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"역사철학강의" 검색결과 4,881-4,900 / 7,266건

  • [교육철학사조] 교육철학사조
    은 고대부터 시작해서 루소, 칸트 프뢰벨 등의 근대 이후까지 이어져 오고 있다.Ⅰ. 관념론1. 역사서양철학사의 관념론은 고대 그리스 철학자인 플라톤에 의해 창시되었다. 그의 스승 ... -- 교육철학에 대한 연구를 처음 시도한 사람은 미국의 존 듀이(John Dewey)이다. 교육철학을 그 내용으로 하거나 교육철학이 관련된 저서는 플라톤, 아리스토텔레스와 같 ... 사상은 프랑스 철학자 데카르트와 영국의 버클리에게로 이어진다. 19세기에는 독일의 헤겔, 피히테, 쉘링 등으로 관념론의 맥이 이어지는데 헤겔에서 볼 수 있는 것처럼 이들의 철학
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.21
  • 웨슬리와 사중복음
    기 때문에, 성경이 하나님의 말씀 으로 본다.4)다른 전통이나 해석이 중요한 것이 아니라 성경은 성경으로 이해 되 야 한다.자유주의자들은 성경을 하나의 역사적 기록으로 보며, 신화 ... 그런 악에 대해서(예 : 히틀러) 사랑의 하나님께서는 막지 않은 셨을까? 모든 것을 다 아시는 분께서,- 이때 과정 철학자들은 미래도 모르거니와 막을 힘도 없다. 즉 하나님 ... 으면서 알아가는 것이 더 정확하다. 그래서 예배 가운데 찬송가를 통해서 하나님을 만나는 것이 강의를 통해서 듣게 되는 것 보다 더 직접적으로 알게 된다.웨슬리가 이야기 한 삼위일체
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.01
  • 왕멍의 변신인형 감상문
    하였고, 5천년의 역사와 문명은 서양 문물과 총, 칼 앞에 무너졌다. 그야말로 종이호랑이가 된 시대에 외국에 유학까지 갔다 온 니우청은 무기력한 지식인을 대표한다. 니우청은 몰락 ... 감을 돋우지만, 이 책이야말로 중국의 급속한 변화의 역사를 대변하고 있기 때문이다. 단순히 한 가정의 해체사라고 치부하기엔 이 책에 기술된 시기의 사건만 보더라도 변법 자강운동, 의화단 ... 들을 있다. 무기력한 지식인의 자화상이 아닐까 하는 생각이 들었다. 그는 많은 철학자의 사상은 알지만, 그 사상을 이해하지도 못하고 막상 현실의 정치에 대해 뚜렷한 정치관도 현 시국
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.09
  • 발도르프 교육
    Ⅰ. 교육철학1. 발도르프 교육의 사상적 배경교육자이면서 교육철학적 사상가인 슈타이너는 자신의 깊은 정신세계를 종교적 포용과 괴테에 대한 자연관을 받아들여 폭넓은 이념을 구축 ... : 4년예비관찰실습 1년→2년간 학교 강의 후 시험에 합격→1년간 실무 실습 후 국가에서 인정하는 자격 취득 [사단법인 한국 슈타이너교육 협회 - ※ 발도르프교사 교육과정])1. 이수 ... 기, 말하기, 생각하기, 모방, 환타지아이발달,기질습식수채화오이리트미2007 겨울비학과 진화하루 경과,유치원에서의 축제, 인형극과 인형극문화 역사음악,오이리트미2007 여름일반인간학
    리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.07
  • [교육신학]존 듀이
    을 연구하는 동안에 많은 감화를 받은 것은, 당시 토리라는 교수의 영향이었다. 토리 교수는 풍부한 교양을 가진 철학교수로서 스코틀란드의 철학을 기초로하여 강의를 했던 것이다. 영국 ... 을 위한 수단이 아니라 그 자체로 목적이라는 점을 잘 설명해 주었다.{ 피정만외2명, 「교육사교육철학강의」, (서울: 동문사, 1996), pp.271-272.그러기에 인간의 성장 ... 버어먼트시였다.{ 손인수, 「교육사-교육철학의 이해와 실제」, (서울: 문음사, 1996), p.310.듀우이는 학교공부에 흥미를 느끼지 못했으며 딱딱한 교과서와 같은 것은 읽
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.04.12 | 수정일 2015.09.01
  • 인간이란 어떤 존재이며, 어떻게 살아야 잘 사는 것인가?
