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"초등문학교육" 검색결과 41-60 / 7,454건

초등학교 3학년 문학중심 독서교육 계획안

3학년 문학중심 독서교육 계획안1. 학급 문고 활성화· 교실 환경 구성시 어린이의 발달 특성에 맞게 다양한 갈래의 문학 작품을 갖추도록 한다. 교실의 한 코너를 도서실처럼 만들 ... 한다.· 책 전시와 정리로 게시판이나 이젤을 마련한다. 아이들이 게시판에 문학 작품에 관련된 질문을 적거나 감상을 적으면 교사들은 어린이들이 흥미를 가질 만한 책 그림을 전시해 놓

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.04

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초등 국어교육에서 문학교육의 의의 및 특수성, 지향점

초등 국어교육에서 문학교육의 의의 및 특수성이번 2주 동안의 실습을 통해 초등학교에서 실제로 어떠한 문학교육이 이루어지고 있는지 알아보기 위해 관찰하려고 생각했었다. 그러나 생각 ... 에서 살펴본 문학교육 실태를 정리해 보았다.학급문고 운영 상태는 그저 형식적으로 이루어지는 것처럼 보였다. 학생들에게 책을 한권씩 가져오라고 시켜서 학생들은 그저 집에 굴러다니는 책 ... 았다. 이런 수준의 학급문고 운영으로는 제대로 된 문학교육 모습을 찾기 힘들었다.반면에 아침 자율학습으로 독서시간을 따로 운영하는 모습에서 현 교실에서의 잘 운영되는 문학교육 실태

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.09

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상상력 신장을 위한 초등 문학 교육 연구

해 내는 창의적인 인간을 길러내는 장소가 되어야 한다. 이러한 새로운 길을 찾는 노력인 창의력의 가장 핵심적인 요소는 상상력이 될 것이다.전통적으로 우리 문학 교육의 목표는 문학 작품 ... 라기보다는 상상력이 판타지의 기초가 되는 관계임을 알 수 있으며 판타지 동화를 통한 상상력 신장을 말해 주고 있다.따라서 문학 교육에서 상상력 신장을 목표로 추구하고자 할 때 어떠한 작품 ... 아는 사람을 필요로 한다. 즉, 창의적인 인간을 필요로 하고 있다. 이에 21세기 우리의 교육은 창의적 인간의 육성이라는 시대적 요구에 부응할 필요가 있다.이러한 변화에 따라

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.02 | 수정일 2014.11.24

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[초등 국어] 초등 국어 교과서 재구성 / (읽기 교육과 문학 교육 실습)

1. 교과서 재구성의 원리제7차 국어 교과서는 언어 사용의 목적을 중심으로 해서 대단원을 설정하고 있다. 즉, 교육과정에서 ‘실제’에 제시되어 있는 정보 전달을 위한 목적, 설득 ... 은, 국어 시간에 배운 것을 실제의 삶 속에서 활용될 수 있게 하는 데에도 도움이 되리라 생각된다. 그만큼 언어 사용 활동의 실제성을 강조할 수 있다는 점이다. 이러한 제7차 교육과정 ... 을.내용 체계1학년〔1-문-(1)〕작품에 표현된 말에서 재미를 느낀다.☞ 문학의 수용과 창작 - 작품의 미적구조(말의 재미)〔1-문-(2)〕작품에 나오는 인물의 모습이나 성격

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.18

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[초등 국어교육]초등학교 국어 교과서 비판 - 문학 (사고중심의 국어 교육관에 입각한 국어교과서 비판)

사고 중심의 국어 교육관에 입각한 초등학교 국어 교과서 비판 - 문학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어 교육관2) 관점 선택의 이유2. 교과서와 단원 ... 이 습득되도록 해야 한다는 관점을 유지하였다.[비판] 초등학교 문학 교육의 문제점과 개선 방향, 황지현우선, 구성 체계상으로는 문학 교육 영역이 따로 구성되어 있지만 실제 교과서 구성 ... 선택의 이유3. 분석과 비판1) 교육과정의 분석과 비판제 7차 교육과정의 목표제 7차 국어과의 내용▷ 국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계▷ 6학년 ‘문학’ 영역

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.13

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초등학교 고학년 문제해결력과 사고력, 초등학교 고학년 학급운영, 초등학교 고학년 독서지도(독서교육), 초등학교 고학년 문학감상지도, 초등학교 고학년 읽기지도(읽기교육), 초등학교 고학년 상상화지도 분석

