배당Ⅴ. 특별활동(특별활동교육과정 ... )의 주제와 내용1. 자치 활동2. 적응 활동3. 계발 활동4. 봉사 활동5. 행사 활동Ⅵ. 특별활동(특별활동교육과정)의 운영1. 탄력적인 시간 편제와 운영2. 기타 융통성 있는 운영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19
  • [교육과정][학교교육과정][학교교육][교육정책][공교육][교육개혁]교육과정의 개념, 교육과정의 변천, 교육과정의 구성, 교육과정의 공시형태, 교육과정의 개발모형, 교육과정의 교사 역할, 향후 교육과정의 과제
    을 강조하고, 특히 민주시민교육에 주안점을 두고 편제되어 있었다.제1차 교육 과정교육 시기는(1954-1963) 최초의 우리 손으로 만들어진 체계적인 교육과정이다. 이때는 특히 ... 반공교육, 도의교육, 실업교육이 강조되었고, 특별활동 시간을 배정해 전인교육을 지향했다.제2차 교육과정시기(1963-1973)는 생활중심 교육과정 또는 경험중심 교육과정으로 부르 ... 기도 한다. 이때는 쿠데타에 성공한 군사정부가 자주성, 생산성, 유용성을 강조했다. 유신체제가 들어서서 제3차 교육과정의 시기가 됐는데, 이때는 생활주심교육을 지양하고 학문중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.12
  • [조경][조경학과 연계교육과정]조경의 개념, 조경의 범위, 조경학과 연계교육과정의 흐름, 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영, 조경학과 연계교육과정의 평가, 조경학과 연계교육과정의 개선 방향 분석
    조경의 개념, 조경의 범위, 조경학과 연계교육과정의 흐름, 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영, 조경학과 연계교육과정의 평가, 조경학과 연계교육과정의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 조경의 개념Ⅲ. 조경의 범위Ⅳ. 조경학과 연계교육과정의 흐름Ⅴ. 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영1. 연계교육 대상2. 연계교육 운영Ⅵ. 조경학과 연계교육과정의 평가Ⅶ. 조경 ... 학과 연계교육과정의 개선 방향Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론조경에 관한 지식과 기술을 습득하게 하여 인간의 삶의 질을 향상시키고 미적인 공간, 여가 선용 공간을 창출하는 등 변화하는 고도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08
  • 국어과 교육과정 변천사
    의 교과목 및 기타 교육 활동의 편제’라고 정의하였으며, 이때의 교육 과정은 지적인 체계가 중심이 되어 있기는 하나 ‘생활 교육’을 교육 과정과 교과서에 반영시키려는 노력이 여러 면 ... 이수 시간 수에 대한 백분율(%)로 제시한 것이 제 2차 교육 과정 이후의 편제와 시간 배당 기준과 다른 점이라 하겠다.(8) 특히, 이때부터 단위 수업 시간의 운영에서 분과 또는 ... 시간은 3학년 이상부터 배당되어 있다는 점이 두드러진 특징이다.? 1981년 12월 31에 공포되었다. 3차 교육과정이 표방한 가치관 중심교육에 대한 반성에서 출발하여 기능중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.08
  • 교육과정교육과정의 이슈와 선택교육과정, 집중이수제
    의 경우 고등학교 선택중심 교육과정은 ‘과정 선택형’에 속하며, 체육은 필수 선택이다. 또한 중등의 각 학년에 공통적으로 마련된 ‘건강하고 활기찬 생활 교육과정의 고등학교 수준 ... 였다. 또한 국민공통기본교육과정을 10년에서 9년으로 조정하고, 고등학교 교육과정을 자율화, 다양화, 특성화 하고, 교과군, 학년군 편제 및 집중이수제를 도입하여 이수 교과수의 과다 ... 문제를 해소하고, 학습자 중심교육과정 질 관리 체제를 마련하는 방식으로 수립되었다. 또한 특별활동과 재량활동을 창의적 체험활동으로 통합하는 방식으로 비교과 활동을 강화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24
