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"고교평준화나의의견" 검색결과 421-440 / 621건

  • [교육정책분석]이명박 정부 교육정책분석과 나의 견해-이명박정부 교육정책의 문제점과 해결방안-
    ·특목고 수요가 늘어날 수밖에 없다. 대입자율화로 인해 30년 간 이어져온 고교평준화 기조가 사실상 무너지게 된 것이다.한국의 대학입시는 두 가지 측면에서 아주 이례적이다. 첫째 ... 운영의 자율 확대① 대학자율화를 위한 제도적 기반 마련② 경쟁력 강화를 위한 학사운영 규제개혁 추진③ 정보공개 및 평가에 의한 대학의 책무성 제고4) 고교 다양화 300 프로젝트 ... . 이명박 교육정책 분석 및 평가1) ‘대입 자율화 방안’에 대한 분석 및 평가2) ‘영어공교육 강화’에 대한 분석 및 평가3) ‘고교 다양화 300 프로젝트’에 대한 분석 및 평가4
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.04
  • 우리나라 공교육의 미래상 - 미래교육비전 2030을 위주로
    , 홈페이지 토론방 등을 통해 수렴한 의견을 반영하여 일부 수정·보완함으로써 교육혁신위원회는 그간의 의견수렴과정을 통해 초안 발표 이후 유·초·중등교육 관련 과제에 집중되었던 일반 ... 과 교장에 대한 평가제도도 도입된다. 교원·학부모·학생·외부전문가 등 다양한 평가자들이 참여해 교장 공모나 교장의 중임 제한·전보) 등에 활용하겠다는 계획이다.5. 고교 무학년제 ... 과 졸업이 가능해진다. 학점이수제 도입은 학교별 또는 시·도교육청별로 결정한다. 현 평준화 적용지역 안에서 선지원 후배정 제도를 확대해 학생의 학교선택권을 보장하는 방안이 추진
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.08
  • 고교평준화 반대 리포터
    고교 평준화 반대 의견1. 평준화 실시의 배경고등학교 평준화 정책은 1969년 실시된 “중학교 무시험제도”와 비슷한 이유에서 실시되는데, 이는...1 과열된 입시 경쟁은 중학생 ... 가 있다고 합니다.1) 학력의 하향(下向)평준화성균관대 이재웅(신문 칼럼)74년 시작돼 17개 도시에서 실시중인 고교평준화 정책의 성과가 어떻게 나타나고 있는가를 지금쯤은 따져보아 ... 야 할 때가 된 것 같다. 가장 걱정스러운 것은 학교평준화가 입시위주의 파행적인 학교교육을 정상화했다기보다 아예 학교교육을 파괴하고 학력경시 풍조를 조장했다는 점이다. 이제 고교
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.16
  • [고교등급제]고교등급제 논란과 한국의 교육정책 방향
    는 취지에서 비롯되었으나 전국적으로 모두 시행된 것은 아니었다. 그렇다면 교육평준화 이전의 고교에 대한 인식은 어떠하였을까? 소위 명문고등학교(일정한 대학에 선발이 많이 시킨다는 이유 ... 의 노력과 관계없이 일정한 차별이 존재하게 되는 것이며 이러한 특징은 자연발생적인 고교평준화 정책시행이전보다 교육의 평등성에 위배될 소지가 많다. 이러한 교육의 평등권침해로 인하 ... 으며 이러한 상황을 잘 반영 해줄 수 있는 제도가 고교등급제의 특징적인 요소로 볼 수 있을 것이다. 즉 차이가 나는 부분은 일정부분 인정하여 고교간 일정한 서열화는 합리적이라는 것이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30
  • 교육개혁의 이론과 과제
    를 허용해서는 안 된다는 입장이다.이처럼 의견이 분분한 자립형 사립고등학교 방안은 그 동안 지적되어 온 고교평준화 정책의 문제를 부분적으로 보완함과 동시에 그 장점을 계속 유지 ... 시켜야 한다는 이율배반적인 과제를 정책적으로 동시에 수행해 나가야 한다는 점에서 현재 복잡 미묘한 입장에 처해 있다. 즉, 기존의 고교평준화 체제의 골간을 유지하는 가운데 고교입시 과열 ... 방법 없이 자율적.독립적으로 이끌어 갈 수 있도록 허용된 획기적인 학교를 말한다.자립형 사립고등학교는 그 동안 고교평준화 정책으로 인해① 다양한 교육 기회를 제공하지 못하고,② 교육
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.18
  • 교육격차 해결방안(문제점, 해결방안, 사례연구)
