"말하기듣기수업모형"의 검색결과 입니다.

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"말하기듣기수업모형" 검색결과 6,141-6,160 / 11,267건

내마음을알아볼까요지도안

학습단계학습요항교수 ? 학습 활동시간(분)자료(※) 및 유의점(★)문제 파악문제해결방법찾기문제해결문장에서 연상되는 단어 말하기마음이 어디에 있는지 알아보기이야기 듣고 생각 말하기 ... 습니다.- 머리 속에 있습니다.◎ 이야기(※2)를 듣고 생각 말하기?사악한 늑대와 선량한 늑대는 무엇을 의미할까요?- 나쁜 마음과 착한 마음입니다.?이 이야기에서 추장이 손자 ... 를 설명할 수 있다.2. 건강하지 못한 마음을 효과적으로 조절하려는 태도를 가진다.3. 화가 났을 때 화를 다스리는 방법을 실천할 수 있다.수업 모형문제해결학습수업 형태모둠-개별-모둠

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.07

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대안학교

겠다 .” 고 말했다 . 아산 = 지명훈 기자 mhjee@donga.com5. ‘ 대안학교 ’ 조원총평 대안학교에 대한 기사를 접하기 전까지 대부분의 조원들은 대안학교는 일반 학교에 적응 ... 보다는 형식적 측면 위주로 정의 내용과 형식을 뛰어넘는 기존의 제도교육과 학교와는 다른 교육관 교육프로그램 , 교육방법 , 학교 모형을 시도하는 것* 사전적 정의 1. 대안교육이란 ? 대안 ... )· 개방학교 (open school) 등으로 불리는 학교교육개선의 영위 ( 營爲 ) 를 가리킨다 . 그 특징은 ① 작은 학급에 의한 인간성 회복 ② 아동 · 학생의 수업계획

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.30

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국어 지도법(제7 장 쓰기 교수-학습 방법

다. 생성한 내용을 조직하여 제시하는 방법은 그림으로 나타내기, 말로 설명하기, 내용 구조도 그리기, 개요 작성하기가 있다. 내용 조직의 유형은 시간적 순서나 공간적 순서로 조직 ... 을 탐색하기 위해 사회과 수업에서 글쓰기를 활용할 수 있다. 교육과정과 교과서 분석을 바탕으로 쓰기 워크숍을 위한 교육과정과 교재를 재구성해야 한다.※ 소집단 구성하기소집단을 구성하기 ... 가 일어나며 이는 일종의 상위인지 능력이라고 할 수 있다.[ 교사가 개별 학생과 협의를 하는데 필요한 기본원리 Fletcher & Poralupi ]① 학생의 말을 듣는다.② 독자

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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단원 : 셋째 마당. 생각 더하기

가 한경을 만들어 주어야 한다.5. 학습 활동 과정학년5교과명말하기듣기쓰기마당명5학년 1학기 셋째마당 생각더하기차시2/9단원명지워보고 지어보고수업 목표시의 일부분을 바꾸어 써보고, 그 ... 의 경험에 비추어 보게 함으로써, 주체적인 작품 해석 능력을 기르는 데 초점을 두었다.‘말하기·듣기·쓰기’ 단원에서는 그림, 문장, 시, 이야기의 일부분을 바꾸어 표현하는 활동 ... 평가하기'를 해 보았다.문제를 발견하고 아이디어를 생성하고 토의하고 평가를 하는 수업의 전 과정에서 교사는 방향 제시를 주로 하고 아이들의 창의적인 사고를 방해할 수 있는 직접

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.27

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6-1)사회-3.대한민국의발전-5.18민주화정신새기기(10_15)_

를 가관찰바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상실습생지도교사교 과사회단 원3. 대한민국의 발전수업 모형가치명료화수업모형제 재5ㆍ18 민주화 운동차시10/15학습 형태개별 활동,전체 ... 봅시다.▣ 학습활동안내하기【활동 1】선생님이 들려주는 5ㆍ18 옛날이야기 듣기【활동 2】5ㆍ18 민주화 운동을 한 줄로 표현하기5ㆍ18 민주화 운동을 삼행시로 표현하기【활동 3】내 ... 생각해 보는 것이에요.T: 이상으로 5.18 민주화운동에 대한 오늘 수업을 마치겠습니다.S: 네, 선생님.S: (이야기를 듣는다.)S1: 당시 돌아가시고, 다치시고 희생되신 분

