"말하기듣기수업모형"의 검색결과 입니다.

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"말하기듣기수업모형" 검색결과 4,881-4,900 / 11,266건

과학교육론

를 안고 있다. 그러나 그의 수업모형이 수업이론의 정립과 발전에 기여한 공로는 부정하기 어렵다.교수-학습 과정으로서의 정보처리 과정은 부호화, 파지, 회상의 단계를 거쳐 일어난다 ... 에서 들려지는 소리일 뿐이고 그 자체가 의미를 내재하고 있는 것은 아니다.. 학생들이 교사가 하는 말을 듣는다고 해서 교사가 의도하는 의미가 학생들에게 그대로 전달되는 것이 아니 ... 론에 입각하여 개발되었다. 이 모형은 비록 교육고정, 교수-학습, 평가 등이 하나의 교수체제로 통합되어 있지만, 지나치게 단순하고 개괄적이어서 실용적으로 적용하기에는 많은 문제

리포트 | 48페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.29

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국어.4학년.5단원.5차시

·말·쓰 : 90∼91쪽주 제조사한 방언 정리하고, 발표 준비하기수업전략수업 모형문제해결학습모형학 습 목 표조사한 방언을 정리하고, 발표 준비를 할 수 있다.학습 형태전체-모둠 ... 고, 친구들이 이해하기 쉽게 발표하는 방법에는 어떤 것이 있을지 생각하여 봅시다.-교과서 91쪽에 나와 있는 그림을 보고, 어떻게 발표하는지 말하여 봅시다.?실물 화상기 이용 ... 그림 1그림 2발표 목소리발음이 정확하며 큰 목소리로 발표함목소리가 작아서 잘 들리지 않음발표 속도다른 사람이 알아듣기 좋을 정도로 적당함말이 빨라서 알아듣기 어려움발표 자세듣

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.08

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1)국어-인물의 생각을 파악하며 글 읽기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3.생각을 전해요교과서48-53 (6 / 6 )차시학습형태전체학습 , 개별학습수업모형반응중심교수모형학습주제인물 ... 의 생각을 파악하며 글 읽기학습목표인물의 생각을 파악하며 글을 읽을 수 있다.학습자료PPT , 교과서 , 사람 모형 , 생각판교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언 ... 들이 나와요 .- S1: 더워서 부채질을 하고 있어요 .- S2:자신도 부쳐달라고 하고 있어요 .- S1:표정, 말을 보고 느꼈어요 .- S2:그냥 말을 하니 알 수 있었어요 .5

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 넓은 세상 많은 이야기교과서듣말쓰 117~123쪽 1차시학습형태전체학습- 개별 ... (★) 및 유의점(※)자료탐색하기학습문제학습활동활동1?활동1. 붙임딱지 붙여붙여!T. 여러분. 듣기말하기쓰기 교과서 118쪽을 펴보세요.T. 오늘 읽을 책의 표지에요. 119쪽에 보면 빈 ... 학습- 전체학습수업모형지식탐구학습모형학습주제그림책에 대해 알아보기학습자료교사] 실제 그림책,동화책학생] 교과서학습목표그림책에 대해 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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초등학교 영어과(영어교육) 교육과정 개정배경과 개정중점, 초등학교 영어과(영어교육) 수업구성, 초등학교 영어과(영어교육) 수업내용, 초등학교 영어과(영어교육) 수업모형, 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언

하는 경우에는 예외로 한다.)- 5, 6 학년: 9 낱말 이내Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)와 수업모형1. 듣고 행하기(Listen and Do - Presentation)듣 ... . 초등학교 영어과(영어교육)와 수업모형1. 듣고 행하기(Listen and Do - Presentation)2. 짝/ 그룹활동(Pair/Group activity)3. 역할놀이 ... (Role - play)Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론1997학년도부터 초등학교에 정규 교과목으로 도입된 초등영어는 듣기, 말하기를 중심으로 한 음성

