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"스터플빔" 검색결과 41-60 / 101건

  • [교육학]교육평가에 대한 다양한 관점
    와 실천에 가장 많은 영향을 미치고 있다. 특히 목표 중심 평가는 교육목표의 실현 가능성을 파악하기가 상대적으로 용이한 인지적 영역에 있어서 그 활용도가 크다.2.스터플빔 ... . 경영적 접근은 평가를 ‘의사결정자에게 필요한 정보를 제공함으로써 의사결정을 돕는 과정’으로 본다는 면에서 ‘의사결정적 접근’이라 불리기도 한다.1)스터플빔의 의사결정 네 가지 ... 이루어지는 평가 또한 네 유형으로 구분된다. 스터플빔이 제안한 평가는 다음과 같다.2)스터플빔의 평가 네 가지 단계①상황평가(Context evaluation) ②투입평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.14 | 수정일 2016.04.18
  • 교육평가모형(목표중심,탈목표,의사결정,질적)의미, 특징, 장점, 한계점, 평가자
    교육평가모형의 주요 특징과 의미 및 한계점 논의목 차교육평가모형이란 - 평가를 개념화하는 방식이다 . 교육평가의 다양한 현상을 가시적이고 단순한 형태로 나타내기 위한 하나의 표상 형식이다 .평가모형의 분류와 대표 교수 프로그램 평가모형은 교육평가를 보는 관점 혹은 강조..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.25
  • 교육평가 전반의 개요
    (Tyler)의 목표성취모형, 그레저(Glaser)의 교수평가모형, 스크리븐(Scriven)의 판단모형, 스테이크(Stake)의 안면평가모형, 스터플빔의 의사결정촉진모형, 알킨
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07
  • 교육과정 및 교육평가, 교육 평가의 개념, 역사, 관련용어 정리
    크론박과 스터플빔 최종적인 의사결정 자체는 교육평가의 영역을 벗어나는 것이라 간주실제로 정보 수집 활동과 의사결정 행위를 구분하기 어려운 상황에 대한 설명이 부족3.관련용어 탐색 가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.06 | 수정일 2017.04.12
  • 교수 프로그램 평가
    와 프로그램에 대한 만족도를 준거로 이차적 효과를 판단한 다음 일차적 효과와 함께 프로그램의 실제효과를 종합적으로 판단4. 스터플빔(D. Stufflebeam)의 의사결정 모형 ... 스터플빔은 평가를 “의사결정에 유용한 정보를 기술, 획득, 제공하는 과정이다”라고 정의하며 총제적 평가를 강조한다.1) 의사결정의 유형① 계획된 의사결정(Planing decisions
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.27 | 수정일 2016.08.08
  • 교육공학 - 교육공학교수 프로그램의 평가 (정의, 개념, 모형, 특징 등등 분석)
    의 수업평가모형 , 스크리븐의 판단모형 , 스터플빔의 의사결정 촉진모형으로 나뉜다 .2.1 타일러 (R. Tyler) 의 목표 성취모형 가장 고전적이고 보편적인 평가모형 ... 해야 한다 .2.4 스터플빔 (D. Stufflebeam ) 의 의사결정 촉진모형 교육평가의 목적이 의사결정자에게 도움을 주기 위한 것 CIPP 모형 상황평가 교육목표를 결정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.15
  • 교육평가에 대한 다양한 관점 정리자료
    된다. 스터플빔이 제안한 평가는 상황평가, 투입평가, 과정평가, 산출평가로 구성되며 이들의 첫 글자를 따서 만들어진 이름이 CIPP 모형이다.가. 상황평가 - 계획 단계의 의사결정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.28 | 수정일 2021.05.16
  • 교육평가의 이해와 개념
    : 평가자의 교육철학이나 가치관이 중요한 요소2) 정의①월버그의 정의· 타일러: 목표지향평가, 목표에 근거한 평가 - 교육목표가 얼마나 실현되었는가에 대한 결정 과정· 스터플빔
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.27
  • 교육학개론 핵심개념 정리
    에 반응하여 평가의 과정을 창조해 나가는데 초점3) 스터플빔 CIPP 평가모형 (의사결정모형)- 평가는 의사결정의 대안들을 판단하는데 유용한 정보를 기술하고 획득하며 제공하는 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 85페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.12.05
  • 교수프로그램의 평가