  • 학교수준 교육과정과 수준별
    과등 다양한 수준의 활동을 통하여 학교수준 교육과정을 편성하고 운영한다활동의 성격 개발의 대상자체개발수정.보완선택교과편제교과 교욱과정교수-학습자료허경철(19980)은 표와같이 9 ... 성을 할 수 있다Skibeck(1984:2)는 학교중심 교육과정 개발은 “학생들의 학습 프로그램을 학생들이 다니는 교육기관에서 기획하고 설계하며 실행하고 평가하는 과정” 이라고 했 ... 다Sabsr(1991)는 학교중심 교육과정 개발을 학교 바깥에 의하여 강제되기보다는 학교와 학교가 속해 있는 지역사회 속에서 교육과정에 관한 계획 설계 운영 평가와 관련하여 의사 결정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11
  • 교육과정의 변천사
    의 진술 형식이 다름교과의 편제는 지금과 비슷하지만 사회생활과가 있음2. 제 1차 교육과정(1954 ~ 1963년)이념 및 기본방향 : 교과중심 교육과정 시기우리 손으로 만든 최초 ... 과정 도입“잠재능력 발휘 위한 개인차 반영 교육” 실시단계형, 심화보충형, 과목선택형 편성고교생, 자신에 맞는 교육과정 만들 수 있음⑤ 재량활동 교육과정의 편성학생 중심 교육과정 ... 의 체계적인 교육과정교육과정 그 자체는 교과중심이었으나 교과서는생활중심을 지향반공교육과 도의교육, 실업교육을 강조특별활동 시간을 배당하여 전인교육 지향초등학교 : 8개 교과로 대교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.06
  • 제6차 교육과정과 제7차 교육과정의 비교
    학교를 중심으로1) 개정의 중점2) 성격 및 목표3) 방법 및 평가Ⅳ. 제7차 개정 교육과정1. 교육과정 편성?운영 지침1) 국민 공통 기본 교육과정2) 고등학교 선택 중심 교육과정 ... 적인 한국인 육성을 위해 지금 우리가 해야 할 일은 무엇인가. 교육과정은 몇 가지 관점에서 매우 혁신적인 내용을 품고 있다. ‘국민공통 기본 교육과정’의 편성, ‘학생선택 중심 ... 교육기간 설정 : 초등 1학년~고등 1학년(10년 간)- 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성있는 구성나. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입- 일반 선택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.12
  • 7차교육과정의 구조와 문제점
    능력 배양 지향B. 교육내용의 양과 수준의 적정화 → 국민공통 기본교육과정선택중심 교육과정체제C. 지역 교육청과 학교의 교육과정 편성운영 자율성 확대D. 주기적인 교육과정 평가 ... 체제 구축3) 제7차 교육과정의 주요 성격과 구조적 특징A. 국민공통 기본교육과정선택중심 교육과정으로 이원화된 구조B. 수준별 교육과정 도입C. 재량활동 신설확대D. 질 관리 ... 중심 교육과정 평가체제 도입E. 교육기관 및 교육행정 기관의 교육과정 관련 역할 명료화F. 교육과정 운영의 유연성 증가2. 편제 및 운영1) 초등학교편제: 교과, 재량활동, 특별
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.29
  • `문학`교육과 문학`교육
    제11장 ‘문학’교육과 문학‘교육’ㅡ7차 및 개정 문학교육과정중심으로하정일이 글에서 필자가 무엇보다 심각하다고 느끼는 현상은 문학 애호가 층의 급감이다. 비상품인 문학예술 ... 다. 이렇게 된 것은 중등교육 과정에서의 문학교육과 무관하지 않아 보인다. 이 글에서는 고등학교의 문학교육중심으로 논의를 풀어나가고자 한다. 논의의 초점은 두 가지이다. 하나 ... 차의 보완이라는 성격이 강하다. 7차 교육과정이나 개정 교육과정에서 문학의 위상과 기능은 “국어과목 중에서 문학 영역을 심화 발전시킨 과목”으로 같다. 문학이 선택과목으로 설정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.14 | 수정일 2015.08.26