    정도 떨어졌다고 한다. 적은 점수 차가 아니다.일부 언론은 보고서 가운데 자립형 사립고나 비평준고교와 일반 고교를 비교해 학력 격차가 최고 네 배나 난다는 부분을 특별히 강조 ... ) 기타 방안(4) 나의 개인적인 의견5. 해결 실천 사례 9~116 레포트 작성 후기 127 참고문헌 131. 교육격차란?교육격차의 해결방안에 대해 알아보기 전에 우리가 먼저 알 ... 의 문제가 점점 크게 부각되고 있다.예) 한겨레 신문 사설 - 교육여건의 불평등이 빚은 학력격차한국교육개발원에서 지난해 일반계 고교 150곳을 대상으로 벌인 학업능력검사의 결과 보고서
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.21
  • [교육]내가 생각하는 바람직한 교육평등에 대해서
    평등, 교육시설면의 평등이 있다. 즉, 교육 조건을 평등하게 하는 것으로 우리나라의 고교평준화의 이상적 모습이 해당된다. 학교차(교사의 질, 시설, 주변 환경)가 교육결과에 차이 ... 지 못하였다.오늘날에는 헌법으로 교육의 기회가 누구에게나 열려있다고 한다. 그러나 앞에서 언급한 것처럼 여러 가지 변수가 많이 있다. 나는 마르크스주의자들의 의견에 조금 더 기울어진 입 ... 에 있어야 자신의 것에 만족을 하게 될까?! 아마 어느 위치에 있어도 만족하지 못할 것이다. 계속 욕심을 내게 되고 한 단계 더 발전 된 삶을 살아가고 싶어 할 것이다. 사람의 이런
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.17
  • 학교선택제 레포트
    선택제 유형5) 일본의 학교 선택제 유형6) 한국의 학교선택제 유형3. 학교 선택제의 장점과 한계점1) 학교 선택제의 장점2) 학교 선택제의 한계점4. 학교 선택제에 대한 나 ... 의 의견1. 학교 선택제에 대한 이해1) 학교 선택제에 대한 학문적 도입 이론학교교육체제에 경쟁원리를 도입해야 한다고 최초로 주장한 사람은 Adam Smith로 그는 독점의 병폐를 지적 ... 라 다양, 2단계에서는 거주 지역 학교군의 고교 중 서로 다른 2개교를 지원하게 된다. 1단계와 2단계에서 모두 배정받지 못한 학생은 통합학군(거주 지역 학교군과 인접한 학교군을 통합
    리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.18
  • 고교평준화 지지론적 나의생각
    평준화가 실시된 이후에 얼마나 달라졌을까?고교평준화과정을 거쳐서 현재 대학교에 다니고 있는 나 자신의 중학교시절의경험를 예를 들어보겠다.일단 중학교때의 학교수업은 고등학교때와 비교 ... 을 완화하기 위한 대안책으로 실시되고있는 고교평준화는 현재까지 30년이상 유지되고 있다.그러면 학창시절의 반을 입시에대한 부담감과 초조함으로 힘들어했던 대한민국 학생들의 현주소는 고교 ... 혼나기위해서라는는 표현으로 다소 가벼운생각인듯하지만 중학생들또래의 정신연령으로써는 아주 건강하고 나이또래에 어울리는 생각이 아닐까 생각한다.그러나,고교평준화가 실시되기 전의 중학교
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23
  • [교과교육론]내신등급제 찬반에 관한 토론
    입장 - 추천입학제의 보완점6. 농촌 학부모 의견 - 내신등급제 시행 찬성7. 강남권 학생 - 고교등급제 찬성 입장8. 대학 측 입장 - 고교등급제 찬성9. 교육부 입장 - 고교 ... 한거 아닌 가요??. 최근 교육부가 대학에 고교등급제를 도입하지 말라고 얘기했다는데 뭐... 결국 하향평준화를 부추기는 꼴만 되는거죠. 세계무대에서 경쟁하기 위해서는 우수한 인력 ... 에는 내신 반영 비중을 높이기 위해서는 어떤 형식으로든 학교 간 학력차를 반영하는 게 필요하다는 것이 제 생각입니다8. 대학 측 입장 - 고교등급제 찬성네.....앞에 말한 학생의견
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.23
  • 자립형 사립고와 특목고에 관한 고찰
    , 민족사관고)가 설립되어 있다. 이러한 고등학교가 설립된 취지는 학생들에게 필요한 교육과정을 학교가 자율적으로 맞추어 나가면서 보다 효율적이면서 종래 입시 위주의 교육에서 탈피 ... 7천121명으로 일반계 고교 학생 수 대비 6.0%, 전체 고교 학생 수 대비 4.3%에 해당한다. 전부 9가지 계열로 구성되어 있으며 공업, 농업, 수산, 해양, 과학, 예술 ... 18개교, 경북과 경남에 각각 11개교, 부산에 10개교, 인천과 전북, 전남에 각각 8개교 등이 설립돼 있다. 1973년 평준화 정책을 시행하면서 이에 대한 보완책으로 특정분야
