"고등학교 문법 구개음"의 검색결과 입니다.

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음운론 고등 문법 assure 국어 언어평가보고서 l모음 역행동화 합용병서

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"고등학교 문법 구개음" 검색결과 41-60 / 85건

이익섭 채완 문법 비교

교재와 고등학교「문법」교과서 요약 및 차이점 비교환경교육과 995145 장형모교육인적자원부에서 출판한 고등학교 문법교과서는 총 8단원 구성으로 각각 ‘언어와 국어, 말소리, 단어 ... , 어휘, 문장, 의미, 이야기, 국어의 규범’이라는 내용으로 구성되어 있으며, 부록으로 ‘중세국어의 문법’을 함께 담고 있다. 고등학교 문법교과서 내용을 요약하면 다음과 같다.1 ... 동화(비음화, 유음화), 구개음화, 모음동화, 모음조화, 음운축약, 음절축약, 모음탈락, 자음탈락, 사잇소리현상 등이 있다. 자음동화는 음절의 끝 자음이 그 뒤에 오는 자음과 만날

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.13

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<고등학교 문법>

[[ 고등문법 ]]Ⅰ. 말소리■ 음성- 발음기관을 통해 나오는 말소리. 물리적이고 구체적인 실체* 음향(소리) - 자연에서 존재하는 대부분의 소리■ 발음기관- 공기가 코안을 통과 ... ,ㅞ)■ 자음- 공기가 목안이나 입안에서 장애를 받으면서 나는 소리- 조음 위치 : 입술소리(순음), 잇몸소리(치조음), 센입천장소리(경구개음),여린입천장소리(연구개음), 목청소리 ... - 서술격조사 : 현행 학교문법. 체언과 관련된다는 점에서 ‘격조사’, ‘이다’가 보이는 용언과 같은 모습 고려하여 ‘서술’■ 용언 (동사, 형용사) ■- 문장의 주어(체언

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.12.09

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‘-이-’의 문법범주 설정에 대한 논의

다. '-이-'의 문법범주 설정문제는 국어학의 난제 중 하나로 많은 학자들에 의해 다양한 주장이 제기되어 왔지만 아직 결론을 내리지 못한 상태다. 이러한 사실은 학교문법에서 '-이 ... 도록 하자.'-이-'의 형태적 특성은 A. 첫째, '-이-'는 성행어에 떨어져 자립할 수 있는 의존적 성질을 가지고 있다. B. '-이-'는 선행 명사의 구개음화를 유발한다. C. '-이 ... 상으로는 실질어가 아닌 형식어라는 점, 직능상으로 어떤 말에 덧붙어서 다른 말과의 관계를 나타낸다는 점, 활용이 동사나 형용사와 다르다는 점을 들 수 있다.학교문법용어 통일을 앞두

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.31 | 수정일 2016.12.04

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문법 교육방법 및 문법교육과정분석

고 발전시키고자 하는 태도 기르기 : 국어와 얼 영역 중 국어의 변천(한글의 창제와 문자생활)?리플렉션- 대학에 들어와서 생각하는 거는 중 고등학교 제대로 된 문법 교육이 아닌 암 ... )(2) 국어의 음운 규칙을 안다.- 내용영역체계 : 실제, 지식, 탐구- 두음법칙, 모음조화, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상 등의 음운 규칙 이해하기 : 국어의 앎 영 ... 을까?? 교육과정 분석 표(밑에)구분내용영역체계고등학교 목표성취 기준내용 요소7(1) 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.언어의 기능과 특성 이해하기다양한 매체에 나타난 하기

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.08

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영아기 유아기 아동기 언어발달에 대한 파워포인트

을 독단적으로 해독하는 것을 배우게 된다. 2,3학년(7-8세) - 해독기술과 어휘이해의 강화 4-8학년(9-14세) – 새로운 지식을 얻기 위해서 읽는다. 고등학교(15-17세 ... 획득과정 - 초기의 언어획득은 보통 한 마디 말을 사용할 수 있는 시기를 시작으로 전언어시기, 한 단어 시기, 두 단어 시기로 나누어진다. 1) 전언어시기 - 최초의 발성은 울음 ... . 울음은 의사전달의 수단이자, 미분화된 울음임. 1~2개월 때는 욕구에 따라 울음의 강도와 길이가 달라짐. 2개월쯤 옹알이 등장. 생후 6~8개월에 절정이었다가 생후 1년 이내

