"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 5,061-5,080 / 10,041건

미학적 취미에 대한 칸트의 이론

미학적 취미에 대한 칸트의 이론1. 제3비판의 위치와 반성적 판단력의 원칙이론 이성 및 실천 이성 비판은 경험적 지식과 도덕의 선험적 원칙들에 대한 체계적인 검토이다. 이것 ... 스러운 단어인 '직능(職能, faculty)'이라는 말을 사용한다. 현대 철학자들은 더 이상 원칙이 어떤 직능에 속하는가를 발견하는 데에는 관심을 두지 않고 이 원칙들이 우리의 실제 ... 이 있다면 이것은 그러한 집합의 예가 될 것이다. 일반화들을 그냥 뭉터기로 모아놓고서 그 결과를 과학이라고 부를 수는 없다. 명제들의 하나의 체계라고 부르는 것이 정확하게 무엇

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.18

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헬레니즘 윤리설

을 영위하는 것은 스토아 철학자들의 최상의 도덕 원리였다. 이성 법칙은 윤리법칙 자체이다. 이성 법칙은 운명론과 상충되는 것이 아니다. 이성 법칙의 핵심은 운명이라고 하는 우주의 섭리 ... 에 의해 공포를 억제하는 일은 가능하다. 그러므로 우리는 어떤 일이든 두려워할 필요는 없다고 그들은 말했다.이 도덕철학에는 우아한 단순성은 있으나, 그것은 지식의 생산자들에게나 맞 ... 라고 생각되었다. 그것은 자연의 전 구조를 통제하고 배열하며, 사건들의 경과를 결정하는 형이상학적 존재, 실제적인 형태의 이성이었다. 여기에 도덕 철학의 근거가 놓여 있고, 이러

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.13

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소피스트와 니체에 대하여

는가? 무엇을 위해서 그는 행하는가? 이와 같이 삶의 의미를 찾는 물음은 삶을 진지하게 사는 사람들에게 지속적으로 있어왔고 철학자들은 이러한 질문에 답하고자 노력하여 왔다. 그 ... 하고 있다면? 그 사람은 이미 삶의 목표를 가지고 있는 것이다. 비록 그가 그것을 인식하고 있지 못할지라도......그러나 그가 무엇을 목표로 자신의 삶을 사는가? 무엇을 그는 바라 ... 들은 삶을 진지하게 생각하고 받아들이는 사람들이다. 일반적으로 철학자들은 이론과 체계에 충실하지만 우리는 “예외 존재”를 발견할 수 있는데 그 중에 가장 대표적인 “예외 존재”가 바로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.20

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책임적 자아

에 의하여 행동하는 도덕적인 인간상 의미- 인간을 행위자(agent)로 본다. 즉, 마치 율법 아래서 의무적으로 율법을 지켜야 하는 인간으로 봄- 시민으로서의 인간은 그 사회의 도덕 ... 하고 정냐”에 대답하기 위해 “나의 목표, 이상, 종국성은 무엇인가?” 라는물음이 중요하게 제기. 즉, 그의 관심은 ‘선한 것’(the good)에 있다.② 의무론적 윤리- 도덕적인 ... 문제가 생겼을 때 이에 답하기 위해 “나의 삶을 다스리는 법은 어떤 것인가?”“나에게 있어서 첫 번째 법이 무엇인가?”가 라는 물음을 제기. 즉, 그의 관심은 ‘올바른 것’에 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09

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루소의 사상과 현대적 의의

의 순화에 기여했는가?”였고 루소는 기존에 상식으로 인정되고 있던 백과전서파의 주장과 달리 학문과 예술의 발달이 인간의 도덕성을 타락시켜 왔다는 논지로 논문을 써 최고상을 차지 ... 으로 제출하지만 수상에는 실패했다.) 그러나 철학자로 이미 명성을 얻은 루소는 파리의 세속적인 생활을 청산하고 한가한 시골의 전원생활로 돌아가게 된다. 1756~1762년의 이 칩거 기간 ... 아카데미에서 현상 공모한 “인간 불평등의 기원은 무엇이며 그것은 자연법에 의해 인정되는가?”라는 주제에 답하기 위해서 쓰여졌다. 비록 수상에는 실패했지만 루소의 사상에서 『인간불평등

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.29

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존 듀이 - 민주주의와 교육에 대하여 지지하는 내용을 여러가지 근거를 토대로 쓴 레포트

