"문학의 근본문제"의 검색결과 입니다.

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"문학의 근본문제" 검색결과 4,401-4,420 / 12,569건

[한국사] 중세의 정치 - 고려의 성립, 민족의 재통일, 태조의 정책, 광종의 개혁정치, 문벌 귀족 사회의 성립, 무신 정권의 성립, 공민왕 때의 개혁 정치, 고려의 멸망

과 지방 세력의 대두로 인한 것이며, 그러한 사회 혼란의 근본 원인이 가혹한 고대적 조세 제도에서 비롯된 경제 모순에 있다는 것을 깨닫고 있었다. 왕위에 오른 뒤 태조는 취민유도 ... 도병마사와 식목도감은 재신과 추밀이 함께 모여 회의로 국가의 중요한 일을 결정하는 곳이다. 도병마사는 국방 문제를 담당하는 임시 기구였으나, 고려 후기에 도평의사사(도당)로 개편 ... 되면서 최우는 문학적인 소양과 함께 행정 실무 능력을 갖춘 문신들을 등용하여 고문 역할을 담당하게 하였다.최씨의 집권으로 무신 정권이 정치적으로는 안정되었지만 국가 통치 질서는 오히려 약화

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.19

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김기진과 박영희의 내용형식 논쟁

의 문제를 예로 들어 소설적 요건을 구비하지 못한 실패한 작품으로 판명한다. 그리고 박영희의 문학적 입장에 대해서 다음과 같은 충고를 곁들인다.묘사의 공과는 실감을 줌에 있 ... 어야 하며, 프로문학의 문사는 어떠한 작품을 창작해야 하는가라는 문제로 나타난다. 그에 대해 김기진이 마련한 해답이 바로 프로문예의 선전문학도 ‘선전’에 앞서 ‘문학’으로서의 요건 ... 으면서도 외형상으로만 패배를 인정하는 이율배반적 태도를 보이는 것이다. 이 글에서 김기진은 박영희에 대한 김기진의 공격이 사적인 감정상의 문제가 아니라, 프로문학의 진로와 관계된 문학

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.06

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[우리학문의 길] 우리학문의길 감상문

에 입학해 1966년 졸업했다. 1968년 동 대학원 국어국문학과에서 문학석사, 1976년 문학박사 학위를 얻었다. 1968년 3월부터 1977년 1월까지 계명대학교 조교수?부교수 ... 수 있는데, 첫째는 라고 하는 좌파의 저술이고 둘째는 라고 하는좌파의 저술이고 셋째는 비슷한 표제를 다양하게 붙인 중간파의 저술이다. 그런데 이 셋이 모두 이치의 근본에 대한 ... 에서 철학을 배운 과거는 말끔히 청산해야 한다는 것이다.한국의 한국문학 전공자들과 일본의 일본문학 전공자들이 서로 상대방의 책을 일고 이해하고, 가능하면 직접 교류하며, 더 나아가

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.16

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자연주의와 사실주의 개념.

사실주의와 자연주의이 두 사조는 통상 1870년을 고비로 앞선 시기의 문학을 사실주의, 그 이후의 문학을 자연주의라고 분리하기도 하지만 근본적으로는 쉽게 구별되지 않는다. 관점 ... 이 자연의 원상인 이데아를 말한 것이 실재론의 기원이며 이 개념과 문학상의 리얼리즘은 상반되는 뜻을 갖는다. 이 같이 원래의 말뜻과 문학적 리얼리즘의 의미가 달라지게 된 것은 그 ... 개념이 보편 논쟁등을 통해 의미에 변화가 생겼기 때문이다.사실주의는 서양의 근대문학에서 고전주의와 낭만주의 이후에 나타난 사조로서 사실을 있는 그대로 충실히 묘사하는 것을 기본 방침

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.21

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피바다를 읽고

의 운명개척에서 나서는 근본문제를 빛나게 해결하였다. 작품의 주체사상은 주인공인 어머니의 성격성장 과정과 세계관 형성을 통하여 깊이 있게 해명되고 있다. 소설은 어머니의 성격형상 ... 로 이어 항쟁의 길을 나서는 조선여성의 모습에 김일성에게 감돌을 느껴 창작하게 되었다.장편소설 「피바다」는 원작의 심오한 사상과 심각한 문제를 그대로 살려 자주성을 생명으로 하는 인간 ... 이 있고, 새로운 감동을 주는 것은 묘사문학으로서의 자기 특성을 살리고 있기 때문인데, 소설의 묘사적 가능성을 충분히 사려 장면 장면을 다른 예술적 형식드리 못지않게 감동적으로 그리

