"진리탐구방법"의 검색결과 입니다.

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"진리탐구방법" 검색결과 4,781-4,800 / 10,756건

[교육방법 및 교육공학] 구성주의, 교육공학, 교수설계 정리

을 상대적?주관적?사회-문화적으로 구성되는 것으로 본다.-객관주의와 구성주의 비교객관주의 에서는 고정되어 있고 확인될 수 있는 현상, 개체로서 지식을 정의하고 진리와 일치되는 지식 ... 습득을 교육목표 로 하여 진리추구를 최종목표로 한다. 반면 구성주의는 개인의 사회적 경험에 바탕한 개별적 의미와 형성으로 지식을 정의하고 교육목표를 개인에 의한 개별적 의미형성 ... 성을 극대화하기 위해서 하나의 체제를 형성하고 있는 여러 가지의 관련변인들에 대한 체계적이고도 조합적인 접근방법을 필요로 하게 되며, 그러한 접근방법을 다루는 분야를 말한다. 결국

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.18

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데카르트 스피노자 라이프니츠

진리에 대한 탐구를 확실성에 대한 탐구와 더불어 시작해야한다고 생각했다. 또한 그는 회의주의자들에게 당당한 형태의 과학적 기획을 수립하고자 했고 따라서 회의주의자들이 할 수 있 ... 는 모든 것들 보다 더 심도 있게 다루고자 했다. 그는 진리를 추구하는 방법, 무엇보다도 진리 추구를 체계적인 과정으로 만드는 올바른 방법은 확실성을 추구하는 것으로부터 출발해야한다고 ... 의 죽음으로 큰 심적 타격을 받기도 했다. 그는 그가 처한 삶의 환경과 경험 덕에 지식을 얻는 확실한 방법은 없다는 생각에 빠져 있었다. 그 당시에는 과학이 실제로 존재하지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.19

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코메니우스

성, 논리의 정확성 에 의하여 우주 속에 있는 본질적인 진리를 제시하는 방법론을 제시하였다. 코메니우스의 모든 방법은 모든 사람이 지혜롭고, 선하게, 경건되게 교육을 받아 본래적인 하느 ... 님의 형상을 회복할 수 있는 방법을 나타내고 있다. 이 방법은 모든 사람에게 진리와 덕성과 신앙 및 경건을 부분적으로가 아니라, 전체적이고 완전하게, 피상적이 아니라 철저하고 확실 ... 여 교수방법과 ‘범교육’사상의 기반이 되는 모든 지식을 탐구할 수 있는 필요한 방안을 제시하고 있다.코메니우스는 과학적 접근 방법에 근거하여 새 교수법의 정립에 깊은 관심을 가지

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.20

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학문의 즐거움 독후감

논의고교 시절 배웠던 '학문의 목적'이라는 수필에서는 '진리탐구의 즐거움' 그 자체 가 학문의 목적이라고 했다. 신선하긴 했어도 그것이 과연 나에게도 해당 되는 이야기 일까 ... 하여 새로운 방향을 모색하는 연구태도를 강조했다.연구 방법론에 있어서는 문제에 대한 소박한 마음을 통해 사실을 파악 하고 가설을 세워 독자적인 목표설정을 한 후 분석과 대국

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.12

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구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 설명하시오.

하며, 유아의 흥미에 기초하며, 적절한 대화를 할 수 dT는 활동과 자료를 포함하여야 한다.이상으로 바른 교수방법에 대해 살펴보았다.둘째, 유아의 탐구 활동을 통하여 자신에게 일어났 ... 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 설명하시오.현재 우리나라에서 구성주의에 관한 대부분의 관심은 인식론적 틀에는 변화가 없 ... 론에서는 총체주의적 입장을 취한다. 슈미트의 표현을 따르면, 구성주의는 “진리의 소유에 기인하는 오만함을 박탈”하고 대신 “이 세계를 파악하는 어떤 길이 실행가능한지, 유용한지, 영향력이 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.22

