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"설교전달법" 검색결과 541-560 / 1,342건

  • 21세기 실천신학 개론 요약 및 독서평
    는 성령시각적인 방법 등 언어적인 부분과 비언어적인 부분이 자연스럽게 조화를 이루는 것이 필요하다. 설교원고를 전달하는 방식은 원고 낭독형, 즉석 형, 암기 형, 아웃라인 또는 숙지형 ... 라도 어떻게 전달하느냐에 따라 그 감동이 달라질 수 있다. 그러므로 그 전달 방법 또한 중요하다. 말에 진심을 담아야 설득력이 있고 감동을 주는 설교를 할 수 있다. 설교에 열정을 담 ... 21세기 실천신학 개론제0장 실천신학의 서론실천신학은 19세기에 예배학, 설교학, 목회학, 기독교 교육학, 목회상담학 등의 세부 분야들이 각기 나름대로 발전하여 통합된 이론 체계
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.22
  • 구성주의의 효과적인 학습 평가방안
    자에게 지식을 전달하는 전통적 교육방식에 대한 반성도 일조했다고 할 수 있지만, 테크놀로지의 발달도 주요한 이유라 할 수 있다. 테크놀로지는 인간이 정보를 획득, 분석, 교유하는데 ... 를 퍼뜨리는 설교적인 방식에서 행동한다.교사는 학생들의 학습을 확인하기 위한 정답을 추구한다.학생들의 학습에 대한 평가는 교수와 분류된 것으로 여겨지며, 대개 전적으로 시험을 통해서 ... 할 수 있다.출처 - 공부의 절대시기-자기주도학습법:스스로 공부하는 것이 진짜 실력이다, 151~167P,김판수,백현기 著, 교육과학사3.구성주의 학습의 효과적인 평가방법구성주의
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.17
  • 부모자녀관계
    에 대한 자녀들의 편견자녀의 자아긍정성 결여..PAGE:19수용- 비언어적- 언어적- 적극적 경청나-메시지 전달법무패방법..PAGE:20부모가 자녀를 수용??자녀가 부모가 자신을 수용한다는 것을 느끼게 함!비언어적 수동적 경청언어적 수용 일종의 추임새 ... 는 세대차이부모의 권위주의적 입장..PAGE:17Gordon(고든, 1975)- 부모가 자녀와 의사소통 하는 12가지 유형1. 명령,지시하기2. 경고,위협하기3. 훈계,설교하기4. 충고
    리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.08
  • 프로세스지향 지식경영전략의 차원
    특별한 사회적 메커니즘(social mechanism)은 다음과 같이 있다.? 법과 질서 모형 : 권력, 권리, 특권이 지식공유의 실무를 결정한다. 조직에서의 권력시스템이 지식 ... 의 분배, 공유, 전달을 표준화한다.? 가족문화 모형 : 대인간 동정심 및 혐오감 그리고 전통적 성문화되지 않은 도덕적 책임이 지식공유를 결정한다. 지식의 비공식 표준화와 그룹 ... 는 분류체계가 보장되어야 한다.? 설교 모형 : 이 모형의 목표는 객관적인 진실, 요소, 규범적인 발견을 달성하는 것뿐만 아니라 이러한 발견들의 평가에 관한 합의를 얻는 것이다. 지식
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.21
  • [부모교육론] 자녀가 경청하도록 이야기하기 프로그램 - 프로그램의 목적, 프로그램의 의미, 바람직한 대화방법, Gordon의 부모 효율성 훈련, 부모교육 프로그램의 현황 및 문제점
    고 난다.부모의 효율성 훈련에서 효율적인 의사소통과 상호작용을 위한 기술로서 수용성 수준 파악하기, 문제의 소유자 파악하기. 적극적 경청, 나-전달법, 무승부법 들을 들고있다.2)내용 ... 하여 진단한 것을 전달하는 표현법“네 노력이 헛될까봐 두려워 하고 있구나”8욕설, 조소, 수치감 주기 : 자녀에게 수치감을 주거나 욕설을 하는 표현법“멍청한 놈”“말썽꾸러기야”9 ... 겠는데...자녀의 인결을 공격하지 않고 불만 사항을 확실하게 전달한다.엄마는 네가 샤워한 후 목욕탕 정리를 하지 않는 것이 불만이야. 다른 가족들도 샤워를 해야 하거든.기대를 설명한다.엄마