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기

결재지도교사협력교사(국어(듣?말))과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. 이야기의 세계교과서96-99(2/4)학습형태전체, 모둠, 개별수업모형문제 ... 발(전체)● 수업준비하기T: 여러분, 안녕하세요? 선생님은 1학년 1반 한결로 교생선생님입니다. 이번 시간에는 이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하는지 알아보는 공부 ... 해결학습학습주제이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기학습자료교사]강아지똥 동영상,카드,장면그림카드,기영이머리띠,상장학생]교과서,필기도구학습목표이야기의 흐름에 따라 인물

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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3)국어-차근차근 하나씩-하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고 만들기(약안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 차근차근 하나씩교과서/차시듣?말?쓰 60-63쪽4/14 차시학습형태전체학습, 개별학습수업모형직접 교수 ... 모형학습주제하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 광고 만들기학습자료교사: 광고, PPT, 활동지, 실물화상기학생: 교과서, 국어사전학습목표하나의 낱말이 지니고 있 ... 만들기설명하기시범보이기활동◎ 광고를 어떻게 만들까요?T: 하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용해서 광고를 만들어보겠습니다.T: 먼저 무엇을 정해야 할까요?T: 광고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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4)영어-7. Who is she - 누구인지 묻는 말을 듣고 이해하기

결재지도교사협력교사(영어)과 교수-학습 과정안초등학교 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. Who is she?교과서/차시(1 /4 )차시학습형태전체학습, 짝학습수업모형말하기?듣 ... 기 중심의 교수법학습주제누구인지 묻는 말을 듣고 이해하기학습목표누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간 ... 평가평 가 내 용평 가 기 준평 가 시 기평 가 방 법누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.상Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 있다.수업 중관찰 평가

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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4-1 과학 4. 모습을 바꾸는 물 교재 개발

다. 하지만 실제 교재 만들기 이전에 과학과 교육 수업에서 교과서에 대한 수업을 듣고 우리는 과제를 시작하여서 많은 도움이 되었다. 우선 우리는 구성주의를 교재의 기본 사조로 설정 ... 고 있다는 것을 느꼈다. 앞으로 실제 교육과정의 수정을 통한 수업에도 교재를 수정하여 사용 할 수 있는 좋은 경험이 되었다.솔직히 말하면 처음엔 이 과제가 나에겐 굉장히 생소 ... , 구성주의 이론에서 핵심이라고 할 수 있는 ‘오개념’을 과학 교과에 적용하여 교재를 구성하기로 결정했다. ‘오개념’이란 학습자가 이미 가지고 있는 선개념 중 과학적인 개념과 다른 개념

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.05

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4)수학-4.사각형과다각형-직사각형과 정사각형의 성질 알아보기

적, 정의적 측면 이해토론하기?토론에 참여하는 아동들의 말하기와 듣기 기능을 통합해 주며, 생각한 것을 토론하면서 스스로 새로운 것을 배우는 기회 제공나. 수학 쓰기 활동 유형(Neil ... 의 기쁨을 맛볼 수 있도록 수업을 계획하였다.I hear and I forget (듣기만 한 것은 잊어버리고)I see and I remember (본 것은 기억되지만)I do and ... . 각각 찾아서 말하여 보게 하여 정사각형은 마름모의 특수한 형태이고, 또 직사각형의 특수한 형태임을 느끼게 한다.5. 개념 형성 학습 모형초등학교 수학과 교재구성에서 가장 중요

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07

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창작수업, 창작학습, 음악교육, 음악과 창작활동중심수업(창작학습) 기본개념과 특성, 음악과 창작활동중심수업(창작학습) 기초학습과 즉흥표현학습, 음악과 창작활동중심수업(창작학습) 모형과 지도전략 분석

