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"학습방법론" 검색결과 581-600 / 40,140건

  • 평생교육방법론] 학습동아리는 개인의 성장뿐 아니라 지역사회발전, 새로운 인적자원의 발굴, 민주시민교육으로서의 기능을 갖는데, 학습동아리가 활성화 되는데 있어서 가장 큰 걸림돌은 무엇인지 자신의 생각을 정리해봅시다. 할인자료
    A++평생교육방법론주제A++ 학습동아리는 공통적인 관심사에 대해 학습하고 이를 실천하는 공동체입니다. 학습동아리는 개인의 성장뿐 아니라 지역사회발전, 새로운 인적자원의 발굴 ... , 민주시민교육으로서의 기능을 갖는데, 학습동아리가 활성화 되는데 있어서 가장 큰 걸림돌은 무엇인지 자신의 생각을 정리해봅시다.학습동아리와 학습동아리 활성화를 위한 소고목차Ⅰ. 학습 ... 동아리의 의의Ⅱ. 학습동아리 활성화의 장애요인학습동아리와 학습동아리 활성화를 위한 소고Ⅰ. 학습동아리의 의의학습동아리는 '자발적으로 학습을 하기 위하여 결성한 모임 혹은 집단을 가리키
    리포트 | 3페이지 | 3,300원 (5%↓) 3135원 | 등록일 2017.06.02 | 수정일 2020.02.10
  • [평생교육방법론 B형] 노인학습자의 인지적, 신체적, 정의적 특징을 기술하고, 이로 인한 학습장애 요인을 분석하여 이에 대처할 수 있는 교육방법에 대해 논하십시오
    [평생교육방법론 B형] 노인학습자의 인지적, 신체적, 정의적 특징을 기술하고, 이로 인한 학습장애 요인을 분석하여 이에 대처할 수 있는 교육방법에 대해 논하십시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 요인에 따라 대처할 수 있는 교육방법1) 강의식 교육방법2) 토의식 교육방법(1) 브레인스토밍(2) 역할극(3) 감수성 훈련 그룹(4) 인터뷰6. 노인학습의 필요성7. 나의 의견 ... 다. 이러한 학습은 효과적으로 하기 위해서는 획일적인 학습이 아니라 노인 스스로가 가진 성격유형에 따라 자신의 특성과 능력에 맞추어 학습해야 한다. 그러므로 노인 학습 방법에 있
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.03
  • Freudenthal의 수학화 교육지도 방법론 요약 수학화 학습 프로이덴탈의 수학지도 방법
    Freudenthal의 수학화 학습-지도 방법론200413657 박 우 람Ⅰ. Freudenthal 의 수학화1. 수학화 : 수학적 사고활동의 본질, 현상에 질서를 부여하는 활동 ... 를 위해 Socrates식 대화법을 구사.Ⅱ. Freudenthal의 수학 학습-지도 방법론1. 안내된 재발명① 수학은 물리적, 사회적, 정신적 세계의 여러 가지 현상의 정리수단이 ... 과정이며 이러한 불연속적인 일련의 수학적 사고수준의 비약을 의식적으로 경험시키는 것이 재발명 방법이다.② Freudenthal은 발견학습의 문제점을 학습과정의 수준문제로 설명
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.28
  • [과학교수론]교수 학습 방법
    교수 학습 방법론- Gagne의 위계학습, Ausubel의 유의미학습,그리고 탐구학습 -들어가기교수 학습 이론- 관점에 따른 학습의 정의 -교육 활동은 교사가 가르치는 교수 활동 ... 학습자료 제시학습자의 사고와 학습을 지배하는 내적 통제 과정학습자가 이전에 경험하지 않았던 문제 상황에 자신이 갖고 있는 지식과 기능을 사용하는 방법- 학습법, 사고법, 독서법 ... 등과 같 이 독자적으로 개발하는 사고전략 (학습자 자신의 내재적 정보처리 과정)Ex) 기말 과제를 작성하기 위해목록카드를 개발하는 것- 정보를 기억하는 학생들 나름대로 의 방법
    리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.29
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][우리 생활과 액체 수업지도안]