    도 인간이란 어떤 존재인지 알기에는 어려운 일이다. 인간학이란 강의를 들으면서 나름대로 인간이란 어떠한 존재인가에 대해서 생각해 봤지만 “인간은 사회적 동물이다.”, “인간은 생각 ... 고 노력하는 존재가 아닌가 하는 생각이 든다. 스스로의 존재를 의식하고 다른 동물과는 차별화하여 문화적 공동체를 이루게 된 것 같다. 문화와 역사는 자기 존재에 대한 인식 없이는 형성 ... 되기가 힘들 것이다. 이성적 사고를 하고, 스스로를 반성하는 과정 속에서 역사가 탄생하고 문화를 이루게 된 것이다. 이러한 점에서 인간은 인간에 대한 장점과 단점을 파악하고 장점
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.13
  • 로마인이야기 15
    . 작가 소개시오노 나나미(1937. 7. 7 ~ )시오노 나나미는 도쿄에서 태어나, 고등학교 시절 호메로스의 일리아드를 처음 읽고 유럽의 신화와 역사에 매료되었다. 1963년 가쿠슈인 ... 대학교에서 철학과를 졸업했다. 대학교 시절 그녀는 좌파 학생운동에 깊이 참여했으나, 1960년 안보투쟁 이후 분열을 거듭, 목적성 없이 이합집산을 거듭하는 학생 운동의 현실 ... 에도 적을 두지 않고 독학으로 르네상스와 로마 역사를 공부했으며, 이탈리아뿐만 아닌 유럽 전역, 북아프리카와 소아시아의 광범위한 지역을 여행하기도 했다.1968년 일본으로 귀국, 문예지
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.02
  • 독일의 교육제도
    자의 31%가 진학을 하며 우리나라의 인문계 중,고등학교이다.- 9년강의 학업이 끝나면 졸업시험은 아비투어(Abitur)를 치루는데 성적에 따라서 대학 에 진학을 할 수있다.- 5 ... 건전한 시민의식 형성을 위하여 사 회, 경제, 역사, 독일어, 영어 등의 교양교육도 받는다.? 기타학교- 지체부자유아나 정신박약아들을 위한 특수학교가 있음- 구동독 지역 ... ) 두 가지가 있다.1) 디프롬: 자연과학, 기술계열, 경제학, 사회과학 분야2)마기스터: 문학, 언어학, 철학, 교육학, 민속학, 고고학, 인류학, 지리학, 미학 등3)국가자격시험
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.16
  • 구성주의와 교육사상
    누군가가 구축해 놓은 지식은 ‘안다’고 볼 수 없다는 것이다. 지식이 외부에 존재한다는 객관주의의 대안으로 등장한 구성주의는 18세기 초 이탈리아 철학자 Vico에서 출발 ... 하였다. Vico는 구성주의 이론 구축에 크게 기여하지는 않았으나, 20세기 Kuhn(1970), Vittgenstein(Malcomb, 1986), Rorty(1991) 등의 철학자 ... 는 현행 구성주의 관점의 중요한 인식론적 배경을 제공하였다.구성주의를 이해하는 첫걸음은 지식에 대한 기존의 관점, 곧 지식은 고정불변의 것으로서 시간적? 공간적 ? 역사적 ? 사회
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.29
  • [경제]죽은경제학자의 살아있는 아이디어
    로 돌아온다.1748년 스미스는 모교 글래스고 대학에서 논리학을 가르치기 시작했다. 강력한 수면제 효과를 지녔던 옥스퍼드 교수들과 달리 스미스는 명철한 강의와 학생들 에 대한 따뜻 ... 한 배려로 그 명성을 떨치기 시작했다.스미스는 일생동안 단 한번도 경제학을 배우지도 가르치지도 않았다. 존재하지 않았으니까. 20세기 전까지 학자들은 경제학을 철학의 한 분야로 간주 ... 했다. 1903년에야 비로소 케임브리지 대학이 경제학과를 윤리학으로부터 독립, 개설 했다. 하지만 스미스는 자신의 경제학적 예비지식 보따리들을 법률 강의에서 꾸 준히 풀기 시작
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.18
  • 영화 불편한 진실을 보고