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.05

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교육의 철학

절 교육철학의 개념과 기능 1) 교육철학의 개념 교육관 응용철학 교육에 대여 개인이 가지고 있는 견해 교육 문제의 해결에 있어서 철학적인 지식과 방법 , 기술 등의 적용 교육사상 ... 아동의 개성과 전체성을 조화 체계적 교육과정 중시 : 철학 , 신학 , 수학 , 역사 , 문학 , 언어 대화를 통한 교육방법 현실너머의 이상의 세계를 인정하고 이상의 세계를 정신 ... 변화하는 삶 속에서 일어나는 문제해결능력을 키워줘야 학교는 지식을 전달하는 장소가 아니라 삶의 현장을 반영해야 학생들의 참여와 주도적인 학습 강조 2. 프라그머티즘의 교육학

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.28

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종교와 종교제도의 변화 (한국사회 종교분석)

큰 영향을 끼친 학자는 을 서술한 루트비히 포이에르바하다. 포이에르바하에 따르면, 종교는 인간들이 자신들의 문학적 발전의 과정에서 만들어낸, 그러다 잘못해서 신이나 신성한 힘 ... 이적인 교리를 자기네 방식대로 재확인하려 하였다. 개신교 내의 이러한 종교근본주의는 오늘날에도 그 명맥을 유지하고 있으며 오늘날에는 ‘복음주의’(evangelicalism)라는 ... 이름으로 불리기도 한다.2) 오늘날 종교근본주의가 활기를 띄는 이유현시대의 불안정한 국제정세, 현시대 인류의 가치관의 혼재 등으로 설명될 수 있다. 20세기동안 오랜 기간에 걸쳐

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.05

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[문화기술]문화기술(문화산업기술)과 문화기술지, 문화기술(문화산업기술)과 문화기술법, 문화기술(문화산업기술)과 문화기술적 방법, 문화기술(문화산업기술)과 문화기술적 연구 분석

다.Flanders의 교사-학생 상호작용분석에서 보듯, 기존의 교육관을 문제삼기보다 그것을 수용한 채 그 반경 내에서 교수 “효율성”을 높이는 문제에 주로 관심이 있다면 -- 교육 ... 의 문제를 주로 효율성의 문제로 본다면 -- 행동주의적 양적 연구가 제격일는지도 모른다. 이 경우 “산출”의 성격을 문제삼을 필요도 없을 것이고, 특정의 “투입”이 “산출”로 번역 ... 유형에서 과학적 방법이 적절하다고 공언할 뿐만 아니라, 과학에 대한 다양한 견해가 있음에도 불구하고 과학적 방법이 무엇인가를 설명해주는 하나의 근본 철학이 있음을 가정한다(홍동식

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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누가복음 특징 발표자료

는 이야기를 데오빌로에게 가르쳐주길 간절히바랬을때, 이 이야기는 복음서(gospel)의 자료에 제한될 리가 없었다. 그래서 서론부분은 그시대의 다른 문학작품의 서론에서도 예측되어지 ... 는데, 당시 문학의 서론에서도 작품을 전체로 소개하는 경향이 있었다. 이것은 또한 사도행전의 서론에서도 확증되는데, 사도행전은 1장을 예수님이 공생애를 시작하고 가르치기 시작한 것 ... 행적과 설교이다. 우리들 가운데실현된 그리고 데오빌로가 받은 확실한 자료에 관한 것들은 예수님의 행적과 말씀으로 이해되어져야 한다. 문제는 사도행전에 대해서도 이와 똑같이 언급

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.03

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[포스트모던적사유]철학분야에서 포스트모던적사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상에 대해 서술하시오(현대의서양문화)

게 될 것이라는 우려 자체가 이미 근대의 형이상학적 가정에 뿌리를 두고 있는 근대성의 발상에서 비롯된 것이다.이러한 근대성의 문제점과 한계에 대해 근본적으로 의문을 제기하고 반기 ... 에서 삶을 누리고 있다. 서구 문화의 전반적인 분야에 걸쳐 새롭게 전개되기 시작한 20세기 후반의 시대정신을 이루고 있는 포스트모던적 사유는 예술, 문학, 철학, 미학뿐만 아니 ... 을 것이다. 또한 그러한 이해를 바탕으로 할 때, 포스트모더니즘이 제기하는 문제는 혼돈과 무질서를 의미하는 것이 아니라, 오히려 그와 반대로, 비판적이고 합리적인 대화의 정신과 공동