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.12

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총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 의의, 총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 원리와 적용, 총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 글쓰기 모형, 총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 평가

적언어학습, 접근법)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 의의1. 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)은 근본적으로 구분될 수 없다는 점2. 언어 ... (말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)은 근본적으로 구분될 수 없다는 점언어 각 기능은 여러 모로 상호 보완적이며 서로 관련을 맺고 있기 때문에 통합적으로 지도해야만 보다 효과적이고 자연 ... (총체적언어학습, 접근법)의 글쓰기 모형1. 예비 쓰기(Prewriting)2. 짓기(Writing)3. 협의하기(Sharing)4. 고쳐쓰기(수정하기(Revising)·교정하기

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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개정 국어 1학년 2학기 3단원 3.4차시 지도안

드러난 글을 써보기수업전략최적 학습 모형문제 해결 학습 모형학습 집단 조직대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 활동중심 내용 활동?내 생각 정하기?내 생각 드러나게 자세히 쓰기?쓴 ... 이 드러나 게 자세히 쓰기[활동3]내 생각을 자세히 쓰는 방법 찾기라. 형성 평가 계획1) 이원목적 분류표평가내용평가요소내용영역행동영역듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평 ... 의 점(※)교 사 활 동학 생 활 동문제확인하기동기유발공부할문제 확인?학습 동기를 유발시킨다.?경험 떠올리기-내가 좋아하거나 싫어하는 음식에 대하여 말해볼까요??학습 내용을 통하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.14

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5학년 음악 수업 지도안 - 18. 가을 밤

- 4차 시1/2소요시간40분지도교생학습목표? 끝나는 느낌, 계속되는 느낌의 가락을 구별하고 노래 부를 수 있다.? 곡의 분위기를 살려 부를 수 있다.수업전략최적 학습 모형가창 중심 ... 수업 모형학습 집단 조직대집단 활동 -> 모둠 활동 -> 대집단 활동중심 학습 활동? 제재곡의 리듬 익히기? 끝나는 느낌과 계속되는 느낌을 구별해보기? 분위기를 살려 노래 부르 ... 는 느낌이드는지, 끝나는 느낌이 드는지말해보도록 하세요.? ‘방울꽃’ 노래의 첫 번째프레이즈를 들려준다.- 어떤 느낌이 드나요?? ‘방울꽃’ 노래를 들으면서선수학습을 상기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.17

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토의학습(토론식학습, 토의수업)의 유형과 의의, 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 준비와 단계, 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 절차와 주의점, 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 사례와 지도법 분석

(토의학습, 토론수업, 토의수업)의 지도법1. 기초능력함양1) 듣기 말하기 기본 학습 지도2) 상황에 따라 말하기 지도3) 토의 토론 학습을 위한 절차 지도2. 교과활용1) 관련 단원 ... 4. 논증 과정Ⅵ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 절차1. 일반적인 토의 학습 모형1) 토의 전 단계(도입 단계)2) 토의 전개 단계(명료화 및 규명 단계)3) 토의 후 정리 ... 단계(결론?종결?정리 단계)2. 문제 해결 및 탐구 중심의 토의 학습 모형Ⅶ. 토론학습(토론식학습, 토의식학습)의 주의점Ⅷ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 사례Ⅸ. 토론학습

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21

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슬기로운생활 과정안 4. 사이좋은이웃

나요?▶네, 그렇습니다. 전 시간에 우리의 이웃들과의 경험을 바탕으로 경험카드를 만들어 보았습니다.♣동기 유발▶자 오늘 수업을 하기에 앞서 이 사진들을 볼까요?▶네, 여러분이 다양 ... (5,6/6)차시 (1/6)학습모형역할놀이 학습모형우리 가족과 이웃이웃 놀이우리 마을 살펴보기학습집단전체 -> 짝활동 ->전체준비물교사: 우리들의 이웃 사진, 우리고장의 기관 및 ... 자기존중친절정직용서책임예절질서공정○○○○○○○○○○단 계학 습 요 소교수?학습활동시간(분)자료(★) 및 유의점 (※)교 사 활 동학 생 활 동문제 확인하기자료탐색하기전개활동정리하기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.03

