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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"듀이의교육과정론" 검색결과 41-60 / 9,752건

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    2011년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 공통(브루너의지식구조론, 듀이의경험중심교육)
    과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 ... 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다. 일반적으로 교사가 수업을 전개하는 입장이 있는 반면 서로가 대화하면서 진행되어지는 수업과, 더 나아가서 자아실현
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.19
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    듀이와 진보주의교육과정
    Ⅰ. 들어가는 말진보주의교육의 대표적인 교육자, 철학자는 듀이라고 할 수 있다.현재 교육과정에 적용되고 있는 경험중시 교육, 아동중심 교육, 생활중심교육은 진보주의의 소산이 ... 며 완전한 사회요, 맹아적 민주제도가 되어야 한다.”라고 믿었고 그는 듀이에게 많은 영향을 주었다.이 파커의 교육개혁을 보고 용기를 얻은 듀이는 자신의 철학을 실험하기 위해 시카고 ... 한 사물의 관찰자에세 점차 이론적인 고찰자로 성장해간다. 듀이의 이와같은 교육실험으로 초등교육의 발달을 한단계 앞당겼다고 할 수 있다.(2) 생활중심의 교육사조생활중심 교육사상은 일명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.28 | 수정일 2014.05.02
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    듀이의 경험중심 교육과정과 실험학교
    듀이의 경험중심 교육과정과실험학교1. 듀이의 경험중심교육과정실용주의에 철학적 바탕을 둔 경험중심교육과정은 항존주의적 교육과정(교과중심 교육과정)의 반동으로 나타나게 된 교육과정이 ... , 변형의 과정이요 적응과정 즉, '성장의 과정'으로 본 듀이는 교육과정에서도 마찬가지로 학생의 흥미와 요구를 근거로 변화하고 재조직하게 된다고 말한다.듀이는 [아동과 교육과정]이 ... 라는 조그만 책에서 다음과 같이 질문한다. 어느 것이 더 중요한가? 아동인가? 교육과정인가? 그러나 듀이는 이에 대해 '둘다 모두' 라고 현명하게 대답한다. 교육과정은 전통적 지식
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16
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    듀이의 순차적 교육과 초등교육과정
    제 5장듀이의 순차적 교육과 초등교육과정1.세 가지 제도교육의 관계흔히 제도교육을 형성하는 각급의 교육을 세 단계로 구분하고, 이들 각각을 일차적 교육(primary ... 한다.. 이런 점에서 듀이의 순차적 교육이라는 아이디어는 초등교육을 재개념화하는 데에, 더 나아가서는 제도교육의 전체를 혁신하는 데에 참신한 통찰을 제공할 것이다.6.초등교육과정 ... 에 다니면서부터는 마지못해 수동적으로 학습에 임하는 일이 생겨난다. 현재의 초등학교 교과목의 분류 체계나 교육과정, 교육방법 등은 아동학습자로부터 나온 것이 아니다. 그것은 중등교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.26
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    아동과 교육과정 경험과 교육(존 듀이, 문음사) 요약 report
    의 의미2.7. 교육내용의 점진적인 조직2.8. 교육의 수단과 목적으로서 경험참고 문헌존 듀이(JOHN DEWEY), 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음사, 2002년1. 아동과 교육 ... 과정학습자와 교육과정은 교육활동을 구성하는 가장 기본적인 요소이며 교육의 과정은 이들의 상호작용으로 이루어진다.듀이는 아동을 교육함에 있어 교과과정은 경험을 바탕으로 이루어져야 하 ... 목차1. 아동과 교육과정2. 경험과 교육2.1. 전통적 교육과 진보주의 교육2.2. 경험이론의 필요성2.3. 경험의 기준2.4. 사회적 통제2.5. 자유의 성격2.6. 목적
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.25 | 수정일 2014.01.16
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    듀이의 학습자중심교육과정
    활동(Dewey, 1899: 82)이기 때문이다. 듀이가 특히 강조한 교육과정에서의 놀이와 작업의 중요성은 다음의 인용문을 통해서 확인할 수 있다.교육과정에서 놀이와 작업에 결정적인 ... 하게 되는 그러한 단계이다(Dewey, 1916: 202-203).2. 교육과정과 학습자의 관계듀이는 교육적인 과정(educative process)을 형성하는 근본적인 요소 ... : 190-192; Dewey, 1933: 337-340).III. 교육목적의 정의와 특징1. 교육목적의 의의와 가치듀이는 목적(aim)4)을 자연적 과정의 결과가 우리의 의식에 들어와서
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.14
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 E형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 D형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 C형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 B형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 A형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 D형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 C형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 B형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03