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과학비판론,과학옹호론

는 특징, 적어도 과학적 방법에 의해서는 전혀 탐구될 수 없는 특징이란 하나도 없다고 응수할 수 있다.지금 분석하고 있는 논증은 과학적 방법의 추상성 때문에 그 적용 범위가 반드시 ... 무엇인가에 대하여 생각해 볼 필요가 있다. 이 책에서 말하는 과학이란 먼저 경험적지식과 많은 관련이 있다. 일반적으로 경험적 지식은 과학적 방법에 의해 획득된 지식이기 때문이 ... 의미에서의 과학은 하나의 활동, 즉 모험적인 활동이다. 이 활동이 과학적인 활동으로서의 기본특징을 갖도록 하는 것은 근본적으로는 이 활동에 사용되는 어떤 방법 또는 여러 가지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.25

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[레포트] 사회교육모형 요약 및 정리

. 물론 이의 제기가 허용될 수 없는 불문율은 탐구 대상에서 당연히 제외된다. 이들 불문율은 보편적이고 이론의 여지가 없는 진리로서, 상호간의 갈등을 완화하는 ‘최고 재판소’인 것이 ... 려면 사회과학의 탐구방법을 배워야 한다. 학문 탐구방법은 학자가 앎에 이르는 과정과 밀접한 관련을 가진다. 학문 탐구과정의 다른 특징은 새로운 지식을 획득하는 데 사용하는 특유의 연구 ... 방법과 기법이 있다는 점이다.학생들이 학문의 탐구방법을 익히면, 이후 그들은 정치적인 민주주의 사회에서 불가피하게 발생하는 문제를 사회과학자와 동일한 방식으로 해결하려 할 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.01 | 수정일 2021.05.01

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교육학 내용 총정리

학 저서, 교육 단계설 주장③ 피터스 : 교육은 바람직한 정신 상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적 실현,규범 -> 목적 -> 내재적 목적인지 -> 내용 -> 지식의 형성과정 ... -> 방법 -> 도덕적으로 온당2. 문화성(지식) : 문화의 유지, 전달, 확충① 스프랭거 : 교육은 문화의 번식, 확충, 전달, 재생산② 케르쉔슈타이너 : 노작교육의 창시자 ... ① 십자군 전쟁 -> 사라센 문화 유입② 스콜라 철학③ 중세 학자의 지적 탐구심④ 자유도시, 시민계급 성장, 문예부흥 선구자, 고전문화 계승, 언론자유의 토대⑤ 라틴어, 희랍어, 7

리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.31

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19세기자유주의신학운동

을 용납하고 진리에 대하여 겸허하고, 진리 탐구와 신학적 교육에 자유를 보장한다. 이런 의미에서 자유주의는 신학의 관용주의 또는 반 독단주의를 가리킨다. 셋째, 학적인 의미의 자유 ... 에서의 변증법적 방법적인 실현화의 과정의 발전 계단을 의미한다.그러므로 예수 그리스도의 성육신, 죽음, 부활, 승천은 형이상학적 진리의 상징적 표현, 즉 무한과의 결합, 범신적인 세계과정 ... 주의는 방법론 위에서이다. 자유주의는 신학의 변증법 방법이다. 그 동기는 하나님의 말씀과 상황, 교회와 문화, 신학과 과학, 신학과 철학, 신앙과 불신앙의 조화를 시도하여 간단없

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16

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로마시대의 교육

도야적 가치에 더욱 치중. 음악은 이론적 교과로서 취급→ 학문과 지식에 대한 분류에 미숙. 추상적 개념과 원리에 의해 우주와 자연을 탐구3) 교육방법① 정신을 단련하기 위한 훈련 ... 을 강조. 감각적 경험보다 정신적 형상에 치중.② 이성적 사유에 의한 불변의 영적 진리로서 서적의 권위를 인정하고 이를 암송, 기억하 는 데 열중. 실험적 방법에 의한 과학적 진리 ... 하다.교육은 인간의 자연적 능력을 적절한 훈련의 방법을 통해 개발하는 것 ┕충동적 행동, 수동적 인지, 추론으로 구성천부적 능력이 개발될 수 있는 정도와 이 세 가지 능력의 발전

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09

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사회과학의 방법적 특징과 한계

성을 들 수 있다.다음으로 사회과학적 연구의 한계를 살펴보면, 사회과학적 연구는 자연과학적 연구처럼 자연현상에 대해 개념을 정리하는 것이 아니라 진리탐구가 목적이다. 하지만 사회과학적 ... 가 있다. 그보다는 끊임없이 진리를 탐구하기 위하여 노력하면서 얻은 중간 결과물이며, 그 결과는 언제든지 변화될 수 있는 잠정적인 결론으로 받아들이는 것이 바람직하다. 따라서 ... , 현재의 지식이 무엇이냐를 아는 것보다는 사회과학적 탐구정신과 태도를 익히고, 연구방법을 습득하고 발전시키려는 자세를 갖추는 것이 더 중요할 것이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.22

