"모음사이"의 검색결과 입니다.

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페스트 독후감 음운론 한국어 모음 체계 구개음화 연구 국어사개설 수의적현상 한국어의 특성 음운규칙 근육 기시 정지

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"모음사이" 검색결과 41-60 / 8,467건

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지역에 따라 단모음 숫자의 차이가 나는 이유와 관련 문법

방언은 표준어의 기반이 되므로 10개의 단모음 체계를 이론적으로 유지하나 실제 발화에서 젊은 세대나 일부 화자들 사이에서 'ㅐ'와 'ㅔ'의 구분이 모호해지거나 거의 사라지는 ㅐ ... 지역에 따라 단모음 숫자의 차이가 나는 이유와 관련 문법 서술Ⅰ. 서론한국어는 전 세계적으로 약 8천만 명의 사용자를 보유한 역동적인 언어이며, 그 발음 체계는 지역적 다양 ... 성을 통해 풍부함을 더합니다. 특히 표준 한국어가 10개의 단모음(ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅐ, ㅔ, ㅚ, ㅟ)을 가진다고 일반적으로 알려져 있으나, 실제 언어 현실에서는 지역

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시

분절음 사이 한 소리가 다른 소리의 영향을 받아 영향을 준 소리와 같거나 비슷하게 닮는 현상을 의미한다. 동화는 조건에 따라 자음동화, 모음동화, 자음과 모음 간 동화 세 가지 ... 는 현상으로 바보[pabo], 모기[mogi] 등의 예에서 이를 확인할 수 있다. 유성자음과 모음 사이에서도 유성음화가 일어나지만 이는 감기와 같이 수의적이라 예외가 많다. 이어 ... 로 구분된다. 첫째 자음동화는 막는[망는] 비음동화와 찰나[찰라] 설측음동화로 구분되며 둘째 모음동화는 잡아-접어의 예와 같은 모음조화, 잡히다-잽히다와 같은 모음동화로 구분

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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광학실험 A+레포트_광학기기의 특성 제작 실험

렌즈 사이에 물체판을 두고 상을 확대하여 도립 실상을 얻는다. 광원에서 나오는 빛은 빛 모음 렌즈를 통과하여 모이게 되고, 이것이 투영 렌즈를 통과하며 모인 후 다시 퍼지면서 스크린 ... 는 빛 모음 렌즈와 투영 렌즈로 구성되어 있다. 광원의 표면에서 광원의 빚을 모아서 상이 퍼지는 것을 방지하는 역할의 빛 모음 렌즈를 이용하고, 이를 투영하는 투영 렌즈와 빛 모음 ... 에 상을 맺게 된다. 스크린에 맺히는 상의 크기는 투영 렌즈의 위치와 초점 거리 및 투영 렌즈와 스크린 사이의 거리에 의존한다. 환등기의 배율을 구하는 식은M _{환등기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.04

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말소리 생성과정과 조음기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지 서술하시오.

.)③조음과정(성대에서 조절된 기류가 성도를 지나면서 겪게 되는 기류변형이며, 자음. 모음을 통해 우리가 아는 말이 나오게 되는 단계이다.)-입술(자음과 모음을 발음하는 데 필요한 곳 ... 에서 가장 기동성이 높은 곳이다. 위치와 모습으로 자음, 모음이 산출된다.)-치아(마찰음과 파찰음 산출 시에 중요하다. 치아 뒤에 단단한 뼈를 치조라고 하는데 치조음은 이때 혀의 위치 ... 구개음(혓바닥과입천장 사이)연구개음(혀 뒷부분과입천장사이)후음(목청소리)장애음파열음ㅂㅃ ㅍㄷ ㄸ ㅌㄱ ㄲ ㅋ마찰음ㅅ ㅆㅎ파찰음ㅈ ㅉ ㅊ공명음유음ㄹ비음ㅁㄴo자음의 명명법 (조음위치

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.20

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모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오

에서 모음체계를 통해 모음들 사이의 관계를 이해하고 '이'모음 역행동화 같은 음운 현상을 학습하면서 단어나 문장 속에서 모음의 변화를 인지하고 유사한 특성을 가진 단어의 변화를?추측 ... 한국어 음운론 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들 ... 적 결합에 의해서 외국어 학습이 성공하는 것이다. 특히, 우리나라 한글은 자음과 모음으로 이루어진 음소문자이다. 예를 들어 우리가 영어를 배울 때 가장 먼저 a,b,c,d 등과 같

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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한국어학개론-한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술

------------------------------------주제 : 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 ... 는 한국어의 음성적 특성 이해가 중요하기 한국어의 자음과 모음이 각각 어떤 방식으로 발음되는지 살펴보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 설명을 서술한 뒤 한국어를 배우고자 하 ... 는 학습자에게 어떤 순서로 자음과 모음을 가르칠 것인지 이류를 설명하도록 한다.한국어의 모음은 단모음과 이중모음으로 나눌 수 있으며 다음과 같다.모음종류조음특징계단모음입술모양이나 혀

