☆연구수업 국사과 지도안 ☆2005학년도국사과 교수 - 학습지도안단 원Ⅲ. 통일 신라와 발해1. 통일 신라와 발해의 발전(pp.71-72)일 시2005년 5월 25일 6교시장 ... 이해와 인류 공동체의식을 심어주며, 인류가 당면하고 있는 문제의 해결에 참여할 것을 장려한다.넷째, 국사교과는 시민교육에 있어서 중요한 위치를 차지하고 있는 교과이다. 사회과 ... 에서 기르고자 하는 시민으로서의 책임과 공동체에 대한 기여, 합리적 판단 능력과 의사결정 능력, 국제 이해, 그리고 한국인으로서 가져야 할 민족적 정체성 및 세계 시민으로서의 자질 등
에서 돌려 읽고, 전체 내용을 마지막으로 가다듬는다?발표 및 감상-모둠별로 발표자를 한 명 정하여 발표한다. 나머지 모둠은 모둠별 상호평가를 하도록 한다.5. 본시 학습지도안단원4 ... 는가??시의 주제를 파악할 수 있는가?자기점검 학습지보충?심화 학습?시의 주제 파악하기?시의 심상 파악하기?시어의 함축적 의미 파악하기?일반적인 문장을 심상이 드러나는 시적 표현으로 바꾸 ... 한 수용적분위기로 조성한다.(4) 모둠 활동 순서1)활동의 주안점?모둠 토의를 통해 학생들의 생각을 구체적으로 표현한다.?공동의 관심사나 경험을 바탕으로 공동시를 짓는다.?모둠원
? 본문 읽기- 운율을 고려하여 낭송하기? 본문 내용 이해하기- 주제 파악하기- 느낌 표현하기- 나의 입장에서 이해하기Ⅴ. 본시 학습지도안단원1. 문학의 즐거움대상 (중) 1학년 5반 ... 적, 정의적, 심미적 복합 구조물임을 이해한다.(나) 문학의 기능① 문학이 인식적, 미적, 윤리적 기능이 있음을 이해한다.② 문학이 개인적 삶의 고양과 공동체 통합의 기능이 있 ... 대로 낭송- 시의 운율을 고려하며 낭송낭송교과서/과제학습장수사법 학습2′▶소재와 관련하여 수사법 설명- 대구 : 어조가 비슷한 문구를 나란히 벌여 문장에 변화를 주는 방법예) “낮 말