  • [학교교육과정][학교교육과정 편성운영 절차][학교교육과정 방향]학교교육과정의 개념, 학교교육과정의 성격, 학교교육과정의 구성, 학교교육과정의 편성운영 절차, 학교교육과정의 이점, 향후 학교교육과정의 방향
    시안 작성6. 학교 교육과정 시안의 심의 및 확보7. 학교 교육과정의 운영8. 학교 교육과정 평가와 개선Ⅵ. 학교교육과정의 이점1. 교과서 중심, 공급자 위주의 교육교육과정 ... 과 학생들의 실태 및 능력에 가장 적합하게 각 학교에서 선택?결정한 구체적이고 실천적인 실행 교육과정을 말한다.학교 교육과정은 국가 수준 교육과정 기준과 시?도 교육과정 편성?운영 ... 의 실태 등을 무시하고 교과서에 학생을 맞추어 가르치는 교과서 중심 교육 체제보다 학습자를 배려하고 존중할 수 있게 된다.학교 교육과정 편성?운영의 주체는 교육인적자원부나 시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28
  • 한자지도사 양성과정 문제점
    된 제 6차 초등학교 교육과정을 그 배경으로 하고 있다. 전통적으로 교육과정 편제를 교과활동과 특별활동으로 구분하던 것을 6차 초등학교 교육과정에서는 교과, 특별활동, 학교 재량 ... 한자지도사 양성과정 실태 분석目次Ⅰ. 서론Ⅱ. 한자지도사 양성기관의 성격1. 시행단체2. 자격부여방법Ⅲ. 한자지도사 양성과정교육 현황1. 한자지도사 양성과정교육과정2. 한 ... 자지도사 양성과정 교재3. 한자지도사의 진로Ⅳ. 한자지도사 양성과정의 문제점과 발전적 대안1. 공신력 확보2. 교육과정 표준화3. 공교육과의 유기적 관계 모색Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론현재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 42페이지 | 3,800원 | 등록일 2012.12.20 | 수정일 2016.08.03
  • 농업계고등학교의 6차, 7차, 8차 교육과정
    를 닮고, 사회는 국가를 닮는다. 사회의 변화는 교육의 변화를 이끈다.1. 7차 교육과정·특징가. 국민공통기본교육과정의 편성제7차 교육과정편제는 국민공통기본교육과정선택중심교육 ... ?가정으로 변경 통일, 기술?가정으로 남녀공통으로 이수하도록 했다.나. 학생선택중심교육과정의 도입학생의 적성?장래 진로에 따른 학생의 선택폭의 확대를 위해 과정이나 계열의 구분 없이 ... ,반영한 과학교육 및 역사교육의 강화?고등학교 선택중심 교육과정 개선의일환으로 선택과목의 일원화 및 과목군 조정?교과별 교육내용의 적정화 추진을 위해 학습량 및 수준의 적정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.28
  • 사회과교육과정 통합
    함으로써 하나의 의미있는 체계로 발전시키는 과정 내지 시도를 뜻한다. 즉 학습자의 전인적 발달을 도모하기 위하여, 전통적인 교과의 구분을 탈피하고 학습자의 경험을 중심으로 교육과정을 구성 ... .제6차 교육과정은 지금까지의 사회과가 지녀온 편제상의 파행성, 학문계통의 존중으로 인한 통합교과로서의 미정착, 지나친 탐구방법의 강조, 지식위주의 학습으로 이한 기능?능력 학습 ... 하고 있다. 특히 제 7차 교육과정에서는 국민공통기본 교육과정의 틀에 입각하여 편제 자체에서 통합을 추구하고 있다.)마지막으로 2007년 개정 교육과정에서는 다층적 통합 모형을 도입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.17
  • 제7차 교육과정 특성 및 문제점