    교수?학습 과정안학 년 : 4-1단 원 : 2. 우리 생활과 액체학습주제 : 액체의 증발 알아보기1. 단원초등학교 4학년 1학기 과학2. 우리 생활과 액체2. 단원의 개관이 단원 ... 고, 우리 생활에 어떻게 이용되고 있는지를 학습한다.또, 우리의 감각 기관을 이용해 액체의 성질을 조사하며, 생활과 관련된 경험을 학습과 관련지어 액체의 성질과 특징을 이해한다.이 단원 ... , 증발 현상 등을 관찰하고, 실험을 통하여 액체의 성질을 안다.(4) 여러 가지 액체를 섞어 봄으로써 서로 섞이는 액체와 섞이지 않는 액체를 구분한다.4. 학습의 계통선수 학습
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 청소년지도방법론-학습이론,행동주의,인지주의,숀다이크,파브로브,스키너,쾰러,브루너,경험학습이론,존듀이,콜브,구성주의학습이론,이론적기초,교수학습,협동학습,집단역동,조직행동,참여,상담과
    청소년지도방법론 2주차 학습자료1교시학습이론, 경험학습이론, 구성주의학습이론학습목표청소년지도 방법론의 지적 토대를 이루고 있는 학습이론에 대해 학습한다.경험학습이론의 주요 내용 ... 에 대해 설명할 수 있다.구성주의학습이론의 내용에 대해 이해한다.◆ 청소년지도방법론의 지적 토대; 경험학습이론?경험학습이론의 의미?ExperientialLearning ... ?LearningbyDoing?경험을 통한 학습, 청소년지도 분야에서 경험을 통한 활동지도 방법론이 중요한 이론적 토대를 제공함?청소년들이 프로그램에 적극적으로 참여하고 행함으로써 체험한 후
    리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.02.05 | 수정일 2016.06.14
  • [수학교육] 컴퓨터를 활용한 수학학습방법론 PPT
    [수학교육] 컴퓨터를 활용한 수학학습방법론 PPT + 한글자료입니다.프리젠테이션 용으로 제작하였고,오피스 2007 - 파워포인트 2007의 기능들을 사용해서,깔끔하게, 심혈
    리포트 | 28페이지 | 4,900원 | 등록일 2008.05.19
  • [국문학개론] -중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론,말하기교수의 성격, 말하기 교수방
    중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론- 目 次 -1. 말하기교수의 성격2. 말하기 교수의 현황과 문제점2.1 교사2.2 교재2.3 교수법3. 말하기 교수방법3.1 학습 ... 감의 부족, 내향적인 성격 등이고, 후자는 교사의 교수방법의 불합리가 학습자들을 두려워하게 할 수 있다는 점이다. 예하면 지나치게 높은 요구를 제기하거나 학습자들의 오류를 관용하지 못 ... 들의 말의 정확여부를 떠나 입을 열고 말을 하게 하는 것이 말하기교수의 첫 번째 과업임을 느끼게 되었다. 아무리 방법이 좋고 수단이 다양하다고 해도 학습자가 입을 열지 않으면 말하기
    리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][물 속에서의 무게와 압력 수업지도안]
    과학과 교수?학습 과정안단 원 : 1. 물 속에서의 무게와 압력학습주제 : 접촉한 면적에 따른 물체의 압력 비교하기(심화)학습목표 : 힘이 작용하는 면적에 따라 작용하는 힘 ... 와 압력’에 해당한다. 이 단원은 6차 교육 과정에서는 다루지 않았던 유체 역학의 내용을 포함하기 때문에 학습 지도 준비에 유의해야 한다.이 단원의 주요 학습 활동은 물 속과 공기 ... 하게 관련됨을 인식한다.4. 학습의 계통선수학습이 단원의 학습후속 학습용수철 늘리기(4-2)물 속에서의 무게와 압력여러 가지 힘(7학년)- 용수철 저울 만들기- 용수철 저울과 무게재기
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 통일 교육의 교수-학습 방법론 발표피피티입니다.