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.29

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문학과 정신분석 독후감

사에 있어서의 애국계몽운동은 극대민족국가 건설을 위한 발판을 뛰어넘은 대중과의 연대를 모색하던 중 문학이라는 핵심장르를 통해 문학의 담당층이 근본적으로 교체되는 조금은 다른 시각 ... 에는 작가의 부단한 노력을 꼽지 않을 수 없겠지만, 다 아는 바처럼 노력만으로 작품을 계속해서 생산하기는 힘들다. 윤홍길 소설의 풍만한 문학적 육체성은 초기의 문제의식들이 중, 후기 ... 근대 역사와 문학의 연관성, 내면성, 기원, 정신을 찾아서고등학교 시절 국사시간에 배웠던 애국 계몽운동은 우리민족의 국권을 회복하기 위한 반일운동의 일환 이였다. 하지만 현대문학

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.12

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[인문]한국문학통사 요약 리포트-7.1. 무신란 ․ 몽고란과 문학~7.3. 불교문학의 새로운 경지

을 높이는 가장 좋은 방법이라 여겼음?중세후기에 들어서서 중세보편주의를 독자적으로 구현하려고 하자, 문학의 근본문제재검토하고 창작방법을 다시 정립하는 과제가 제기됨중국 밖의 한국 ... 이 반란을 계속 일으킴⇒ 이러한 상황에, 김극기나 이규보 이후의 새 시대 문인들은 산천의 아름다움이 아닌 농촌실정을 문제 삼고 농민의 어려운 처지에 공감하는 문학을 하는 방향 ... 국문학사 요약 리포트 2권 7.1.무신란 ? 몽고란과 문학 ~ 7.3.불교문학의 새로운 경지국어국문학과 200101102 강병엽(제출일자: 10. 31)7. 중세후기문학 제1기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.19

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헤르만 헤세 : 소년, 하나에서 하나로

생이 된 헤세는 이듬해 시험에 합격하여 마블론 신학교에 입학하게 된다.그가 집에 보내는 편지에는 있었던 일들을 이야기하며, 생경함과 즐거움을 보여주고 있었다. 하지만 문제는 편지 속 ... 주장했다. 더불어 그는 문학을 통해 전쟁에 동조하고 싶지 않다고 자신의 입장을 밝히기도 하지만 이러한 발언은 독일인들에게 있어 그를 변절자로 각인시키는 계기가 된다. 하지만, 그러 ... 뿐만 아니라 결혼 생활의 위기, 치유되지 않는 병, 존재에 대한 근본적인 회의, 삶에 대한 원초적인 불안 등에 쌓여 위기시대라 따로 칭할만큼 힘든 시기를 지내고 있었다. 하지

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14

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국어과 7차교육과정 분석

교육에서 문학이 차지하는 비중을 어떻게 볼 것인가라는 문제가 쉽게 해결되지 않기 때문이다.하지만 문학의 본질이 인간 정신의 자유로움을 추구하는 데 있으므로 문학교육은 이를 구체 ... . 국어과 평가 목표와 방법13(1) 평가목표13(2) 평가방법147. 문제점 및 대안158. 참고문헌159. 성찰일지10. PPT자료1. 국어과 교육의 목표제 7차 교육 과정 ... 한 국어과의 교육 목표》언어활동과 언어와 문학의 본질을 총제적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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wbi 분석- ‘공명철의 열린국어 강의노트’ 분석

교육매체의 변화에서 비롯된 것은 아니다. 그러한 변화는 교육 목표가 바뀌고, 교육을 바라보는 사람들의 생각이 변화하는 것 등에서 더 근본적인 원인을 찾을 수 있을 것이다. 그러나 ... 을 것 같다. 그리고 ‘채팅형 수업노트’도 학생들끼리 서로 토론한 내용을 올리는 것 같았는데 거의 활성화되지 않고 있었다.다음으로 나오는 ‘고전/현대문학’은 가장 많이 활용 ... 되는 컨텐츠였다. 고전/현대문학을 가나다순으로 정렬해 놓아서 찾아 보기 편했고 기출 작품도 알 수 있었다. 그리고 교과서에 실리지 않은 현대시 50선을 소개해 놓아, 학생들이 교과서