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3학년 도덕과 4 생명을 존중해요 세안 지도안

는가?수업 중수업 후ㆍ발표 내용 관찰ㆍ학습지, 일기장정의적 영역생명을 존중하고 소중히 하기 위해서는 어떻게 해야 하는 지 바르게 판단할 수 있는가?수업 중ㆍ발표 내용 관찰ㆍ질문지 ... ●가치 내면화를 통해 생명 존중을 생활 속에서 확대 적용할 수 있는 방안 모색자기평가 막대●자기평가를 위한 활동13. 수업모형 적용 계획생명지킴이 인증서를 취득해 가는 과정을 수업 ... 1. 단원명 : 4. 생명을 존중해요2. 단원 설정의 배경 및 지도 중점, 수업자의 의도단원 설정의 배경사회관생명은 그 자체만으로도 고귀하나 생명경시 풍토가 만연하여 자살률이 높

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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5)영어-7. How`s your sister - 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기

모형학습주제짧은 이야기 글을 읽고 이해하기학습자료교사] 학습 CD학습목표짧은 이야기 글을 읽고 이해할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 ... 결재지도교사협력교사( 영 어 )과 교수-학습 과정안초등학교 5 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7.How's your sister?교과서88~89 5차시학습형태전체, 개별수업 ... 에 써본다.)S.(원하는 학생이 나와서 칠판에 써본다.)S. Yes. I am5’2′※학생들이 영어에 대한 부담을 갖지 않도록 편안한 분위기에서 수업을 시작 한다.【학습목표제시】짧

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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1)슬생-자연과함께해요-여름철의 꽃과 열매

.단원의 개관1. 단원 소개이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에서 ‘살아 있는 것과 살아 있지 않는 것을 조사, 발표하기’와 ‘동물과 식물의 특징을 알아보 ... 이 단원의 학습후속 학습-봄·여름·가을·겨울-·계절의 변화·여러 나라의 국화·여름철의 산과 들4. 가을의 산과 둘·가을철 산과 들의 모습 관찰하기·열매의 씨앗 모으기3. 단원의 목표 ... 에서는 사회와 도덕이 통합되면서 진정한 통합교과로서의 면모를 보여줄 수 있다고 생각되어 이 주제를 선정하였다.2. 주제 중심 학습 모형학습단계핵심 요소주요 내용주제 학습 시작하기주제

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기

으로 그리기활동4. 작품 감상하기발상활동1? 활동1. 얼굴 관찰하는 방법 알기T : 이제 얼굴을 관찰해볼 텐데요. 그 전에, 얼굴을 어떤 순서로 관찰하면 좋을지 말해 봅시다.T : 맞 ... 지도교사:수 업 일수업자단 원5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고교과서36~37쪽(1,2/4차시)학습형태전체, 개별수업모형표현 중심 학습 모형학습주제얼굴을 관찰하고 특징을 살려 ... 자신생활과 연관성을 느끼도록 한다.얼굴을 (관찰)하고 (특징)을 살려 그릴 수 있다.?학습 활동 안내활동1. 얼굴 관찰하기활동2. 얼굴 나타내기활동3. 내 얼굴을 한가지색 펜

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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교수․학습 과정안 4. 차근차근 하나씩

안민아학습목표♣글에 나타난 일의 방법에 대해 알 수 있다.수업전략최적학습모형?문제해결학습모형학습집단조직?대집단중심학습활동?일의 방법이나 차례를 알아야 하는 때 알아보기?글에 나타난 ... 에 관심을 갖는다.?착한 어린이가 되는 설명서를 읽고 방법 알기-착한 어린이가 되는 방법-인사를 잘 하기-열심히 공부하기-선생님 말씀 잘 듣기6´착한 어린이가 되는 설명서공부할문제 ... ?▣설명서를 읽어보았던 경험을 떠올려 말하게 한다.?설명서를 읽어보았던 경험을 떠올리게 하기-설명서를 읽어본 적이 있나요? 언제 설명서를 읽어본 적이 있는지 말해봅시다.▣글에서 알려

