"한국어화용론"의 검색결과 입니다.

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시간 직시 높임법 오류> 화용론 문법교육 필요성 높임법 오류 공손성 법 조동사 배론 화용의 원리

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"한국어화용론" 검색결과 41-60 / 650건

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수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등을 배웠습니다. 언어학의 하위 분야에 대한 내용을 간단히 정리하고 이를 바탕으로 외국인을 위한 한국어 교육을 하는 교육자에게 이러한 언어학적 개념과 지식이 왜 필요하고 중요한지 기술하십시오.

다.언어학의 하위 분야로는 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 화용론 등이 있으며 언어학의 하위 분야에 대하여 알아볼 것이다.이를 바탕으로 한국어를 학습하고자 하는 외국인 ... 언어학 하위 분야 내용 및 한국어 교육자로서 언어학적 개념 지식 필요이유목차1. 주제2. 서론3. 본론1) 언어학의 하위 분야 분류 및 내용2) 외국인을 위한 한국어 교육을 하 ... 는 교육자에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유4. 결론5. 참고문헌[언어학개론]? 주제 : 수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.26

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한국어 화용론 - 담화 분석

담화 분석한국어 화용론김현민1. 서론2. 담화의 예- 한국인의 독특한 인사말2.1 교육방안3. 결론1. 서론담화는 여러 개의 문장들로 구성된다. 그러나 단순히 문장을 나열 ... 한다고 하여 모두 담화가 되는 것은 아니다. 즉 담화는 여러 개의 문장들을 조리 있게 배열한 말이나 글이다.한국어 연구나 한국어 교육은 대부분 문장의 연구와 교육에 집중되어 있다. 그러나 ... 표현은 그것이 쓰인 발화 장면이나 상황과 같은 언어외적 특성에 의해서 그 의미가 다양하게 나타날 수 있다. 그래서 실제 한국인이 많이 사용하는 담화의 예를 보고 한국어 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.10

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의미론, 어휘론, 화용론, 규범(한국어문법총론) 정리

), 후방대용(뒤에 나온 것을 미리 가리키는 것)⑥ 한국어의 ‘이, 그, 저’의 직시의 특징?이: 화자 가까이, 그: 청자 가까이, 저: 화자와 청자 모두에서 떨어진우리가 어제 본

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2023.07.06

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한국어 화용론

한국어 화용론3.2 협력의 원리와 네 가지 격률.(1)그라이스- 최대한의 효과와 합리성을 갖추어서 상호협력 하는 대화가 필요.- 대화 참여자는 대화에 필요한 만큼의 정보제공 ... 용어 -> 형식층위.②-과인, 짐 ->공인된 말할이.4.2 전제.(1) 전제의 개념-전제란, 어떤 행동, 이론, 표현, 발화 등이 타당하게 되기 위한 배경이 되는 가정.-화용론 ... 가 참 또는 거짓의 가치를 가지는 한, 언제나 참이 된다.2)화용론적 전제.-문장전제와 말할이전제의 구분에서 도입.(셀라스)-전제를 문장의 논리적 관계 보다는 주어진 맥락 속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.16 | 수정일 2023.04.15

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한국어 교재 및 교구 활용론 12과 부교재

1. 어휘등록하다 학원이나학교에이름을올리다.서투르다 어떤일을잘하지못하다.밑반찬 만들고오래놓고, 손쉽게먹는반찬.예비신부 앞으로결혼을해서신부가될사람.요리반 요리를배우는반.들다 일을할때돈, 시간, 노력이쓰이다.재료비 재료의값, 가격.포함되다 어떤범위에함께묶여들어가다.알아보다..

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.26

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한국어 교재 및 교구 활용론 - 결혼이민자와 함께하는 한국어 부교재 제작

한국어 교재 및 교구 활용론-결혼이민자와 함께하는 한국어 부교재 제작-목차1. 서론1.1 교재선정이유 : 『결혼이민지와 함께 하는 한국어』1.2 교재의 구성과 내용1.3 교재 ... 이 보고서는 2014학년도 1학기 ‘한국어교재및교구활용론’수업의 기말보고서이다. 이 보고서의 목적은 교재 구성과 내용을 평가하고 부족한 부분을 보충해줄 수 있는 적합한 부교재 제작 ... 의 구성과 내용 평가2. 본론2.1 『결혼이민지와 함께 하는 한국어』의 12과 분석2.2 분석 결과 및 부교재 제작 방향2.3 부교재 제작과 제시3. 결론 : 부교재 활용의 기대 효과