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여

외국어로서의한국어발음교육론 주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함 ... 하여 기술하시오. 1)각 언어권별 모음 음소의 특징 2)충분한 예시 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어권별 단모음 음소의 특징 1) 영어권 학습자 2) 중국어권 학습자 3 ... ) 일본어권 학습자 2. 언어권 혼합 교실에서 효과적인 단모음 음소 교육 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국어 교육은 대개 문법이나 어휘 중심의 교육에 관심을 기울여 왔

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

된다. 이것을 반모음이라고 한다. 반모음은 [y]계와 [w]계 사이에 다음과 같은 공통점과 차이점이 있다.이중모음은 반모음과 단모음의 결합을 의미한다. 단모음 앞이나 뒤에 나타나 ... 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.서론문법과 언어지식이 많더라도 발음이 틀리면 효과 ... 나 자신감을 떨어뜨리기 쉽기 때문이다. 다만 단계가 올라갈수록 자음이나 모음을 정확하게 발음하는 법을 배워야 생각을 정확하게 전달할 수 있다. 이전의 연구에 따르면, 발음 오류

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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[외국어로서의 한국어학개론] 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.

. 음운 동화1) 음운 동화의 개념 및 분류음운 동화란 두 분절음 사이에서 한 소리가 다른 소리의 영향을 받아 영향을 준 소리와 같거나 비슷하게 닮는 현상을 말한다. 동화의 조건 ... 에 따라 자음동화와 모음동화, 자음과 모음간의 동화로 분류되며, 동화의 정도에 따라 완전동화와 부분동화로 분류된다. 또한, 동화의 방향에 따라서는 순행동화와 역행동화, 상호동화가 있 ... 및 역행동화가 모두 나타나고, 위치로는 인접동화임찰나[찰라]달나라[달라라]진리[질리]전력[절력]모음동화전설모음화? ‘ㅣ’모음 역행동화(움라우트 현상): 후설모음‘ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ’

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.24

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강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

의 ㄱ과 ㄴ 사이의 소리로 발음하는 경향이 있어, 정확한 의사소통에 장애가 된다.4.2. 영어권 학습자의 발음 어려움영어권 학습자들은 한국어의 받침 자음 발음과 모음 발음에서 어려움 ... 를 학습함에 있어 가장 큰 어려움 중 하나는 발음 문제이다. 발음은 언어 학습의 기초이며, 정확한 발음 없이는 의사소통에 큰 장애가 될 수 있다. 특히 한국어는 독특한 자음과 모음 ... 를 자음과 모음, 그리고 학습자의 모국어 배경에 따라 사례별로 제시하고자 한다. 이를 통해 한국어 발음 교육의 효과성을 높이고, 보다 체계적인 교육 방법을 모색하는 데 기여하고자 한다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.06

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한국어 자음 모음의 특성을 다른 언어 자음 모음의 특성과 비교

. 그 앞에 오는 것은 성모와 주요모음 사이에 끼었다 하여 ‘개음’이라고도 하고, 운의 머리라고 하여 ‘운두’라고 하기도 한다. 주요모음 뒤에 오는 소리는 운의 꼬리라는 뜻의 ‘운미 ... 한국어 자음 모음의 특성을 다른 언어 자음 모음의 특성과 비교하여 이를 토대로 언어권별 한국어 학습자에게 어떻게 접근하면 좋을지 논의해 봅시다.한국어 자음, 모음의 특성을 다른 ... 언어 자음, 모음의 특성과 비교하여, 이를 토대로 언어권별 한국어 학습자에게 어떻게 접근하면 좋을지 논의해 봅시다.목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한글

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용사례를 찾아서 분석

고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (‘이중모음’ 발음 오용 현상) Ⅲ. 결론 (견해 등 ... 는 외국인 학습자에게 국한되는 것이 아니다. 한국인 또한 발음 교정이 필요한 경우가 많다. 특히 이중모음의 사용에서 문제가 발견될 때가 많다. 이에 나는 본 과제를 통해 ‘이중모음 ... ’의 발음 오용 현상에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 (‘이중모음’ 발음 오용 현상) 한국인이 보이는 가장 큰 이중모임의 발음 문제는 ‘ㅐ’와 ‘ㅔ’에 대한 잘못된 발음이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

한국어 음운론?과제주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사 ... 하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음 ... 으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오. (1.2.3.이 하나의 과제입니다)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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토크쇼로 배우는 영어대화기술 학점교류 과목 최신판(2024개정)

>● 발음 공부파찰음화 : 파열음 [t] + 파찰음 [s] = [ts] ex) it’s [잇츠] (x). [이쯔](o)설탄음화 : 강모음과 약모음 사이의 [t],[d]가 설탄음 (ㄹ ... ]t탈락 : [Vnt] -> [Vn], 모음 + (n + t) 형식으로 오는 경우 t발음을 안한다, ex) dentist [덴 티스트](x). [데니스트](o)