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교육철학, 교육철학및교육사 - 현대철학사조

작용을 하는 개인들이다. 듀이는 “사회는 개인이 함께 연합아므로써 그들의 경험을 공유하고 공통되는 이익과 목적을 구축하는 모든 방법을 다 포함한다. 사회란 경험, 이념, 정서 ... , 가치가 전달되고 일반화되는 방법으로 연합하는 과정”이라고 했다.3) 교육관 : 듀이의 “민주주의와 교육”을 중심을 그가 말하는 교육의 의미는 다음과 같다.첫째, 듀이의 교육은 ‘교육 ... 은 생활이다’라는 이론으로 표현된다.둘째, 듀이는 성장으로서의 교육을 말한다.셋째, 듀이는 교육을 경험의 재구성이라고 한다. 경험은 하나의 능동적인 탐구의 과정으로 과학적·실험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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교육철학및 사상사 발표1

에 이르는 교육학의 주요 흐름 속에 언제나 아리스토텔레스적인 이해가 흐르고 있는 것을 볼 수 있다. 자연적이고 합자연적인 교육의 개념과 방법의 이해, 그러한 자연적 교육 개념에 기초 ... 혹은 개성교육의 관점에서 그의 교육 이론의 특성과 교육의 목적, 교육의 과정과 방법을 알아보고자 한다.?. 아리스토텔레스의 생애와 사상1. 생애아리스토텔레스 (Aristotle, B ... 는 학으로서의 윤리학의 연구가 그 목적이 아니고, 우리 자신이 실지로 유능한 인격자가 되는 데 필요한 것의 탐구에 있었다. 이러한 입장에서 아리스토텔레스는 선의 목적은 행복에 있

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.01

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(교육학) 유치원교사로서의 교육신념

))에 따르면, 신념(信念)이란 “판단(判斷), 주장(主張), 의견(意見) 따위를 진리(眞理)라고 생각하는 마음의 상태”이며 “자기 생각을 굽히거나 의심하지 않으려는 의지(意志) 또는 정신 ... 하며 성장한다. 즉, 자기생활경험(自己生活經驗)과 관련(關聯)된 구체적(具體的)인 사물이나 사람을 능동적(能動的)으로 탐색(探索)함으로서 삶에 필요한 문제해결(問題解決) 방법(方法 ... )에 나쁜 영향을 미칠 수도 있다. 따라서 유치원 교사는 스스로의 감정과 행동을 통제(統制)할 수 있어야 하고, 유아를 지도할 때 긍정적(肯定的)이면서 일관적(一貫的)인 방법을 사용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.26

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교육철학 - 관념론에 대하여

저서가 가장 유명하다. 진리는 완전하고 영원하기 때문에 불완전하며 항상 변하고 있는 물질의 세계에서는 발견할 수 없으며 사람들은 진리는 탐구하는 데 관심을 가져야 한다. 플라톤 ... 은 정치와 종교 그리고 교육과 같은 영역에서 또 다른 보편적 진리를 찾아야 한다고 생각했고, 참된 철학자는 절대적 진리를 탐구해야 한다고 생각했다.※『국가』中이데아의 세계 : 이데아 ... 이다. 변증법은 물질과 이데아(관념) 사이에 그어져 있는 ‘선(線)’을 건너는 것이라고 생각했던 것 같다. 변증법의 과정은 물질의 세계에서 시작되지만 진리를 발견하는 이데아의 세계

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.30

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현대과학 문명의 딜레마

과학에서 권위가 확보되는 것은 이러한 과학적 진리의 실재성에서 비롯된다고 볼 수 있다.Ⅱ.본 론1. 과학기술의 상대성과 절대성관찰되는 현상에 대한 인과적 지식의 체계적 탐구라는 측면 ... 든지 간에 그에 따라 생각하고 행동해야만 하는 보편적인 진리의 실재성에서 비롯된다는 것이다. 물론 그러한 진리가 보편적으로 존재하는가 아니면 상대적인 성격을 지닐 수 밖에 없 ... 이 지배적이었다.더 나아가 이와 같이 진리의 실재성과 보편성을 주장하는 서구인들 사이에서도 그 원천에 대해 엇갈린 견해가 있을 수 있는데, 물론 종교적인 성향을 갖는 사상가