학습)의 모형과 지도전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 음악과 창작활동중심수업(창작학습)의 기본개념1. 즉흥연주2. 기초 악전3. 시창(sight singing), 청음(Ear Training ... 표현시 주의할 점3) 리듬 듣고 가리기4) 노래 문답하기5) 즉흥적으로 가사 바꾸기6) 즉흥적으로 합주하기7) 익숙한 노래를 변화 있게 나타내거나 표현해 보는 과정Ⅵ. 음악과 창작 ... 활동중심수업(창작학습)의 모형과 지도전략1. 학습내용 파악〔정보안내〕2. 창작기능 탐색〔정보탐색〕3. 구상?창작〔정보활용 및 생성〕4. 창의적 표현〔정보생성〕5. 내면화〔정보교류

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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영어수업_과정안(세안)

and Repeat (1)? Let's Play (1)? CD-ROM 타이틀 보면서 듣기? 듣고 따라 말하기? 로봇에게 길 찾아주기 놀이하기2130~132? Look and ... Listen (2)? Listen and Repeat (2)? Let's Read? Let's Play (2)? CD-ROM 타이틀 보면서 듣기? 듣고 따라 말하기? 간단한 낱말 ... 말 받아쓰기? 정보 차이 알아내기 놀이하기4135~137? Let's Role-play? Let's Review? ‘동물 밴드’ 역할놀이 하기? 듣고 활동하기? 그림 보고 활동하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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컴퓨터교육-컴퓨터를사용하지않는컴퓨터교육방법

장치를 나타내는 모형(빈칸안에) 에 토론을 통하여 분류하도록 하여 보면서 각각장치의 역할을 이해 해볼 수 있다.♣내용컴퓨터의 내용을 말하지 않고 컴퓨터의 하드웨어의 역할을 이해 하기 ... 컴퓨터에 대해 컴퓨터를 관련시키지 않고 1시간동안 수업할 내용과 어떻게 수업할 것인지에 대해 설명하기.♣서론컴퓨터 없이 컴퓨터를 가르친다는 레포트 주제를 받았을때 이게 무슨 의미 ... 을 통해 전달한다. 학생4는 그 말을 듣고 들은 그대로 그림을 그린다. 가장 빠르고, 두 그림을 비교하였을 때 가장 비슷한 그림을 그린 조가 승리하게 된다. 이렇게 게임을 하여 보

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.16

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2주 화요일 과학

( 7/9 )( 114 )쪽수업모형POE 모형지레의 이로운 점 알아보기도르래의 이로운 점 알아보기경사면의 이로운 점 알아보기학습형태전체-모둠-전체준비물교사 : 동영상, ppt단 계학습 ... 목만 있으면 지구를 들어 올려 보겠다.’라는 말입니다.? 여러분은 이 장면을 본 적이 없을 거예요. 그런데 지레가 아닌 도르래로 지구를 드는 것과 비슷한 일이 일어났어요. 바로 ... 용수철의 길이를 잰다.- (다)의 그림처럼 움직 도르래를 사용하여 들었을 때 용수철의 길이를 잰다.20★ ppt★ 각 모둠마다 실험도구세트※ 실험도구를 소중히 다루게 하기 위한 발문

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27

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5)도덕-참된 아름다움-이웃의 의미와 소중함을 이해하고 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절을 안다.(중안)

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 참된 아름다움교과서p.146~153 (1/3차시)학습형태전체학습 - 모둠학습 - 개별학습수업모형가치탐구 ... -네.-상대와 때에 맞게 인사합니다!-어르신에게 높임말을 씁니다.-차례를 지키는 것입니다.-힘든 일이 있을 때 돕습니다!7분이웃 간의 문제 해결하기-네 그럼 지금 전달이 앞으로 나와 ... 모형학습주제이웃사촌학습자료교과서, 상황카드학습목표이웃의 의미와 소중함을 이해하고 이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절을 안다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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2-1)국어-7.따뜻한 눈길로-수수께끼 문제 만드는 방법

. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로 (듣기·말하기)2. 단원의 개관이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생 ... 을 즐겨 듣고 말하는 습관을 가지게 해야 할 것이다.3. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 2학년 말하기 영역의 ‘(3) 여러 가지 말놀이에 즐겨 참여 ... 들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다. ‘수수께끼 놀이’나 ‘다섯 고개 놀이’ 등과 같은 말놀이를 통하여서, 말하고 듣는 과정에서 재미를 느낄 수 있도록 하고, 초보적 수준

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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1학년 통합교과 세안 슬기로운 생활 세안 지도안 4. 가을의 산과 들 열매에서 씨앗 모으기

14)지도 교사단 원4. 가을의 산과 들차 시5/6학습 주제? 열매에서 씨앗 모으기학습 목표? 가을에 나는 열매와 씨앗의 특징을 말할 수 있다.지도교생0초등학교단원명 : 4. 가을 ... 철 산과 들의 모습 관찰하기', '가을걷이하는 모습 이야기하기', '열매, 잎, 씨앗을 관찰하고 분류하기'를 중심으로 지도한다. 이 단원은 가을의 산과 들을 살펴봄으로써 주변 환경 ... . 아름다운 우리나라라. 과제 분석가을철 자연환경과 가을에 나는 곡식이나 열매를 살펴본다.가을에 대해 느낀 점 말하기구상한 작품 만들기작품을 만들고 난 느낌 발표하기⑬ 가을에 나

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.30

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지도안, 2학년 바른 생활 - 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요

을 사용해야 하는 이유 알기수업 전략집단 조직개별 활동학습 목표? 인터넷을 이용할 때 바른 말을 써야 하는 이유를 알 수 있다.수업 모형실천 중심 교수 방법교수 자료PPT자료, 다짐 ... 는 대로 쓰거나 줄인 말을 쓴다. 없던 말을 새롭게 만들기도 한다. 기분이 상하게 글을 쓴다.? 왜 이런 말들을 쓰면 안된다고 얘기하고 있나요?- 듣는 사람이 알아듣기도 어렵고 기분 ... 이 상하기도 하기 때문에 이런 말들을 쓰면 안된다고 합니다.10’♡ 국어 시간에 학습한 ‘생각과 적절한 까닭’을 활용하여 지도하도록 한다.활동2▣ 경서의 편지? 교과서 79쪽을 봅시다

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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4)사회-3-1. 도움을 주고받는 자매결연 - 우리지역과 자매결연을 하고 있는 지역을 살펴보고, 상호 협력하는 이유 알기

-모둠 활동-개별 활동수업모형문제 해결 수업 모형학습주제우리 지역과 자매결연을 하고 있는 지역을 살펴보고, 상호 협력하는 이유 알기학습자료교사]시골쥐와 서울쥐 가면, PPT, 모둠 ... 결재지도교사협력교사( 사회 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원3-1. 도움을 주고받는 자매결연교과서86-89쪽 ( 2/17 )차시학습형태전체 활동 ... ○○○○을 맺으니 서로의 마을에 가 볼 수 있고 참 좋다!T: 빈 칸에 들어갈 말이 무엇일까요?T: 자매결연이 무슨 뜻이죠?T: 잘 알고 있네요. 시골쥐와 서울쥐처럼 도시와 농촌

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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5)국어-깊이있는생각-광고의 성격을 파악하며 광고읽기

을 이해하고 비판적인 시각에서 광고를 읽을 수 있는 관점을 향상시켜 나가는 능력을 발현시키고자 한다.3. 단원 학습 목표듣기?말하기?쓰기읽기어떤 문제에 대하여 알맞은 근거를 들어 찬성 ... 한다.? 광고의 성격 파악하기7. 실태 분석과 지도 방향1) 국어과 영역 선호도(N=32)영역조 사 내 용결과실 태 분 석지 도 방 향교과영역? 듣말쓰12자기표현에 대한 자신감 부족 ... 으로 말하기 영역에 대한 선호도 부족.정적인 활동보다는 동적인, 학습자의 참여적인 국어 수업으로의 방안 모색.? 읽기202) 광고에 대한 흥미도(N=32)영역조 사 내 용결과실 태 분

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19

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