    통일 교육의 교수 - 학습 방법론Ⅰ. 교수-학습 방법론의 의의 교과 교육의 지도 방법론은 일정한 기준에 의해 선정한 교과 내용을 학습자들에게 학습시키기 위해서 어떤 방법적 원리 ... 를 적용할 것인가의 과제를 말한다. 바람직한 교수 방법의 조건 교수목표의 명확성과 일관성을 유지해야 한다. 학습자와 민주적인 인간관계를 유지해야 한다. 학습자의 탐구 태도를 중시 ... 의 일반적 교수-학습 방법 1. 토의 식 교수 기법 교수자와 학습자 간의 그리고 학습자들 간의 상호 작용을 전제로 하는 것으로서 학습구성원들의 자발성, 창의성 및 인내성 등을 요구
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19
  • 논문평 ) 논문 읽고 그에대해 알게된점 및 감상평 - 1.재약산 얼음골에 나타나는 온혈의 특징과 열적 기구 2.지리학에서의 지역연구 방법론의 학문적 동향과 발전방향 모색 3.사회과에서 지역 학습 할인자료
    논문감상평논문 읽고 그에 대해 알게 된 점 및 감상평 등 작성1.재약산 얼음골에 나타나는 온혈의 특징과 열적 기구2.지리학에서의 지역연구 방법론의 학문적 동향과 발전방향 모색3 ... 에 대한 연구를 진행하는 것도 좋을 것 같다는 생각이 들었다.2.지리학에서의 지역연구 방법론의 학문적 동향과 발전방향 모색해당 논문은 변화하는 세계 환경 속에서 지리학에서 고유 ... 한 전통을 지니고 있는 지역 연구의 방법론에 대한 접근 방법에 대해 연구한 것이다.지역에 대한 연구는 지리학의 성립 시기부터 이루어졌다고 하니 지역연구가 지리학의 전통을 지니고 있
    리포트 | 7페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2019.06.24 | 수정일 2019.11.04
  • [역사수업방법론]주제학습, 시대학습
    역사수업방법론 : 주제학습, 시대학습목 차Ⅰ. 주제학습1. 주제학습의 개념과 정의2. 주제학습방법과 유의점3. 주제학습의 단계와 주제중심 교수모델 의 설정Ⅱ. 시대학습1 ... . 시대학습의 정의2. 시대학습의 대상3. 시대학습의 시대구분4. 시대학습방법과 유의점Ⅰ. 주제학습주제학습은 단일한 역사적 사실이나 개념, 사건이 아니라 보다 광범위한 역사 영역 ... 다. 학습경험들의 조직은 교과교육이 강조하는 종적인 연계보다는 횡적인 연계를 강조하고, 그 구체적 방법으로 주제망 조직이라는 테크닉을 사용한다.셋째, 학생주도의 활동중심 학습
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.09
  • [영유아교수방법론] 교수-학습의 정의를 내리고 영유아기 발달 특성에 따른 영유아 구성학습 방향에 대하여 본인의 견해를 포함하여 설명하시오
    [영유아교수방법론] 교수-학습의 정의를 내리고 영유아기 발달 특성에 따른 영유아 구성학습 방향에 대하여 본인의 견해를 포함하여 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수-학습 ... 활동들에 대한 교수 학습방법의 적절한 계획과 활동이 목표에 맞게 결과가 잘 이루어졌는지에 대한 평가들이 이루어져야 한다. 가르치는 행위를 의미하는 교수는 교사가 유아에게 특정 ... 를 내리고 영유아기 발달 특성에 따른 영유아 구성학습 방향에 대하여 본인의 견해를 포함하여 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 교수-학습의 정의교수학습방법에 대한 사전적 정의를 보면, ‘교수
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.28
  • [평생학습][평생교육]평생학습(평생교육)의 의의, 평생학습(평생교육)의 배경, 평생학습(평생교육)의 요인, 평생학습(평생교육)의 방법론, 평생학습(평생교육)과 전통적학습의 비교, 평생학습(평생교육)의 구축 방향
    평생학습(평생교육)의 의의, 평생학습(평생교육)의 배경, 평생학습(평생교육)의 요인, 평생학습(평생교육)의 방법론, 평생학습(평생교육)과 전통적학습의 비교, 평생학습(평생교육 ... . 교육외적 요인2. 교육내적 요인Ⅴ. 평생학습(평생교육)의 방법론1. 원격 교육의 지원과 교육 자료의 공개2. 상호 학습을 위한 지식, 기술 교환3. 학습 네트워크 형성4. 교육 ... 교육)의 방법론1. 원격 교육의 지원과 교육 자료의 공개이것은 학습을 위해서 사용될 수 있는 유형 무형의 정보나, 사물, 혹은 학습과정으로서 어느 것은 교육적 용도를 위해서 도서관
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25
  • [평생교육사2급과제] 평생교육방법론과제 - 교수자가 자기주도적일 때 /교수자와 학습자가 상호주도적일 때/타인주도적일 때
    크렌톤은 ‘학습자와 교수자의 상호작용’에 초점을 두고-교수자가 자기주도적일 때-교수자와 학습자가 상호주도적일 때-타인주도적일 때로 제시하였다. 상호주도적 교수자의 역할을 살펴보 ... 자의 역할은 학습자의 성장을 돕는 조력자이며, 학습자의 발전을 격려시켜준다. 멘토의 역할은 촉진자의 역할과 비교 할 때 자기주도적인 학습과 쌍방적인 학습을 추구하며 학습과정에서 교육자 ... 와 학습자는 쌍방적인 학습을 추구한다.학습과정에서 교육자와 학습자는 각각 선택의 권리와 영향력을 가지고 있고 양자는 모두의 관계를 통제하고 있으며 그 안에서 학습을 수행한다.멘토