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.05 | 수정일 2016.03.04

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학습지도안 : 국어문법>음운의변동>자음동화,구개음화

1. 단원의 개요 및 목표분석과목명 : 국어 문법단원명 : 2. 말소리2.음운의 변동2.음운의 동화(1) 자음동화(2) 구개음화목표 : 학습자가 실생활에서 쓰이는 구문을 접해 ... 를 소리나는 대로 적을 수 있다.⇒5음운변동이 일어나는 이유를 설명하고, 올바르게 발음할 수 있다.4구개음화가 일어나는 단어를 소리나는 대로 적을 수 있다.3. 학습자의 특성 분석대상 ... : ? 고등학교 3학년 3반수업시기 : 3월 마지막주50여명 정도 되는 반으로 수험생답게 전체적인 학급 분위기는 학구적이다. 학생들의 수업태도는 산만하지는 않으나, 집중되는 시간

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.03

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문법 교육 방법과 문법 교육 과정 분석 리포트

- 지식, 국어와 얼(국어의 변천 中 국어가 걸어온 길), 탐구적 인간(2) 국어의 음운 규칙을 안다. - 실제, 지식두음법칙, 모음조화, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상 등 ... 기르기 - 탐구, 국어와 얼(국어의 변천 中 한글의 창제와 문자 생활), 이념적 인간구분내용 영역 체계고등학교 목표목표 인간상성취 기준내용 요소7⑴ 다양한 매체에 나타난 언어 ... 문법 교육 방법과 문법 교육 과정 분석1. 내용 요약1) 문법 교육 방법(1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환문법 영역에서의 '방법'은, 특히 다른 영역(문학)에 비해 실천

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문법교육 방법과 ‘문법’ 교육과정 분석

, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상 등의 음운 규칙 이해하기 -지식 , 국어와 앎(국어의 구조 中 음운), 실용적 인간국어의 음운 체계와 변동 규칙에 따라 바르게 읽기 ... 이 - 탐구 .맥락 (국어의 변천 中 한글의 창제와 문자 생활), 이념적 인간구분성취기준내용요소고등학교 목표목표인간상7학년⑴ 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악 ... 문법교육 방법과 ‘문법’ 교육과정 분석1. 요약하기문법교육은 어떻게 할까?1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환그동안 문법 교육에서는 ‘방법’에 대하여, 개별적인 수업 사례

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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문법 교육 방법

- 국어와 얼(국어의 변천 中 국어가 걸어온 길)- 탐구적 인간⑵ 국어의 음운 규칙을 안다.?두음 법칙, 모음조화, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상 등의 음운 규칙 이해하기 ... 에 와 문자 생활)- 이념적 인간구분내용 영역 체계고등학교 목표목표 인간상성취 기준내용 요소7⑴ 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.?언어의 기능과 특성 이해 ... 1. 문법 교육 방법1)문법 교육 방법에 대한 인식 전환-문법 교육 방법에 대한 논의에 앞서 ‘방법’에 대한 올바른 개념 정립이 필요하다. 보통 문법 교육에 있어서의 방법은 개별

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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문법교육의 방법 및 평가,문법 교육과정 분석

. ( 문법 교육과정 분석 표구분내용영역체계고등학교 목표해당 이론성취 기준내용 요소7(1) 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.언어의 기능과 특성 이해하기 ... 이해하기 - 지식 - 국어의 변천(2) 국어의 음운 규칙을 안다. (실제-음운, 탐구성)① 두음법칙, 모음조화, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상 등의 음운 규칙 이해하기 ... 문법교육의 방법 및 평가/ 문법 교육과정 분석Ⅰ. 문법교육의 방법 및 평가1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환문법 영역에서의 ‘방법’은 특히 다른 영역에 비해 실천적 수준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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문법교육

, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상 등의 음운 규칙 이해하기(지식-국어의 규범, 「문법」-국어와 앎-국어의 구조)-국어의 음운 체계와 변동 규칙에 따라 바르게 읽기(탐구-판단 ... ?해석을 중시하게 되면 학생 입장에서는 일상생활에서 사용하는 언어의 기준이 흔들리지 않을까?구분내용영역체계고등학교 목표해당 이론성취 기준내용 요소7(1) 다양한 매체에 나타난 언어 ... 문법교육◎문법 교육은 어떻게 해야 할까1)문법 교육 방법에 대한 인식 전환-문법 영역의 ‘방법’은 실천적 수준에서의 기법(technique)으로만 이해되는 경향이 있음.-이후

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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문법 교육 방법, 문법 교육 과정 분석

, 국어의 변천 (국어가 걸어온 길)?국어의 역사적 변천 과정 이해하기 - 지식, 국어의 변천 (국어가 걸어온 길)(2) 국어의 음운 규칙을 안다.?두음법칙, 모음조화, 구개음화 ... (세계 속의 국어)학년성취 기준내용 요소고등학교 목표인간상7⑴ 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.?언어의 기능과 특성 이해하기 - 지식?다양한 매체에 나타난 ... 문법 교육 방법, 문법 교육 과정 분석● 문법 교육은 어떻게 해야할까?1) 문법 교육에 대한 인식 전환문법 영역에서의 '방법은 실천적 수준에서의 기법으로만 이해되는 경향이 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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국어의 음운,형태,통사,의미,음운체계,국어교육의방향

])’에서와 같이 [꽃]이며, ’꽃만(→[꼳만]→[꼰만])’에서와 같이 [꼰]이 된다. 국어에서 음운의 변동현상에는 음절의 끝소리 규칙, 자음동화, 구개음화, 모음조화, 된소리 되기가 있 ... -소나무, 느티나무, 버드나무, 플라타너스(하의어)로 나뉜다.III.국어의 음운체계1.자음 체계조음위치조음방법순 음치조음경구개음연구개음후두음파열음평 음ㅂㄷ?ㄱ?경 음ㅃㄸ?ㄲ?격 음ㅍㅌ ... 하므로 국어 능력의 신장의 측면에서 국어교육은 중요하다.국어과 교육은 언어와 가치를 교육하거나 고등 정신 능력(사고력)을 신장시키므로 국어 교육을 통한 사고력 교육도 가능하고 국어가 사고력

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.18 | 수정일 2014.08.31

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문법 교육의 현황과 문제점

위해서는 문법 교육이 필요하다. 초등학교에서부터 고등학교에 이르기까지 문법 교육을 단계적으로 교육함으로써 지적 수순을 높이고 체계화하여 그 문법 지식을 실제 언어생활에 적용 ... 까지 ‘국어’ 과목을 다루도록 되어 있지만, 이 중 ‘문법’에 해당하는 ‘국어 지식’ 영역은 전체 단원에 비해 매우 적은 분량이 수록되어 있다. 고등학교 교과서는 초등ㆍ중등(1학년 ... ~9학년)의 ‘국어 지식’ 영역이 심화되어 나타나는 것이 아니라, 작품 속에서 문법 지식을 찾아내는 정도로 구성되어 있어 문법 지식을 가르치기가 어려운 실정이다. 또, 고등학교

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.09

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Ⅰ. 고등학교 교과서「문법」요약 Ⅱ. 이익섭 ․ 채완「국어문법론강의」, 허웅「국어학」비교

Ⅰ. 고등학교 교과서「문법」요약교육인적자원부에서 편찬한「문법」교과서는 총 8장으로 구성되어 있다. 이 책의 문법을 '언어를 운용하는 데 필요한 여러 가지 원리'라는 넓은 의미 ... 을 가진 자음이나 같은 소리로 바뀌거나, 양쪽이 서로 닮아 두 소리가 다 바뀌는 현상.(유음화/비음화)밥물→[밤물], 종로→[종노](2) 구개음화: 끝소리가 'ㄷ, ㅌ'인 형태소가 모음 ... 로 사용한다. 즉, 국어를 이루는 가장 작은 단위인 '음운'에서부터 가장 큰 단위인 '이야기'에 이르기까지 국어에 관한 내용을 기술하였다. 문법 교과서를 요약하면 다음과 같다.1

