"교육방법적용"의 검색결과 입니다.

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"교육방법적용" 검색결과 541-560 / 205,307건

[교육방법 및 교육공학] Ausubel 수업모형의 특징과 실제교과의 적용

로서, 제가 만약 교사가 된다면 역사 과목을 가르치게 될 것입니다. 하지만 여러 교육방법에 관련된 서적을 살펴본 결과 Ausubel모형 역시 Bruner모형과 마찬가지로 주로 과학 ... 화되고 특수한 의미로 분화하는 원리.② 통합적 조정의 원리 : 새로운 개념이나 의미는 이미 학습된 내용과 일치되고 통합되어야 한다. 그러므로 교육과정의 계열은 계속되는 학습이 이전 ... ·수학관련 과목에 주로 적용되고 있었습니다. 역사과목과 관련해서 Ausubel모형이 해당되는 부분이라곤 '설명'이라는 방식을 이용한다는 것일 뿐... 이는 역사라는 과목이 사람

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.28

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도덕과교육 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 개념과 필요성, 도덕과교육 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 단계와 사례, 도덕과교육 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 지도방법과 적용방향 및 제언 분석

도덕과교육 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 개념과 필요성, 도덕과교육 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 단계와 사례, 도덕과교육 가치갈등수업모형(가치갈등학습)의 지도방법과 적용방향 ... 수업모형(가치갈등학습)의 적용 방향Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론도덕교육은 주어진 사회의 규범이나 이상에 일치하는 어떠한 방향으로 개인들을 도덕적으로 사회화시키는 것을 목적 ... 의 자기주도적 학습을 강조하고 있다. 또한, 최근 열린 교육이 강조되고 학생들의 학습욕구가 다양해지면서 과거의 교사 강의식 중심의 수업 방법보다는 학생들에게 학습 동기를 부여

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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가정생활지도의 긍정적 요소, 가정생활지도의 주안점, 가정생활지도의 생활습관교육, 가정생활지도의 TV시청교육, 가정생활지도의 정보생활교육, 가정생활지도의 적용방법, 가정생활지도 관련 제언 분석

가정생활지도의 긍정적 요소, 가정생활지도의 주안점, 가정생활지도의 생활습관교육, 가정생활지도의 TV시청교육, 가정생활지도의 정보생활교육, 가정생활지도의 적용방법, 가정생활지도 ... 생활지도의 적용방법1. 동기 유발 과정2. 운동 재생 과정1) 가족간에 기본 적인 생활 예절을 지킨다2) 집안일 은 스스로 돕는 생활 태도를 갖는다3) 가정 경제를 위해 협조 ... 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 가정생활지도의 긍정적 요소Ⅲ. 가정생활지도의 주안점Ⅳ. 가정생활지도의 생활습관교육1. 들어오고 나갈 때의 바른 자세2. 물건을 다루는 바른 자세1) 물건

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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행동이 느린 아이ppt, 행동치료 기법, 수정 방법, 부모교육, 개념, 특징, 원인, 영향, 사례, 사례원인, 대안 찾기, 지도방안, 결과, 적용사례, 그림자료, 가정통신문

느린 아이’는 말이나 행동이 단지 느린 아이를 말한다. 늦장부리거나 게을러서 행동이 느린 아이와는 구분된다.‘느린 아이’는 하기 싫어서 일부러 늦장을 부리는 것도, 게으른 탓도 아니다. 단지, ‘급할’이유가 없어 뭐든지 꼼꼼하고 천천히 하는 것일 뿐이다. 특징언제나 무..

리포트 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.06

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손가락을 빠는 아이ppt, 행동치료 기법, 수정 방법, 부모교육, 시간표집, 정의, 행동관찰, 원인, 영향, 사례, 사례원인, 해결방안, 결과, 적용사례, 동화, 가정통신문

손가락을 빠는 아이 유아교육과 3-2-B 09201049 김 ㅇ ㅇ손가락을 빠는 행동 ⋅ 손가락을 빠는 행동은 유아가 손가락을 빠는 동안 활동에 잘 참여 하지 않는 상태이 ... 을 한다 . ⋅ 나이가 들면 손가락을 빠는 버릇을 고치기가 점점 힘들어지는 데 무리한 방법으로 버릇을 고치려다가는 유아의 자존심을 상하게 할 위험이 있다 .행동관찰 ⋅ 언제 손가락 ... 면서 나에게 말을 하기 시작했어요 . 이건 정말로 참을 수 없을 정도로 너무 했어요 ! 나는 아기를내려 놓고 수지 입에 있는 손가락을 잡아 빼고 때려주었어요 . 수지에게 이런 방법