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    2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 A형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)
    Ⅰ. 들어가며 브루너는 1960년대 이후의 미국의 교육개혁운동에 가장 강력한 윤리적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정 ... 에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁 ... 되었다. 교육과정이라는 것은 학생들에게 가르치는 것에 있어서 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인지를 먼저 연구하도록 하는 분야이다. 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03
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    존 듀이/ 아동과 교육과정 경험과 교육을 읽고
    야’라는 기대감 또한 크다. 그동안 교직 과목을 이수하면서 들어왔던 여러 가지 교육에 대한 관점을 존 듀이의 ‘경험과 교육’이라는 책을 읽음으로써 그동안 교직 과목을 이수하면서 들어왔 ... 을 하고 싶다.2. 책의 줄거리이 책은 전통적인 교육과 진보적인 교육 양자를 명확하게 분석한 책으로 전통적인 교육과 진보적인 교육 각각의 근본적인 결함을 기술하고 있다. 듀이는 이 ... 이다.교육적 경험을 만들어 낸다는 것은 매우 어려운 일이다. 또한 일회성의 체험도 경험이라 말하기는 어렵다고 존 듀이는 이야기한다. 게다가 환경과 상호작용까지 있어야 한다고 한다
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.28
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    [방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법
    [방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명 ... 주의를 시사하고 있다. 이러한 실용주의나 도구주의는 Dewey의 사상에 많은 영향을 미쳤다.2. 교육목표듀이는 교육의 계속적인 개조로서 생각되어야 하며 교육의 과정과 목표는 별개 ... 방법1) 지식의 구조2) 나선형 교육과정3) 발견학습Ⅱ. 듀이의 경험중심교육1. 경험중심교육의 개념1) 개념2) 배경2. 교육목표3. 교육내용1) 역사교육2) 과학교육3) 독
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    | 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24
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    (A+,교육철학)학습자가 민주시민형태로의 발전과정..듀이의 학습자 중심교육이론을 바탕으로
    UNIT / UNIQUE / UNITY학습자가 민주시민형태로의 발전과정_듀이의 학습자 중심교육이론을 바탕으로4개월 전 기회가 되어 책을 쓴 적이 있었다. 70페이지 정도 되 ... 는 자그마한 책이었는데, 20살 때부터 나의 생각들과, 내가 꿈을 위해 다가갔던 방법, 나를 알아가는 과정 들을 풀어낸 이야기였다.이 글에서는 듀이의 ‘학습자 중심 교육 이론’을 바탕 ... 으로 이야기 해보려 한다.듀이를 선정한 이유는 내가 쓴 책의 부제목이 ‘시행착오는 있어도 절대 실패는 없다’였는데, 내가 어떠어떠한 학습을 받았다(교육 전체의 전반적인 시각) 가아니
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.05
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    방통대_교육과정및평가 (브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심 교육 비교)
    )의 ‘지식의 구조론’이 있고, 진보주의적 교육과정은 듀이(Dewey)의 ‘경험의 성장이론’을 들 수 있다. 각기 상이한 두 가지 교육과정의 관점을 교육목표(왜 가르쳐야 하는가), 교육내용 ... : 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육론경험?학생 중심 교육과정으로 일컬어지는 진보주의적 교육과정은 학생을 주체로 학생의 경험의 성장을 최우선적으로 강조한다. 교육과정에 대한 진보주의 ... 적 관점은 미국의 진보주의 교육학회의 창립을 비롯하여, 홉킨즈(Hopkins)와 듀이(Dewey) 등을 중심으로 경험 중심의 관점이 확대되었다. 특히, 듀이는 교육과정에서의 핵심
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.30
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    (교육과정및평가)브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 비교·설명
    브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명{Ⅰ. 서 론교육과정은 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 ... 영향력을 미친 학자라고 할 수 있다. 1960년 『교육의 과정』에서 제시되어 교육과정에 상당히 큰 영향을 미친 지식의 구조 와 발견학습 이 그것이다.듀이는 관념론적인 접근을 비판 ... 다.(2) 듀이의 경험 중심교육에서의 교육목표듀이가 말하는 교육목표 는 실제 교육활동이 이루어지는 교육활동과정에서의 목표를 말한다. 교육을 성장으로 보는 듀이의 교육관에서 교육적 가
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.13
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