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.01

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존재철학, 현존재와 내존재, 현존재와 사이존재, 주희의 이기존재론, 아리스토텔레스의 국가존재론, 데이빗슨의 사건존재론, 존재론적 논증 심층 분석(존재철학, 현존재, 내존재, 주희, 아리스토텔레스, 데이빗슨)

반면 소크라테스는 참된 인간의 본성을 탐구하였다. 에이로네이아(산파술)이라는 철학적 방법을 사용하여 모든 덕은 동일하고 참된 앎에서 선과 행복이 우러나온다고 함으로써 지덕합일을 주장 ... 했다. 자기의 탐구를 외적존재의 배려로부터 지적 생활의 가치에로의 전환한 반성적 내성의 원리는 선을 행하는 일과 진리를 탐구하는 일에 큰 영향을 주었다.3) 플라톤의 동굴의 비유 ... 다. 세상의 모든 사물들은 나에게 그렇게 보일뿐이며 누구나가 옳다고 할 수 있는 진리가 없다고 주장했다. 대표적 소피스트인 프로타고라스는 모든 사물의 존재를 다른 사물의 관계를 통

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.28

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기호학이란 무엇인가

이루어지는 가를 연구하는 학문이다. 철학이 인간의 사상을 탐구하고 심리학이 인간의 정신구조를 탐구하는 것과 마찬가지로 기호학은 기본학문으로 분류된다. 사실상 모든 것이 기호학적 요소 ... 의 진리란 여론이외의 아무것도 아니다. 따라서 진리는 애초에 없었던 것이다. 진리는 근본적으로 기호 조작에 의해 탄생된 허구이다. 기호가 지니는 다중 의미성에대해 단일의미체는 하나 ... 거나 다른 특성을 밑보거나 감춤으로써 물체 또는 경험으로 동일시하는 자연스런 방법이다. 결국 범주화는 범주화의 주체가 주관적으로 수행하는 현상학적 관찰에 입각해서 일어난다. 따라서

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.06

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[신학][신학의 학문이론][신학의 교회론][신학의 규범][신학과 교리][신학과 출애굽기][신학과 신학생]신학의 개념, 신학의 학문이론, 신학의 교회론, 신학의 규범, 신학과 교리, 신학과 출애굽기, 신학과 신학생

로 대학 속에서 연구되어져야 한다는 것이다. 그러나 신학은 자신의 주장에 대한 진리성을 합리적인 논의 구조 속에서 발견해야한다. 그러므로 진리탐구의 장소인 대학은 신학이 마땅히 ... 로 하게 된다. 이 변증과 논리의 법칙은 기왕에 철학에서 발전된 그 변증 및 논리 법칙과 다를 수가 없다. 다시 말해서 신학은 불가피하게 철학의 논리와 방법론을 사용하지 않을 수 없 ... 되었다. 그들은 학을 자연과학적인 방법에 의해서 재구성하고자 했고, 학적인 진술의 의미는 오로지 검증 가능한 것에 대해서만 말할 수 있다고 주장했다.철학의 형이상학이 학문으로서의 의미

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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사회복지조사론 2장 과학의 탐구

한 것들에 관해 알 수 있는 지식이 필요하다는 말이 된다.(1) 지식과 탐구(2) 권위에 의한 지식습득 지식의 원천을 권위가 있는 타인이나 조직에 두는 방법으로서 지식의 설득력을 높 ... ) 일상적인 비과학적 지식탐구대체로 많은 일상적 판단이나 탐구들은 직관적으로 이루어지고 있다. 우리가 무엇인가를 알고 있다는 것이 반드시 실재를 나타내거나 진리를 의미하지는 않 ... : 논리-경험적(logical-empirical) 사유방법 이라 함. ③과학에서는 어떤 설명이 논리성과 경험성 이라는 두 조건을 충족하는 경우에만 지식으로 인정1. 지식의 탐구(2

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.28

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