    에서 법학과 철학을 공부하였다. 1976년에 처음 연방 하원의원으로 뽑힌 뒤 1984년과 1990년 상원의원에 뽑히게 되었고 1993년 45대 부통령으로 취임한 사람이다. 그는 소신 ... 중 지구온난화에 대한 경각심을 일으키고 우리에게 그 문제에 대한 관심을 일깨우는 데 목적을 갖고 있다. 구체적인 도표 및 자료들을 보여주며 진행되는 앨 고어의 강의는 그 동안 ... 하며 그것은 양립가능성의 문제가 아니다. 산업혁명 이후로 전 세계적으로 엄청난 경제성장을 이루면서도 환경에 대해 관심을 가진 것은 그 역사가 길지 않다. 인간들은 환경과 경제가 양립
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.05
  • [인문, 철학]낭만주의와 프뢰벨의 교육이론
    G에서는 고대철학사에 대해 비판적인 강의를 들었다고 한다. 그 외에도 슈라이에르마허와 피히테의 강의도 열심히 들었다. 프뢰벨이 자연과학을 전공하면서도 이렇게 철학 강의를 들 ... Subject : 낭만주의와프뢰벨의 교육 이론과 목교육철학 및 교육사학 과발 표 자제 출 일담당교수차 례I. 낭만주의11장 낭만주의의 개념11. 어 원12. 낭만주의의 정의 12 ... 의 철학82. 독일 낭만주의83. 낭만주의 교육학94. 페스탈로치와의 관계93장 프뢰벨의 교육101. 교육목적과 내용102. 교육방법123. 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향134장
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.01 | 수정일 2015.03.04
  • 경영의 역사적 인물 탐구
    Report산업 경영의 역사적 인물 탐구(생산 경영)산업시스템공학과0595094이윤하1. Adam Smith“프라하에서 산타이고에 이르기까지, 그리고 광저우와 자카르타에 이르 ... 는 그가 자연철학 등을 가르쳤다는 사실을 까맣게 잊곤했다. 그래서 ‘아담 스미스 문제- 도덕감정론과 국부론의 논리적 비일관성 문제는 언뜻 듣기에 도덕철학과 경제학이 과연 일관 ... 1850년대부터 본격적으로 논의되기 시작했다. 즉, 이 문제는 동감과 두 저서의 불일치성을 주장하면서 시작되었던 것이다. 그러나 이후 윌리암 스콧에 의해 스미스의 강의노트가 발견
    리포트 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2008.03.20
  • [철학]미국의 법철학
    ) 저철학입문(1922), 법역사의 해석(1922), 사회이익의 조사(1943)법을 통한 사회 통제(1942), 법에 의한 정의(1951), 현대법이론(1940)(3) 법이론1) 전기 ... 라는 말은 '행동'·'사건' 등을 뜻하는 그리스어 πραγμα에서 유래했다. 실용주의는 지나치게 현학적·폐쇄적 체계를 유지하고 있던 19세기 관념론 철학에 대한 반발이 확산 ... 었다. 대학교 4학년 철학 전공으로돌아선 듀이는 그 방면에서 두각을 나타냈다. 그는 대학을 졸업하고, 고등학교에서 자연과학과 대수를 가르쳤다. 그런데 그는 대학시절부터 잘했던 철학
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17
  • [지리교육] 칸트의 지리적 사상
    내리고, 역사학과 비교하면서 지리학을 설명하였다. 그는 강의 초안인 『자연지리학』에 "역사학이 시간적으로 나타난 현상을 대상으로 하는 것이라면, 지리학은 공간적으로 나타난 현상 ... 칸트 Immanuel Kant (1724-1804)* 들어가며..18세기 후반, 유럽계몽사상의 성숙기와 프랑스 혁명기를 살았던 임마누엘 칸트는 대표적인 계몽주의 사상가이자, 철학 ... 사를 통틀어 가장 위대한 철학자 중 한 사람으로 불리어진다. 그는 데카르트에서 시작된 합리론과 베이컨에서 시작된 경험론을 종합함으로써, 철학적 사유의 새로운 한 시대를 열
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.01
  • [독후감]경제를 보는 눈