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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3학년 국어 세안 3.커 가는 우리 1차시

게 듣는 태도 갖기6. 학생 실태 및 수업설계에의 반영가. 일반적 실태1) 분단학습을 즐겨하며, 토의방법을 잘 알고 있다.2) 말하기?듣기의 훈련이 잘 되어있으며, 발표력이 왕성 ... 이필요하지 않은 편이다. 그러나 말 하기, 듣기는 상대적으로 관심이 저조한 분야이다. 아이들의 참여를 활발히 하기 위해 활동적인 모 둠 토의 수업으로 진행하고, 동기 유발도 학생 ... 을내 의견 말하기?주제에 대해 내 의견을 바른 태도로 말하기?여러 가지 의견 비교하여 듣고 내 의견 말하기?들을 때에는 상황을 고려해야 함을 알기?끝까지 듣는 태도 지니기?말할 때

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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순환학습 지도안(과학교육)

을 생각해보세요.♣ppt를 통해 그림화면 제시(미리 교사가 구연동화 장면에 필요한 그림을 그린다.)탐색◈ 실험계획하기? 학생들에게 풍선이 든 피스톤과 소년모형인 비즈공예구슬을 준다 ... 으로 움직이는 장난감 만들기(심화)-바람으로 움직이는 장난감 만들기-만든 장난감으로 경주하기12(10~11)-공기의 이동-만들기 놀이6. 순환학습 수업 단계 (본시의 주안점)(1) 탐색 ... 를 가져가느냐.’ 소년은 깜짝 놀라 도망가려했지만 몸이 말을 듣지 않았아요. 소년 앞에 마녀가 나타나자 소년은 빌면서 마녀에게 사정을 얘기했어요. 그러자 마녀는 소년에게 ‘내가 낸

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.25 | 수정일 2013.11.27

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삼년고개

해결 수업 모형제재이야기에 나오는 인물의말이나 행동 비교하기차시4/9차시학습형태전체, 모둠 학습학습목표이야기에 나오는 인물의 말이나 행동을 비교하여 성격을 알 수 있다.단계과정(흐름 ... 하는 것 잊지 마세요.? 다음 차시 예고T 다음 시간에는 ‘항아리의 노래’를 읽고 인물의 성격을 파악해 볼 거예요.? 수업내용 정리하기S 말과 행동이요.S1 생각을 달리하면 무엇이 ... ( 국어 )과 본시 교수?학습 과정안결재교생지도교사2009.6.일시2009년 6월 25일목요일 2교시대상4학년수업자지도교사교과국어 읽기단원넷째마당-2. 함께하는 우리수업모형문제

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.11

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[교육학]【A+】Reigeluth 정교화이론

여 선택한 교과내용을 조직하기 위한 기본적인 전략으로 미시적 전략과 거시적 전략으로 구별한다. 조직전략의 구체적인 예로는 예시와 다이어그램의 활용, 내용의 계열 및 형식화 등을 들 수 ... 화시켜 가르치는 전략. 즉, 새로운 지식을 도입하기 전에 그 지식습득을 위해 필요한 모든 선수능력이 갖추어지도록 하는 것.ex) 우리나라의 민주주의라는 수업을 하기 전에 민주주의의 개념 ... 를 주기적으로 상호관련 짓고 통합하기 위한 전략으로 한 수업단원 내에서 새롭게 가르친 아이디어들 간의 관련성이나 지금까지 가르친 아이디어들과의 관련을 맺도록 하는 전략종합자의 역할

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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문학 교육은 어떻게 해야 할까?

을 들 수 있다. 구인환 외(2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형은 계획단계 → 진단단계 → 지도단계 → 평가단계 → 내면화 단계로 서로 융통성 있는 순서로 진행된다. 구인환 외 ... 문학 교육Ⅰ. 문학 교육은 어떻게 해야 할까?1)내면화를 고려한 교수·학습 방법내면화를 고려한 문학 교수·학습 방법으로는 구인환 외(2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형 ... (2007)에서 제시한 문학 수업 절차 모형의 의의는 첫째, 국어 교육에서 일반화되어 있던 “계획 → 진단 → 지도 → 발전 → 평가”의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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