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.17

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문화와교육 -문화와 교육이 상생적 관계를 가질 수 있는 방안

와 교육개념이 전연 의미 없는 것은 아니다. 모든 개념은 특정한 문제의식 속에서 형성된 것이며, 그 문제의식이 유효한 한에서 의미를 지닐 수 있다.-문화인간은 복잡한 세상에 질서 ... 한 관계로 병렬하는 경우에도 마찬가지로 교육은 삶의 한 영역으로 간주된다. 그러나 이 경우에는 문화도 일종의 부분적 영역으로 다루어진다. 즉 음악, 무용, 미술, 조각, 건축, 문학 ... 아니라 삶 전반에 걸쳐 요구되는 근본적인 자세이다. 그러나 인간이 만든 모든 문화에 장단점이 있으므로, 기왕이면 단점을 줄이고 장점을 취하는 것이 보다 지혜로운 선택이다. 이것

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.30 | 수정일 2013.12.14

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시와 상징

되면서 연상 작용을 통해 상징의 의미를 찾아간다.상징은 기의와 기표 사이의 불일치를 전제조건으로 하는데 따라서 상징은 기표를 통해 기의를 명쾌하게 파악할 수 없는 근본적인 특성 ... 을 갖는다. 이때 이런 해독상의 문제를 되풀이, 즉, 반복으로 보충한다고 뒤랑은 말한다. 그 반복은 단순한 반복이 아니라 인식 불가능한 궁극의 기의를 중심점으로 싸고 그곳으로 수렴 ... 고, 누운삶을 향해 굴러가려 한다. 이 작품의 상징을 시인의 문학적 경향과 1970년대 사회, 역사적 문맥 안에서 읽을 수도 있다. 즉, 1970년대 현실에 대한 탐구와 비판을 주조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.21

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교육학 개론_우리들의 일그러진 영웅 감상문

것일까. 문학적인 감상에서 벗어나 교육이라는 현실적인 문제를 두고 이 작품을 살펴봤을 때, 그 누구라도 이러한 물음과 맞닥들이게 될 것이다. 주인공이 전학을 오고 나서 만난 두 명 ... 하는 선생님의 모습은 사전적인 의미 그대로 매우 ‘이상적’이다. 누군가가 알려주지 않았는데도 불구하고 스스로 근본적인 문제점을 찾아낸 것은 섬세한 관찰력이 없었다면 불가능했을 일이다 ... 다수의 피해자들에 의해 용인되면서 역으로 정당성을 부여받고, 합리화된다. 즉, 그들에게 있어서 엄석대는 제2의 선생님이자 그들이 생활하는 세계 속의 법이 되는 것이다.문제는 여기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16

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이광수의 <<무명>> 연구 -춘원의 재인식

. 1939년은 중요한 시기다. 이광수에 대해서 거론할 때 빠지지 않는 것이 친일 문제다. 이광수는 ‘수양동우회 사건’ 전만 하더라도 안창호의 준비론에 처한 입장을 보여주 ... 고 갈애(渴愛)를 일으켜 윤회(輪廻) ·상속(相續)의 원인이 되는 것을 말한다. 그러므로 무명은 가장 근본적인 번뇌(煩惱)이다. 여기서 더 적극적인 해석을 한다면, 無名. 이제 이름 ... 찾아온 빛 앞에서 그는 더 이상 설 것이 없음을 절감하게 된다. 그리고 조국은 광복을 찾았지만 그의 문학은 친일파였다는 이유로 두 가지 잣대를 받게 된다. 후세 독자들에게 『무명

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.30

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김춘수론

의 문학의 첫 싹을 틔운 때라 할 수 있겠다. 이 무렵 그의 문학에 절대적 영향을 끼치게 되는 릴케와 운명적으로 만난다. 1948년부터는 마산에서 근무했고, 첫 시집 를 발표 했 ... 의 인간이었다. 2004년 11월 여든의 나이로 세상과 이별하였다.2. 무의미시의 가능성김춘수의 무의미시에 의미를 자아-서사 문제와, 더 나아가 자아-대상의 역학 관계속에서 무의미시 ... 는 시니피앙과 시니피에의 결합을 부정하고, 언어의 소통적 가능성을 원천적으로 봉쇄하고 있다. 그는 체험(역사, 현실, 관념)과 분리된 문학적 자아로 거듭나게된 시적 주체를 ‘解脫’이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.23

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