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.27
  • [평생학습][평생교육]평생학습(평생교육)의 개념, 평생학습(평생교육)의 성격, 평생학습(평생교육)의 단계, 평생학습(평생교육)의 생애, 평생학습(평생교육)의 방법론, 평생학습(평생교육)의 구축 방향 분석
    평생학습(평생교육)의 개념, 평생학습(평생교육)의 성격, 평생학습(평생교육)의 단계, 평생학습(평생교육)의 생애, 평생학습(평생교육)의 방법론, 평생학습(평생교육)의 구축 방향 ... 소년기1) 주체적으로 배우는 의욕과 태도를 습득하는 교육의 충실2) 다양한 흥미 관심을 발굴하는 학습 기회의 확충3. 성인기4. 고령기Ⅵ. 평생학습(평생교육)의 방법론1. 원격 ... 아동이나 성인과 같이 제대로 배려되지 못한 집단에 우선순위를 두어야 한다. 또한 다기한 학습 필요를 위한 다양한 학습방법, 과정 및 장(settings) 등 기회의 질이 중요
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.08
  • 사회과 방법론 문제해결학습과 문제해결학습모형 수업세안
    는 인간의 지식은 학습자 외부에 따로 존재하는 것이 아니라 형성되는 것으로 가정하고 문제 상황을 중심으로 한 `탐구`에 근거한 체계화된 교수방법론을 제시했는데, 이와 같은 문제 해결 ... 적 탐구이론에서 나온 것이 바로 문제해결학습이다.② 민주사회의 건설▶ 민주주의 학습방법 Dewey는 ‘학교는 작은 사회’라는 언명아래 교실에서의 문제 해결을 통해 민주사회에서 시민 ... 들이 맞닥뜨리는 문제해결을 경험해보게 하였다. 한국의 경우 일제 신민화를 청산하고 민주주의 제도의 생활화를 목표로 사회과가 교과로서 등장하면서 새로운 민주주의 학습방법인 문제해결학습
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.12
  • 청소년지도방법론-문제해결학습,문제선정,해결방법계획,자료모집,활동전개,결과검토,문제해결의원리,문제해결법장단점,의사결정방법,델파기법,여론방법,현장학습의계획수립,특징,전개과정,종류,특성
    청소년지도방법론 4주차 학습자료1교시문제해결학습학습목표문제해결 학습방법의 의의와 필요성에 대해 설명할 수 있다.문제해결 학습방법의 특징에 대해 이야기할 수 있다.◆ 문제해결학습 ... 소년지도방법론 4주차 학습자료2교시문제해결의 원리학습목표문제해결 학습방법의 장단점에 대해 설명할 수 있다.문제해결 학습방법의 유형과 특성에 대해 설명할 수 있다.현장학습 원리의 의의 ... 하고 현실과 가능과의 사이에대립을 없애며 조화적인 통일을 얻는 것을 말함?문제해결 학습방법은 죤 듀이(J. Dewey)가 체계화한 진보주의 교육철학의 교수방법으로제시됨?학습자가 일상생활
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.05 | 수정일 2014.10.26
  • [교육학,교육방법론,교수학습방법]팀티칭
    에 왔다. 그러면 팀티칭의 준비, 적용 방법과 과정 그리고 편성에 대해 살펴보도록 한다.4. 팀티칭의 평가팀티칭 교수?학습을 전개한 후 평가를 할 때는 다음과 같은 점에 유의 ... 은 관찰교사들을 그들을 교수 목적, 교수내용, 교수 방법을 재검토 한다.다섯 번째는 수업을 계획하는 동안에 교사들은 학습내용을 제시하기 위한 아이디어를 공유하고 자료를 만들 수 있 ... 하는 교사와 학생간의 개인적으로 발생하는 문제를 해소할 수 있다. 더욱이 함께 의논하고 결정하는 과정에서 서로의 확신감이 증진되고, 교수학습 방법이 향상됨에 따라 교사 자신의 자신
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30
  • [평생교육방법론] 집단,특성,유형,구조,상호작용,원탁형,패널형,심포지엄형,포럼형,집단중심,강의,강연,시범학습,질의,토의식,경험학습,강의법
    평생교육방법론 6주차 학습자료1교시집단의 이해◆ 집단중심 방법의 의의?집단이란??공통된 목표를 가지면서 대면적 접촉을 통해 정규적이고 지속적으로 상호작용 할 수 있는 개인 ... )포럼형 상호작용?심포지움에다 청중과의 질의응답 가미?청중의 질문과 발표자의 응답평생교육방법론 6주차 학습자료2교시집단중심방법의 교육적 의의와 유형◆ 집단중심 방법의 교육적 장점 ... 들이 어떤 사건이나 상황을 자발적으로 연출하는 것평생교육방법론 6주차 학습자료3교시강의(lecture)◆ 강의의 특징?가장 오래되고 보편적인 교수법?어떤 사실, 개념, 견해들을 서술
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27
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2025년 06월 27일 금요일
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