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.28 | 수정일 2016.05.02
  • 삼불정책에 대한 두 가지 입장과 나의 생각
    .Ⅳ 나의 생각삼불 정책의 장, 단점에 대해 조사하고 여러 사람들의 의견을 접하면서 나 또한 삼불 정책의 필요성에 대해 여러 가지 생각을 했다.우선 나의 기본적인 입장은 고교 등급제 ... 삼불정책에 대한 논쟁과 나의 생각최근 삼불 정책에 대한 논란이 사회 곳곳에서 심화되고 있다. 이러한 삼불 정책의 존폐 여부는 우리나라 교육 현실을 뒤바꿀 만한 중요한 일이라고 ... 생각되어, 이 주제를 선택하여 과제를 수행하였다.아래에서는 우선 삼불정책이란 무엇인지 알아보고, 삼불정책에 대한 찬/반 입장과 나의 생각을 서술하였다.Ⅰ. 삼불정책이란?‘3불(不
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.09
  • [교육평가/교육학A+] 표준점수제도와 등급제 정의와 장단점 및 한국과 다른 나라의 교육 평가 제도 사례소개
    의 선택과목이 도입되면서 적용 각 영역에 응시하는 모집단이 달라지고, 선택 과목간 난이도 차이가 생기면서 기존의 원점수가 무의미해짐표준점수 산출방법표준점수 = {(원점수-평균점수)/표준 ... : 0~100, 평균 : 50, 표준편차 : 10표준점수제의 특징평균이 높을수록, 표준편차(내지 분산)가 작을수록 표준점수가 낮아짐 난이도가 낮거나 실력자가 많이 응시하면 표준점수 ... 가 낮아짐) 외부 변수가 중요함표준점수제의 특징과목별 난이도 차이와 수험생들 중 자신의 위치를 반영함 (등급제와 비교해서) 못하는 과목에서 잃은 점수를 잘하는 과목에서 만회할 수
    리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.17
  • [사회문제]교육불평등
    을 정하여 의무적으로 비명문대 출신자들의 공직진출을 보장하여야 할 것이다.3. 과도한 입시경쟁, 명문대 추구와 같은 사회현상으로 인한 심한 부작용 때문에 고교평준화에 이어 대학평준 ... 하고 싶어한다. 특히 우리나라가 심한 경우이다. 나는 대학평준화에 대하여 부정적이다. 독일의 경우를 보면 대학평준화를 한다 하고서도 대학서열화가 존재하는 것으로 나타났다. 대학평준 ... 사례가 있다. 교육과정제도와 입시제도가 바뀌었을 때 사회적 파장이 컸고 고교평준화도 긍정적이다 부정적이다라는 말도 많다. 그리고 학교교육에서 나타나는 문제점들로 교육현장이 불안정
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.10
  • [사회계열] 고교평준화정책에 대한 논의
    지속성 여부가 논란이 되고 있는 고교평준화 정책은 개선의 여지가 많으며, 중등교육의 정상화, 고교간 격차해소, 지역간 교육 균형발전, 사교육비 경감, 대도시 인구집중 억제를 목적 ... 으로 실시되고 있다. 평준화 정책은 초기에는 정책 목표를 어느 정도 달성했으나 최근 사회변화와 따른 다양한 요구의 증대와 함께 그 문제점이 불거지고 있다.고교평준화 정책은 1974년 ... 에 처음 도입된 이후, 확대보류 확대실시 등의 난항을 겪은 속에서도 온갖 도전과 수정 및 보완을 거듭하면서 유지되어 왔다. 고교평준화 정책의 실시 여부는 1988년도에 특별시
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29
  • 한국 교육의 문제점 - 대학입시정책
    라는 더라도 표준점수로 최대 20점까지 차이가 나는 수험생의 실력 차를 제대로 반영하지 못한다는 것이다.그렇다면 내신비중이 커질 때 학생과 학부모들의 반응은 어떠할까?먼저 내신과 논술 ... 면서 지금보다 더 많은 부작용이 생기게 될 것이라는 전문가들의 의견이 있다.그 다음으로 대학 입시에서 가장 크게 당락을 결정짓는 수학능력시험을 보자면 1994년부터 지금까지 이어져 오 ... 며, 사람과 사람과의 커뮤니케이션을 이용한 교육방식을 초등교육부터 실시하여 자신의 의견과 생각을 정확히 표현할 수 있게 해야 하며, 교육을 교육으로 끝나는 것이 아니라 사회에서 충분히
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.04
  • [교육사회학] 내가 교육부장관이라면.