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| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.13

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국어의 음운, 어휘, 문법상의 특질

목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 음운상의 특질2. 어휘상의 특질3. 문법상의 특질Ⅲ.결론◆ 참고자료 ◆남기심 ? 고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판사, 2006.서울대학교 사범대학 국어 ... 교육 연구소, 『고등학교 국어(상)』, 교육부, 2001.이관규, 『학교문법론』, 월인, 2004.이석주, 『한국어학개론』, 보고사, 2006.이익섭, 『국어학개설』, 학연사 ... , 2000.최영옥, 『국어음운론』, 태학사, 2004.김광복의 똥침국어교실 http://www.hongkgb.x-y.net대인고등학교 문학교실 http://cafe.naver.com

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.22

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전설모음화(l모음 역행동화)

자. 그리고 이러한 현상을 동화(同化)라고 부를 수 있는 근거를 찾아보자.♤ 고등학교 문법 교과서혀의 위치 혀의 높이전설모음후설모음평순원순평순원순고모음중모음저모음❸ '냄비, 멋쟁이 ... 전설모음화후설모음이 ('l' 모음 또는 경구개음의 영향으로 인해) 전설모음으로 바뀌는 현상이야.돈돈!~ 넌 너무 똑똑해.전설모음화란?전설모음화의 구분2 .움라우트란?.1) 모음 ... '소리의 뒤에서] → [ㅕ, ㅛ]① 음운론적 제약 가) 개재자음이 치경음/t, t', tʰ/,연구개음/k, k', kʰ/, 순음/p,p',pʰ,m/일 때, 움라우트 현상이 일어난다

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| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12

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서술격 조사로 알려진 `~이다`에 대하여 형용사설을 주장하며

, 이 논의는 용언이냐 아니냐로 간단히 나누어 볼 수도 있다.『고등학교 문법』(1985)에서는 최소한의 문장 골격을 셋으로 나누어서 구분하고 있다.(1) 가. 무엇이 어찌하다. (움직 ... 한 것인지 알아보고자 한다.과거 학교 맞춤법 통일안에 따라 서술격조사로 잠정적 통일을 한 결과 학교문법체계가 답습되어 현재도 ‘서술격 조사설’을 따르고 있다.하지만, ‘이 ... 한 증거이다.-> ③에 대한 반박‘이다’가 구개음화의 환경이 된다는 점은 ‘이다’의 음운론적 의존성에 대한 지적으로는 가능하나, 음운론적인 의존성을 가지면서 단어 자격을 갖는 것

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.10

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창비 고등학교 1학년 국어 문법 단원 연구 수업 세안

[2011학년도 교육실습]국어과 교수?학습 지도안결재계부장교감교장일 시장 소대 상지도교생지도교사고등학교목 차Ⅰ. 국어과 교과 목표1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육 과정 ... 과 외음 법칙, 모음 조화, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상을 예로 다루고 있으나 비음화,‘ㄴ’첨가, 음절의 끝소리 규칙 등도 현대 국어의 중요한 음운 규칙들로서 표준 발음법 ... 의 이해성취 기준내용 요소의 예[문법 4]국어의 로마자 표기법과 외래어 표기법을 알고 정확하게 사용한다.? 국어의 로마자 표기법과 외래어 표기법 알기? 국어의 로마자 표기법과 외래어

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.06 | 수정일 2016.12.31

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문법 교육

내용영역체계인간상고등학교‘문법’ 내용체계7다양한 매체에 나타난 언어 사용방식의 차이점을 파악한다.언어의 탐구와 특성 이해하기지식탐구적언어의 특성다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식 ... □ 국어의 역사적 변천 과정 이해하기: 지식, 탐구적, 국어가 걸어온 길10-2. 국어의 음운 규칙을 안다.□ 두음법칙, 모음조화, 구개음화, 설측음화, 경음화, 탈락 현상 등 ... 문법 교육국어 사용의 실제음운 단어 문장 담화지식언어의 본질국어의 특질국어의 역사국어의 규범탐구관찰과 분석설명과 일반화판단과 적용맥락국어 의식국어 생활 문화표 2007년 개정

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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