리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.03

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[교육방법 및 교육공학] 나에게 맞는 교수·학습 이론, 교수-학습방법의 유형과 학교 교육에의 적용

―나에게 맞는 교수·학습 이론, 교수-학습방법의 유형과 학교 교육에의 적용―철학과 990318 정하나◎ 브루너의 교수이론브루너는 교수이론을 수업활동에 관한 규범적이고 처방적인 것 ... 이라고 했으며, 이는 학습자의 학습을 촉진시키기 위한 일반 방법상의 지침이라는 것이다. 여기에는 학습경향, 지식의 구조, 학습의 계열, 학습의 강화등이 있으며, 이 4가지 요소 ... 가 조화를 이룰 때 발견학습이 된다고 하였다. 각 요소별로 이것이 왜 나에게 맞는지, 어떻게 적용시킬 것인지에 대해 설명하고자 한다. 학교의 실제 상황이 고려되어야 하겠지만 논의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.16

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식사를 오랫동안 하는 아이 ppt, 행동치료 기법, 수정 방법, 부모교육, 시간표집, 정의, 행동관찰, 원인, 영향, 사례, 사례원인, 해결방안, 결과, 적용사례, 동화, 가정통신문

. 주의점 10. 참고문헌개념 식사를 오랫동안 하는 아이란 ? 꾸물거리며 식사를 하는 아이 장시간 식사를 하는 아이식사습관의 발달 연령 식사 태도의 발달 지도방법 1~2 세경 ... 식사 예절송 ’활동명 나의 식사 모습 사진을 통한 식사 태도 활동목표 자신의 식사 모습 사진을 보며 식사 태도에 대해 관심을 갖는다 . 활동자료 디지털카메라 활동방법 1. 식사할 때 ... 의료 올바른 식사 태도 그림 자료 활동방법 1. 지난 이야기 나누기 시간에 나눈 식사태도에 대해 이야기 나눈다 . - 식사를 할 때 어떤 모습이 좋지 않았니 ? - 식사를 할 때

리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.19

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자주성이 없는 의존적인 아이ppt, 행동치료 기법, 수정 방법, 부모교육, 시간표집, 정의, 행동관찰, 원인, 영향, 사례, 사례원인, 해결방안, 결과, 적용사례, 동화, 가정통신문

자주성이 없는 의존적인 아이목 차 자주성이 없이 의존적인 아이란 ? 왜 ? 의존적인 유아로 자라게 되었나 ? 의존적인 유아의 원에서의 생활 일반적인 지도 방법 사례 해결을 위한 ... 지도 방법 부록 참고 문헌자주성이 없이 의존적인 아이란 ? 자주성이란 ? 남에게 의지함이 없이 제 힘으로 처리해 나가는 성질 의존성이란 ? 한 개인이 존재하기 위해서 또는 사회 ... 님이 치워주세요 . 나도 그거 만들어줘 .” 와 같이 해달라는 식의 말을 많이 한다 . 혼자서는 무언가를 시도하려고 하지 않는 모습을 보인다 .일반적인 지도 방법 원과 가정에서의 지도

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.19

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[교육방법 및 교육공학] 창의력계발학습이론과모형,수업적용실제

창의력 계발 수업모형과수업적용의 실제1. 서론효과적인 수업이론과 수업모형을 독창적으로 개발한다는 것이 참으로 흥미롭고 교사가 되고자 하는 사람들에게는 필수적인 부분임에는 틀림 ... 을 통해 자연스럽게 교육되고 신장되어야 한다고 본다.어떻게 하면 창의력을 계발할 수 있는 수업이 이루어질 수 있을 지에 대한 나름의 모형과 실제를 제시해 보고자 한다.2. 본론1)창의 ... 되는 정리 활동이다.2) 창의력 계발 학습모형 적용가. 단계에 따른 교수·학습 과정{단계교수·학습 과정유의점문제 발견하기·문제 확인·문제 분석·문제 재 진술·문제를 창의적으로 해결하기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11

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다중지능(다중지능이론)의 정의와 종류, 다중지능(다중지능이론)의 특성, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정과 교육학습의 방법, 다중지능에 대한 평가 분석

다중지능(다중지능이론)의 정의와 종류, 다중지능(다중지능이론)의 특성, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정과 교육학습의 방법 ... . 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법1. 토의학습1) 토의학습의 유형2) 토의학습의 절차2. 모둠 학습1) 소집단 모둠학습2) 중집단 모둠학습Ⅸ. 다중지능(다중지능이론 ... PROPEL 교육과정 적용 사례(한양초등학교)2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)2) 프로젝트를 실시