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.26

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한국어의 구조-활용론

활용론①용언1.동사-사물의 움직임을 과정적으로 파악하여 표시하는 품사로서, 그 움직임을 가지는 주체의 성격에 따라 여러 종류로 가를 수 있고, 또 그 움직임이 주어에만 미치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.27

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[한국어의미화용론]다양한 의미의 정의에 대해 비판하고 가장 적절한 의미의 정의에 대해 논하시오.

2015년도 2학기 한국어 의미화용론 중간고사 문제다양한 의미의 정의에 대해 비판하고 가장 적절한 의미의 정의에 대해 논하시오. (1000자)- 다양한 의미의 정의를 소개할 것

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.13

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한국어 화제 전환 표현 연구, 비교문화적 화용론에 기초한 한국어의 화용 교육 두 논문에 대한 분석.

국어의미론 논문분석 발표 주제 : 발화의미론 『 한국어 화제 전환 표현 연구 』, 『 비교문화적 화용론에 기초한 한국어의 화용 교육 』 논문분석발표순서 서론 1. 주제 선정이유 ... 2. 발화의미론 연구 경향 3. 발화 의미론의 대략적인 연구영역 II. 본론 1. 『 한국어 화제 전환 표현 연구 』 논문분석 . 2. 『 비교문화적 화용론에 기초한 한국어의 화용 ... ( 호응 ) 등 3 . 발화 흐름 : 화제 , 논평 , 신정보 , 구정보 , 화용론적 함축 , 전제 등 4 . 발화행위 : 간접발화행위 포함 .II. 본론 1. 『 한국어 화제

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| 리포트 | 48페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.25

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[국어학]한국어 화용론

< 한국어의 화용론 >※ 화용론 ; 어떠한 생각이 음성으로 표현된 것으로 말하는 이, 듣는 이, 장면에 따라 발화의 의미가 정해지는 것.1. 발화1)발화의 기능㉠정보 전달 예

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.11 | 수정일 2015.10.07

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[한국어의 이해] 한자병용론

과제명 : 漢字倂用論에 관하여...{과 목 명:한국어의 이해담 당 교 수 님:김 정 우 교수님학 과:경남대학교 사학과학 번:2002101107이 름:허 고 은과제명: 漢字倂用 ... 論에 관하여...과목명 : 한국어의 이해담당교수 : 김 정 우 교수님제출인 : 경남대학교 사학과2002101107 허 고 은1948년 한글전용법이 제정되었지만 65년까지 초등학교 4 ... ~6학년 국어 교과서는 한자를 병기했었다. 70년 박정희 당시 대통령이 초등학교 한자교육을 금지시키는 등 한글전용정책을 강력 추진하자 한국어문교육연구회 주도로 한자병용 운동이 벌어졌

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.27

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『학교문법론』9장 화용론과 『한국어의 탐구와 이해』1, 2, 8장 비교

『학교문법론』9장과 『한국어의 탐구와 이해』1, 2, 8장 비교『한국어학의 이해 과제물6』 교육학과 2006190024 이윤수『학교문법론』의 '화용론'과『한국어의 탐구와 이해 ... 고 있는데, 『학교문법론』에서는 이미 '어휘론'에서 다루었기 때문에 '화용론'에서는 찾아볼 수 없다. 그나마 8장의 내용은 『학교문법론』의 '화용론'과 비교할만하기 때문에 『한국어 ... . 이러한 내용은 전술했듯이 '어휘론'에서 일정부분 다루었기 때문에 '화용론'에서는 재차 언급하지 않았다. 그러나 '어휘론'의 내용을 고려하더라도 전체적인 내용은 『한국어의 탐구

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08

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공손 표현 개념과 특징을 정리하고 드라마 또는 일상생활에서 나타나는 공손 표현의 사례를 수집하여 그 역할과 기능을

한국어화용론주제: 공손 표현 개념과 특징을 정리하고 드라마 또는 일상생활에서 나타나는 공손 표현의 사례를 수집하여 그 역할과 기능을 서술하시오.(1) 공손 표현 개념 및 특징(2 ... 들을 뜻한다. 한국어에서 공손성을 드러내는 언어적인 장치로는 문법 요소에 해당하는 경어법이 대개 논의되어 왔다. 더불어 높임과 안높임을 구분짓는 문법 형태소 체계 및 등급에 따라서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오

언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리 ... 하시오.목차언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 ... 정리하시오.(1) 음운론(2) 형태론(3) 통사론(4) 의미론(5) 화용론* 참고문헌언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.19

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Leech의 공손 원리와 하위 격률에 대해 설명하십시오.