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.28
  • 교육사회학 페다고지
    을 발견하게 된다.2.2은행예금식 교육과 문제제기식 교육교사와 학생관계를 엄밀히 분석해보면 근본적으로 '설교적 성격'이 깃들어 있음을 알 수 있다. 이 관계는 설교하는 주체(교사 ... )와 참을성 있게 귀를 기울이는 객체(학생)와의 관계다.그 내용은 그것이 가치관이든지 현실에 대한 경험 영역이든지 간에 생기(生氣)를 잃은 화석으로 만드는 '설교 과정'을 지향하기 ... 에서의 전달이 아닌 학생들과 더불어 영광과 동격인 지식을, 이성과 동격인 참된 지식으로 전환하는 여건을 창조하는 것으로 끊임없이 현실을 벗겨낸다.문제제기식 교육은 되어가는 과정에 놓여 있
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.14
  • 김준오 '시론'
    설교를 마쳤다. 세네카족 추장 세고에워터가 물었다. “우리는 당신들의 종교가 어떤 책에 씌어 있다고 알고 있습니다. 만일 그것이 당신들만이 아니고 또한 우리를 위한 것이 ... 의 가을』제2절 심상시는 추상이 아니라 구체적이고 특수한 것, 곧 이미지를 통하여 추상인 의미를 전달한다. 이미지는 관념과 사물이 만나는 곳이고 의미를 전달하는 기능을 수행한다. 시인 ... 이 전달하고 싶은 관념이나 실제경험 또는 상상적 체험들을 미학적으로 그리고 호소력 있는 형태로 형상화시킬 수 있는 것이 이미지이다. 루이스(C.D Lewis)는 이미지의 역할을 신
    리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.04.13
  • 일본 만화의 문제점
    들의 사기진작을 위해 이용되기도 했지만 나중에 법으로 금지되었다. 1/24"에 잠깐씩 끼워 넣는 필름의 효과도 이렇게 큰데 만화의 배경이나 소품으로 자주 등장하는 일본문화가 아이 ... 의 문제도 구체화해서 아이들이 접근할 수 있는 만화와 접근하지 말아야 할 것을 철저하게 구분해야 할 것이다.2) 일본만화 자체의 문제점1) 간접설교만화를 보면 작가(만화가)는 주인공 ... 이나 다른 배역을 통해서 자신의 사상과 이념을 이야기하고 그것을 독자에게 전달하게 된다. 다시 말해서 캐릭터가 제 3의 인물에게 말한 것이지만 다른 관점에서 보면 작가가 만화속
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.17
  • 교사와 학생 사이 요약 및 의견
    은 방법‘제일 좋은 방법’편에서는 교사란 학생을 비난하기에 앞서 학생의 말에 먼저 귀를 기울여 주고 공감해주어야 한다는 점을 강조한다. 앞뒤 안가리고 비난부터 하고 설교, 훈계를 하 ... 을 알고 있기 때문에 학생의 잘못에 대해 죄책감을 안겨주지 않으며 설교, 훈계를 하지 않는다는 깨달음을 준다.한편, 흥미로운 비유가 눈에 들어왔다. 우리가, 교사가 이론적으로 좋 ... 보다 실이 더 크다. 미움과 복수심만 자극하게 될 뿐이다. 교사는 자기 의도를 간단하고 단정적으로 말할 수도 있었을 것이다. 명확하면서도 비난은 자제하는 표현으로, 분노와 기대를 전달
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.06
  • 교육과정론10장파이데이아제안
    하는 습관을 형성해 주며 모든 학교교육이 끝난 후 계속해서 학습할 수 있도록 수단을 제공하는 것이다. 따라서 학교가 해야 할 일은 모든 학생들에게 학습의 기술을 전달하고, 학문 세계 ... 어야 한다. 모든 노동에 공통적으로 사용되는 기본적인 기능을 전달함으로써 실현되어야 한다고 아들러는 강조하였다.이 세 가지 목표를 가장 잘 달성하려면 아들러는 ‘국민 공통 기본 학교교육 ... 의 사회제도와 우리 자신에 관한 필수적인 지식을 제공해 주기 때문이다. 이 세 가지 영역을 가르칠 때 교사들이 사용할 수 있는 방법은 전통적으로 ‘설교적인 수업’이라 불리는 것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.26
  • 제3장 자신을 적응시키기