초등학교 고학년의 문제해결력과 사고력, 초등학교 고학년의 학급운영, 초등학교 고학년의 독서지도(독서교육), 초등학교 고학년의 문학감상지도, 초등학교 고학년의 읽기지도(읽기교육 ... 는다2) 읽을 자료의 성격에 따라 읽기 전략을 조정한다3) 학습하며 읽기의 효과Ⅴ. 초등학교 고학년의 문학감상지도Ⅵ. 초등학교 고학년의 읽기지도(읽기교육)1. 읽기 지도의 모형1 ... 들에 관한 기록을 자료로 남긴다.8. 나눔의 원칙을 지킨다혼자 하기보다 좋은 일도 함께 나누고 어려운 학급 일도 함께 나누어 해결한다.Ⅳ. 초등학교 고학년의 독서지도(독서교육)1

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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초등학교 저학년의 자기주도적학습과 체험학습, 초등학교 저학년의 독서지도(독서교육)와 기능지도, 초등학교 저학년의 미술교육, 초등학교 저학년의 문학수업, 초등학교 저학년의 방과후교육(방과후아동보육) 분석

초등학교 저학년의 자기주도적학습과 체험학습, 초등학교 저학년의 독서지도(독서교육)와 기능지도, 초등학교 저학년의 미술교육, 초등학교 저학년의 문학수업, 초등학교 저학년의 방과후 ... 의 저해요인7. Home Project 이론Ⅴ. 초등학교 저학년의 미술교육1. 즐거운 생활2. 미술Ⅵ. 초등학교 저학년의 문학수업1. 시 공부2. 동화감상Ⅶ. 초등학교 저학년의 방과후 ... 교육(방과후아동보육) 분석Ⅰ. 초등학교 저학년의 자기주도적학습Ⅱ. 초등학교 저학년의 체험학습1. 체험학습의 개념2. 체험학습의 지도 원리3. 체험학습의 의의4. 집단 체험학습Ⅲ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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초등국어 2007개정 교육과정 문학 영역 성취기준 및 내용요소의 예 비판 레포트

2007 개정교육과정 국어과문학 영역 성취기준 및 내용요소의 예 비판♥ 1학년【1-문학-⑵】문학 작품에서 재미있는 내용을 그림이나 말로 표현한다.【내용 요소의 예】? 작품의 인상 ... 적인 부분에 주목하기? 작품에 등장하는 재미있는 말이나 구절 등을 활용하여 짧게 표현하기? 재미있거나 인상적인 장면을 그림으로 그리기? 타당성:이 성취 기준은 문학 작품에서 재미있 ... 는 내용에 주목하게 하고, 그 읽은 느낌을 그림이나 말로 표현하는 능력을 기르도록 하기 위해 설정하였다. 그러나 문학 작품에는 다양한 인상적인 장면이나, 재미있는 표현 혹은 감동

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.27

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초등 쓰기 문학 교육 - 어린이시에 나타난 어린이의 심리

쓰기문학교육 (B)반제출일 : 2007. 11. 19.목차어린이시에 나타난 어린이의 심리 ... 의 특징을 파악하기 위해서는 공시적 검토와 통시적 검토를 통해 분석하겠다.아동문학의 조건으로 꼽는 것은 어린이 스스로가 아동성에 따라서 쓴 시를 말한다. 즉, 초등학교 시기인 삐아제 ... ........................................................................ 11. 초등학교 저학년의 어린이시에 나타난 자아의식, 관계의식, 언어심리 .. 22. 초등학교 중학년의 어린이시에 나타난 자아의식, 관계

리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.08

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초등학교 영어과(영어교육)의 특성과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 문학활용학습과 연극활용학습, 초등학교 영어과(영어교육)의 인형극활용학습과 드라마활용학습, 초등학교 영어과(영어교육)의 평가 분석

초등학교 영어과(영어교육)의 특성과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 문학활용학습과 연극활용학습, 초등학교 영어과(영어교육)의 인형극활용학습과 드라마활용학습, 초등학교 영어과 ... (영어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 특성Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 문학활용학습1. 초등학교에서 문학교육 ... 영어과(영어교육)의 문학활용학습1. 초등학교에서 문학교육의 중요성문학 특히 아동문학을 말할 때, 우리는 종종 마음을 살찌우는 것이라 한다. 아동문학은 우리 아이들이 가장 친숙