    프로그램 평가의 목적타일러의 목표 성취 모형 글레이져의 수업 평가 모형 스크리븐의 판단 모형 스터플빔의 의사결정 촉진 모형학습목표 영역에 따른 평가 형성 평가 총괄 평가 수행 ... 하도록 해야 함. 다섯째, 형성평가와 총괄평가를 구분해야 함.2. 교수 프로그램의 평가 모형스터플빔의 의사결정 촉진 모형교육평가의 목적은 의사결정자에게 도움을 주기 위한 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.19
  • 교육학-교육평가 발표 ppt
    을 실시한 후 목적 이 달성됐는지 확인 크론박 (Cronbach,1969) 교육과정의 개선 스터플빔 (Stufflebeam,1971) 의사결정을 위한 정보를 제공하는 일 네보 ... 스터플빔 네보 교육과 관련된 모든 것을 체계적으로 측정하여 판단하는 주관적 행위교육평가의 목적 학업 성취도 확인 교육과정의 평가 , 개선 의사결정을 위한 기반제공 학습 과 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 60페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.19
  • 교육평가모형
    의 모형을 조금 더 여러 가지로 얘기 했다. 이 책에서는 모형이라는 말 대신 관점(접근)이라는 말로 표현 했다. “교육평가의 관점에는 타일러의 목표중심적 접근, 스터플빔의 경영적 접근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.28
  • 교육평가 관련 용어 정리
    주의(크론박, 스터플빔)→ 교육과 관련된 의사결정을 내리는데 필요한 정보를 수집하는 활동 또는 그 과정→ 성과뿐만 아니라 일련의 과정에 관한 정보를 수집하려는 점에서 교육평가를 더
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 20페이지 | 3,300원 | 등록일 2016.03.23
  • [교육방법및공학 ppt] 교수실행, 교수프로그램의 평가 ppt
    의 평가모형INDEX 타일러 (Tyler) 의 목표성취모형 글래이저 (Glaser) 의 수업평가모형 스크리븐 ( Scriven ) 의 판단모형 스터플빔 ( Stufflebeam
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 71페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.23 | 수정일 2016.11.05
  • 교육평가의 모형
    하는 평가를 제안하고 있다.3. 의사결정모형1)스터플빔(Stufflebeam)의 의사결정 촉진모형(1) 기본입장1) 이 모형에서는 교육평가의 목적을 교육의 의사결정자의 의사결정을 돕는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21
  • 교육평가란 무엇인가
    한 정보를 제공하여 최선의 의사결정을 하도록 하기 위한 것▶ 스터플빔, 알킨 : 평가자는 행정가가 올바른 의사결정을 하도록 도와주어야 한다고 주장※ 평가란 : 의사결정을 위한 유용한 정보를 기술, 수집, 제공하는 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.28
  • [파워포인트 PPT] 교육평가의 개념
    에 지속적으로 영향을 미치는 평가관 두 번째 입장 . 교육적인 의사결정을 위해 필요한 정보를 수집하는 활동 또는 그 과정 - 크론박 ( L.J.Cronbach ), 스터플빔 ( D.L
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.14
  • 좋은평가
    하는 행위 스터플빔 ( Stufflebeam ) 의사결정을 위한 정보를 제공하는 행위 네보 ( Nevo ) 교육대상에 대한 체계적 서술 혹은 교육대상의 가치와 장점에 대한 평을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.31
  • [교육과정과 교육형가] 교육평가에 대한 다양한 관점
    간의 논리적인 일관성을 유지(2) 명확한 평가기준에 근거하여 평가를 실시(3) 평가를 통해 목표의 실현 정도를 파악2. 스터플빔의 경영적 접근 (의사결정적 접근)경영적 접근은 평가 ... 를 의사결정자에게 필요한 정보를 제공함으로써 의사결정을 돕는 과정으로 본다는 면에서 의사결정적 접근이라 불리기도 한다.스터플빔은 조직 내 의사결정은 다음 네 가지 유형에 따라 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27
  • 교육과정 기말고사1
    화를 목적으로 하는 경우 목표지향평가는 적용하기 어렵다.(2) CIPP 평가모형(관리적 관점)CIPP 모형은 스터플빔이 제안한 것으로 1960년대 중반에 미국에서 성행하던 체제이론
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.13
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2025년 11월 25일 화요일
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