    와 국어 교과 과목의 구조1 . 교육과정 편제와 국어 교과 과목의 구조(1) 국민 공통 기본 교육과정ㄱ. 국민 공통 기본 교육 과정 ㄴ. 심화·보충형 수준별 교육 과정(2) 선택 ... 중심 교육과정8문학 (상)/(하)문학문학4문법문법문법8작문작문작문8독서독서독서심화 선택4화법화법화법일반 선택4국어생활국어생활국어생활11~12학년선택 중심 교육 과정8국어 (상 ... urriculum)의 개념 및 성격Ⅱ. 7차 교육과정의 특성☆ 개정 핵심 내용 ☆ ① 교육과정 편제와 국어 교과 과목의 구조 변화 ② 성격 규정의 명료화 ③ 교육 목표 체계 일원화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.11
  • 사회과 정치교육에 대한 분석(제7차교육중심으로)
    . 편제와 이수단위 분석)제7차 교육과정은 ‘학습자 중심의 수준별 교육과정’을 표방하여 국민공통 기본교육과정의 신설과 함께 많은 변화를 보여주었다. 즉, 국민공통교육과정선택중심 ... 을 중심으로 각 영역에서 세계사 관련 내용을 통합하도록 구성하였다.둘째, 제7차 교육과정편제상에서 선택 과목은 크게 두 가지로 나누어진다. 하나는 일반선택 과목이며, 다른 하나는 심으 ... 과 관련 1개 과목의 일반 선택과목과 9개 과목의 심화 선택과목으로 구성되어 필요와 적성에 따라 선택한 과목들을 수업할 수 있도록 되어 있다.제7차 교육과정의 사회과 편제에는 다음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.24
  • 제7차 교육과정에 관한 모든것
    교육 기간 중의 한 단계임을 의미2) 제 7차 고등학교 교육과정 편제(1) 학생들의 능력, 흥미, 적성, 진로를 중시한 다양한 선택과목의 개설과 학생중심 교육 과정 체제의 확립 ... 를 창조하는 사람, 공동체의 발전에 공헌하는 사람① 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본능력을 길러줄 수 있도록 교육과정을 구성 한다.② 국민 공통 기본 교육과정선택중심 ... 구성의 기준으로 삼도록 함(6) 일반계 고등학교 2?3학년에는 학생 선택 중심 교육과정을 도입- 선택과목은 일반 선택과 심화선택으로 나누어 편성- 원칙적으로 과정이나 계열의 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.28
  • [일본대학][일본][대학][대학교][대학원][교학개혁][법인화][학생]일본대학과 대학원, 일본대학과 교학개혁, 일본대학과 법인화, 일본대학과 학술국제교류, 일본대학 제언 분석
    하는 중이며, 앞으로 법조인 양성을 위한 전문교육 과정을 수료한 자에게 법조계로 원활하게 진출할 수 있는 편제 방식(예를 들면, 로스쿨 구상 등)에 대해서 관계 전문가간에 협의하고 있 ... 것이다. 대학예산을 단과 대학별 또는 학부 및 학과중심으로 편성?집행하여 교육의 질적 효과를 극대화시켜야 한다. 경비팽창에 따른 지출증대를 최대한도로 억제하면서 재정수입 면 ... 개혁--> 기획입안기능과 실시기능의 분리--> 기획입안기능을 중심으로 한 중앙성청의 개편-->실시기능을 중심으로 한 독립행정법인화--> 교육연구기능의 특수성을 감안한 국립대학법인화 있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12
  • 4)도덕-새끼 손가락 걸고-현명한 선택
    개정 도덕과 교육과정2007 초등교육교육과정 개정에서는 제 7차 교육과정의 기본 편제를 유지하면서 부분적인 수정 보완이라는 전체적인 방향을 추구하는 가운데, 이러한 틀 내 ... (도 덕)과 교수 · 학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과도 덕단 원6. 새끼손가락 고리 걸고학급주제(차시)현명한 선택(2/3 차시)일 시장 소4학년수 업 자Ⅰ수업을 준비 ... 겠다. 즉, 그 동안 도덕과 교육에서 제기되어온 여러 가지 문제와 쟁점들을 극복하고, 앞으로 교사와 학생들이 학교 현장에서 내실 있게 도덕과 교육을 수행할 수 있도록 국가 수준의 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23
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