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17

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[초등교육] 다중 지능 이론에 기초한 국어 문학 교육

1. 문학 교육의 본질▷ 문학문학이란 작가가 인간의 가치 있는 체험이나 사상, 감정을 상상력을 통하여 언어로 표현하는 예술이다. 작가의 주관적이고 동창적인 삶의 체험을 표현하지 ... 적 생산물은 아니지만 역사까지도 바꿀 수 있는 효용성을 갖는다는 효용성으로서의 본질이 있다.▷ 문학교육에서 추구해야할 방향문학의 본질에 비추어 볼 때 문학교육은 문학 작품의 해석 ... 이나 문학 지식의 습득이 아니라 생활 속에서 능동적으로 문학을 향유하도록 이끌어주는 방향으로 나아가야 한다.▷ 문학 교육을 보는 관점1 문학을 위한 교육 : 문학을 위한 교육의 개념

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19

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[초등교육] 초등학생을 위한 비문학 제재 지도법

초등학생 비문학 지도 《열려라 꽃나라》국어교육과 20010126 신경진1. 여는말초등학생에게 독서지도를 한다고 생각하면 주로 창작동화나 전래동화, 그리고 동시 정도의 문학제재 ... 를 생각하게 된다. 하지만, 실제로 학생들이 생활 속에서, 또는 학습 과정에서 더 많이 경험하는 것은 비문학 제재가 아닐까 생각한다. 엘리베이터를 탈 때에도 안내문을 읽게 되고, 강가 ... 에 가면 수영금지에 대한 경고문을 본다. 또 다른 교과 공부를 할 때에도 그것은 넓게 보면 비문학에 속한다. 그런 의미에서 비문학의 중요성을 생각할 수 있으며, 딱딱한 문체나 자칫

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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[국어교육] 초등학교 국어 교과서 분석 - 6학년 문학

분석차 례○ 단원소개○ 도 입○ 소 단 원○ 되돌아보기○ 더 나아가기○ 분석 결론○단원 소개단원셋째 마당 - 9차시교육과정 내용문학(5) 작품에 반영된 가치나 문화를 이해 ... 에 제시된 문학작품들은 단편동화이다. 소개된 문학작품의 분량은 초등학생이 단시간 집중해서 읽을 수 있을 정도의 분량이고, 분배된 차시대로 수업을 진행하기에도 적절하다.소단원 1 ... 교과서에서 유일하게 문학(5)에 대한 내용을 담고 있다. 전체적인 큰 흐름을 살펴보면 대단원의 목표가 교육과정에서 의도하는 내용과 정확히 일치하고, 각 소단원의 목표를 통해서 학생

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16

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[초등 국어교육]4학년 문학 교육과정 및 교과서 분석

◈ 문학 교육과정에 따른 학년별 교과서 분석4학년 교육과정과 교과서 분석◇ 문학 교육과정 분석4-문-(1) 작품의 구성 요소를 안다[설정의도]이 내용은 작품을 이루는 구성 요소 ... 어떻게○4차시: 시와 줄글의 다른 점을 알아봅시다.○5차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○6차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○시의 일부를 바꾸어 쓰기◎ 교육과정 ... 내용과 대단원의 관련제 7차 교육과정에 제시된 국어과 내용 요소 중 “본질”에 해당하는 4학년 1학기 교과서 대단원은 [둘째 마당] ‘고운 꿈 아름답게’ 이다. 이 대단원은 “4

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.16

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[수학과 교육]초등 수학수업에서 아동문학을 활용할 수 있는 방안

실제 초등학교 수학수업에서의 활용→ ‘수학 1 - 나‘ 3. 10을 가르기와 모으기 10개를 두 묶음으로 가르기◎ 도입 - 전래동화 ‘ 사이좋은 형제’ 에 대한 플래시나 이야기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23

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아동문학의 국어교육적 활용방안

하게 되었다.나는 이 책의 독자를 초등학교 1~2학년 학생들로 선정하였는데, 초등학교 1~2학년 문학 영역 성취기준과 이 책은 연관성이 있다고 생각한다. 2015 개정 교육과정 ... 아동문학의 국어교육적 활용방안실과교육과 20180150 최아정1. 알사탕「알사탕」 이란 작품은 그림책으로 백희나 작가님이 저자이시고, 백희나 작가님은 2005년 그림책 《구름빵 ... 은 국어과 교육의 목표와도 연관이 있다. 또한 이 책은 ‘더불어 사는 삶’을 위한 솔직한 마음의 표현에 용기를 주는 교훈이 있는 그림책으로, 이것 또한 초등국어교육의 목표 중 인성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.25