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.10.14

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다중지능론(다중지능이론)의 개념, 다중지능론(다중지능이론)의 종류, 다중지능론(다중지능이론)의 필요성, 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정과 교육방법, 향후 다중지능론(다중지능이론)의 발전 방향 분석

다중지능론(다중지능이론)의 개념, 다중지능론(다중지능이론)의 종류, 다중지능론(다중지능이론)의 필요성, 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정과 교육방법, 향후 다중지능론(다중지능 ... ) 음악적 재료6) 대인관계 재료7) 개인이해 재료8) 자연주의자적 재료5. 다중지능 학교의 특징Ⅵ. 다중지능론(다중지능이론)적용 교육방법Ⅶ. 다중지능론(다중지능이론)적용 사회과교육Ⅷ ... . 대인관계 지능7. 개인지각지능Ⅳ. 다중지능론(다중지능이론)의 필요성Ⅴ. 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정1. 다중지능에 기초한 교육과정을 우리나라 열린 교실에 도입하기 위한

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.14

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[마인드맵][마인드맵 법칙][마인드맵 전략]마인드맵의 정의, 마인드맵의 필요성, 마인드맵의 장점, 마인드맵의 법칙, 마인드맵의 전략, 마인드맵의 적용, 마인드맵과 열린교육, 마인드맵의 교수학습방법 분석

마인드맵의 정의, 마인드맵의 필요성, 마인드맵의 장점, 마인드맵의 법칙, 마인드맵의 전략, 마인드맵의 적용, 마인드맵과 열린교육, 마인드맵의 교수학습방법 분석Ⅰ. 마인드맵의 정의 ... 시간7) 아침 교과 시간 전8) 상상력 기록장9) 교실 환경 꾸미기10) 기타11) 학습 결과의 평가Ⅶ. 마인드맵과 열린교육Ⅷ. 마인드맵의 교수학습방법참고문헌Ⅰ. 마인드맵의 정의 ... . 열째 날Ⅵ. 마인드맵의 적용1. 교과 적용2. 교과 외 다양한 적용1) 필기2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기3) 주제 학습4) 협력 학습5) 신문 활용을 통한 마인드맵6) 열린

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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피아제이론(인지발달이론)의 기본개념, 피아제이론(인지발달이론)의 학습이론, 피아제이론(인지발달이론)의 변인과 과정, 피아제이론(인지발달이론)의 연구방법, 피아제이론(인지발달이론)의 발달단계와 교육적 적용

)의 발달단계와 교육적 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념1. 생물적 성숙(biological maturation)2. 활동(activity)3. 사회적 경험 ... ) - 전조작기3. 3단계(7세～12세) - 구체적 조작기4. 4단계(12세～14,5세) - 형식적 조작기Ⅷ. 피아제이론(인지발달이론)의 교육적 적용1. 아동의 언어와 사고는 성인 ... 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념, 피아제이론(인지발달이론)의 학습이론, 피아제이론(인지발달이론)의 변인과 과정, 피아제이론(인지발달이론)의 연구방법, 피아제이론(인지발달이론

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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[협동학습][협동학습원리][협동학습방법][협동학습전략]협동학습의 정의, 협동교육의 필요성, 협동학습의 구조, 협동학습의 원리, 협동학습의 준비, 협동학습의 전개, 협동학습 적용 토론수업, 협동학습의 기대효과

협동학습의 정의, 협동교육의 필요성, 협동학습의 구조, 협동학습의 원리, 협동학습의 준비, 협동학습의 전개, 협동학습 적용 토론수업, 협동학습의 기대효과 분석Ⅰ. 협동학습의 정의 ... 에서 이루어지고 있는 수업은 과거의 일방적 지식 전달, 강의식, 암기식 수업에서 열린수업 방법을 적용하여 많이 개선되었다. 그러나 열린수업 방법 적용으로 인한 문제점을 개선하고 창의력 ... 을 신장하기 위해서는 지금까지의 교수?학습 방법으로는 미흡하므로 교실수업개선이 요구되고 있다. 국가 사회와 교육적 요구에 부응하는 창의성을 계발하기 위해서는 소집단 안에서 서로

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.25

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역할극(역할놀이, 롤플레이)의 개념, 특성, 필요성, 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 적용조건과 전개, 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 원리와 지도방법, 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 교육적 효과와 제언 분석

