Ⅰ. 통합주제비교하기Ⅱ. 단원명대단원 명 : 비교하기.소단원 명 : (1) 과학 - 여러 가지 방법을 이용하여 물체의 무게 비교하기.(2) 미술 - 색 비교하기.(3) 음악 ... - 가락 비교하기.(4) 체육 - 여러 가지 출발자세 비교하기.(5) 사회 - 우리 시·도의 모습 비교하기.(6) 말·듣·쓰 - 다양한 의견 비교하기.Ⅲ. 단원 목표‘비교’가 무엇인지 ... 학년의 전 교과를 통합할 수 있는 포괄적인 주제이면서도 교육적으로 학생들에게 의미가 있는 주제를 선정하려고 노력하였다. 통합주제를 만약 자연, 환경과 같은 개념이란 측면으로 선정
주시하고 지켜보며 가르쳐야한다. 그리고 운동 내용도 아이들 성장에 좋은 체조를 따로 준비하여 가르친다면 훨씬 더 도움이 될 수 있을 것 같다.3~4차시에는 2학년으로서 해야 할 일 ... 에서 공언하게 한다. 또한 이렇게 완성된 작품을 게시판에 전시하여 자주 접하게 하여, 아이들이 자연스럽게 자신의 미래에 대한 꿈을 키워나가게 할 수 있도록 한다.4. 차시별 약안 1 ... 1. 주제 선정이유우리 조는 2학년 ‘자라는 우리들’이라는 주제를 선정했다. 이 주제를 선정하게 된 이유는 여러 가지 있겠지만 크게 네 가지로 생각해보았다.첫째는 오늘날 학생
와 학년별 연관성 & 위계 분석6. 재구성의 방향7. 단원 재구성의 배경8. 본 차시 지도상의 유의점미술과 교수- 학습 지도안1. 약안 (1-5차)2. 세부안 (1-2차)ICT안 ... 의 지적 발달(※ 3, 4학년 아동을 중심으로 살펴보겠음. 그리고 발단단계의 특성을 어떻게 미술 수업 구성에 적용할 수 있는지 살펴보겠음.)1) 피아제의 인지 발달 이론- 감각 ... ①기억책 1. 약안(1-5차시)미술과 교수- 학습 지도안지도일시2004. 10. 5(화)지도장소3학년 1반 교실지도교사최 선 주관련교과미술단원2. 생활 속의 이야기차 시2 / 5학습주제
①표현교사체크리스트작품 제작을 서로 협동하여 적극적으로 하는가?②감상교사 및 상호평가관찰작품을 용도에 맞게 만들었는가?2004. 7. 5. 4교시미 술 과교수-학습 과정안(약안)수업자지도교사5학년 ... 일 시2004. 7. 6(화). 4교시장소5-4교실대 상5학년4반 34명지도교사노현옥지도교생이귀연단원 및 차시7. 새로운 공간교과서교과서 81쪽수업모형표현 중심 학습본시주제공간 ... 은 후 편다.(같은 것 4장)3.다른 색상은 4등분하여 접은 후 자른다.(같은 것 4장)미술과 교수-학습 과정안학습 과정교수-학습 활동시량평가자료(○) 및유의점(▷)단계수업과정교사
. 소단원명42. 소단원 개관43. 소단원 학습목표44. 제재의 내용구성과 시간편성45. 본시 교수-학습지도안5Ⅲ. 수업 자료1. 본시 학생 학습지72. 1차시 교수-학습지도 약안 ... 9Ⅰ. 교과서명 및 대단원명1. 교과서명 및 대단원명가. 교과서명 : 『고등학교 국어』, 교육인적자원부나. 단 원 명 : (하) 7. 전통과 창조2. 교육과정과 대단원전 학년 ... 점검하기교과서,모둠과제 발표보충학습ㆍ전통적 표현의 실례로서 한국 미술의 특색 이해ㆍ계승해야 할 전통에 대한 이해와 탐구교과서, PPT심화학습ㆍ전통적 국어 자료에 대한 이해와 감성