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초등교육과정에서의 시 교육 고찰- 제 7차 교육과정 시 교육과 시 쓰기 중심으로 (A Study of the Elementary Education Process ― Focusing on poetry education and poetry writing in the 7th Educational Curriculum)

을 통해 개인적으로는 인격의 성장에 이르고, 사회적으로는 문화의 계승과 창달에 이르는 것이다. 따라서 체계적인 문학교육을 처음 접하게 되는 초등교육과정에서의 문학교육은 매우 중요 ... 하다. 아이들은 교과서를 통해 처음으로 문학작품을 접하게 되며 문학의 핵심에 있는 시를 인식하게 된다. 초등교육과정에서 시를 가르치는 까닭은 언어 능력을 길러 주고 문학작품에 대한 ... 는 일련의 학습과정이 필요하다.본 연구는 문학 및 시의 본연의 기능과 시 교육이 지향해야 할 기본방향에 비추어 초등학교 교육과정의 시 교육이 어떤 양상을 띠고 있는지 그 구성 체계

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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초등국어교육의 ‘시 교육’에 관한 연구의 동향과 과제 - 국어 교과서와 시 교수・학습 영역을 중심으로 (Recent Trends in Poetry Education - Focusing on Korean language Textbooks and Poetry Teaching and learning areas)

가지로 정리할 수 있다. 첫째, 초등국어교육의 상황에서 시 교수학습과 교과서의 연구가 꾸준히 진행될 필요가 있으며, 시 교육의 위계성과 학습자의 특성, 아동문학연구와의 연계 등 ... 에 대한 논의가 진행될 필요가 있겠다. 둘째, 초등 문학 교육의 장르 용어에 대한 연구, 시 이해교육과 표현교육의 균형, 교육과정과 실제 연구와 교수학습의 연계, 시 교육 평가와 교과 ... 이 논문은 국내의 초등국어교육 분야의 ‘시 교육’에 관한 연구의 동향을 분석하고 시사점을 제안한 연구이다. 연구의 동향을 파악하기 위해서, 체계적 문헌 고찰법을 활용

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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초등 시교육에서 ‘감각적 표현’에 대한 고찰 (A Study on the Concept of “sensuous expression” in Poetry Education in Elementary School)

와 효과를 포괄하였다. 그러나 개정을 거듭하며 문학교육 내부의 내용 조직 원리가 변화하고 초등학교급에서 강조되는 활동 중심의 언어 학습 설계가 준용되면서 시론적 이론 기반은 약해져 수사 ... 의 교과서를 통해 구체적으로 확인하고 이를 바탕으로초등 시교육 및 문학교육에서의 시사점을 도출하였다.논의의 시사점으로는, 첫째, ‘감각적 표현’의 교육 내용으로는 표현 효과 ... 을 살펴볼 수 있게 한다. 해당 개념이 교육 주체 중 하나인 예비 초등교사에게 모호한 개념으로 여겨지게 된 것은, 시론적 차원의 모호성외에도 이러한 교육적 논의의 맥락을 배경

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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옛이야기의 활용과 ‘새로운’ 가능성 - 옛이야기와 동화의 ‘아름다운 이별과 재회’를 위해 - (Use of Old Stories and ‘New’ Possibilities - For the Beautiful Farewell and Reunion of Old Stories and Fairy Tales)

로 지속적으로 활용되어 왔다. 그런데 일제강점기에 형성된, ‘옛이야기=전래동화’라는 잘못된 인식이 아동문학계 및 초등교육계에 만연되어 있어서, 현재에 이르기까지 심각한 문제점을 발생 ... 가 된다고 할 수 있다. 말하자면 아동문학계, 초등교육계에서 옛이야기를 ‘새롭게’ 활용하기 위해서는, 옛이야기와 동화의 아름다운 이별과 재회의 과정을 순차적으로 논의해야 할 것이라고 본다 ... 옛이야기의 활용의 새로운 가능성을 어떻게 마련할 수 있을까? 본 논문은 이 점을 비판적 관점에서 고찰한 것이다. 주지하다시피 옛이야기는 초등교육의 재제 및 창작 동화의 소재

논문 | 54페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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