    도록 지도해 주어야 한다는 것이다.그럼 이런 열린 교육의 바탕 속에서 고교 평준화의 문제는 어떻게 해결할 수 있을지 얘기해 보자. 나는 열린 교육을 지향하면서도 고교 평준화에 대해서 ... 들은 그러한 자신의 가치를 대변해주는 곳에서 교육을 받기 원한다. 그러나 고교 평준화는 이러한 개인의 의견을 앗아가며, 획일적인 통제로 그러한 선택권을 박탈한다.그리고 같은 학교에 모여있 ... 는 반대하는 입장이다.고교 평준화 지역을 점점 비율적으로 낮게하고, 고교평준화 제도를 부활시켜야 한다. 고교평준화는 학교들의 수준차이를 적게 하고, 입시 과열경쟁등을 막자는 취지
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.09
  • [교육사회]고교등급제 논란의 내용을 정리하고 입장정리
    국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다는 교육 평등권에 대한 내용이 명시되어 있다.이러한 평등, 즉 형평성을 축으로 삼아 고교등급제에 대한 찬성의견과 반대의견 ... 부풀리기에 의한, 하향평준화로 인해 고교생들의 학력저 하가 지속된다. 따라서 고교등급제를 실시해야만, 교육의 수준과 국가경쟁력을 높일 수 있다.- 사립대학에게 학생 선발 기준의 자유 ... 수 있다.- 사립대학 자체의 부정확한 선발기준으로 인해, 학생들에게 피해를 입힐 수 있다.위에서 정리한 것처럼, 고교등급제에 대한 의견은 매우 다양하며, 찬반 논란이 끊임없이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.22
  • 남녀 혼성학급과 동성학급의 체육수업
    남녀별로 분단된 학교가 존립하기에는 인구부족과 시설 미비 등으로 남녀공학이 운영되고 있는 실정이기 때문이다. 1969년 중학교의 무시험 진학과 1974년 고교평준화 정책으로 인하 ... 다. 남학생들은 여학생들의 생각이 복잡하고 의견차이가 심해 협동이 되지 않는다고 생각하며 여학생들은 남학생들이 신체적 우위를 가지고 놀리는 부정적 요인을 경험하고 있다.이에 반하 ... 있켜서 수업을 하되 점차 조금씩 같이 하는 수업으로 바꾸어 나가야 한다. 여기서 중요한 점은 이러한 신체적 차이를 가지고 수근거리고 놀리는 학생들에 대한 제제라고 생각한다. 모든
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.16
  • 조직분석 설문조사와 개선방향 제언 (고등학교)
    이다. 하지만 이러한 주장은 그 설득력이 떨어진다고 할 수 있을 것이다. 왜냐하면, 지난 1975년에 xx광역시는 대구광역시와 인천광역시와 함께 고교평준화 지역이 되었기 때문이 ... 한 상통한 수평적 분화의 강화가 필요하다고 생각한다.TF팀과 같은 변경 조직에 대한 실질적인 권한 부여 역시 앞으로 xx고등학교가 해 나가야 할 방향이라고 생각된다. 현재 급변 ... 부터 24번 까지는 아래와 같이 구성된 척도 상에 선생님의 의견을 표시해 주시기 바랍니다. 단, 각 눈금과 눈금 사이에 표시하시지는 말아주시고, 반드시 각 눈금 상에 표시하여 주
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02 | 수정일 2015.04.25
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2025년 08월 07일 목요일
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