지만 그곳에 머무르지 않고 한 단계 더 발전되게 할 수 있는 문제를 통하여 흥미를 개발하고 이 흥미를 동력으로 자신이 성장을 한다고 하였다.듀이의 사상은 교육철학에서 큰 시사점을 가지 ... 고 있다. 듀이의 교육 철학은 전통적인 교육의 지나친 성인중심주의, 암기위주, 주입식 교육 등에 대한 비판으로부터 출발했다. 따라서 전통적인 교육 방법의 문제들에게 많은 해답을 알려주 ... 지 못한다 일 것이다. 학업이란 것은 삶에 있어서 필요한 것들을 배우는 과정임에도 불구하고 단순히 흥미 위주의 교육을 추구하다보니 학력 수준의 저하는 당연하게 발생 할 수밖에 없다. 라고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의

[도덕 및 발달심리]맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의영어교육과 20420778 이지혜2006년 11월14일 화요일사람이 사회를 만드는가. 아니면 사회가 사람으로 구성된 것일까 ... 화되고 인간관계가 자신을 위한 수단적인 형태로 존재하고 있다. 물론 그렇기 때문에 도덕성의 상실이 두드러지게 나타나는 것일 테고. 맥킨타이어는 현대사회의 도덕적 위기를 극복하는 방안 ... 다. 그는 우리가 어떤 종류의 인간이 되어야 하며 또한 어떤 종류의 삶을 살아야 하는지를 묻고 있다. 내가 무엇을 하는가보다는 내가 어떤 인간이 되어야 할 것인가를 더 중요시한다는 뜻

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.06

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칸트의 사상

실질적인 규정에 있다. 칸트는 이 물음을 구체적으로 다음의 세 가지로 표현하며 그의 철학적 뼈대를 이룬다.- 나는 무엇을 인식할 수 있는가?- 나는 무엇을 행해야만 하는가?- 나 ... 만큼 알 수 있는가'에 대해서가 아니라 "모든 경험에 독립해서"추궁할 수 있는 인식의 "원천과 범위와 한계"'이다. 즉 철학적 물음으로서 칸트의 저 물음, '나는 무엇을 알 수 있 ... 에 대하의하면 최고선이란 의지가 도덕률에 합치하는 도덕성과 그와 같은 유덕한 생활로 말미암아 얻어진 행복성, 즉 덕과 행복의 일치를 의미한다.칸트는 이와 같은 최고선의 개념을 매개로 하

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.12.16

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듀이의 나의 교육학적 신조에 대한 분석

며 내일은 오늘과는 분명히 다른 것이다. 세상은 정적이지 않고 극히 역동적이며 하나의 절대적인 기준이란 없다. 즉, 듀이의 에서 드러난 교육철학을 좀 더 자세히 살펴보고 그 본질을 이해 ... [도덕과교육Ⅱ]My Pedagogic Creed우리가 디디고 살고 있는 이 세계는 태어나기 훨씬 이전부터 이미 완성되어 있는 것일까 아니면 사람들이 하나하나의 퍼즐 조각을 맞추 ... 고, 개인의 총합이 사회가 아니듯 사회성이란 요소는 굉장히 중요할 것이다.교육에는 또한 심리학적인 측면과 사회학적 측면이라는 두 개의 측면이 있다.(I believe that this

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.25

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모토로라 품질혁신 사례연구

는 무엇인가?(2) 6시그마 품질수준의 의미는 무엇인가?(3) 모토로라의 품질혁신 사례에서 얻을 수 있는 교훈에 대해 토론해 보자.6. 결론 및 느낀점1. 모토로라 기업 소개모토로라 ... - 목 차 -1. 모토로라 기업소개(1) 모토로라의 역사(2) 모토로라란?(3) 모토로라의 환경(4) 모토로라의 경영철학(5) 모토라라의 강점과 약점2. 품질경영 혁신 도입배경3 ... 으로 하고 있다. "끊김 없는 이동성"이란, 사람과 사람, 사람과 사물간의 커뮤니케이션 및 원하는 정보, 컨텐츠와의 접속이 집에서나 차안에서 그리고 일할 때에나 이동 중에도 언제

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.12

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교육철학 및 교육사, 유교사상과 교육, 공자의 교육사상, 유교적 인성, 도덕, 예절 교육, 유교사상이 오늘날 우리 교육에 미친 영향