역할극(역할놀이, 롤플레이)의 개념, 특성, 필요성, 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 적용조건과 전개, 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 원리와 지도방법, 역할극(역할놀이, 롤플레이 ... )의 교육적 효과와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 개념과 특성Ⅲ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 필요성Ⅳ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 적용조건과 전개1 ... , 행 행동을 한 다음 그 결과를 토론하는 과정을 거치는 방법이라고 하였다.이러한 역할 놀이는 교육에 관한 개인적, 사회적 측면에 그 뿌리를 두고 있는 경험 중심 교수-학습 모형

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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STS수업모형(학습,과학기술사회)의 이론적 배경, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 현황과 적용단계, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 구성원칙과 지도방법, STS수업모형(STS학습모형, STS교육) 관련 제언 분석

STS수업모형(학습,과학기술사회)의 이론적 배경, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 현황과 적용단계, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 구성원칙과 지도방법, STS수업모형 ... 원칙Ⅷ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 지도 방법Ⅸ. STS수업모형(STS학습모형, STS교육)에 대한 제언Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과학교육이란 학교에서 학생들에게 과학 ... 다.과학의 본성과 발전이 과학교육에 직접적인 영향을 끼치기 때문이다. 즉, 과학지식의 폭발, 과학적 방법의 위력, 과학의 본성에 대한 견해의 변화 등이 과학교육의 목표, 내용, 방법

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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[다중지능이론][다중지능]다중지능(다중지능이론)의 개념, 다중지능(다중지능이론)의 영역, 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 다중지능(다중지능이론)의 이용, 다중지능(다중지능이론)의 교육과정에의 적용 분석

다중지능(다중지능이론)의 개념, 영역과 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 이용 및 다중지능(다중지능이론)의 교육과정에의 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요Ⅲ ... 한 교수내용과 방법을 연결해 주는 평가이어야 한다.Ⅴ. 다중지능이론의 교육과정에의 적용방안1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입하기 위한 단계학습에 포함되는 하나 이상 ... 의하기4) 부모와 상의하기5) 학생들에게 물어보기6) 특별활동 센터의 수립2. 교실 개혁Ⅴ. 다중지능이론의 교육과정에의 적용방안1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.08.19

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[다중지능][다중지능이론][복합지능이론][중다지능이론]다중지능(다중지능이론)의 개념, 다중지능(다중지능이론)의 영역, 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 다중지능(다중지능이론)과 교육에의 적용 분석

다중지능(다중지능이론)의 개념, 영역과 다중지능(다중지능이론)의 평가방법 및 다중지능(다중지능이론)의 교육에의 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 다중지능(다중지능이론)의 개념Ⅲ. 다중지능 ... . 증거자료 수집2. 생활기록부 참고3. 동료교사와 상의하기4. 부모와 상의하기Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)과 교육에의 적용Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다중지능 교육과정에 따른 수업 ... . 대인관계 지능(interpersonal intelligence)7. 개인이해 지능(intrapersonal intelligence)Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 평가방법1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.18

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Does Method Matter? Christian Education in self critical way (Does Method Matter? Christian Education in self critical way)

이 논문은 교육적 방법을 이해하기 위해서 대표적인 학자들을 세 그룹, 즉 사라 리틀과 리차드 오스머, 마리아 해리스와 엘리자베스 무어, 그리고 토마스 그룹으로 나누어서 분석 ... 한다. 첫 번째 그룹은 교육에 있어서 보다 인식론적 접근을 하고, 둘째 그룹은 전인적 방법을 말하고, 세 번째 토마스 그룸은 교육에서 프락시스의 중요성을 강조한다. 교육에 있어서 가르침 ... 의 목적은 가르치는 내용과 그에 따른 방법을 인도하며 교사의 자세를 결정한다. 토마스 그룸이 말했듯이 인간의 자유가 기독교 종교 교육의 목표라면, 그리고 그 목표가 하나님 나라

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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[ Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고, 학생들에게 적합한 교육방법과 현재 우리나라 교육에 대한 학습자 개인의 견해를 기술하시오. ]

. 결론 : 대한민국 교육 환경에 대한 적용대한민국은 세계적으로도 교육열이 높은 국가로 알려져 있다. 하지만 입시제도 등 한국의 교육 문화나 방법은 인격 발달이나 자아 형성 등 심리 ... Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고, 학생들에게 적합한 교육방법과 현재 우리나라 교육에 대한 학습자 개인의 견해를 기술하시오.제목 : Erikson의 심리 사회적 이론 ... 을 설명하고, 학생들에게 적합한 교육 방법과 현재 우리나라 교육에 대한 학습자 개인의 견해를 기술하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 에릭슨의 심리 사회 발달 8단계 이론(2) 심리

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.22

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