    과 목 명성경 해석학담당교수심상법 교수학년/ 반2학년 1반학 번2008210053제 출 자정 병 철제출일자2009. 11. 24제3장 자신을 적응시키기석의의 정의석의에는 탐구 ... 적 분석과 설교적 분석이 따른다. 즉, 본문에서 어떤 성경적 진리가 분명하지, 이 진리를 어떻게 선포할 것인지의 문제가 다루어진다.요약하자면 석의는 본문의 성경적 배경에 대한 정확 ... 에 대한 사실의 전달에만 그치는 것이 아니라 의미 있는 적용을 제시할 수 있어야 한다.석의의 적용석의에 있어서 제일 먼저 해야 할 것은 본문에 대한 탐구이다. 앞에서 언급했듯이 이
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.23
  • 교사역할훈련(T.E.T) 요약 및 느낀점
    에서 일어나는 일이다.”교사 역할 훈련은 어떻게 하면 학생들을 좀 더 효과적으로 가르칠 수 있을까를 고민하며 시작된다. 가르치는 사람이 무언가를 전달하는 동안 배우는 과정은 배우 ... 뿐이므으면 하는 메시지)를 학생 소유의 문제에 사용하면 학생에게 전혀 도움이 되지 않으며 문제를 해결할 수 없다. 의사소통을 가로막는 12가지 대화법은 명령하기, 경고하기, 교화하기 ... 이 되고 건설적인 변화를 이끌 수 있다. 이를 ‘치유적인 의사소통’이라 하며, 교사는 소극적 듣기(침묵), 인정반응법, 도어 오프너, 적극적 듣기(피드백)를 활용하면 좋다. 인정
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.05 | 수정일 2015.12.03
  • 사회복지실천기술론 (집단을 대상으로 한 개입의 중간단계에 대해 기술하시오.)
    를 사용3) 나-전달법갈등이 일어났을 때 대부분은 ‘너-전달법’으로 반응하므로 오히려 갈등을 심화시키게 됨.너 전달법’은 해결책 메시지 (명령, 지기, 요구, 경고, 위협, 설교, 충고 ... 등)과 말대꾸 메시지 (비난, 판단, 비판, 놀림, 욕하는 것) 등으로 구분함예) 그만해. 하지마. 나는 네가 싫어. 너는 좀 더 많이 알아야겠어.너 전달법’은 의사소통을 단절 ... 하도록 함나 전달법’은 단순히 상대방의 행동에 대한 나의 느낌을 설명하는 것이므로 내가 중심이 되어 나의 느낌을 말하는 것이기 때문에 상대방을 탓하지 않음. 즉, 의사소통을 촉진
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2012.03.27
  • 수사학의 전통과 작문이론에 관한 리포트
    을 중요하게 다루는 설교학을 가르쳤다.(3) 중세 수사학의 특성수사학과 이 시대의 근간을 이룬 기독교적 지식은 여러 면에서 대립되었다. 이성과 상식, 변증법적 논리를 중시하는 수사학 ... 배열 단계를 수사학에서부터 변증법으로 귀속시켰다. 결국 Ramus식 체계에서도 수사학은 제 관심 영역을 다 보장받지 못하고 그저 표현 양식과 기억과 전달에 국한되었다.- 질문 ... 하였다. 또한 설득적인 연설의 준비 과정을 창안, 배열, 표현, 기억, 전달의 다섯 단계로 구분하였다.① 창안 단계정보를 제시하고 논증을 형성하기 위한 설득적인 방식을 탐색하는 것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 교회론에 관하여
    자 또는 설교하는 직분을 주장.: 만인 제사장직의 개념: 성령을 통한 그리스도와의 직접적인 관계-개인적인 그리그도인의 참된 존엄성과 공동예배의 신성이 보존.② 교회가 신적으로 제정 ... 롭게 이 선출을 수용함으로써만 가능.- 장로는 직분의 질서- 교직자 : 권한 - 첫째 : 질서와 통치법의 집행.둘째 : 교회의 교육적 기능.셋째 : 회중에게 적절한 수행을 하 ... . (요4:24)+ 모든 참된 예배의 원천은 영혼에 대한 하나님의 접촉.③ 예배 형식, 예배 시간, 기도와 금식, 설교와 감사를 위한 특별한 절기- 성경에 일치하는 한 교회 결정
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.27
  • [목회학] 목회사역의 중요한 토대인 성경