다. “한국인은 사회적으로는 유교도이며 철학적으로는 불교도이며 고난에 처했을 때는 영혼숭배자이다.” 100여 년이 지난 지금에도 이 말의 가치는 크게 떨어지지 않은 것으로 보인다. 특히 ... 적 질서 아래에서 살아가고 있다. 유교적 질서란 무엇이냐는 질문에 대해 전통적 가정 교육과 관련해서 으뜸되는 덕목인 단연 ‘효’라고 생각한다. 한국의 교육계에서는 삼국시대 이래 ... 의 세떨어졌다느니, 우리 사회의 패륜이라느니, 온갖 수식어를 동원하며 이 시대의 도덕성을 개탄했다. 이러한 의식의 반영인 듯 우리나라 헌법상 친족살해는 일반살해보다 그 형량이 무거우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.17

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우수한 리더들의 특성에 대해 조사

목차Ⅰ. 서론리더십이란Ⅱ. 본론1) 우수한 리더의 보편적인 3가지 특징- 첫 번째, 자신의 장점에 지속적으로 투자하라- 두 번째, 인재들의 능력을 한데 어우러지게 하라- 세 번 ... 선수의 약속이고 신의다.” 나는 우리 부모나 선생님들이 이 히딩크의 철학을 꼭 기억해줬으면 좋겠다.히딩크의 말처럼 칭찬은 자신감을 주고 자신감은 승리로의 에너지를 준다. 채찍이나 매 ... 에 대한 배려가 큰 사람이었다. 언제나 미소 띤 얼굴로 누구에게나 예의 있게 대했고 일처리도 깔끔하고 외교관으로서의 일이라면 무엇이든 열정적이니 후배들로선 배울 것이 많은 산 같

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.16 | 수정일 2014.08.28

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스피노자철학

의 도덕 철학의 목표는 자기 보존일 수밖에 없다.스피노자의 인식론과 윤리학은 병행하는데 이것은 그가 최고의 인식과 최고의 쾌락은 결합되어 있다고 주장하는 것만 보아도 알 수 있다.한편 ... Ⅰ. 들어가며스피노자는 데카르트, 라이프니츠와 함께 근대 합리론을 대변하는 철학자이다. 스피노자의 아버지는 부유한 유태인 상인이었으며, 이미 어린 시절부터 스피노자는 장래 유태교 ... 과 플라톤 철학의 반영 등을 들 수 있다.이 글에서는 스피노자의 철학 중에서 신에 관한 인식과 필연성에 입각한 자유를 다루어보고자 한다.Ⅱ. 스피노자의 윤리학1) 인식론스피노자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.05

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교육철학

다. 그런데 여기에서 의미하는 도덕의 개념은 오늘날에 사용되는 '올바른 행위'가 아니다. 도덕이란 한 인간의 내면을 지배하는 내적 자유의 이념이다. 헤르바르트가 교육의 최고의 목적 ... 교육철학및 교육사【페스탈로치】◆페스탈로치의 교육사상페스탈로치는 교육사상에 있어서 일면 루소의 자연주의, 직관주의영향을 받으면서도 루소에게서 볼 수 있는 합리주의적인 경향은 볼 수 ... 다.(나)방법의 원리 : 교수는 무엇이든 근본적인 기본요소에서 출발, 연속적으로 다른 요소로 넘어가며, 끝으로 이것을 종합한다는 일정한 3단계의 방법(다)직관의 원리 : 모든 인식

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.12

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칸트의 사상과 현대 문화에 대해서

'현상(現像)'이란 정확히 무엇을 뜻하는지에 대한 엄밀한 칸트의 사유로 돌아가야 한다. 지젝이 이야기하듯이, 이 모든 근대적 혁명은 결국 '현상'의 위상 변화에 반영되기 때문이 ... 삶이 무엇인지에 대해, 어떻게 사는 것이 올바른 것인지를 잊고 사는 오늘날 현대사회가 안고 있는 큰 문제점의 해결방안이 칸트의 사상이 될 수 있기 때문이다.이러한 도덕적 문제 ... 이 아닌가 생각된다. 그런 의미에서 학창시절 칸트의 도덕사상 교육은 다양한 사회문제들의 시발점인 도덕적 결여의 문제를 해결하는 초석이 되지 않을까 생각된다. 왜냐하면 칸트는 그