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.19 | 수정일 2024.10.28

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음운 규칙의 다음 양상에 대한 사례를 찾아보자

아 전설모음 [ㅔ]로 변화하였는데 [ㅓ]와 [ㅣ] 사이 자음 [ㄱ]이 끼어 있는 상태이므로 이는 원격동화에 해당한다고 볼 수 있다.3. 완전동화와 부분동화동화의 완전성을 기준으로 두 ... 는 두 음 사이 제3의 음이 개재되어 있는 것을 원격동화, 두 음이 인접해 있는 것을 인접동화라고 한다. 마지막으로 동화의 완전성을 기준으로 할 때 두 소리가 완전히 같아지는 것 ... 현상은 매우 다양하게 나타난다. 예를 들어 구개음이 아닌 자음이 뒤에 오는 모음 [ㅣ] 또는 반모음 [j]의 영향으로 인해 구개음으로 바뀌는 현상인 구개음화에서는 주로 역행동화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계 어순과 문장 구조 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오

-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론참고문헌이름아이디Ⅰ. 서론외국인 학습자들이 외국어를 배우는데 어려움을 겪는 것은 기본적으로 목표어와 모국어 사이에 구조적인 차이가 있기 때문이라고 할 ... 에는 총 19개의 자음이 있으며, 음운에는 44개가 있다.2. 해당 언어의 음운 체계러시아어는 33개의 키릴 문자로 표기됩니다. 자음 21개(반자음 광선 포함), 모음 10개, 소리 ... 없는 자석(ыЬмгк, а)нск, и(ягкаий ㅇранск), и(?гкай ранскай)가 있다.러시아어의 자음과 모음의 총수는 33이며, 이 중 자음은 Б[b], Д[v

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어

아서 초성에는 올 수가 없다. 표기법 상으로도 두음의 위치에 ‘ㅇ’은 나타나지 않는다. 한편,‘ㄹ’의 경우, 선행 자음이 ‘ㄹ’일 경우나 혹은 모음 사이에 그가 위치할 경우 ... 은 수의적인 반모음(S)과 필수적인 단순모음(V)로, 또 종성은 닿소리(C)라는 분절음의 형식으로 나타난다.”라고 주장하였다. 앞서 설명한 바와 같이 한국어의 음절구조는 초성과 중성 ... 구조 상 초성과 종성 자리에는 자음이 온다. 그리고 종성의 자리에는 모음만이 가능하다. 즉, 자음이 없는 경우 음절을 이룰 수 있느나(ex, ‘아’, ‘위’ 등) 모음이 없

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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자음과 모음의 개념을 기술하고 한국어의 자음을 조음 양식에 의해 분류하되 반드시 예를 들어서 기술할 것

로 혀의 높이가 높은 것은 폐모음이라고 한다. 한국어의 경우에는 그 사이 반개모음과 반폐모음까지 설정된다. 혀의 전후 위치는 앞과 가운데, 뒤로 구분할 수 있으며 혀는 실제로 매우 ... 뿌리가 높아지는 것을 후설모음, 혓바닥과 혀뿌리 사이 중간부분이 높아지는 것을 중설모음이라고 한다.둘째로 입모양의 변화 유무에 의한 분류에서 입모양이란 모음의 첫 번째 분류 기준이 ... 언어학개론주제: 자음과 모음의 개념을 기술하고 한국어의 자음을 조음 양식에 의해 분류하되 반드시 예를 들어서 기술할 것.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자음의 개념과 조음 양식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조

단모음이 오게 되면 끝음을 길게 발음하고 반대로 장모음이 오게 되면 끝음을 짧게 발음하는데, 이것들은 음절의 주요 음색이 된다. 그런가 하면 중간음과 주음 간 결합은 주음과 끝음 ... 대학교 대학원, 2022.)기본적으로 모음은 조음 과정에서 공기 통로가 충분하게 열려 있어서 어떤 방해도 받지 않는 소리이다. 공기가 좁은 성대 사이를 빠져 나오면서 진동을 일으켜 ... 및 단어를 구성할 수 있는 소리이다. 베트남어의 모음은 단모음과 복모음(이중모음)으로 구분된다. 베트남어의 모음 음소는 혀의 높이와 혀의 앞뒤, 그리고 입술의 모양에 따라서 분류

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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외국어로서의한국어발음교육론_영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. 1) 각 언어권별 모음 음소의 특징 2) 충분한 예시

외국어로서의한국어발음교육론영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... .1) 각 언어권별 모음 음소의 특징2) 충분한 예시목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 모음 음소와 각 언어권의 모음 음소 특징(2) 실제 교육 현장에서 사용 가능한 교육 방법Ⅲ.결론Ⅳ ... 하고 있다.이에 본 글에서는 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급 단계의 한국어 교실 상황을 가정하고 다양한 언어권 학생을 대상으로 하는 단모음 음소 교육 방법에 대해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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