과 제 (Leech의 공손 원리와 하위 격률에 대해 설명하십시오.) 과 목 : 한국어화용론 담당교수 : 000 교수님 이 름 : 000 ①. 서론 언어는 단순히 정보를 전달 ... 하고 공손하게 말함으로써 조화로운 인간관계를 형성하는 것이 좋을 듯하다. - 최형림. 공손이론의 한국어 의사소통 적용연구. 화용론연구. 2017. - 황주하. 한국어 화용론 진흥원격 ... 평생교육원. - 강연임. 한국어의 활용과 화용론. 인문과 교양. 2017. - 허상희. 한국어 공손표현의 화용론적연구. 소통. 2012. - 채지충(번역: 이신지). 논어 불열의 가르침. 들녘. 2024.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오.

직시의 유형별 분류와 특성과 목 :한국어화용론담 당 교 수 :성 명 :한국어화용론직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인칭 직시2. 시간 ... 의 시공간적 정보나 대화 참여자의 관계를 알아야 한다. 이러한 특성 때문에 직시는 화용론 연구의 핵심 주제로 다루어져 왔다. 초기에는 직시를 인칭, 시간, 장소의 세 가지 범주 ... 의 의미와 특징을 한국어를 중심으로 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 인칭 직시인칭 직시는 말하는 사람(화자)과 듣는 사람(청자), 그리고 언급되는 다른 사람들을 지칭하는 표현을 말

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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Grice의 협력 원리가 무엇인지 설명하고 협력 원리의 4가지 격률을 예를 통해 설명하십시오.

Grice의 협력 원리와 4가지 격률과 목 :한국어화용론담 당 교 수 :성 명 :한국어화용론Grice의 협력 원리가 무엇인지 설명하고 협력 원리의 4가지 격률을 예를 통해 설명 ... 학의 한 분야인 화용론에서는 발화의 맥락과 숨은 의미를 중요하게 다룬다. 영국의 언어철학자 폴 그라이스(Paul Grice)는 대화 참여자들이 암묵적으로 따르는 원리로서 협력 원리

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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Grice의 협력 원리가 무엇인지 설명하고 협력 원리의 4가지 격률을 예를 통해 설명하십시오.

[한국어화용론]목 차I. 서론II. 본론1. 양의 격률(the maxim of quantity)2. 질의 격률(the maxim of quality)3. 관련성의 격률(the

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오

한국어화용론 주제: 직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 직시의 개념 2. 직시의 유형 1) 인칭 직시 2) 장소 직시 ... 하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 박영순, 한국어 화용론, 박이정, 2016. - 강연임, 한국어의 활용과 화용론, 인문과교양, 2017. - 마리치카, 한국어 학습자의 직시 이동 동사 사용 양상 연구 : 제3자의 이동을 중심으로, 숭실대학교 대학원, 2019. ... 명사에 의해 실현된다. 일반적으로 인칭대명사의 체계는 인칭 범주, 수(number), 성(gender) 등에 의하여 조직화된다. 한국어의 인칭대명사 체계는 세 가지 영역의 인칭 범주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오.

음운론, 형태론, 품사론, 문장론, 의미론, 화용론의 지식을 갖추고 한국어를 분석적으로 이해하며 그 지식을 바탕으로 학습자의 궁금증을 풀어주고 교재 개발 등에서 문법 내용을 처리 ... 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오.(과제의 형식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 나누어 작성하여야 하며, 반드시 개인적인 ... 견해도 포함되어야 함)서론한국어가 제2 언어 환경에서 교수될 경우 학습자들은 낯선 한국 사회 속에서 생활을 해야 하므로 불안정하게 되기 쉽다. 따라서 이와 같은 학습 환경 속

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| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.03

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