    다. 경제학은 영국의 철학자이자 경제학의 아버지라 불리우는 아담 스미스의 국부론으로 이론, 역사, 정책 등에 처음 도입되었다. 아담 스미스는 근대인의 이기심을 경제 행위의 동기 ... 적으로 이기적이라는 전제가 모든 이론의 출발점인 것이다. 이 책을 읽으며 느낀 점 중 하나는 평소 강의 시간에 배운 내용이 많이 나온다는 것이다. 먼저 미시경제학 강의를 들으며 배운 무 ... 이라는 한계에 부딪히게 된다. 영국의 철학자 홉스의 통찰처럼 인간은 끝없이 팽창하는 욕망의 덩어리라는 말은 인간의 필요와 욕구는 거의 무한정일 만큼 큰데 사실상 쓸 수 있는 돈
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.20
  • [교육학 서브노트] 서양교육사 개념지도
    )루두스:초등교육기관-(2)문법학교:중등교육기관,국가보조-(3)고등교육기관:수사학교,법률학교,철학학교-3.사상가:Quintilianus :현대교육사상의 이론적 기초제공(체벌부정,개성 ... 존중,학교교육우위론,교사론,언어교육론)-3.중세의 교육 –1.중세교육사상의 특징-2.기독교의 학교제도-3.Schola철학과 교육: Aquinus가 대표자, 문예부흥과 대학발달 ... 주의:독일에서 루소의 자연주의 실행-(1)Basedow-(2)Salzman-7.19세기 신인문주의 -1.신인문주의의 특성: 정의적, 인간성, 역사, 민족개념을 중심으로 고대그리스
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28
  • STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념, 특성, 중요성, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 목적과 단계, STS학습모형(수업,과학기술사회)과 전통적 과학교육의 비교, STS학습모형(수업,과학기술사회) 문제점과 제언
    이다.7. 과학의 여러 가지 측면을 강조한다많은 학생들에게 과학의 역사적, 철학적, 사회학적 차원들은 내용 또는 훈련이라는 차원보다 더 가치 있다. 과정의 차원은 특히 그것이 의사 ... 들의 지식에 일조를 하며 도움을 준 것은 사실이다. 수업시간에 새로운 발문법을 활용하고 강의식 대신에 토론식 수업을 도입하며 책상머리 수업보다는 야외학습을 시도하는 것이 가르치는 자
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 사회과 지도안(직소우2모형)
    - 철학역사학 → 정치학 →경제학 → 사회학? 사회 과학의 세분화(전문화) 경향- 원인: 연구 대상의 복합성과다양성- 경향: 문화인류학, 사회 심리학등 세분화된 분야의 학문 ... 을 탐구하는 학문의 성립 과정⑴ 사회과학 발달 과정: 철학역사학 → 정치학 → 경제학 → 사회학⑵ 사회과학의 세분화(전문화) 경향① 원인: 연구 대상의 복합성과 다양성② 경향 ... 과학 분야의 각 학문의 발생과정, 연구대상, 기본 개념 및 주요 이론에 대해 이해한다.? 사회 ? 문화 현상을 개별 학문의 관점을 활용하여 탐구할 수 있다.수업 모형강의학습, 직소
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.30
  • 제자백가
    사상의 자유를 보장하는 결과를 낳았다고 할 수 있다.제자백가의 분류1. 사마담(司馬談)의 제자백가론역사가들 중에서 제자백가의 분류를 맨 처음 시도한 인물은 사마천(司馬遷)의 부친 ... )의 제자백가론제자백가에 대한 분류를 시도한 두번째의 역사가는 전한(前漢) 말기의 유흠(劉歆 : B.C 46∼A.D 23)이었다. 그는 부친 유향(劉向)의 뒤를 이어 여러 전적(典籍 ... 조차 할 수 없었다. 말하자면 아무도 사학(私學)으로 어떠한 학문분야에서 강의할 수 없었으며, 국가의 관직을 지닌 이만이 강의할 수 있었다는 것이다.그런데 이 설에 의하면 주왕실이 권위
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30
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2025년 08월 29일 금요일
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