    3. 이러한 장애물에서 벗어날 수 있는가?4. 말씀이 보여주는 새 질서의 세계 안으로 들어가라1) ‘렉치오’2) ‘메디타티오’1. 눈을 감고 귀를 열라성경을 읽고, 가르치고, 설교 ... 있는가라는 것으로 귀착되는 결과가 뒤따라온다. 백화점에서는 상품을 구입하고, 의사에게서 건강을 구입하고, 변호사에게서 법적인 능력을 매입한다. 이런 종류의 사회에서 살고 있는 우리 ... 을 의역하는 쪽을 선호해서, 의미는 적절하게 전달했지만 그 속에 담긴 은유는 잃어버리고 말았다. “당신께서 제게 열린 귀를 주셨나이다”(thou hast given me an
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.11
  • 2013년 부산교대 초등체육교수법 손준구 교수님 기말대비 요약
    학습시간 적게분단학습소홀한 감독*일제학습 = 수업중단이 적게 되고 자연히 관리시간이 감소하며 적극적 감독이 잘 됨. 따라서 긍정적(그러나 이분법적 사고는 좋지 않다.-일제학습이 ... % 전달, 청자는 30% 수용1) 일관된 상호작용교사->학생 : 일관성, 공정성 교사 상대편(학생)의 관심사에 맞게 반응하고 그 다음에 본론을 이야기- 교과외적을 끌어다가 교과내적 ... 전달의 4가지 기능 : 간단명료, 근거, 감정통제, 비언어 단서1) 간단명료 : 짧고 간단하게 말하라. ex) ~하는 것 같다.(X), ~한다.(O)2) 근거를 대라 : 행동의 주체
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.08
  • 초대기독교역사 - 콘첼만 책 읽고
    의 편지중 폴리캅에게 보내진 편지, 한 논문으로 볼 수 있는 ‘바나바 서신’, 설교인 ‘클레멘트 2서’, ‘헤르마스의 목자’ 등이 있다. 이 자료들 역시 한정된 것만을 가지고 있다.)그 ... 되었다는 표식이 되었다. 이것은 물질적 사상을 넘어 누구에게 사로잡히느냐에 대한 문제이다.초기 공동체는 교회법과 예배 규정등의 의미에 대해 문제가 되지 않는다. 이들은 선택된 자들이 ... 인 이라는 칭호가 생긴다. 이방인을 회심시킨것은 주님의 일이었다. 유대계 그리스도인과 이방인들과의 논쟁들이 생기는데 성결법을 버렸기 때문이다.- 바울 이전 시대의 독립적인 문헌
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.18
  • 대화에 있어서 바람직한 나 전달
    대화에 있어서 바람직한 나 전달법1. 나-전달법 (i-message)자녀와 이야기할 때' 너-전달법'과 '나-전달법'이 있다. '너-전달법'이란 어린이를 탓하고 비난하는 것 ... 으로서, 자녀에게 잘못이 있다고 말하는 것이며, 말로 공격하는 것이다. 한편 '나-전달법'이란 부모 자신이 중심이 됩니다.'나- 메시지'에는 어조와 표정(비언어적 요소)이 아주 중요 ... 했잖아?' `넌 왜 이렇게 조심성이 없니?' `제발 밖에서 놀아라' 등으로 말한다면 이것은 `너' 전달법 (You-message)이다.이 경우 `나' 전달법(i-message)으로 말
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.30
  • 제목 설교(Topical Sermon)와 본문 설교(Textual Sermon)
    . 설교 분류의 일반적인 방법의 하나는 본문의 사용법에 의하여 제목설교, 본문설교, 강해(해석)설교로 분류가 된다. 제목설교는 본문에서 주제와 제목을 취한 것이요, 본문설교는 제목 ... 제목 설교(Topical Sermon)와본문 설교(Textual Sermon)□ 들어가며...개신교 신앙의 전통에서 말할 때 목회자는 그 누구보다 먼저 설교자이다. 목회는 설교 ... 의 준비에서 시작된다고 해도 과언이 아닐 만큼 목회에 있어서의 설교에 대한 비중은 막대하다. 오늘날의 목회가 아무리 전문화, 다양화, 세분화 되어 있다고 해도, 목회자가 다는 사람
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11 | 수정일 2014.04.10
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2025년 08월 06일 수요일
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