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.27

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공부 못하는 게 아이들만의 책임인가요?를 읽고

교육학자의 듀이의 교육철학처럼 교육은 생활이며, 성장이고, 사회적 과정이며 그리고 끊임없는 경험의 재구성이라고 하며 경험을 중시하였다. 교육은 곧 생활이라는 주장을 하였는데, 이 ... 다. 앞으로도 수많은 교육의 지침을 받고 살아갈 것이고, 시간이 흘러 내가 부모가 된다면 나 또한 내 아이들에게 내가 받았던 것만큼의 교육의 혜택을 줄 것이기에 올바른 교육방법은 무엇 ... 인지, 교육이란 도대체 어떤 것인지 통틀어 알고 싶었기에 이 강의를 듣게 되었다.중간고사 기간이 다가오자 어김없이 교수님께서는 과제를 내주셨다. 공부 못하는 게 아이들만의 책임

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.01

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소크라테스 생애와 사상

에 대한 배려.소크라테스의 철학의 중심적 과제는 “영혼에 대한 배려였다. 영혼이란 인간으로 하여금 인간으로 되게 하는 것, 오늘날의 말로 한다면 인간의 인격성이라고도 말할 수 있 ... 소크라테스1. 소크라테스 이전 그리스 철학사상소크라테스의 출현의 바로 직전인 BC 5세기 중엽부터 그리스 사상에는 소피스트라는 새로운 철학이 나타나기 시작했다. 소피스트라는 이름 ... 은 “창의력이 있고 똑똑함을 직업으로 삼는다.”라는 뜻의 동사에서 파생했는데 이 철학은 이전까지 등장한 철학자들의 사상과는 달리 가르침에 대한 대가를 요구하는 소피스트의 성격을 잘

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.28

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서양교육사 요약(9-12)

)이 생겨났다.계몽주의의 특징인 감각주의 철학을 교육에 적용한 몇 가지 사례로 중요한 공헌을 한 콩디야크와 엘베티우스에 주목할 필요가 있다. 콩디야크는 아무리 복잡한 관념도 감각들의 조합 ... 고 이는 민주적 교육의 한 가지 최대의 난제를 해결위한 시도였다.학습이란 것은 직접적인 경험을 통해 관념에 내용을 부여하는 과정인 것이고 그의 교육 방안을 두 가지 관점으로 볼 수 ... 에서 시작되어야 함은 옳지만 그 기본요소가 무엇인지에 대해서는 그릇된 생각을 가지고 있었다, 그리고 보다 높은 단계의 학습을 적절하게 다루지 못하였다. 창작품의 하나인 실물교수법에서 이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.30 | 수정일 2021.02.22

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역사란 무엇인가 서평

에 대한 객관적인 지식과 물음, 그리고 역사철학에 대한 해답을 담고 있다. 역사서인 동시에 당대를 대표할 수 있는 역사철학서 인 것이다.카의 “역사란 무엇인가”의 내용은 1961년에 있 ... 과 그 사실을 기록하는 역사가라 할 수 있을 것이다. 저자는 바로 1장에서 이러한 논의를 충분히 다루고 있다.그렇다면 역사적 사실이란 무엇인가? 카는 어떤 역사가에게나 공통적으로 가지 ... 현재와 과거의 끊임없는 대화역사란 무엇일까? 이 물음에 대한 정확한 대답도 없겠거니와, 정확하게 알고 또 분명하게 이야기 할 수 있는 사람들도 드물 것이다. 우리가 흔히 알고 있

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.14 | 수정일 2016.12.16

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교육철학

적이그리스어로 된 철학용어를 라틴어로 번역함(오늘날 철학용어의 태반이 그의 번역에 의거함). 전통적인 종교와 도덕적 신념을 수용하면서 의무로 순종하고 자기도야를 강조하는 스토아철학 ... 를 제시하였음*훌륭한 웅변가가 갖추어야할 조건-수사학, 문학, 역사, 정치학, 법률학, 철학 등에 정통해야함-스토아철학의 가치를(명예심, 애국심, 자기도야 정신-도덕적인 가치) 이해 ... 과 교육: 안셀무스는 하나님을 알기위해 믿는 것이라 함. 믿음이 먼저이지만은 알기 위해서 믿는 것임. 스콜라철학은 지적인 힘을 개발하여 종교적인 삶, 교회를 강화하자는 목적을 지녔

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.09

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